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泛普纳米教学触控桌/触控茶几
产品介绍
UCN 纳米教学触控桌采用纳米触控技术，使传统课桌在不失去原始功能的前提下，又可变身为超大pad，融合了人机交互、平板显示、多媒体信息处理和网络传输等多项技术。内置丰富的教学资源平台、兼容阅读、画图等多种教学软件。可用于智慧幼儿园的打造，搭配在线阅读软件，变身数字图书馆，国外内优质绘本随心阅读，尊重儿童的学习特点和认知规律，寓教于乐，通过触控屏幕让孩子在游戏互动中掌握大量知识；亦可用于科普教室、未来教室的打造，支持多点触控多人操作，方便学生组成讨论组，活跃课堂氛围，增加学生探索发现的积极性。简单直观的触控操作，为课堂提供了一个全新的实现方式，是信息化时代教学的创新产品。
产品优势
纳米触控技术：
采用纳米触控技术，定位精准触控流畅；即使表面有大量积水，触控照样灵活自如；
一机多用，寓教于乐：
既能当普通课桌，又能当做超大pad；兼容多种教学软件，在视听、动画中完成教学；
多点触控，同时阅读：
10点触控，支持多人同时触控操作；满足多名儿童同时阅读不同图书的使用需求；
人机互动，激发兴趣 ：
尊重儿童的学习特点和认知规律；将视、听、触、学高效结合起来，有效激发学生的学习兴趣；
自动识别，精准触控：
自动识别技术，仅对手指、电容笔触控有效；桌面上可摆放物品，不会对触控造成影响；
防暴安全，保护视力：
符合儿童人体工学的多维度安全设计；防眩光技术，过滤80%有害光线，有效保护学生视力；
应用领域
智慧教育：
可内置教学软件、幼儿阅读软件、画图软件等，用于智慧课堂，阅读室，未来教室，科普教室等的建设打造。
产品参数
苏州泛普科技股份有限公司
2021-08-23
泛普-UCN功能型教室解决方案
方案背景
“UCN功能型教室解决方案”为定制化方案，通过泛普独有的软硬件教学资源和多年的项目方案实施经验，为师生打造包含“创新艺术课堂”和“未来科普课堂”等在内的针对性强的专业细分方案。深度挖掘整合特色学科的创新思维，利用独有的纳米触控教学硬件和UCN教学云平台，创建优质的、开放的、互动的、有趣的学习环境，激发学生对科学、艺术等方面的理解认可。
方案优势
以新一代信息技术为基础，尊重每位学习者的个性化与多元化发展需要：
1、先进智能性
以纳米触控技术为核心，可以拟态化的隐藏在环境中，结合UCN教学云平台，达到人机交互，物物交互的目的，解决实际应用问题。
2、开放扩展性
在硬件上采用标准模块化设计，在软件上提供标准软件接口，针对整体平台人性化设计，对可行性、灵活性，以及适应性都有顾及。
3、安全经济性
从网络安全、服务器安全、用户安全、应用程序和服务安全、数据安全等多方面，实现整个应用平台的安全。并在研发初期就对各部件成本进行集约化设计，以保障高性价比。
4、趣味性
让原本晦涩难懂的知识变得场景化，生动易懂，同时设计及使用简明，不需要老师、学生花费长时间磨合学习，简洁易用。
5、方案完整性
在整个平台项目设计之初，就统一设计原则，统一设计系统结构，统一业务问题解决，从全局出发、从长远的角度考虑，满足实际应用。
方案场景展示
苏州泛普科技股份有限公司
2021-08-23
泛普UCN虚拟仿真实验室方案
方案背景
本方案积极响应“国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）”中对“建立虚拟实验室”的要求。全面体现国家“新课程标准”中强调“自主性”与“探究性”的教学思路，紧扣教材，用户可以亲自动手搭建各种学科场景，把书本中所有的演示实验、学生实验，通过交互式动画的形式展现出来。
虚拟实验室覆盖了小学科学，初高中理化生等多个学科，用于实验教学的辅助。为实验室装备欠发达的学校，提供切实有效的实验教学解决方案，为教学任务繁重的学校，提供高效率的实验教学解决方案。
建设虚拟仿真实验室的必要性和优势
1、提升教学效果
逼真、立体的表现形式可以让抽象的实验过程形象逼真演示出来，提升教学效果。
2、完成不可能的实验
