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MXY8401液晶电光显示综合实验仪
一、产品简介 液晶作为一种显示设备,正在改变着我们的生活,从刚开的电子表显示屏,到各种仪器输出显示,到液晶电视,平板电脑.......各种产品不胜枚举。本教学仪器采用比较常用的液晶:六位数显液晶,LCD1602,LCD12864,对于学生来说比较容易上手,另外增加了3.2寸和7寸彩屏,7寸彩屏具备触摸屏功能,可以通过该功能实现人和单片机的信息交换,实现人类利用单片机控制外围设备的多样化。使用该仪器时,在理解各种液晶显示原理的基础上,结合单片机及ARM芯片,使用C语言对液晶加以控制,对学生走向社会工作、承接项目打好坚实的基础。 二、教学目的    1、熟悉stc89C52单片机工作原理,并利用该单片机控制液晶屏显示不同的内容      2、了解六位数显液晶,LCD1602和LCD12864液晶的显示原理,通过查看数据手册,理解并掌握时序图,编写程序实现对应的功能    3、熟悉ARM芯片,本款仪器中采用LPC2000系列ARM7。全国普通高等大学普遍采用的教程就是该系列的芯片,学生可以一边学习一边实践    4、利用ARM芯片实现对3.2寸彩屏的控制,显示文字,图像。    5、利用ARM芯片实现对7寸彩屏的控制,显示文字,图像及触屏功能 三、实验内容   1、利用STC89C52驱动六位数显液晶显示数字及英文字符 ;   2、利用STC89C52驱动LCD1602显示数字及英文字符;   3、利用STC89C52驱动LCD12864显示数字,汉字,英文字母,图像;   4、利用ARM驱动3.5寸彩屏液晶,显示汉字,图像,数字,也可以移植UCGUI,调用其中的函数画出各种图形;   5、利用ARM驱动7寸彩屏液晶,显示汉字,图像,数字,并能实现触摸屏功能,实现人机通信,也可以移植UCGUI,进行各种显示,调用其中的函数画出各种图形;   6、8*8点阵动态显示音乐频谱实验; 四、实验配置    1、52单片机开发工具KIEL2.0;    2.、ARM7开发工具IAR;    3、实验指导书及实验录像光盘;
天津梦祥原科技有限公司 2021-12-17
MXY8000-9 LED显示综合实验仪
一、产品简介     随着社会的不断进步,半导体行业迅猛发展,LED作为其中的一款产品,迅速出现在街头巷尾:家用节能灯,LED电视,小店铺商用广告牌,购物商场大屏显示等等,各种新产品层出不穷。本款仪器涉及LED的多种应用:静态显示,动态显示,单色显示,双色显示,三基色原理,LED点阵,LED广告牌,LED灯演示音频解码,通过该产品,学生可以加强动手能力,在理解原理的基础上,由一个单元板设计任意长度的LED点阵屏。为想要从事LED设计行业的学生走向社会打下坚实的基础。 二、教学目的 1、掌握LED静态显示和动态显示原理,对比各自的优缺点,根据实际需要设计电路; 2、掌握三基色(RGB)LED显示原理,参照RGB配色表调节出各种颜色(256×256×256); 3、掌握LED点阵显示原理,使学生能够用单片机控制LED点阵显示汉字和简单图片; 4、在掌握LED显示控制原理的基础上,能够利用单元板拼出任意尺寸的显示屏,并通过单片机进行控制; 5、LED趣味应用:LED灯显示音乐频率的高低; 6、用专用软件编辑显示内容,通过LED广告显示屏显示; 三、实验内容 1、一位数码管静态显示实验; 2、四位一体数码管动态扫描实验; 3、RGB三基色LED调色实验; 4、8*8蓝色LED点阵汉字及图片显示实验; 5、8*8点阵动态显示音乐频谱实验; 6、红绿双色(32*64)LED广告屏显示内容编辑实验; 四、实验硬件配置     1、STC89C52单片机及其外围组件一套;     2、一位数码管及其组件一个;     3、四位一体数码管及其组件一个;     4、8*8蓝色点阵LED块2个,尺寸60mm×60mm;     5、音频解码显示可搭建组件一套;     6、红绿双色(32*64)LED广告屏一块,尺寸300mm×160mm; 五、预期效果      通过本教学仪器,学生可以对显示原理,显色原理,单片机C语言编程,下载,调试,LED单元板显示原理,有一个更加深入的认识,由感性了解到理性掌握。如果学生掌握全部知识,完全可以独立设计出一个单色任意长度LED单色显示屏。若想要设计双色或更加进一步设计全彩显示还需要在C语言和控制器方面加深学习。
