产品详细介绍为了满足新课标要求、适应地理教学需要，教育部教学仪器研究所、蓝宝石团队与数百位专家、一线优秀教师共同开发出基于“教育星球系统”的初高中地理新课标同步课程资源和小学科学配套课程资源，保障了教学应用。 应用模式一：移动教学 通过教学星球系统和教学星球展示台的配套使用，将动态、立体的教学内容带进每一间教室，改变了地理教学传统的教与学环境，让课堂教学“动”了起来、“活”了起来，提高了教学效率和教学质量。 应用模式二：数字化地理专用教室 基于“教学星球系统”地理专用教室解决方案，以教学星球系统为核心，配合高性能专用电脑、教学星球展示台，辅以平面投影仪及幕布、室内天象演示穹顶、可替换式灯箱教学挂图、地形地貌模型、中控台等信息化设备和教具，更有效地创设教学情景，有利于教师教学活动的开展和学生学习效率的提高。

产品详细介绍 磁强计HMR2300 磁强计HMR2300 磁强计HMR2300简介：Honeywell公司HMR2300是一个三轴微型数字磁场计用于测量磁场强度和方向。三轴Honeywell的磁阻传感器相互正交，测量X,Y,Z磁场矢量。这些传感器的输出用一个内嵌A/D转换器被转换成16位数字值。OEM上的EEPROM存储磁场计的配置参数以便操作具有一致性。数据输出是一个串行的全双工的RS485或者半双工的RS232，通信波特率为9600或者19200。 磁强计HMR2300特性和应用： 磁强计HMR2300特 性：      带微处理器的智能传感器、低成本，使用方便-即插即用、量程：±2Gauss分辨率<70 uGauss、      高精度±1高斯，<0.5%全比例范围、采样速度可选：10-154次/秒、三轴数字输出BCD码，二进制码或ASCII码、      RS-232或者RS-485串行数字接口、波特率9600或19200。   磁强计HMR2300应 用：      航空和航海罗盘、车辆遥感监测、过程控制、实验设备、异常检测、交通车辆检测、安全系统。 磁强计HMR2300参数指标：

产品详细介绍 数字罗盘HMR3300 数字罗盘HMR3300简介：继HMR3000数字罗盘之后，Honeywell公司最新推出HMR3300三维固态数字罗盘。该产品结合HMR3000数字罗盘的全部优点同时根据用户需求进行了如下方面的改进：首先将HMR3000数字罗盘中的液浮传感器换成固态加速度传感器，提高了其倾斜测量范围，其次，将HMR3000数字罗盘的工作温度从-20℃-+70℃提高到-40℃-+85℃；扩大了其应用范围，更适合严酷环境。由于全部采用固态元器件，HMR3300三维固态数字罗盘具有更高的可靠性，稳定性和动态性。广泛应用于航海、自动驾驶、无人机、天线伺服控制、平台稳定、GPS组合导航、激光测距，自动控制等领域。是方位和姿态参照系统理想的OEM产品。 数字罗盘HMR3300性能参数：

TDA1200 双通道数字教学功放 ●具备2路MIC平衡信号专用输入凤凰接口； ●每路MIC信号接口独立提供6V供电； ●具备1组立体声LINE信号输入凤凰接口； ●具备1组立体声MUSIC信号输入凤凰接口； ●具备1组立体声录音信号输出RCA接口； ●所有输入输出接口均具备独立音量调节功能； ●LINE和MUSIC总音量前面板可调，且不能影响其他输入信号； ●前面板除总混合输出音量调节旋钮外，其他调节旋钮均为暗藏式旋钮，防止误触碰； ●具备录音输出电平高低调节功能； ●具备开关机自动延时管理功能，保护设备受冲击损坏。 ●前面板具备MIC信号3段音调调节； ●前面板具备LINE/MUSIC信号3段音调调节； ●具备远程开关机控制接口； ●具备接地选择开关； ●D类数字功率放大电路； ●具备独立两通道2x100W功率输出； ●具备每通道功率输出大小可调； ●1U高19英寸标准机柜面板。

实验室电源，物理实验室电源，化学实验室电源，实验室学生电源   备注：以上是XC1数字电源的详细信息，如果您对XC1数字电源的价格、型号、图片有什么疑问，请联系我们获取XC1数字电源的最新信息。 咨询电话：0577-67473999

