产品详细介绍  1.用户需求分析 互联网的广泛普及给教育事业带来了突飞猛进的发展机会，越来越多的学校和教育机构都建立了自己的网站，利用网络在教育机构、教育机构内部以及教育者之间的信息传递。现在根据当前时代的发展，和数字化校园的建设，为了学校校园网站打造成一个全新的门户网站的形象，集成学校教育教学的综合性的平台。 视频内容的体现已经成为一个成功的教育类网站必不可少的重要元素，主要体现在课堂直播、课程回放、校园风采等模块中。直播、点播元素的加入，提高了网站的易读性，增加网站的趣味性。 由于网络的限制互联网用户无法收看高码流(4-8Mb)的现场直播，但内部教学又需要提供信息的视音频信号用于课程学习当中。而《校园网高清/互联网标清同步直播录播系统》的应用就可以轻松解决这个矛盾。 《校园网高清/互联网标清同步直播录播系统》通过高性能的高清编码服务器，通过一路高清直播源，同步输出高清/标清两路直播信号。高清信号用于学校内部网络播放，标清信号用于互联网用户访问，从而解决了校园内、外网无法同步收看视频的问题。 2.高清/标清同步直播录播系统结构示意图  3.部署说明 2.1 视频播放服务器 机房放置一台视音频播放服务器，该服务器24小时不间断运行，供内、外网随时观看视频资料。H.264编码采集工作站可将实时采集的H264数据流转码形成文件，并自动上传到视音频播放服务器提供给学生进行点播观看。 系统管理员通过WEB方式进行服务器的管理，实现直播、点播，文件上传、删除、下载、信息分类等功能。 2.2 H.264高清直播组播服务器 外观图   背板图 该服务器放置于直播现场，将现场摄像机的视频信号与麦克风的信号压缩成H.264视频流进行网络组播直播；可以采用组播协议在内网实现1000多终端大并发量的承载。同时编码一路标清信号推送到流媒体服务器，满足互联网收看。 网络视频直播服务器是一款集中了当今最高效率的数字视频压缩技术、最先进的生产工艺及集成度最高的嵌入式服务器，高品质H.264视频压缩，纯硬件压缩，同时支持双通道压缩传输，并能够保证视音频同步。 网络视频直播服务器集成嵌入式系统、纯硬件编码和网络优化的技术架构，最终实现稳定的广播级质量的远程音视频传输，实现了高端需求的完美解决。 系统具有卓越的动态图像保真度和清晰度，归功于自主研发的优化算法与专业广播级视频编解码芯片模块相结合的纯硬件解决方案，编解码延时小、音视频同步性好，即便是画面剧烈变动的模拟视频、音频信号，也能得到稳定的高品质还原。 主要特点： ®  采用嵌入式系统，稳定性高，可保证7*24小时连续工作 ®  独特的嵌入式操作系统还可以保证设备免受病毒的侵入 ®  纯硬件编码的广播级数字图像压缩芯片模块 ®  纯硬件H.264低码率实时压缩 ®  支持多种IP网络协议及直播模式Unicast/Multicas/RTMP ®  支持固定码率和可变码率（CBR/VBR） ®  支持以太网络接口 ®  实时性好，编解码总延时小于200ms ®  通过以太网端口进行基于Web的远程管理和本地管理 ®  支持单播、组播传输、RTMP协议 ®  可选双向音频编解码 ®  根据网络状况自适应码率保证图像质量 ®  易于安装、使用简便 2.3 H.264实时采集编码工作站     该工作站可放置在能接入校园网的任意位置，建议放置在机房或直播现场。该工作站将H264视音频流实时的保存成高码率的视音频文件，在现场直播完成后自动转码，并将高清、标清两个版本视频文件上传到服务器形成点播文件，供错过收看直播的学生多次回放收看。 2.4收看客户端 内、外网的任何1台计算机都可以进行收看使用，通过web访问录播系统。 内网用户使用访问通过web访问录播系统【高清版本】收看正在进行的高清直播或者收看已经上传的高清点播文件。 互联网用户用访问通过web访问录播系统【标清版本】收看正在进行的标清直播或者收看上传转码后的标清点播文件。   