天津梦祥原科技有限公司 2021-12-17
青岛海信商用显示股份有限公司
青岛海信商用显示股份有限公司成立于2017年,自成立以来公司持续加强在显示领域的应用拓展。聚焦细分市场,实现显示产品在多场景下的智慧应用;整合内外部资源,打造差异化的产品技术优势,逐步形成在智慧教育、智慧办公、智能显示、以及智能显示终端等领域的产品开发和系统解决方案的整体布局。 在智慧教育领域,以教育触控一体机/智慧黑板产品为基础,持续打造在触控书写算法、软件系统体验、全贴合外观结构上的差异化优势,不断形成适应于普教、高教、职教等教育系统解决方案。在智慧会议领域,以电容/红外会议一体机产品为基础,重点突出在专业音视频、AI智能应用、交互操作体验等方面的深入研究,形成智慧会议、多屏互动及远程音视频会议等解决方案。在智能显示领域,聚焦交通、零售、金融、酒店、政府及公共服务等细分行业,形成指挥中心、轨道交通、机场显示、智能商业显示、金融行业显示、酒店显示等系统解决方案。在开拓国内商显市场的同时,公司也在加快海外商显业务的布局,通过聚焦欧洲、中东非区、亚太等重点市场,提升海外商显业务规模。 公司致力于打造成为商用显示领域的行业标杆,面向不同行业的应用场景,提供高质量的产品开发及提供系统的标准解决方案,让显示无处不在,让沟通更加便捷。
青岛海信商用显示股份有限公司 2021-01-15
上海计呈教学设备有限公司
上海计呈教学设备有限公司位于上海松江,是专业生产销售为一体教学设备专业企,始终以技术为先导、以可靠的质量和品质、真诚的服务为主要目标。公司的产品GCJX和GC系列有:电工电子实训设备,维修电工实训装置,通用电工、电子、数电、模电、微机接口及应用、电机、电气控制实验实训设备,工业自动化、PLC可编程、单片机、机电一体化实验装置,中央空调实训设备,制冷制热实验室,多功能家用电器实训设备,电梯实训模型,透明液压传动实验台,气动PLC控制实验台,智能楼宇实训系统,数控车床铣床模型,模具,机械系列陈列柜,机械教学模型,汽车实训台,新能源汽车实训设备,汽车教学模型、示教板,新能源实训设备等系列教学实训设备。我们将秉持“追求技术进步、服务科教兴国、支持教育事业”的全新理念,继续奉行“诚实、守信、开拓、进取”的企业精神,我们愿与新老朋友竭诚合作、携手并进,将竭尽全力为发展中国职业教育。
上海计呈教学设备有限公司 2025-04-22
河北建仪仪器设备有限公司
河北建仪仪器设备有限公司 2025-04-19
上海珊迦医学模型设备制造有限公司
上海珊迦医学模型设备制造有限公司 2025-06-20
数字信息立体显示的多通道全息记录方法
数字信息立体显示的多通道全息记录方法,属于图像处理领域,本发明是为了解决现有全息图单通道记录方法记录时间过长的问题.本发明方法包括以下步骤:一,将三维图像转换成不同视角的二维图像阵列;二,将每幅二维图像按光学通道格局分割处理成子图像;三,运算处理子图像获得通道合成图像,在液晶空间光调制器SLM上显示,控制全息底片移动,每移动一次,每个光学通道显示一幅子合成图像,并在全息底片记录一个点,记录一个点的过程为:激光器输出激光同时控制e个电动快门开启工作,光学通道同时记录,形成的物光束打在全息底片的一侧;另一部分激光打在全息底片的背面上,逐点记录,多个光学通道在全息底片上记录的通道全息图拼合形成整个全息图.
