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数字电视接收机系统及方案设计
1 成果简介经过 10 余年技术积累,清华大学在数字电视接收机开发及产业化方面形成了一系列研发成果,包括:符合地面和有线数字电视标准的标清机顶盒、高清机顶盒产品样机硬件、软件系统,高清晰度数字电视一体机设计方案,数字电视中间件及应用软件平台,交互数字电视系统及软件。在研发成果基础上,生产企业可以迅速掌握数字电视机顶盒和接收机技术,具备产品开发和生产能力, 应用成果包括全部软件、硬件设计文件及相关文档等。2 应用说明可形成到每年数以百万计的数字电视接收机产业规模,可在全国范围内推广使用。
清华大学 2021-04-13
数字化处理彩色电视机
1994年,我校在国内率先提出采用数字处理技术,将现行彩色电视的隔行扫描方式转换为逐行扫描方式,从而减小画面闪烁,提高观赏交往果,并实现与计算机显示的兼容。该项目在实施过程中,解决了以下关键技术:1、用数字梳状滤波器,克服了模拟电视机中存在的亮色串扰,并展宽视频信号带宽至5MHz以上,提高了图像水平清晰度。2、实现了隔行―逐行扫描变换
西安交通大学 2021-01-12
数字围棋教室
一、 建设背景与目标 针对传统围棋教学中演示难、复盘难、管理难的痛点,本方案利用物联网与多媒体技术,构建“虚实结合”的数字化教学环境。旨在实现围棋教学的标准化、可视化与互动化,支持大班授课、分组练习及赛事展示。 二、 整体架构 系统采用“1+N”架构,即1套教师主控系统管理N个学生终端,通过局域网实现音视频与棋盘数据的同步传输。 表格   设备分类 核心配置 功能描述 教师端 教学触控屏、示范教学仪、教学服务器 集中控制全班设备,实时采集棋盘图像并同步至大屏,进行板书标注与讲解。 学生端 智能围棋桌(含采集仪)、桌面触控屏 保留实体棋盘触感,配备专用凹槽收纳棋子;支持对弈过程录制与回放。 软件端 数字围棋授课/备课系统、AI引擎 覆盖备课、授课、死活题练习、人机对弈全流程。 三、 核心功能亮点 1. 虚实结合,沉浸式教学 实时同步演示:教师在实体木质棋盘上摆盘,高清摄像头实时采集图像,同步显示于教室前方大屏。教师可进行圈画标注,所有操作自动记录,解决后排学生看不清的问题。 智能棋盘交互:支持19路数字化棋盘多点触控,可自动标注落子顺序(手数),支持一键清盘、插入文字/符号标记,让定式讲解更直观。 2. 智能复盘与AI辅助 自动复盘:系统可按设定速度自动播放棋谱,伴有落子音效。支持“试下”功能,教师可在暂停点摆出变化图,试下结束后自动恢复原谱。 人机对弈:内置AI引擎(初级至高级),学生可随时与电脑对弈。系统自动记录对局,支持一键复盘与智能数目,辅助学生快速发现漏洞。 3. 互动教学与资源管理 多录视频展示:教师端可同步展示所有学生或任意小组的对弈过程,支持任意拍摄录制,便于针对性讲解。 丰富资源库:内置2000+篇课件,涵盖星位/小目定式、《玄玄棋经》死活题、古今名谱赏析及围棋文化(诗词、历史),支持“技+文”双修。 4. 集中管控与多场景适配 设备统一管理:教师可一键控制学生端电源、屏幕开关,实现静音与监听,互不干扰。 一桌多用:学生围棋桌桌面为标准19路围棋盘,背面设计为象棋盘,实现“一桌两用”,节省空间。 四、 教学应用场景 集体授课:教师通过大屏统一讲解定式与死活题,学生端同步观看。 分组练习:学生进行实体对弈,教师通过监控画面巡视,随时调取某组棋局进行全班直播讲解。 赛事复盘:利用AI智能数目功能,快速判定胜负并计算目数,辅助学生进行赛后分析。
北京至淼教学设备有限公司 2026-04-06
液晶电视吊架,LED电视吊架
产品详细介绍
长沙金臂视听设备有限公司 2021-08-23
电视无线耳机看电视用的耳机
