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GJ-DCD-Ⅲ型带传动实验台
实验台用于机械设计、机械基础教学、测定平带与V带传动效率及滑动系数、观察带传动弹性滑动现象。电动机安装在滑动机座上,通过螺旋装置调整传动带的预紧力。电动机与发电机分别由一对滚动轴承座支撑,电动机与发电机外壳上装有摆臂,工作时摆臂施压力给力传感器,从而求得传动带预紧力与转动力矩。 特点一,实验台上安装两个频闪灯,可直接观察带传动时弹性打滑现象; 特点二,为实现数据精准采集与显示,单独开发了单片机系统; 主要技术参数: ①带轮直径:D1=D2=120㎜; ②平带尺寸:长度1088㎜,宽度20㎜,厚度2㎜; ③V带型号:SPZ-1077LW; ④张紧力传感器:量程30㎏,精度0.1%; ⑤压力传感器:量程10㎏,精度0.1%; ⑥驱动电机:功率700W,调速范围0-1500rpm,电压220V; ⑦负载发电机:功率700W,负载变动范围0-600W(10级变载),电压220V; ⑧频闪灯:功率1W x 2; ⑨实验台外形尺寸:760㎜x 650㎜ x 980㎜; ⑩实验台重量:200㎏;
哈尔滨工江机电科技有限公司 2023-01-16
GJ-LQ-I型螺栓实验台
可以对M8螺栓进行拉伸、扭剪、强度测试,可以对M6螺栓组进行拉伸实验,应用精密位移传感器、扭矩传感器、拉压力传感器测试出螺栓转角矩的关系,螺栓形变长度与拉力的关系,螺栓组失效与拉力的关系,计算机采集数据并在屏幕上显示曲线,用EXCEL表格打印,便于分析判定。 技术参数如下: ①测试单个螺栓规格:M8; ②测试螺栓组规格:M6; ③减速机型号:MRV075; ④减速机用伺服电机:功率1500W,电压220V; ⑤计算机:显示屏22寸,主机内存8G,硬盘240G; ⑥外廓尺寸;900 x 600 x 350mm; ⑦重量:200kg; ⑧带工作案桌
哈尔滨工江机电科技有限公司 2023-01-16
BEX-8511 巨磁电阻效应实验装置
实验原理   巨磁电阻效应是指磁性材料的电阻率在有外磁场作用时较之无外磁场作用时存在巨大变化的现象。巨磁阻是一种量子力学效应,它产生于层状的磁性薄膜结构。这种结构是由铁磁材料和非铁磁材料薄层交替叠合而成。当铁磁层的磁矩相互平行时,载流子与自旋有关的散射最小,材料有最小的电阻。当铁磁层的磁矩为反平行时,与自旋有关的散射最强,材料的电阻最大。   仪器概述 本实验主要内容包括对巨磁电阻GMR模拟传感器的磁电转换特性、GMR磁阻特性、GMR开关(数字)传感器的磁电转换特性的测量及探究,对运用GMR模拟传感器测量电流的探究,对GMR梯度传感器的特性探究及应用,以及学习磁记录与磁读出的原理与过程。   仪器特点   独立的实验模块:A、巨磁电阻GMR基本特性测量模块;B、巨磁电阻GMR测量电流模块;C、巨磁电阻GMR梯度传感器测量齿轮的角位移模块;D、巨磁电阻GMR磁卡读写模块。   丰富的实验内容:(1)测量GMR模拟传感器的磁电转换特性曲线。(2)测量GMR的磁阻特性曲线。(3)测量GMR开关(数字)传感器的磁电转换特性曲线。(4)测量通电螺线管的磁场分布曲线。(5)用GMR传感器测量导线电流。(6)用GMR梯度传感器测量齿轮的角位移,了解GMR转速(速度)传感器的原理。(7)通过GMR传感器实现磁卡记录与读出的原理。 便捷的数据采集接口:实验电源配置4个模拟数据采集接口,可以连接电压传感器和PASCO数据采集软件,可以实时地采集大量的数据来分析测试结果,方便、快捷、高效地完成实验内容。   