提供从基础的校园网络、数据中心，到奠定校园智能环境的物联网、安防监控系统，再到辅助学校教学和管理的云平台，基于大数据和量化指标分析等整体的规划与实施，实现“三通两平台”的全面深化应用。

及时回放帮助受训者识别动作，便于提高训练水平全景体育信息与决策系统 – 全景视角的拍摄利用软件进行畸变画面的矫正，帮助教练分析战术 索尼体育解决方案为从事体育运动的教练和运动员提供更有效的运动训练方式。 索尼希望能够通过自己特有的运动解决方案，通过音视频手段为客户提供更好的的训练和执教体验。

综合运用微服务、云计算、移动互联、大数据、人工智能等新兴信息技术，在智慧校园传统三大平台（统一门户、统一认证、数据中心）基础之上，借助快速开发平台开发流程应用，并登记发布到办事大厅，为学校老师、学生、访客等提供一站式服务，打造一个开放、灵活、智慧的智慧校园生态体系。

U校园应用数据科学和机器学习技术，建立学习模型，提供高效率的教学管理、立体化的教学资源、互动式的教学环境、多维度的评价支撑，全面打通“教、学、评、测、研”，充分赋能高校外语教师、学生与管理者。

互动主机（智慧课堂录播主机）是青鹿互动教学系统的核心，主机采用嵌入式架构设计为师生开展投屏互动、屏幕分享等课堂互动提供保障，支持随堂检验、文件共享、随机挑人等多种形式的课堂互动，能有效改善课堂氛围。

覆盖教学和实验全流程的线上教学平台，包含在线教学的学、练、考、评、管环节，支持点播、直播、互动教学。

101智慧教室解决方案是针对K12阶段教学场景设计，凭借领先的移动互联网技术与雄厚的教研实力，依托教育云平台、智慧软件（资源+应用）和智能硬件，为教师、学生、家长提供了连接校内外两个学习场景，贯穿课前、课中、课后三个环节的智慧化教与学整体解决方案。 方案组成：智能硬件（PC、101同学派等）+教育云平台+智慧软件（101教育PPT、作业系统等）

　　易文汉学为学校构建的书法教室，是基于日常专业书法教学的设计理念出发，以传统中式风格为基调（古典风格的教师中控桌、学生临摹桌），同时也融于信息化设备，像教师端的教学设备、嵌在学生书法桌上的数字化毛笔临摹台、学生的硬笔书写终端，以及老师兼具教学资源和教学管理的软硬笔书法教学软件。 　　智慧书法教学系统中在毛笔教学过程中的应用，提供大量的视频教学课程、教学课件、高清碑帖资源，通过专家视频资源的展示，以及在高清临摹系统上的“临帖”和“摹帖”，降低了毛笔书法老师的教学门槛又提高了教学品质。 智慧书法教学系统在硬笔教学过程中的应用，是利用传统纸笔书写的方式，变革传统学校汉字教学环境与模式，建立师生间互动的全新学习模式。硬笔系统内涵完整课程体系与教学资源，同时能够将学生们的汉字书写内容以及书写过程同步呈现在老师的电脑画面上，系统通过从笔数笔顺方向结构等方面的智能评价，及时帮助老师发现需要纠正的问题，形成全班学生的汉字书写学习报告