产品详细介绍一、产品导读:现在,无线耳机因能带来更舒适更方便的体验而备受消费者青睐。什么才是高品质,高性价比的产品呢?于是,艾本推出了一款真正让消费者感受到无线聆听乐趣的头戴式电脑用无线耳机—A-8电脑无线耳机二、 电脑无线耳机艾本A-8 十大优点:1、3.5MM接口,适用范围广 2、可连接电视,做无线耳机使用3、高音质电脑耳麦,一机多用4、高保真立体声,享受家庭影院的震撼音质5、远距离定频发射 ,无忧全方位使用6、静噪技术(纯净音质,静享无扰)7、头戴式+麦克风,无线语音畅通聊天8、旋转式耳机,方便携带9、可卸载耳套,便于清洗10、USB供电,环保节能三、电脑无线耳机艾本A-8技术参数:1.  系统模式:射频RF2.  调制模式:FM3.  音频模式:立体声4.  工作频率:1个固定频率5.  发射功率:<10MW6.  工作距离:>30meter(空旷地)7.  频道间隔:》50db8.  信噪比:    >70dB9.  失  真:    <1%THD10. 频率响应:30-20000HZ11. 耳机电源:2*AAAbattery12. 发射机电源:2*AAAbattery or USB DC 5V正在代理该产品的客户:郑州立德电子科技有限公司、河南汇信科技有限公司、至尊游戏 、牧笛数码等。了解更多信息进入艾本官网   http://www.aiben.com.cn      http://www.aiben.cn 联系电话: 0371-63341299  4008-111-600在线QQ: 1975804077艾本耳机 专业河南电脑无线耳机厂家! 12年用心服务,集电脑无线耳机设计,研发,生产于一体.最新,最全的河南电脑无线耳机供您选择,打造河南电脑无线耳机厂家第一品牌.
郑州高新区佛光电子电器厂 2021-08-23
校园电视台网络电视台方案
产品详细介绍一、方案概述   1、校园电视台和网络电视台建设的意义       随着素质教育的推进,对现代教育技术提出了更高的要求。开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。校园电视台和网络电视台的建立,可以让教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。它不但启发了学生在科技、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力,还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时,独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容,以激发学生学习兴趣,提高其的主动性与能动性;而教师也可在教学的过程中自由创造实用的教材,因材施教,协助加强学生对课题的理解。学生、教师和家长通过互联网进行多媒体视频的广播、点播、在线的直播,可随时掌握教与学的进度,分享资源,丰富教学的内容。   2、方案设计目标       本方案将通过校园局域网、有线电视网实现在各办公室、教室的电脑或电视机上可以直接收看教室内教学过程的现场直播,各教育频道的实时节目,内部视频服务器上已录制保存的节目、校园电视台播放设备播放的音像资料,还可实现对互联网直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输,为师生提供较完善的信息网络系统。  建立学校优秀、骨干教师课程库,完成学校优质课程资源的录制,以及国家级精品课程和省级精品课程录制。实现课堂教学直播,分校区直播。通过网络把教学或实验室的活动和课程向全校实况转播或直播。教务处进行教学评估、评比,通过网络管理监控更方便、准确、客观。 搭建相互观摩、借鉴的网络平台,达到教学资源共享。建立电子阅览室,实现学生自主学习、充分享受名师资源的最佳的主动学习环境。 会议及学术报告的录制和直播,实现局域网、广域网同步直播,会议结束能立即刻录光盘。方便 学校重要课程留存档案和兄弟学校之间的资料交流。   二、校园电视台主要模块功能简介         校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部分组成。   (一)演播室系统 在教学应用中可以不必象正规电视台专业演播室那样局限,除了具有灯光、声学装修、虚拟场景的专业演播室,还可以是学校现有的多媒体教室、会议室甚至是普通教室都可做为节目的录制场所。