实验内容及典型数据 实验1:GMR模拟传感器的磁电转换特性测量   实验2:GMR磁阻特性的测量   实验3:GMR模拟传感器测量电流   部件清单 可调直流 (恒压恒流) 电源I,12V/1A   BEM-5055 直流电压电流表I,2V/20mA   BEM-5056    巨磁电阻基本特性测量模块   BEM-5717    巨磁电阻测量电流模块   BEM-5718    巨磁电阻角位移测量模块   BEM-5719    巨磁电阻磁卡读写模块   BEM-5720    连接导线,香蕉插头,0.8米,红   BC-105084   【4】 连接导线,香蕉插头,0.8米,黑   BC-105083   【4】 连接导线,mini 八针导线   BC-105243    电源线   BC-105075   【2】 用户手册   CD-M-BEX-8511B   
上海科铭仪器有限公司 2021-12-17
BEX-8504系列 光电效应实验装置
实验原理 当光照射在物体上时,光的能量只有部分以热的形式被物体所吸收,而另一部分则转换为物体中某些电子的能量,使这些电子逸出物体表面,这种现象称为光电效应。在光电效应这一现象中,光显示出它的粒子性,所以深入观察光电效应现象,对认识光的本性具有极其重要的意义。   仪器概述 汞灯光源发出的光,经过滤色片-光阑头后,成为一束固定光束大小的窄带单色光,该束光照在光电管上产生电流,最后通过微电流放大器对所产生的电流进行检测,研究光照波长,光阑孔径大小和光强三者之间的关系,从中验证爱因斯坦的光电效应理论。   实验内容 通过测量光电管在不同波长光照射下的截止电压,计算求得普朗克常量 h。 通过改变滤色片或通光孔径,来研究光电管的伏安特性。   滤色片-光阑头一体化设计 滤波片和光澜孔置于光电二极管盒的前部,使得很容易地保持清洁并省去了一个单独的保管箱。要研究不同的光强度的影响,需要改变孔径大小,只需向外拉光圈环上,并将其旋转到不同的光圈。单独旋转滤波片轮可选择不同频率的光。当该轮盘卡旋转到锁定位置,确保了滤波片的孔对齐。
上海科铭仪器有限公司 2021-12-16
第四届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛
中国高等教育学会决定举办“第四届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛”。该论坛是2020年11月8-10日在长沙举办的“第55届中国高等教育博览会(2020)”的组成部分。
云上高博会 2020-11-09
第四届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛
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云上高博会 2020-11-09
【教育现代化成果推介】人大实现以学生为中心的智慧教学改革
守正创新·教育现代化成果展
中国高等教育学会 2022-09-20
第56届高教展 |锐取全场景录播助力高校构建智慧云端视界!
5月21~23日,位于山东半岛湾畔的青岛·红岛国际会议展览中心,迎来了高等教育领域历史最久、规模最大、影响力最强的第56届中国高等教育博览会。
深圳锐取信息技术股份有限公司 2022-06-15
高等教育智慧教学与课堂教学改革学术活动在福州举办
4月16日,高等教育智慧教学与课堂教学改革学术活动顺利召开。
中国高等教育学会 2024-04-29
ClassIn OMO智慧教室,提供包含软件、硬件、服务在内的一站式方案。
依托于 ClassIn OMO智慧教室,学校可以轻松实现: 1、教师日常备授课,便捷使用微课工具等,赋予老师更多的教学手段; 2、真实还原“”黑板+粉笔“的教学场景,不限学科,不限形式,板书更唯美; 3、打破围墙,一键联通线上教室,课堂无边界,内容更多样; 4、快速打造常态化直录播教室;实现教学数据的留存和分析。
北京翼鸥教育科技有限公司 2021-12-08
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