产品详细介绍 赛名师智慧课堂引入云计算、物联网、人脸识别、行为分析等新一代信息技术，打造“智能硬件+多功能软件平台+海量数字资源”的一体化智慧教育环境。拥有互动式教学平台及海量课程资源，可进行多元化智慧管理与评价，并实现智能化沉浸式教学环境，助力学校快速提升教学效果，积累教学资源，实现智能化高效教学管理。 VR教学，海量资源素材 海量课程资源及素材可供选择，提供高效课件编辑工具、资料存取工具，实现高效备课，优质名师模板可供参考提升。授课时可运用VR虚拟仿真资源，配合裸眼3D屏、电子白板屏和录播直播屏“三屏”联动，形象立体，大幅提升学生积极性和教学效果。学生手机端随时回看课程资源，实现碎片化学习，错题整理，推送个性化学习资源。 AI赋能，教学管理方便精准 人脸识别智能考勤，准确省时，课堂行为自动分析生成报表，轻松掌握学生上课状态；线上可发送预习任务和作业，在线互动答疑，获得学情反馈，随堂检测实时输出结果；白板板书智能手写、擦除、缩放、多人书写，一键调用图形工具，板书可分屏显示、截屏保存，拥有视频缩放和标记功能；课程时间地点自动推送至教师手机端，在线听课、评课、巡课，无需亲临现场即可全盘掌握课程情况。 快速录课，远程联动教学 一键开启随堂录课，微课、课程轻松录制，快速积累校本资源；开启远程互动教学，教师可对应多个教室展开教学，可引入外部学校或企业师资开展教学。 赛名师智慧课堂应用价值 资源丰富，高效备课：课程针对职校、高校、K12等各级学校需求开发，涵盖120多个专业、900余门课程的海量资源及素材，快速整合生成课件，发布预习任务，获得学情反馈。 录课直播，轻松形象：人脸识别考勤，一键随堂录课，智能手写、擦除、缩放，快速切换板书课件，讲课更轻松；自带绘图工具，视频缩放细节标记，VR技术加持，课程形象直观。 在线答疑，提升教学：线上作业收发及答疑，回看课程，教学效果数据化，方便教学反思。 VR仿真，形象生动：引入VR虚拟仿真资源，360度全方位解析，可运用裸眼3D屏实现三屏联动，课程更有趣形象，教学效果大幅提升。 碎片学习，高效提升：手机端随时回看课程，实现碎片化学习，错题整理，推送个性化学习资源。 一键录课，积累资源：教师一键开启随堂录课，无须多余操作，快速积累校本课程资源。 远程联动，解除困扰：远程互动教学，教师可一人对应多个教室教学，解决师资不足难题，可开展班班、校校、校企联动教学，校企合作更加高效。 听课巡课，在线完成：在线听课、评课，无需亲临现场，不干扰正常教学秩序和老师发挥；在线巡课，无需下到教室，即可全盘掌握课程情况。

目前的高校，数据中心建设存在的大量的问题，难以满足高校在决策、管理、服务、流程优化、业务创新等多方面的要求。为此，急需进行全面的数据治理。通过数据治理可重复的迭代过程，螺旋式上升模型，实现数据资产的不断沉淀、积累和质量的持续提升。 高校数据中台的建设遵循技术与管理的相结合，贯穿在数据管理的过程中。建立科学有效的数据中台体系，对学校各业务系统和数据中心的数据质量实施全程、全域和全员的管理。将数据质量管理以制度化、规范化的方式落实到数据采集、存储、清洗、生成、转化、传递和使用的各个过程环节之中。 方案优势： 1. 多元化的数据管理，真正实现数据全生命周期管理 通过数据中台及数据治理，定位核心数据，将信息数据通过标准化采集、自动化清洗、共享化整合入库等操作最终实现信息标准管理、元数据管理、主数据管理、历史数据管理、数据资源管理、数据安全管理等多元化数据管理场景，真正实现数据全生命周期管理。 2. 高自由度组合，打破固有局限 以信息化建设为基础，通过数据中台体系，对于信息标准、元数据、公共数据、数据交换、数据质量检测进行统一规划管理，同时所有产品功能模块可独立或按需组合，支持多种自定义模式，突破原有的固定局限，满足用户不同的数据中心建设需求。 3. 数据监控运维一览，实现可持续数据治理 通过统一监控与运维平台，实现主动监控、集中管理的方式，满足对于数据标准、数据采集、数据质量检测、数据内容等可视化监控与一站式管理，降低了人工运维成本，实现运维水平和可持续维护能力的效果。