演播室的建设主要包括灯光、声学装修、虚拟场景系统组成。   1、灯光       a.演播区的灯光以冷光源为主,逆光部分采用2台大面积发光36×6冷光灯,使整个布光区层次清楚、立体感强、光线柔和均匀;       b.主光部分采用2台36×6的冷光源灯,使整个画面亮度充足、光照范围大,能充分保证1~2位主持及访谈性节目使用;       c.前补光灯采用2台36×4的冷光源灯,此灯光主要使为了淡化主光所照不到的脸颊和下额的阴影,与主光配合使用使人物的整体画面光线自然、和谐、无明显轻重之分;       d.背景光采用2台800W天幕灯或36×4冷光灯,能够满足背景亮度的要求;       e.控制部分根据灯光的不可调采用灯控箱控制; 2、声学装修        演播室声学装修通常的做法是:室内墙壁和顶棚全部用吸音材料,装饰无需华丽,注意各个频段的吸声要均匀,颜色也以灰暗色无反光为宜。常用的材料有岩棉板、穿孔石膏板、防火绝缘板等。按照声学要求,除了吸声外,还要有反射,扩散声场和利用腔体共振吸收相关的低频声能的装置。为达到防火性能的要求,选材一定要符合防火规范。混响时间按照国家标准GBJ76-84“厅堂混响时间测量规范”执行。 本方案以节省资金,灯光能够总和利用的原则设计,如与实际使用有出入,则可相应调整。虚拟场景系统可与后期编辑和录制系统集成在一起,将在后期非编系统中详述。   (二)摄像机 目前最常用的专业摄像机是索尼DVCAM系列,如DSR-190P。此外松下DVC180也是非常实用的机型, DV的高端系列均可用于教学活动的拍摄。教学是个互动的过程,但在单机条件下的课程录制往往无法做到场景即时切换,互动效果难以体现,DV的普及将使多机位录制成为可能。       刚刚兴起的精品课堂系统中,在现有的多媒体教室中安装三个机位的网络摄像机和音频录制系统,可通过网络远程录制全部教学过程。没有摄像人员在场,师生会更加轻松自如的完成教学。   (三)多机位录制编辑系统   多机位数字现场导播直播系统操作界面   1、系 统 功 能:   · 集多路切换、本机监看、实时切换特技、角标、字幕、高级飞幕、立体声调音台、流媒体实时编码记录和直播、视音频硬盘录像机等功能。   · 支持多达10输入,无卡可采集VGA信号,可实现1394、模拟视频和内置视频及图片文件的混合输入,每路独立预监,无须外接监视器。 · 内置5大类切换特技,包括擦除、滑行、溶解、伸缩、画中画数十种实时特技 · 游走字幕和滚屏的现场和远程均可实时叠加,支持两个脚标同时出现,4个不同位置可选 方便的快捷键自定义功能,用键盘快捷键直接做机位和特效的操作。 · 数字SDI、分量、复合、1394、DVI等实时输出,直播的同时同步采集录制至硬盘上可供后期编辑。 · 集成非线性编辑和虚拟演播以及精品课程自动录播系统。 · 自带调音台功能,任意控制视频的音量大小和实现混音效果。 · 可直接输出流媒体,实现Internet远程直播 。 实时切换效果:    支持10个输入通道中任意两个切换,快速切,硬切、效果切一应俱全。     支持大量的 2D 、 3D 切换效果,效果可以定制、扩展、升级。 角 标:     支持两个角标,角标位置可以在四个角选择。必要时可以定制扩展到更多。     角标支持各种图片文件格式 (bmp/jpg/gif/png/dds/dib/tga 等 ) 。     支持动画角标和透明角标,智能抠除角标文件底色。 字 幕:     支持自动字幕和手动字幕两种字幕发布方式。     字幕可以通过文件加载也可以手动输入。     字体可以设置,支持大量的字体效果: 3D 效果、阴影、外框等。 高级飞幕:     支持将任意图片、文字叠加到输出视频的任意地方。     支持各种图片文件格式 (bmp/jpg/gif/png 等 ) 。     支持大量的 2D 、 3D 飞幕运动效果,效果时间和速度可以设置。 抠像和颜色调整     支持蓝、红、绿3色背景抠像,完美实现虚拟演播厅效果。     支持视频的颜色和亮度调整。 