产品详细介绍南京力友科技有限公司综合考虑到学校对校园广播系统的实际要求和特点，从设备的先进性、可靠性、经济性考虑，根据学校不同的区域，不同的广播功能要求，设计不同的广播实现方式，最后由广播总控制室通过TCP/IP网络平台，根据学校各个区域，各个时段的不同广播需求，对整个校园广播系统进行控制和广播。系统在充分满足学校语音教学、听力训练、听力考试、自动音乐铃声的同时，还可满足校园的各种个性化广播要求。该系统采用当今世界广泛使用的TCP/IP网络技术, 将音频信号以标准IP包和流的形式在局域网和广域网上进行传送，是一套纯数字传输的双向音频广播系统。终端盒的硬件电路中内嵌ARM9高速CPU ,LIUNX操作系统内核和软件上独到的设计，真正地使得在一个数字网络广播终端盒上能实现终端USB即插即播，终端离线播放、点对点对讲、远程寻呼等多项功能。该系统设备使用简单，安装扩展方便，只需将终端接入计算机网络即可构成功能数字网络化广播系统，每个接入点无需单独布线。为公共广播的多网络多功能合一的数字化网络广播系统，真正开启了广播系统的“云”时代。根据校方要求，教室也可以做到点对点广播、直播，只要校园网的网络接口布置到教室，室内我们可以选用型号为力友数字网络音频终端设备，内置15WX2双功放，可以双声道输出，直接与定阻音箱相连，节省了额外配置功放的成本。学校目前有80间教室，需要配置80台力友数字网络音频终端，定阻音箱80只或者160只。另外，校方可以根据需要选配型号为力友数字终端点播盒，以方便在教室实现老师自主实时点播教学功能；同时力友数字网络音频终端还有本地扩音功能，有本地设备线路输入，话筒输入（如：教师上课用笔记本电脑，声卡输出音量小，可以对其进行放大，满足教学的听觉要求。）学校其它仅需分区广播的地方，如：食堂、运动场、提议中心、宿舍区、三栋教学楼每层走廊、绿化带等等，选用型号为力友的数字网络广播寻址控制器，带有IP地址，由主机房寻址控制，接收机房命令接收音频信号，其音频信号进入功率放大器，再经功率放大器输出定压110V线连接室外音柱、草坪音箱等；力友的数字网络广播寻址控制器还有220V输出，以便给功率放大器供电，自动智能管理功率放大器电源；另外力友的数字网络广播寻址控制器带有大液晶屏，具有自主点播功能，还有线路输入、话筒输入接口，以方便用户本地自主插播、播放，可直接从服务器上选择需要播放的内容。在扬声器选配方面，由于考虑到环境因素，所以具体如下A、教学楼走廊采用壁挂音箱（6W/10W）；一般间隔20米安装一只壁挂音箱，三栋教学楼分为三个独立区域控制，每栋教学楼均为7层。安装音箱数量147只，这样整个声场效果比较均匀。B、室外绿地及园林选造型可爱生动的卡通仿真音箱、仿真岩石、蘑菇音箱等，做到科技与环境的完美结合（15/25W）；根绝校园绿化区域建议安装10只草坪音箱，作为一个独立区域控制。C、操场选用室外全天候防雨音柱（60W），标准400米跑道安装10只音柱即可保证站在操场中间听到周边的声音均匀。作为一个独立区域控制。D、宿舍走廊采用壁挂音箱（6W/10W）；一般间隔20米安装一只壁挂音箱，根据实际情况，每层安装3只5W壁挂音箱，总计3栋宿舍楼，每栋7层，音箱总量63只，作为一个独立区域控制。数字网络广播寻址控制器及功率放大器可以安装于宿舍管理员办公室内，利用学校计算机网络传输即可。便于宿舍管理员本地话筒通知找人。E、体艺中心有天花吊顶，可以安装天花吸顶喇叭（3W/5W）；一般安装25平方安装一只天花吸顶喇叭，根据实际情况需要安装42只喇叭，作为一个独立区域控制。F、食堂如果有天花吊顶，可以安装天花吸顶喇叭（3W/5W）；一般安装25平方安装一只天花吸顶喇叭，如果没有吊顶，安装壁挂音柱，功率大小及数量根据面积设计。由于学校食堂没有吊顶，采用壁挂音柱扩音，每层需要安装30W音柱4只，总计二层，音柱数量为8只。作为一个独立区域控制，数字网络广播寻址控制器及功率放大器可以安装于食堂，利用学校计算机网络传输即可。便于食堂本地话筒讲话通知。在领导办公室可以配置网络寻呼话筒，便于领导控制某一个教室、区域等进行讲话通知，可以配置多台，授予权限大小，分级讲话；网络寻呼话筒有IP地址、自带监听喇叭，多台之间可以互相对讲。

产品详细介绍 　　13007 数字测温器 　　测量范围：-50~+199℃ 　　测量误差：<2W 　　外形尺寸：23x21x8cm 　　装箱数：16/箱 　　包装尺寸：83x25x45cm 　　电源：220V±10% 50Hz

产品详细介绍DPGA系列数字压力表是一款能够选择工程单位的经济型表，1%精度，数字调零按钮，DPGA是用来监测空气和兼容气体的压力的最佳选择。   规格 介质：空气和兼容气体 接液材质： 316L不锈钢，硅脂传感器 外壳：ABS塑料 精度： 满量程时±1.0%(包括线性、滞后、重复性) 压力范围：满量程的2倍，真空量程最大压力是30 psig 温度范围：30 到120°F (-1 到 49°C) 热影响：0.05% FS/°F 尺寸： 2.62″O.D. X 1.52″厚度 过程连接：1/4″MNPT阳螺纹 显示：4数字LCD（0.425″H X0.234″W数字） 电源：9 V 碱性电池（包含） 自动断电：20分钟后自动断电 重量： 5.6盎司(160克) 机构认证：CE  

以“数字+行业场景化理念”，打造区域特色标杆实训空间，支整体提升学校实训室建设的品牌，提升华为单实训室建设项目的竞争力；1、    成果外显在实训室中融入行业数字化转型场景概念，将ICT技术与学校行业特色结合更紧密，让实训室整体更加丰满为学校建的华为ICT实训室增加可展示性2、    内涵充实增加了行业数字化转型的应用认知微课内容，让ICT专业学生更能理解行业中数字技术的应用增加行业岗位认知内容，补充了学校教师不了解行业、企业、岗位的短板超强体验性与交互性，大屏、PC、手机三端同时体验微课与测试功能