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习友智慧课堂（PAD教室）
产品详细介绍习友智慧课堂产品详细介绍核心价值以课堂教学为核心，联通课前备课与预习，收集课中教学真实数据；展现更多的资源内容，结合多种深度互动模式，让课堂教学丰富多彩；应用功能可进行多种组合，支持翻转课堂、微课堂、互动课堂等教学模式；进行互动教学过程中同时自动生成丰富的微课资源及一师一优课内容；有效利用校校通网络资源，同时大幅度提升原有使用率不高的班班通设备，让原有投资产生新的价值。技术优势可整体移动的教学环境，部署简单，不受教室条件所限；独立的网络环境，大班教学也能完全胜任；互动数据传输高速稳定，不掉线，不丢包；支持多种下发及广播方式，全面的深度互动；多种题型的测验方式，即时呈现精准分析结果；同步采集真实全面的教学轨迹数据；教师原声录屏课堂回顾记录；直观便捷的人机交互界面，追求使用的“实用、适用、易用”。第4代新产品亮点新增移动端备授课APP，将教学的所有环节搬进手机；同步分类、海量资源查找更便捷，云端自动转码支持多类型课件资源；学生终端全面升级，强力管控，绿色学习净化课堂秩序；开放智慧课堂应用与第三方应用的结合，打开更多可能；教室内网建设组件优化升级，课中教学更流畅、更稳定；增加非课堂教学数据采集，数据采集来源覆盖教学全环节。
北京悠客网信息技术有限公司
2021-08-23
天卷智慧盘点管理系统
产品详细介绍
智慧盘点管理系统由平板电和手特式盘点仪设各组成，具有图书盐点、架位查找、图书上架，统计查询等功能，管理员可通过手持式盘点仪对层果标签和图书标签进行扫描，配合相应软件完成馆资料的盘点、上架，查询，，统计等工作。
功能
特征：
1）系统能与图书馆的图书管理系统无缝连接，协调工作。
2）可以非接触式地快速识别粘贴在流通资料上的RFID标签和层标、架标。
3）支持图书盘点、上架、下架、查询、巡拣等功能。
广东天卷教育设备有限公司
2021-08-23
智慧学习解决方案
产品详细介绍
智慧学习的构建意义
在信息化时代下，充分运用云计算、大数据、移动通信技术，以增强、丰富和加速学习过程，借助于开放教育资源、智能化的“互联网+”个性化学习模式。在任何时间、任何地点实现互联互通，智慧学习环境的构建使学习者的行为改变能力得以增强的较为灵活的学习，让学习者通过自我导向、以人为本的学习方式，并利用智能设备和社会网络，让学习者发展自我启动的创造性学习能力的学习途径。
广东共升教育科技有限公司
2021-08-23
SCV智慧城市可视化
SCV利用数字孪生技术构建智慧城市数字空间，以炫酷视觉效果、全面数据集成、场景化业务展示为支撑，有效提升城市IOC管理人员对城市运营、治安、交通、政务等业务监控管理效率，支撑智慧城市、智慧园区辅助决策。
北京优锘科技有限公司
2021-12-24
SPV智慧园区可视化
SPV基于数字孪生的三维技术为基础，将人工智能、物联网、大数据分析等新一代信息技术进行整合，通过可视化的管理方式，实时、动态、直观的对园区内建筑设备，从宏观到微观进行全方位管理。
北京优锘科技有限公司
2021-12-24
蓝鸽AI-智慧教室
充分应用人工智能技术，一体化设计构建蓝鸽AI -智慧教室，是未来智慧校园的标准教室。
大量AI识别技术的应用
例如智能化精品课堂录播、课堂板书提取、智能化课堂考勤、教室设备远程控制、教室设备智能故障诊断等。
物联网技术的应用
通过智能化精品课堂录播、实现远程同步课堂，课后点播学习，构建校本化的网上课堂。
一体化设计
将系统的软件、硬件、及信息数据进行一体化设计，产品集成度高、体积小、可靠性高、造价低，同时有利于大数据管理。
一室多用的教学功能
例如多媒体智慧教室、远程教学教室、远程同步课堂、远程会议室、智能化精品课堂录播教室等。
蓝鸽集团有限公司
2022-09-28
奥威亚智慧云眼
奥威亚智慧云眼
简易而不简单
轻松满足：
·视音频采集 ·督导巡课 ·高清录播 ·直播互动
优势特点：
·体型小巧 功能全面 极简部署
拍摄、录制、直播、互动、跟踪、音频处理功能“All in one”
小巧体积，便于安装；极简化设备搭配，接线、运维更便捷
·高清拍摄 智能跟踪
内置高清超广角镜头，保障课堂画面的高清采集效果
具备智能图像识别功能，支持课堂多画面自动跟踪切换
·高还原画质 传输无延时
标准网线“一线通”专利技术
高度还原视频质量，防干扰、无延时
·教学音质清晰保真
内置数字音频算法，拥有回声消除、自动增益、噪声抑制等功能
·兼容多种控制方式
网络控制面板、大屏端控制软件、触控面板等多种控制方式
广州市奥威亚电子科技有限公司
2022-12-21
校园安全与人格障碍检测系统心理软件
校园安全评估系统由PDQC、SCICP和明尼苏达多相人格测验等多种权威人格障碍诊断评估量表及相应的人格障碍干预建议及相关资源等内容组成。通过系统可对学生的人格进行评估筛查，提出干预及治疗建议，帮助专业人员全面掌握各种人格的发病及诊疗情况，从一定程度上减少安全隐患。