输 入:     支持10个视频输入通道,必要时可以定制扩展到更多的通道。     模拟输入:最多5路AV/S-Video输入,可升级YUV分量输入。     数字输入:最多5路数字1394输入,可升级HDMI、SDI、HDSDI输入。   文件输入:支持多种常见格式文件输入: WMV/Real Media/Mpeg4/Mpeg2/AVI 等。   流输入:支持 Windows Media/Real Media 流输入。   输 出:    网络流式输出:直接发布到互联网,支持的流有:Windows Media/Real Media/Mpeg4/Mpeg2 /1080p/720p/hdv。   文件输出:可以输出并保存为WMV或者AVI格式的视频文件,输出画面大小和帧率可以设置,轻松支持标清和高清。   硬件输出:输出到声卡和 VGA 信号,同时支持1394卡输出,直接接入数字录像机, 可升级AV、YUV 分量、SDI、HDSDI、HDMI输出。 虚拟输出:可输出到QQ视频聊天、用户自备的采集软件上,广泛扩展使用领域。   TALLY指示:通过并口实现与专业摄像机的通讯。   通道遥控切换:主要应用于精品课程的自动录播,智能切换教师与学生机位。   (四)自动播出系统            录制的节目除了现场直播也可通过自动播出系统在校园闭路电视网定时播出,无需人工值守。系统采用国际流行的MPEG2格式,可实现MPEG-I/II、VCD、SVCD、DVD等各种文件的相互转换、精帧编辑和无缝连播,可播放各种采集卡和非编生成的文件,包括MPG、MPA、M2V、M2P、DAT、VOB等,BY2000系列还支持AVI/DV、MPEG4/DivX、WMV、SWF等所有媒体格式。主要特点如下:   编排快捷:播出表可以任意复制、分离和合并,能在一个播出表中编排多天节目。可打印播出表,智能推算播出时间,准确统计节目总长度。还可对不同节目或不同时段进行分类标注,使得查找节目迅速直观。   功能齐全:可自动播、定时播、依次播、剧中插播、多级套播、断点续播、循环垫播,也可在播出过程中实时增减节目、修改素材,随改随播。并且能遥控切换台,自动转播中央台和各教育频道,实现与录像机等传统设备混播。   安全稳定:采用双机热备份,主备机自动切换,播出全程实时记录系统状态。还可随时检查播出表的完整性,对不存在或有错误的节目进行提示,并自动跳过无法播出的节目。   维护简单:只需一台机器即可完成全部播出工作,全中文菜单界面,支持热键,几分钟就能掌握。无磁带消耗,无磁鼓磨损,无机器维护,无值班,播出效率高,维护成本低。   图像清晰:广播级全数字化视频指标,具有复合、Y/C、YUV等多种输入输出接口,可混合播放PAL制和NTSC制节目,并且能将各种不同制式和分辨率的文件强行以标准PAL制或NTSC制输出。   (五)网络直播点播发布平台              如果学校已建好网站,可以直接将视频直播链接嵌入学校网页,实现校园网内各个计算机终的视频直播。对于各个学科已录制好的优质课程、精品课程也可存储到校园网服务器供师生点播。当然也可通过互联网远程观看直播或点播,这样极大的方便了学生课后的学习。        总之,通过校园电视台和网络电视台这项交互式、开放式的现代教育技术应用,增强了教学的互动性和趣味性,对当前学校的素质教育也将起到极大的推动作用。
山东楷慧电子技术有限公司 2021-08-23
液晶电视电视移动座架,移动支架
产品详细介绍液晶/等离子电视移动座架车型号 :1500 高度1500MM  1.2-1.5米高度可以调节适用于 : 32-60寸以下通用可调宽度 : 200-720*440MM承载重量 : 50kg调整角度 :上下15度脚轮刹车 毛重(kg) :22KG
长沙金臂视听设备有限公司 2021-08-23
数字化智慧电钢琴教室