4.功能描述 现场实况网络直播 通过采集设备进行网络实况直播，只需要将编码服务器打开，直播自动开始，操作简单，启动速度快。校园网用户与互联网用户均可以通过访问网站的页面进行收看。 直播自动生成点播 直播的内容通过服务器，自动生成高清、标清点播。 视音频文件上传生成点播 工作站将H264视音频流实时的保存成高码率的视音频文件，通过应用系统的网页上传视音频文件，并生成点播文件，收看者通过访问网站进行收看。 视音频课程管理 该系统包括视音频课程页面展示、视音频课程节目管理、视音频课程下载管理、视音频课程展示模版管理、音视频课程频道栏目管理、 音视频课程点播排行管理、音视频课程推荐管理、网上调查管理、站内搜索管理、视音频内容编辑转码管理等模块。 视音频推荐、点播排行管理 用户通过系统用后台设置，可对上传的视音频进行重点推荐；同时系统会根据节目被点击收看的多少次数，自动生成点播节目排行。 综合统计管理 平台自动对网站的视音频数量、点播状况、网页浏览情况进行统计，用户可随时查询到相关的相关统计记录。   最终用户访问权限管理 系统访问用户具有不同的收看权限，针对不用用户组所收看的内容加以控制、分级。   5.方案特点 l      一台设备可以同时编码两路直播流，节省设备成本； l      一个服务器可连接多个采集设备，进行多个会场的直播； l      支持任意地点发起直播； l      直播采用组播方式，节省网络带宽； l      统一管理、维护。多服务器可实现一个介面内统一管理、维护，达到简单易用，易操作，提高设备管理工作上的效益； l      超强直播功能，接收效果清晰流畅，直播延时小，在局域网内延时在0.2秒钟以内。单台录播服务器最大可以支持500个用户点播（并发）； l      分布式——轻松部署、便于灵活扩展、安装实施，减少用户投资，节约成本。系统采用基于IP网络的分布式产品架构，实现信号采集和信号处理的分离，系统部署及扩展更加灵活，以后需要增加直播、录制会议现场的视频，只需要增加相应的直播服务器，减少了服务器的再投入； l      整个系统界面友好(WEB管理界面)，使用简单，普通用户就可以轻松上手，无需专业人员操作； l      支持断点续传发布视音频文件；   6.技术特点优势 l      直播服务器平台采用专用硬件平台，嵌入式操作系统，抗病毒黑客攻击，稳定可靠； l      系统采用基于IP网络的分布式产品架构，系统部署及扩展更加灵活。以后需要增加录制远端分会场的视频信息，只需要增加相应的直播服务器，减少了服务器投入工作； l      支持多级用户权限管理，包括系统管理员、操作员、普通用户等多个不同级别； l      支持文件级权限分配机制，可为每个文件设定有权观看的用户范围； l      支持高达15M的视频质量； l      直播设备为纯硬件H.264低码率实时压缩； l      实时性高，直播延时小于200ms； l      支持单播、组播网络传输； l      支持多码流节目带宽自适应，对带宽的要求低，在窄带及宽带网络环境中均能很好的适应； l      强大的扩充能力，可同时支持任意多路视音频的直播；   7.系统配置建议 6.1标准配置 设备名称 功能 数量 WEB和视音频播放服务器 网页及视音频播放服务器 1 H264高清直播服务器 现场摄像机的视频信号与麦克风的信号压缩成H.264视频流 1 H264采集编码工作站 将视频流实时的保存成视频文件，直播完成后自动上传到服务器形成高清、标清点播文件 1 6.2其他设备 设备名称 功能 数量 摄像机 建议索尼高清数码摄像机 闪存式 1 麦克风 建议使用无线麦克 1 8．实例展示 应用学校：北京市中关村三小 应用拓扑图 现场设备   设备接口   后台管理界面   直播页面   点播页面