哈尔滨师范大学 2021-05-04
用于体视三维显示图像生成系统及方法
本发明公开了一种用于体视三维显示图像生成系统及方法。配合光场重建和视场拼接的显示原理获取现有大部分体视三维显示系统的图像源。生成系统包括二维显示单元阵列、透镜阵列、孔阑阵列、定向散射屏、精密导轨、图像采集系统及计算机。生成方法步骤包括:循环扫描显示点;图像采集系统捕获识别;获取映射坐标关系;视角图像源变换;移动图像采集系统重复操作;对各图像进行叠加获取最终显示所需的图像源。本发明视具体的三维显示装置不同而采用灵活且操作性强图像处理方法,优点在于可用于基于平板显示器或多投影的体视三维显示系统中获取图像源。该系统及方法综合考虑了系统成像像差与系统精度问题,可在较低的计算复杂度下获得校正过的图像。
浙江大学 2021-04-11
多视角桌面式三维显示装置
本发明公开了一种多视角桌面式三维显示装置。它包括对称分布的双投影机阵列、双纵向散射屏及桌面结构,其中第一投影机阵列放置于第一纵向散射屏一侧,第二投影机阵列放置于第二纵向散射屏一侧,桌面形式可以是回字形桌面或是中部开口L形桌面,双纵向散射屏嵌入桌面结构并设置成V形、直角形、梯形或弧形,双投影机阵列通过对应的散射屏向桌面中心投影图像。本发明的优点是可以产生高图像分辨率、高视角分辨率,并且在桌面两侧或一侧很大视场范围内都能观察到细腻的横向视差的三维图像。嵌入桌面的结构可以实现三维图像的悬浮效果。相对于单个裸眼立体显示器,多投影设置可以实现三维图像的拼接,大大增加三维图像的空间尺度。
浙江大学 2021-04-11
新型有机复合结构的电致发光平板显示器
本项目在申请了国际国内专利的基础上,大大提高了器件之发光效率、延长其使用寿命。主要技术内容是把无机/有机等多种材料成膜于两个电极之间做成发光器件,即经过步骤: 1. ITO 光刻 2. 基片处理 3. 用物理或化学方法制备无机纳米薄层到基片上 4. 然后将有机材料通过真空镀膜或旋甩涂敷成膜 5. 最后一层是镀金属电极 6. 封装引线等,最后配上驱动电路就制成了一个 OLED 电致发光屏 以上每一步骤,我们都有自己的独到之处,首先从器件的结构上看我们已经避开了美国和日本的专利。这为本项目的开发扫清了障碍。其次,在许多工艺上,我们简化了操作步骤,为其商品化打下了良好的基础。 用这一专利技术可生产出一系列自发光平板显示产品,且不产生电磁幅射,其优越的“性能价格比”使其不仅能打入传统自发光平板显示器市场,而且以其高分辨率的优势,还能进一步挑战目前被彩管(CRT)和液晶(LCD)垄断的显示器市场。产品的价格优势主要有两点:1、使用成熟的常规镀膜技术,步骤少、效率高;2、密封技术低、易操作。 本成果属国内领先水平,尽管日本的先锋公司已有车用显示器件问世;但是,目前国内该领域没有一家公司能生产该产品。 成果适合于手机、仪表显示、HDTV 或“壁挂式彩电”的应用,使全彩色成为可能。 与市面上最多的阴极射线管显示器相比,使用平板显示器基本上不产生电磁幅射,且与纯无机电致发光显示技术相比具色彩鲜艳、驱动电压低、价格低、使用范围宽、尺寸范围大等明显优势,而该技术在成本、性能及尺寸范围等方面又较液晶显示及等到离子体显示具有显著的优势。可采取股份制,在中国注册,在中国和香港上市。
北京交通大学 2021-02-01
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