一、方案背景与建设目标 随着教育信息化的深入发展,传统音乐教学模式正面临数字化转型的契机。北京至淼教学设备有限公司致力于通过先进的数字化技术,构建集教学、管理、互动、测评于一体的智慧电钢琴教室。本方案旨在打造一间高效、智能、互动的现代化音乐教室,彻底解决传统大班课“听不清、练不到、互动难”的痛点,实现钢琴教学的标准化与个性化统一。 二、系统总体架构 本系统采用先进的网络化架构,以教师主控端为核心,通过高速局域网连接所有学生终端。系统集成了音频流、MIDI数据流及控制指令流,确保在教学过程中实现低延迟、高保真的双向传输。 核心硬件配置 教师主控台:作为教室的“大脑”,配备高性能触控屏及专业音频接口,负责全班的设备管理、音视频广播及数据收集。 智慧学生电钢琴:每台琴均配备独立的网络控制器,支持MIDI信号采集与传输,具备独立的音频输入输出接口。 网络控制终端:集成在学生电钢琴上,表面贴有专属二维码,作为师生互动的物理入口。 软件平台 智慧音乐教学管理平台:涵盖备课、授课、练习、测评、班级管理五大模块。 三、核心功能详解 本方案重点针对您提出的互动性、实时反馈及数据化教学需求,设计了以下核心功能模块: 多维互动教学系统为了打破传统课堂师生互动的物理隔阂,我们在学生电钢琴的网络控制器表面特别定制了专属二维码。 扫码互动留言:学生无需离开座位,只需使用手机或平板扫描控制器上的二维码,即可进入互动界面。学生可在此发送文字留言或提问,教师端屏幕将实时弹出提示。这一功能有效解决了学生因害羞不敢举手或怕打断演奏的问题,让沟通更顺畅。 一键举手反馈:控制器面板上物理配置了醒目的“举手功能按钮”。当学生在练习中遇到指法错误或乐理疑惑时,按下按钮,教师端对应座位的图标即刻亮起红灯报警。教师可第一时间定位问题学生,进行针对性辅导。 实时乐理测评与统计针对乐理知识教学枯燥、难以即时掌握学生理解情况的痛点,系统内置了智能测评模块。 单选答题功能:学生终端控制器上配置了至少三个物理单选按钮(如A、B、C)。在乐理讲解环节,教师端可下发选择题(例如:“这个音符的时值是多少?”)。 数据统计分析:学生通过按键作答,教师端系统会瞬间收集所有终端的上传结果,并以柱状图或饼图的形式直观展示全班的正确率。教师可根据统计数据,即时判断是否需要重新讲解某个知识点,真正做到“以学定教”。 自主录制与回放复盘为了培养学生的自我纠错能力和舞台表现力,系统支持全流程的录音功能。 一键录制:学生端软件界面设有显著的“录制按钮”。学生按下后,系统自动开始记录弹奏过程中的音频及MIDI信息(包括力度、时值)。 回放与上传:练习结束后,学生可立即点击回放,对比原曲寻找差距。同时,录制的作品可一键上传至教师端。教师可在课后对学生的作业进行批注和评分,形成完整的电子成长档案。 全双工双向传输技术本系统采用了行业领先的低延迟传输协议,确保教学过程的流畅性。 音视频与MIDI同步:系统支持教师与学生之间的语音对讲和MIDI数据同时双向传输。无论是教师示范演奏,还是学生回课,声音与画面均保持毫秒级同步,无卡顿、无延迟。 高保真音质:传输过程采用无损压缩技术,确保钢琴音色的动态范围和细腻度得到完美还原,满足专业音乐教学对听感的高要求。 集中化智能管控教师通过主控台可实现对全教室设备的“上帝视角”管理。 统一开关机:一键控制所有学生电钢琴的电源,节能环保,延长设备寿命。 静音与监听:教师可单独或分组控制学生琴的音量(如全班静音,仅监听某一位学生的练习),互不干扰。 屏幕广播:教师可将自己的教学课件、乐谱或演奏画面实时投射到所有学生端的显示屏上,实现标准化示范。 四、教学应用场景 场景一:乐理与视奏课教师利用多媒体课件讲解五线谱知识,随后通过系统下发选择题。学生使用控制器上的单选按钮作答,系统即时生成正确率报表。针对错误率高的题目,教师进行二次讲解。 场景二:技能实训课教师进行曲目示范,学生佩戴耳机专注聆听。随后学生开始练习,遇到难点时按下“举手按钮”。教师端收到信号后,通过双向语音系统直接与该学生对话指导,或走到学生身边进行手把手教学,而其他学生不受干扰继续练习。 场景三:回课与考核学生利用“自主录制功能”完成课后作业,上传至云端。教师端自动汇总作业列表,点击即可播放学生的演奏录音,并进行在线打分和语音评语。系统自动生成班级成绩分析报告,帮助教师掌握整体教学进度。
北京至淼教学设备有限公司 2026-04-06