智慧城市把新一代信息技术充分运用在城市的各行各业之中的 基于知识社会下一代创新（创新2.0）的城市信息化高级形态，实现 信息化、工业化与城镇化深度融合，有助于缓解“大城市病” ，提 高城镇化质量，实现精细化和动态管理，并提升城市管理成效和改 善市民生活质量。

我们的智慧课堂以课程内容为导向，可以实现教与学、线上与线下、讲授与研讨、虚与实的有效融合，为师生营造全方位的教学环境。使课程回归内容，教室切实为课程服务。智慧课堂不仅支持传统的课件导入，还支持现代化的教学课程资源导入，同时支持手机、电脑、VR设备多终端学习，真正做到将课程随身携带、随时随地分享学习。

前置系统功能按键，可实现一键开关机 前置双通道USB，随插随用 前置喇叭，卓越音效，完美视听效果 书写黑板与触控显示无缝对接 书写流畅，擦除无痕 高清显示，灵敏操作

智慧医院涵盖以下内容： 临床信息系统CIS 移动医生站 一体化护理平台 急诊急救一体化平台 智慧病区解决方案 智慧服务解决方案 智慧供应链运营 临床决策支持系统 临床科研一体化平台 互联互通一站式解决方案 处方医嘱闭环系统 患者药学服务闭环系统 系统集成服务

平台基于国家46312卫生信息化整体框架要求，聚焦基于规范化的基础平台及应用服务，不断推动区域医疗、区域公卫等区域平台增值服务及拓展应用，为2020年实现互联互通的人口健康信息服务体系奠定坚实基础。 以数据分析与挖掘为核心 ■ 数据的标准化 ■ 数据采集方式的拓展，数据采集质量的监控与提升 ■ 落实数据分析与挖掘指标，提升数据质量需求 以业务应用为驱动 ■ 提升各业务应用系统建设水平 ■ 努力构建基于区域平台的业务应用子平台 ■ 加强跨机构、跨系统间的业务协同，在业务协同中规范数据采集行为，提升数据采集质量 智慧卫生涵盖以下内容： 全民健康信息平台 分级诊疗/医联体 县域医共体 智慧基层 云HIS 医养融合 区域妇幼保健 区域疾病预防控制 大数据/人工智能/区块链 基层绩效考核 二/三级公立医院绩效考核 医后付管理平台 物资云供应链平台

