AirCourse爱课是杭州潘哒教育科技有限公司旗下的英语在线产品。AirCourse爱课是利用互联网AI技术，将1对多的课程打造成1对4小班的课堂体验，4人小班式互动学习。

盒子鱼是一家移动互联网高科技创新公司，总部位于北京。盒子鱼的核心产品是iPad英语教学系统，创新的智能课件进入课堂教学。 北京盒子鱼教育科技有限公司成立于2012年04月09日，注册地位于北京市石景山区模式口西里6号楼3层309室，法定代表人为黎小说。经营范围包括技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务；企业策划、设计；教育咨询；文化咨询；承办展览展示活动；计算机技术培训；工艺美术设计；电脑动画设计；翻译服务；电脑打字、录入、校对、打印服务；电脑排版、印制；销售文化用品、电子产品、计算机、软件及辅助设备；经营电信业务。

小码教育由资深IT教育专家创立运营，引进欧美先进教育理念和课程平台，致力于成为杰出的青少年科技教育机构。公司先后获得赛伯乐合伙人、多融创投、涌铧投资、微光创投、钟鼎创投的多轮亿元投资。小码王少儿编程构建孩子面向未来的思维方式，让中国儿童与世界同步。

书案少年针对中国乡村教育存在的“不平衡不充分的发展”现状，引入优质的教师资源、课程内容，为乡村教育增添源头活水，为广大乡村中、小学生提供个性化辅导，包括各类文化课辅导，以及少儿舞蹈、美术、音乐培训。满足农村学生和家长对高质量、多样化、个性化的教育需求，缩小城乡的教育差距。

上海亚创教育设备有限公司是一家专业从事科教类产品研发、生产、销售、进出口贸易为一体的生产型企业 。有近10年的行业经验，是国内早进入科教类产品的技术型企业之一。在产品研发、生产、营销及管理等方面拥有专业的核心团队。面向专业大型科技馆、校园科技科普教室整体方案的设计和建设。对中、小学校园科普整体方案的建设有独特见解，致力于为校园科技场馆建设提供务实的一站式解决方案。

      （乐博士教育是香港乐博士教育资咨询公司创办的关注儿童早期教育，研究中国儿童教育创新模式的教育机构，是以德国著名教育学家，世界第一所幼儿园创办者福禄尔的哲学和教育学的基本观点为理论基础，运用国际先进的开放教育方式，结合中国儿童的特点，创立了“用手去思考。快乐学习“的教育模式，使儿童在自主吸收知识的环境中接受教育和培养。       企业专注于积木模块教育模式的研究和开发适用的教具，采用独特的教具构件模式让孩子在学习中更好的认识，实验，掌握和创新，达成学习的目的。整个过程都是自然而欢乐的。       在全世界，有76%以上的孩子喜欢自然的学习方式，不喜欢被强迫，被限制。让孩子开心学习，在学习中开心的交流和竞技，他们喜欢这样的方式，自由思维方式被鼓励发挥，创新结果被认可“以人为本，一学为重。重视孩子学习思维方式的培养”这是乐博士所提供的“用手去思考”的新概念学习方法。）  

我厂是生产教学仪器的专业厂家，具有较强的技术和管理能力。拥有职工30多人，中高级技术人员和管理人员8人，并外聘大专院校教授指导，年产值400多万元。本厂地处中共“一大“会址-嘉兴南湖、沪杭线中间站。地理位置优越，交通便捷。 随着教育事业的发展及需要，我厂先后与省内外气象部门、环保研究所联合研制生产电接风向风速仪、雨量计、日照计、温度计、湿度计、大气采样器、CO2O2气体测定仪、噪声测定仪、环境速测箱等环保气象实验仪器。部分产品已通过鉴定，目前我厂已形成气象、环保、普教三大类几十个品种的教学仪器，面向广大用户。面对日益激烈的市场竞争。

    3D互动教学系统就是利用虚拟技术模拟难以讲解的教学场景，对于在现实生活中无法观察到的自然现象或事物的变化过程，以及一些不可能出现的场景（如金字塔是如何建成的，晶体内部结构，天体形成等），在3D教室呈现，为学生创设一个情景化的学习环境，多维度呈现学习内容，调动学生视觉、听觉、动觉等多感官参与，让学生们感受到极强的逼真感，使抽象的概念和理论更加直观化、形象。并且在3D教室中学生可以放心的进行各种实验（物理、化学）练习（如爆炸、化学反应、青蛙解剖等），不必担心由于操作的失误所带来的各种危险。     3D互动教学可以使学生以全新的方式学习，如用二维方式进行教学，一些复杂的概念将很难被学生理解。而且，无论是老师的教授过程还是对学生的吸引程度，二维方式都很难与3D媲美。3D教学不仅使学生们喜欢上课，而且还能加深学生在课上学到的知识。用3D图像解释复杂概念时候，会变得更容易理解，利于学生更好将课程内容形象化，发挥学生想象力。经历过3D教学的孩子，能够通过肢体语言、模型展示等方法，增强了视觉化的记忆能力，从而帮助学生缩短了学习概念的时间，提高了学生在课堂中的注意力并使他们更深入地思考问题。以这种方式学习将会大大提高学生的成绩以及学生对信息的记忆时间。 3D互动教学是一个崭新的教育方式，是视听教育的未来发展方向，将开创一个全新教学模式。开展和推广3D教学，将成为我国教育国际化的重要推动力。

