山东浩宇能源有限公司成立于2009-05-08，法定代表人为张玉君，注册资本为12000万元人民币，统一社会信用代码为91371122688288195K，企业地址位于山东省日照市莒县经济开发区淄博路以北,莒安路以西，所属行业为石油、煤炭及其他燃料加工业，经营范围包含：焦炭、煤焦油、粗苯、焦炉煤气、硫磺（硫膏）、硫酸铵生产销售(有效期限以许可证为准)，化工产品（危险化学品除外）批发销售。

山东能源集团南美有限公司成立于2019年11月27日，注册地位于中国(山东)自由贸易试验区青岛片区长白山路888号九鼎峰大厦209-5室，法定代表人为张鑫。经营范围包括以自有资金对外投资、管理及运营；矿权运作与买卖；资产管理，组织企业资产重组、并购（以上未经金融监管部门批准,不得从事吸收存款、融资担保、代客理财等金融服务）。有色金属、贵金属资源的开发，矿产资源勘查、开采、选冶、加工、销售、技术服务及相关产业技术开发；普通货物运输；航空、陆路、国内、国际货运代理及咨询服务；仓储服务（不含冷库、不含危险化学品及一类易制毒化学品）；货物与技术业务进出口业务（国家限制、禁止和须经审批进出口的货物和技术除外）；大宗矿产品、矿山机械、建筑材料的销售。国内外项目开发、运营、管理；施工总承包；建设工程项目管理；高新科技技术开发、技术咨询、技术转让和技术服务。经营其他无需行政审批即可经营的一般经营项目。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）

本项目从改变居民消费习惯出发，引导居民接受付费购买服务的观念，为客户提供及时有效的环保解决方案。 一、项目进展 已注册公司运营 二、企业信息 企业名称 武汉市幸福嘉禾科技有限责任公司 企业法人 梁汉乾 注册时间 2020年12月1日 注册所在省市 湖北省武汉市 组织机构代码 91420115MA49M89874 经营范围 软件外包服务；网络与信息安全软件开发；软件销售；软件开发；食品销售（仅销售预包装食品）；农副产品销售；日用百货销售；针纺织品及原料销售；家用电器销售；林业产品销售；豆及薯类销售；保健食品（预包装）销售；食用农产品零售；新鲜水果零售；新鲜蔬菜零售；鲜肉零售；鲜蛋零售；厨具卫具及日用杂品零售；日用品销售；母婴用品销售；文具用品零售；二手日用百货销售；新能源汽车废旧动力蓄电池回收及梯次利用（不含危险废物经营）；再生资源销售；图书出租；图书管理服务；专业保洁、清洗、消毒服务；5家政服务；网络技术服务；物联网技术服务；信息技术咨询服务；农产品的生产、销售、加工、运输、贮藏及其他相关服务；运输货物打包服务；总质量4.5吨及以下普通货运车辆道路货物运输（除网络货运和危险货物）；停车场服务；互联网销售（除销售需要许可的商品）；初级农产品收购；再生资源回收（除生产性废旧金属）；生产性废旧金属回收；能量回收系统研发；珠宝首饰回收修理服务；农林牧渔业废弃物综合利用；林业专业及辅助性活动；农林牧副渔业专业机械的安装、维修；非金属废料和碎屑加工处理 企业地址 湖北省武汉市洪山区关山街道南湖大道182号中南财经政法大学大学生素质教育中心创业学院 获投资情况 无 三、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 梁汉乾 哲学院 2016年/2020年 欧仁婕 MBA 2020年 四、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 喻良涛 公管 教授 劳动与社会保障 五、项目简介 本项目主要解决垃圾分类回收问题，大学生创业问题，以及就业问题。 本项目从改变居民消费习惯出发，引导居民接受付费购买服务的观念，为客户提供及时有效的环保解决方案。同时公司拿出80%的利润分配给一线工作人员，创造收入可观的工作岗位，从而达到双赢。 本项目有系统自主研发团队，使用的是MetLife的管理模式，校园市场开拓和社区市场开拓同时进行，有较好的客户基础。 本项目的服务特色：一个纸盒也上门回收，可以为客户环保的回收处理大部分生活垃圾。

面向教育数字化转型，提供从数字化转型顶层规划、智慧教育应用、教育数字平台、数字基础设施、产教融合、科研创新等众多服务。

智慧教育云平台是光大教育根据国家“三通两平台”的建设要求，针对教育资源分布不均衡、服务低效等问题，为各级教育管理部门而搭建的一站式中小学云应用管理平台。 平台由基础支撑平台、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台构成，通过线上线下相结合，软硬件结合，采集教育过程数据，形成教育大数据服务中心，实现人人有空间、人人用空间的目标，促进教育思想、教学方法、教学内容的变革，助力实现教育公平。 多角色应用 教育局：资源整合 精准管理 教育监控 决策支持 提高教育治理水平 促进教育公平 教研室：选优培优 评课开展 教研活动组织 名师工作室建设 教学质量分析 学校：教学管理 教职工管理 学生管理 办公流转 招生管理 校园安全管控 活动举办 教师：轻松备课 针对性教学 提高工作效率 提高教学质量 学生：学习任务 自主学习 社区学习 素质作业 拓展学习 成长轨迹 全面发展

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