以“智慧课堂”建设为核心，贯穿师生教、学、练、评多个环节，将优质的教学资源和精品课程与常态化的教学、学习、反馈相结合，并基于智能终端设备实现教学互动和即时评测。

利用触控显示屏电脑。控制显示屏幕的内容展示，教室可以在讲台触控屏中操作并展示教学课件。 APP互动 形成以手机为载体的课前、课堂、课后的互动、沟通、学习的环境，适用于各类教室的课堂互动，课外沟通学习。 课堂互动：大屏教学 移动授课 多屏互动 移动学习 课外学习：我的教学 我的学习 课程广场 我的资料 课堂互动 大屏教学：遥控教学 全景课堂记录 融合移动终端  移动授课：遥控播放PPT 云快照 无线投屏 多屏互动：抢答 照片墙 推送资料 移动学习：学习笔记 响应互动操作 无线投屏 课外学习 我的教学：课程管理 下发学习任务 交流与问答 我的学习：参与完成学习任务 向老师或者同学提问 学习圈子即时交流 课程广场：浏览课程 查看课程介绍 订阅课程 我的资料：资源上传 资源收藏 资源分享 远程智慧课堂解决方案 分布式课堂互动教学系统 教学分享 屏幕转播：将某一个小组屏幕的内容广播给其他组 主屏广播：将教师屏幕广播给所有小组 无线投屏：将教师/学生的移动终端投屏显示 大屏教学 双屏教学：展示+讲解、展示+板书、PPT同屏 显示、PPT上下页联动、屏幕互换、屏幕穿越…… 监看管理 屏幕监看：教学大屏显示监看小组屏幕 屏幕控制：教学大屏可控制小组屏幕 小组协作 资源展示：打开本地、在线、U盘中的文件讨论 无线投屏：将移动端环境投到小组屏中讨论 多屏分享课堂解决方案 针对多媒体教室、实验实训结合型教室的解决方案 高清传屏：最高支持1920*1080 多屏显示：可同屏显示多台学生计算机信号 大屏教学：完美整合“嘉课堂”教学功能 触控反控：教师在大屏上可触控学生计算机 远程智慧课堂解决方案 分布式课堂互动教学系统 智慧课堂云平台 智慧课堂的数据神经中枢 资源、数据、管理、服务平台，是智慧课堂的数据神经中枢，是各类教学资源和数据基三中心，是各个客户端的链接器，汇聚日常教学过程中的点滴数据，通过云计算、云存储和云分析，综合形成教学的大数据，反馈、知道、评价教学。 教学大数据与评价 学校 成绩学分，精细分析；绩效考核 奖励先进；教务管理，教研指导 教师 掌控学情，有的放矢；改善教学 提升效果；自我反思，自我成长 学生 找出薄弱，扬长避短；智慧学习 提高效率；学习分析，规划未来 教学资源：教/学研资源，在线课程。 网络空间：网络学习空间、协作平台、管理平台、服务平台

基础数据平台    为学校提供一个统一标准（参考国家智慧校园建设标准要求为依据）、提供准确而又完善的基础信息、业务基础信息，为分析、统计、决策提供基础数据信息支撑。数据可反复使用，减少其他系统再次添加基础信息的烦恼，做到一次添加多系统享用。 智慧排课系统    支持新高考走班排课，支持班级课表、学生课表、教室课表等多种课表的查看和导出。根据学校的教学计划，配置相关排课限制条件后，完成教学课表的自动生成和导出。限制条件包含教师不排课时间、教室不排课时间、课程连排次数、上下午同排课、同班级同课程上下午最大课时和教师周最大课时等。 行政办公（OA）系统 支持自定义审核、发文等业务流程； 支持站内邮件、论坛、以及时聊天等，方便快捷信息沟通； 自带简易资源共享平台，支持校园内部文件共享传递。 考试管理系统     智能编排学生考场、座次；智能编排监考教师；无缝对接成绩分析系统，实现数据流转；支持对接网络阅卷系统，实现考试项目信息流转。 成绩分析系统     支持快捷导入学生成绩；支持同考试管理系统无缝对接；支持对接网络阅卷系统，直接获取学生考试成绩；统计分析学生的历次考试成绩，生成多角度的成绩分析报告；学生个人课查看本人的成绩雷达图，从而针对性的查缺补漏；班级负责人查看班级的成绩分布对比图，实现加强教学。 在线巡课系统      通过与监控硬件的对接，完成线上随时随地的监控查看。校园管理者可以随时查看学校各角落的监控画 面，家长可以查看自己孩子所在班级的教室监控。无需重复采购硬件，可直接对接复用学校现有监控硬件；巡课教师或听评课教师无需亲临教室，可在线进行教学听评课和巡课，减少对正常教学的干扰。

智慧校园是集智慧教学、智慧教务、智慧校务、智慧办公于一体的校园管理平台。平台价值： 统一的数据管理、用户管理、资源管理和权限控制全方位实现校园信息化，让校园一切尽在掌握 加强校园管理，提高办公效率基础数据灵活管理，智能查询统计图表多样化考评体系，对教职工和学生的评价更科学 多种沟通方式，实现家长与学校的无缝对接平台简单易用、易管理，可全面普及推广