莱博士小学科学教育解决方案 是融合STEM教育理念的莱博士系列功能教室在小学科学领域的独特代表   莱博士STEM——科学探究室        莱博士STEM——科学探究室是融合STEM教育理念的莱博士系列功能教室在小学科学领域的独特代表。它秉承“ 开放创新、探究体验、学科融合” 的教育理念，以适度融合的 PBL项目管理和 STEM教育理念设计的小学科学创新课程为核心，由莱博士领先的教育技术和产品（含莱博士科学实验箱、小学科学教育云中心等）构成的小学科学教育整体解决方案。该方案以《义务教育小学科学课程标准》为依据，以涵盖四大领域、匹配不同版本教材的科学实验箱为支撑，依托独具特色的科学创新课程，创设适合实践探究的科学教育环境，帮助学生了解与认知水平相适应的科学知识，体验科学探究的基本过程，进一步发展学生的科学探究能力。 提供多层次科学教育，满足学校个性化需求 该方案既着眼现阶段学校科学教育的基础需求，匹配主流教材版本，辅助日常科学课的实施，又在此基础上提供创新型科学教育方案，对应《小学科学课程标准》，从实验器材到课程配套，全方位满足学校关于科学教育的提升需求。 提供多层次科学教育，满足学校个性化需求 以美国科学教育 STEM课程设计理念为基础，引入项目管理流程和思维导图的科学创新课程是实施科学创新教育的核心。模块化课程既相互依存，又自成体系。 提供多层次科学教育，满足学校个性化需求 以辅助科学教育为基础，同时兼顾科学教师发展、校本课程建设需求，以云计算为架构实现学校科学教育资源信息集中管理。在继承私有云封闭特性的同时，兼顾资源横向共建共享，实现科学教育资源的有效整合。   莱博士科学实验箱        莱博士科学实验箱由两部分组成，即“基础实验箱”和“创新实验箱”。组合方式的实验箱提供了小学科学教学所需的必备器材和耗材，并在满足学校日常教学的基础上，为学校开展更进一步的科学探究和拓展活动提供器材支撑。 基础实验箱        以满足学校科学教育基本需求为目的，匹配教科版，人教鄂教版、湘教版、苏教版等相应教材，班级可按组配置，4~6人一组，有效支撑课堂实验的进行。 创新实验箱        根据实验设计的科学宽度和深度，分为13箱体，18箱体和26箱体三种组合方式，学校可根据需求进行自由选择和组合。   创新课程 主题课程 主题课程套装包括课程索引、教学案例、教师手册、学生手册、实验评价五大部分，提供完整的课程实施路径，是学校进行科学教育提升以及 STEM素养培养的有效解决方案。 课程索引表 教学案例 教学案例 学生手册 实验评价 STEM课程        STEM课程在设计宽度方面，体现通识理解，包括学科发展历史，理解学科核心概念，打通对跨学科概念的理解；在课程设计深度方面，帮助学生理解科学研究的本质的基础上，重点培养学生系统掌握科学的研究方法。 pbl项目管理 核心概念 思维导图   环境搭建        科学探究室是典型的学科教室，承载更多的育人功能，以服务于学生学习为宗旨的学习资源和实验器材及设备的配置要求离学生最近，而且保持开放性。莱博士STEM——科学探究室通过提供适合小学科学教学方式的学科特制桌椅、科普窗帘、开放式的展示柜/架等专业环境搭建，满足小学科学教学和探究活动的开展。

厦门立方幻境虚拟仿真系统将虚拟仿真技术与临床医学教学相结合，模拟数十种真实基础护理学案例，将基础临床医学专业操作规范要求、操作动作、器械位置等交互关系实时3D立体呈现；医学师生可直观观察各案例情况、按规范要求进行护理知识学习、实训；对操作过程实时展示、纠正错误、进行考评。系统能有效协助教师完成教学和考核工作，帮助医学生更快掌握基础护理学知识和技能。 系统拥有：PC、VR、AR、MR、3D交互墙、CAVE沉浸系统、移动版等多种软件版本，客户可根据需求定制。 产品涵盖： （1）、理虚实教学管理平台（2）、内科学（3）、外科学（4）、妇产科学（5）、儿科学（6）、口腔医学（7）、中医学（8）、基础护理（9）、急救护理（10）、老年护理（11）、康复治疗（12）、生理学（13）、动物学 等多个医学专业门类，及细分医学科目。更多产品资讯欢迎致电详询。