校园安全评估系统分为管理端和用户端两大功能端口。
管理端包括信息管理、心理评估、个人报告、数据统计、治疗方案、辅助资源和系统管理等核心功能模块。可实现如下功能：
1.信息管理与维护：支持通过个体导入或群体批量导入方式记录用户信息，支持通过不同类型的人群创建信息基本模板，支持根据需要随时维护用户信息及信息录入模板。
2.人格障碍评估筛查：包括PDQC、SCICP和明尼苏达多相人格测验量表，可直接进行用户评估。通过评估可筛查出对象是否符合偏执型人格障碍、分裂型人格障碍、反社会性人格障碍、冲动型人格障碍、表演型人格障碍、焦虑型人格障碍、强迫型人格障碍、依赖型人格障碍这八种人格障碍的条件。
3.评估报告：根据评估结果可呈现详细完整的评估报告，报告可由专业人士进行后续编辑修改。
4.全面数据统计筛查：系统支持根据因子进行数据筛查、全部评估原始数据导出以及大数据统计包括各种类型障碍人数及比例等。
5.专业治疗方案：针对八种人格障碍的问题，提供相应的干预意见及治疗方案。
6.内置辅助资源：系统内置了丰富的人格障碍的相关资源和素材，包括人格障碍的实际案例、视频影像等内容。支持对资源进行维护，可以根据使用情况随时丰富新添内容。
7.全面系统管理：支持管理系统用户、角色等相关信息，进行系统数据备份。
用户端可供用户直接进行包括PDQC、明尼苏达多相人格测验等评估内容进行人格障碍筛查评估。
北京中盛普阳科技发展有限公司
2021-08-23
泛普校园文化建设解决方案
校园文化方案
⋅建设背景
“互联网+”大力发展教育信息化的前提下，对校园文化建设提出了新的要求。传统、单一、缺乏互动性的校园文化宣传形式显然已经不满足新时代下校园文化建设的需求。利用现代信息技术，纳米触控技术打造丰富生动、人性化、无限化，与校园信息化建设平台相互兼容的新型校园文化建设方案将成大势所趋。
校园文化方案功能场景
基于泛普独有的专利技术纳米触控教学硬件，搭载配套的信息公告软件、SWPF互动教学展示系统、统一的后台管理平台，打造户外电子宣传栏、智慧校史馆、互动文化走廊、班级电子公告栏等一系列新颖互动的校园文化展示场景。
方案概述
1、校史馆
用触控液晶大屏和纳米触控桌这样的智能硬件，不仅可以在有限的空间内展示出无限的内容，而且纳米触控智能硬件的纯平美观，简约大气，可以让整个学校的信息化建设程度带上一个新高度。同时，通过展示软件，将各部分介绍信息植入到硬件当中，充当智慧讲解员的角色，有效节约人力，参观者自主性更强。同时，透明互动展示柜这种实物展示和虚拟互动结合起来的形式，也可以保护学校的珍贵资料。
2、校园信息宣传栏
校园信息宣传栏是校园文化的重要组成部分,严苛的户外环境对智能硬件的安全稳定性、适应性提出了更高要求。纳米触控屏，不仅纯平美观，更具有防水防尘抗暴等特性，适合户外场景应用；结合多媒体信息发布系统，打造校园信息宣传、沟通互动的平台。
3、互动文化走廊
以学校走廊为阵地，充分利用学校走廊空间，让学校的每一面墙壁都会说话，依据探索、发现、创造、紧贴学生需求的理念，通过一系列丰富多彩、别具匠心的科技展陈设计和中外名人名言，让孩子置身于科技的海洋，在亲自参与互动中感受科学的奇妙之处，激发科技创新的兴趣和向名人名家学习的志向。
4、智能互动公告栏
“智能互动公告栏”作为学校信息传达最直接的窗口，能够让学生随时查询和阅览当下学校通知、活动公告、教学课表以及班级活动风采等信息。通过课堂内、课堂外的持续交流和互动，营造良好的校园和课堂学习氛围，给学生创造更加轻松、愉悦的学习环境。
苏州泛普科技股份有限公司
2021-08-23
校园科技馆展品科普展品科技室展品
南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空科普馆设计方案、航天航空科技馆设计方案、地震科普馆整体设计解决方案、地震科技馆整体解决方案、安全教育科普馆整体设计方案、安全教育科技馆整体设计解决方案、交通安全科普馆解决方案、交通安全科技馆设计方案、消防科普馆设计方案、消防科技馆解决方案、幼儿园科学发现室设计方案、农业科普馆整体解决方案、社区科普馆设计方案、社区科技馆解决方案、壁挂式科技馆设计方案、科普大篷车设计方案、示范性综合实践基地解决方案、综合实践活动室设计方案、生命健康科普馆整体解决方案、低碳环保科普馆设计方案、军事教育科普馆整体设计方案、儿童乐园科普馆设计方案。
南京师范大学课程资源研究所
邮政编码： 210097
地 址： 南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼
公司电话： 025-83204284 83302681 83301983
公司传真： 025-83302681转8009
手 机：13405879778
联 系 人：王老师
网 址：http://www.kczyyjs.com
电子邮件：wangkefang@163.com
QQ号码：2269329198
南京师范大学课程资源研究所
2021-08-23