辅助教师进行复杂实验、危险性实验、极端破坏性实验、反应周期过长实验、无法控制反应过程以及在传统实验室无法完成的实验等，安全、直观的进行展示。
3、增强课堂趣味性
借助多媒体技术、虚拟仿真技术、传感技术、输入输出技术，构建了一种高度虚拟现实仿真的实验教学环境，使学习者体验置身其中的感觉，有助于发展学生的构建思维。
4、丰富课堂教学形式
虚拟仿真实验教学打破了对客观条件的依赖性，满足实际的课堂教学需要，逐步成为老师得力的实验制作工具。
5、方便高效的器材库
各种大小实验应有尽有，且无器材损耗，和实验室零距离，随时随地都可进行实验，为学校节约实体实验室建设成本。
方案场景展示
课前备课：结合课件内容有针对性挑选实验；实验室没有的器材在这里可以任意挑选；无论是在家里，还是在学校都可以结合虚拟实验进行备课。
课堂演示：在纳米触控黑板上，轻松实现复杂、危险、实验现象不易观察的实验；再也不会因为传统实验室缺乏器材而让学生错过实验的乐趣。
课后复习：虚拟实验室可以保存到平台，方便学生随时随地复习，不受时间、空间限制。
苏州泛普科技股份有限公司
2021-08-23
泛普校园文化建设解决方案
校园文化方案
⋅建设背景
“互联网+”大力发展教育信息化的前提下，对校园文化建设提出了新的要求。传统、单一、缺乏互动性的校园文化宣传形式显然已经不满足新时代下校园文化建设的需求。利用现代信息技术，纳米触控技术打造丰富生动、人性化、无限化，与校园信息化建设平台相互兼容的新型校园文化建设方案将成大势所趋。
校园文化方案功能场景
基于泛普独有的专利技术纳米触控教学硬件，搭载配套的信息公告软件、SWPF互动教学展示系统、统一的后台管理平台，打造户外电子宣传栏、智慧校史馆、互动文化走廊、班级电子公告栏等一系列新颖互动的校园文化展示场景。
方案概述
1、校史馆
用触控液晶大屏和纳米触控桌这样的智能硬件，不仅可以在有限的空间内展示出无限的内容，而且纳米触控智能硬件的纯平美观，简约大气，可以让整个学校的信息化建设程度带上一个新高度。同时，通过展示软件，将各部分介绍信息植入到硬件当中，充当智慧讲解员的角色，有效节约人力，参观者自主性更强。同时，透明互动展示柜这种实物展示和虚拟互动结合起来的形式，也可以保护学校的珍贵资料。
2、校园信息宣传栏
校园信息宣传栏是校园文化的重要组成部分,严苛的户外环境对智能硬件的安全稳定性、适应性提出了更高要求。纳米触控屏，不仅纯平美观，更具有防水防尘抗暴等特性，适合户外场景应用；结合多媒体信息发布系统，打造校园信息宣传、沟通互动的平台。
3、互动文化走廊
以学校走廊为阵地，充分利用学校走廊空间，让学校的每一面墙壁都会说话，依据探索、发现、创造、紧贴学生需求的理念，通过一系列丰富多彩、别具匠心的科技展陈设计和中外名人名言，让孩子置身于科技的海洋，在亲自参与互动中感受科学的奇妙之处，激发科技创新的兴趣和向名人名家学习的志向。
4、智能互动公告栏
“智能互动公告栏”作为学校信息传达最直接的窗口，能够让学生随时查询和阅览当下学校通知、活动公告、教学课表以及班级活动风采等信息。通过课堂内、课堂外的持续交流和互动，营造良好的校园和课堂学习氛围，给学生创造更加轻松、愉悦的学习环境。
苏州泛普科技股份有限公司
2021-08-23
新开普智慧校园高校全景支付解决方案
随着移动支付与人脸支付等技术的普及，为了切实践行“以人为本”的智慧校园建设理念，学校亟需从顶层设计满足“全场景支付”、“高扩展”、“高用户体验”、“智能化”要求的支付业务主题的信息化平台。 面向校内外用户，以支付场景建设为核心，秉持“融合、物联、创新”原则，充分利用多元化支付渠道、多样化支付介质（含人脸）、在线交易与双离线技术、多收费场景灵活扩展等技术手段，覆盖充值、缴费、消费、收款等校园全支付场景，建设学校统一的支付体系，打造智慧支付业务中台。
有效提升学校在“校园支付业务治理”领域的信息化水平，同时为广大师生及来校培训等校外人员提供高效、便捷的“人脸消费、移动缴费、无卡化校园账户”等支付服务体验，落实学校管理向服务的理念转变。
新开普电子股份有限公司
2022-06-17
一种大规模MIMO系统多用户上行鲁棒检测方法