数字音乐互动教学系统
本系统是一款专为中小学音乐教师设计的备授课一体化软件。它深度融合了备课与授课两大核心环节,通过配套的海量音乐教学资源,旨在有效降低教师的备课难度,全面提升课堂教学质量。 备课模块:灵活高效,资源随心 备课模块为教师提供了一个功能强大且易于操作的创作平台,让音乐课件的制作变得前所未有的简单。 混合编辑与排版:支持五线谱、简谱、图像、音频、视频、动画、文本、表格、图形等多种元素的混合编辑。教师可以在一个课件中创建任意数量的页面,自由组合,满足多样化的教学设计需求。 智能乐谱生成: 乐器指法谱:可一键在五线谱或简谱上方生成口风琴、竖笛、陶笛、葫芦丝等多种小乐器的指法参照谱,方便器乐教学。 节奏参照谱:支持生成独立的节奏谱,并与主曲谱上下混合排版,强化节奏教学。 简谱与五线谱对照:支持在五线谱上方生成简谱参照,或在简谱上方生成五线谱参照,实现两种记谱法的同步教学与转换。 专业乐谱编辑: 五线谱编辑:提供音符组输入、和弦输入及符尾自动调整等专业功能。 简谱编辑:支持便捷地添加减时线等操作。 完备符号库:内置齐全的乐谱符号库(谱表、谱号、调号、拍号等)和丰富的乐谱标注符号库(演奏记号、强弱标记、速度术语等)。 智能辅助功能: 歌词处理:具备歌词智能对齐和自动添加带声调拼音的功能,并能自动识别多音字。 图文混排:可自由输入文本、插入图形和表格,并支持将任何乐谱符号、音符等元素拖入文本框或表格中,自定义其颜色与大小。 无缝对接办公软件:所有音符及乐谱片段均可复制为透明背景,直接粘贴到PPT或WORD中,与文档背景完美融合,方便教师制作美观的教案与课件。 授课模块:互动演示,生动课堂 备课模块制作的课件可一键无缝切换至授课模块,为课堂带来生动、专业的互动演示体验。 动态播放与展示: 多种播放模式:支持旋律、节奏、唱名、试唱、哼唱、范唱、伴唱等七种播放模式,并可在同一界面内自由切换,满足不同教学环节的需求。 精准播放控制:支持通过点击曲谱或歌词的任意位置来设定播放范围,可跨小节、跨段落播放,甚至精确到单个音符。 同步高亮显示:播放时,曲谱上的音符、歌词与屏幕上的虚拟音乐键盘会同步高亮,帮助学生实现音谱同步、视听结合。 灵活的课堂调整: 指法谱动态更新:在授课时,当教师修改曲谱的调号,上方的小乐器指法参照谱会自动随之改变,极大方便了课堂上的即兴移调教学。 音乐元素变更:可随时变更播放的调式和速度,以适应不同的教学情境。 课件再编辑:支持在授课过程中直接修改五线谱或简谱的音符、歌词,修改后的课件可立即播放试听。 丰富的教学工具: 歌词显隐:支持一键显示或隐藏歌词,方便学生在学会歌曲后进行背唱练习。 3D索引:对于包含多个页面的课件,可通过3D索引画面快速定位,提升授课效率。 集成白板工具:内置笔迹、板擦等高效白板工具,方便教师直接在课件上进行圈点标注。 多媒体支持:支持插入并播放视频、动画及音频文件,其中MP3、WAV格式音频支持变速、变调播放。 完备的音乐教学资源 系统内置了丰富且专业的音乐教学资源库,为教师的日常教学提供坚实后盾。 专业符号库:包含齐备的乐谱符号库与乐谱标注符号库。 海量知识库:拥有超过20万字的音乐知识库,涵盖乐理、中西方乐器、中国音乐(民乐、曲艺、戏曲)、西方音乐及名曲名家等内容。 丰富图库:提供不少于50个基本图形和200个装饰图库。 配套乐谱课件:提供与主流音乐课本配套的可播放乐谱课件。 云端资源共享:接入音乐资源网络云平台,持续更新和扩充教学资源。 资源便捷调用:所有教学资源均可快速复制并粘贴至PPT课件或WORD教案中。
北京至淼教学设备有限公司 2026-04-07
电视柜
本外观设计产品的名称:电视柜。2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于放置电视。3.本外观设计产品的设计要点:形状。4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。
青岛农业大学 2021-04-13
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