本发明公开了一种大规模MIMO系统多用户上行鲁棒检测方法，包括：第一步，在上行信道训练中，用户发送导频信号，基站依据接收的导频信号获取信道估计值和相应的信道估计误差第二步，建立信道矩阵G的统计模型；第三步，考虑用户等概率发送QAM符号x，获取x的初始估计均值和初始估计方差第四步，利用信道矩阵的统计模型及采用鲁棒的检测算法获取发送信号的均值和方差第五步，判断是否满足迭代终止条件：如果是，则跳转执行第六步；否则，则更新并跳转至第四步；第六步，对进行硬判决，得到用户发送信号检测值本发明能以较低实现复杂度实现，且在不增加计算复杂度的同时，显著提高大规模MIMO系统上行链路中的信号检测的鲁棒性。
东南大学
2021-04-11
考虑多时间尺度协调的风电鲁棒区间轨迹调度方法
本发明涉及一种考虑多时间尺度协调的风电鲁棒区间轨迹调度方法。该方法结合模型预测控制与鲁棒优化，在多时间尺度的调度框架下滚动鲁棒优化，生成风电场可消纳功率区间轨迹界限与常规机组发电计划，当风电出力在可消纳功率区间轨迹界限内时均满足系统安全约束，缓解了传统调度中风电功率点预测不精确遗留的系统安全隐患，同时风电场监测系统实时反馈风电场实际出力，计算预测误差并对预测值进行校正，使未来预测值更接近实际值，逐级削减由于风电预测误差导致的决策量的计划偏差，使优化计划指标更精确。
中国农业大学
2021-04-11
鲁棒人脸视觉特征的提取、建模与识别的理论和方法研究
成果介绍人脸图像分析研究不仅能丰富和发展图像处理与分析的理论和方法，而且在教育、医疗、公安等社会服务以及公共安全等行业中具有重要的应用价值。基于人脸视觉特征的表情、身份以及亲属关系识别是当前人脸图像分析研究的前沿课题，而光照和人脸姿态变化等因素对人脸视觉特征提取与建模的影响则成为当前该研究面临的主要瓶颈。开展鲁棒人脸视觉特征的提取、建模与识别研究，突破现有研究的局限性，能显著推动人脸图像分析的研究进展，进一步满足国家在社会服务与公共安全等领域中的需求。技术创新点及参数1、 突破局部二值模式编码的视觉特征描述算子的局限性，提出局部三值模式编码的视觉特征描述算子，提出解决场景光照变化干扰以及高斯噪声干扰的图像处理一般性方法。2、 率先提出基于区域协方差矩阵的非正面表情特征描述方法，提出基于高斯混合模型和最小贝叶斯错误率估计的异方差鉴别分析方法，建立基于高斯混合模型的多视角表情识别理论。3、 率先提出基于人类学和遗传学的“父母—子女”亲属关系鉴别方法，提出以父母年轻时面部图像为桥梁的“父母—子女”亲属关系鉴别的子空间迁移学习理论和方法。4、 提出人脸视觉特征提取和识别的多流形鉴别分析理论，提出双子空间鉴别分析的增量式算法，突破双子空间鉴别分析方法的计算瓶颈。市场前景本项目围绕人脸图像中的表情、身份以及亲属关系识别等科学问题，深入开展鲁棒人脸视觉特征的提取、建模与识别的理论和方法研究，重点解决视觉场景中光照与人脸姿态变化下的鲁棒人脸视觉特征的提取与建模问题
东南大学
2021-04-11
一种鲁棒的大场景稠密三维重建方法
本发明公开了一种鲁棒的大场景稠密三维重建方法。针对大场景图像集具有尺度多变、角度不一、焦距不同和数量巨大等特点，首先尺度鲁棒的选取每幅图像的邻居图像，随后利用DAISY特征和PatchMatch信息传播框架精确快速计算每幅图像的深度图，然后利用图像与邻居图像集的一致性优化融合深度图，最后利用重建三维点精度去除冗余点得到最终的三维模型。本发明方法步骤简单、重建精度高、运行速度快，容易在图像级实现并行，能真实的还原场景模型，非常适合大场景三维重建。
四川大学
2016-10-09
中间补料发酵生产块菌活性菌丝体和块菌多糖的方法
研发阶段/n本发明公开了一种中间补料发酵生产块菌活性菌丝体及块菌多糖的方法。本发明在块菌属液体深层发酵过程中，在适当的时间向培养体系中补加一定量的碳源和／或氮源，可有效促进菌丝体生长和块菌多糖的生物合成，提高生物量和块菌多糖的产量。本发明方法提高了设备利用率、进一步节省生产成本，为块菌属液体深层发酵生产活性菌丝体和块菌多糖的工业化生产奠定了基础。
湖北工业大学
2021-01-12