《EduOffice三笔字书法双屏互动教室教学系统》积极响应国家“十四五”教育规划及《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，适应《高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求》、《中小学教育专业师范生教师职业能力标准》而研发的三笔字书法教学系列中的一款高端数字书法教学产品，为大中专院校师范和非师范专业三笔字书法课堂提供有力信息化保障。 《EduOffice三笔字书法双屏互动教室教学系统》以“全息书法”技术与理念为核心，由触控一体机、书法教学仪、教师桌面触控屏、学生互动学习一体机、书法互动学习临摹桌等硬件及《EduOffice三笔字书法双屏互动教室教学系统授课软件》、《EduOffice三笔字书法教学备课软件》、《EduOffice三笔字书法互动学生软件》等教学软件、三笔字全息书法教学资源构成，满足钢笔、毛笔、粉笔字的“教、学、练、评、创”系统化教学；配套多种字体的国学典籍临摹字帖的课件库，学生在实践中提高对楷书、行楷、行书、隶书、篆书的钢笔、毛笔、粉笔字的笔法、字法、章法书写技能掌握与拓展，强调应用性，突出规范性，帮助师范生更好的适应中小学教育教学工作；国学典籍字帖库与书法知识库提高学生审美和综合文化素养。 教师通过远程课堂分组管理，指导学生开展单人学习、小组学习；互动临摹台采集与传输学生书写仪与屏幕双路信号，全程记录所有学生的书写过程或在线答题，教师大屏呈现、回放、点评、互评；系统同步记录学生习作结果和书写过程，可通过习作结果追溯书写过程，教师及时纠正指导。 双屏互动学生端满足课堂跟学、自主学习，通过内嵌学生软件进行自主读帖、临摹、课堂互动答题，并将习作作品、书写过程、习题答案提交；使用学生软件配备的全息碑帖、软笔全息字库、硬笔全息字库、粉笔字库及三笔字基础教程等课件资源，开展楷、行、隶、篆、草等字体的三笔字自主学习、书法知识学习；多种临摹练习方式，触摸屏显示下发个性化学习内容，互动临摹台实现“读帖、摹写、临写、创作”的书写学习需求，双屏组合让练习灵活高效。 系统特色： 一、三笔字系统化教学 1、 硬笔字帖临摹练习 依照《高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求》及《中小学教育专业师范生教师职业能力标准》中对钢笔字书写技能规范标准和 “熟悉拟任教学科的课程标准和教材”的具体要求，系统配备5款硬笔楷书、行楷、行书的国学典籍字帖，满足从实际课堂出发的汉语常用字临摹练习需求；硬笔隶书、硬笔魏碑、硬笔篆书、硬笔仿宋、长仿在内的7款硬笔字帖应对不同学生个人发展和审美特点的书写练习需求。 学生临摹终端采用4k超高清、高亮专业书法临摹屏，任意笔画细节清晰呈现；临摹时字帖呈黑底白色效果，护眼又清晰。 2、软笔单字讲解与临摹练习 《EduOffice三笔字书法双屏互动教室教学系统》配备10个楷书经典碑帖、10个行书经典碑帖、8个隶书经典碑帖的全息碑帖单字，便于教师开展任意单字的双钩、笔势、单钩、笔画、笔画笔势讲解；在讲解过程中，即时推送给学生进行单字的摹写和临写练习，即讲即练，巩固学习成果。 所有单字配有双路采集书写示范视频，多角度清晰呈现名家书写过程，辅助教师讲解书写时提按、力度、节奏等变化。 3、全息碑帖讲解与临摹练习        系统配备的全息碑帖具有原帖方式、碑文方式、原字方式、双钩方式、单钩方式等五种讲解方式，遵照“大纲”训练要求，秉承先易后难、 循序渐进的法则的开展章法教学；在讲解过程即时推送给学生，满足专业学生对碑帖全文的摹写和临写练习需求。       学生临摹终端采用27吋，4k超高清、高亮专业书法临摹屏，超大尺寸保证完整显示碑帖内容，又能保证摹写时单字清晰可见。  4、软笔字帖临摹练习 为满足软笔拓展性教学，系统配备了遵循GB2312-1980与GB12345-1990编码标准的仿颜楷书、礼器隶书、王体行书、清代小篆的全息字库制作的国学典籍字帖，每款字帖内容均包含：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《中华字经》、《五言古诗》、《七言古诗》、《常用成语》。 教师可向全体学生、任意学生、任意小组推送软笔字帖进行全文临摹练习；或任选一个单字，进行基础性书写练习。  5、软笔书写创作练习 为强化在书写实践中达到 “学以致用”教学目的，系统配置仿颜楷书、王体行书、礼器隶书、清代小篆的软笔书法创作课件，练习包括横幅、条幅、春联、楹联、扇面、团扇、斗方等多种传统幅式，助力掌握不同幅式书写规则，课件包含练习内容及参照模板，降低独立创作难度。 6、粉笔单字讲解与临写练习 系统配备遵循GB2312-1980与GB12345-1990编码标准的粉笔楷书和粉笔行书2种课堂教学规范使用的粉笔字库，便于教师针对粉笔字书写特点讲解笔画、间架结构和粗细提顿变化。 7、粉笔字帖临写练习 系统配备的粉笔楷书和粉笔行书字库制作的临写字帖，每种字体的书写练习字帖均包含：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《中华字经》、《五言古诗》、《七言古诗》、《常用成语》、《围炉夜话》等，可分为选定字帖中任一单字进行临写练习和全文临写练习。    二、师生双向互动教学 1、学生习作结果查看 教师能一键获取所有学生的书写习作成果，选取学生临摹作品进行针对性讲评。 2、学生书写过程录制 实时显示并录制所有学生的书写过程影像，可以追溯书写习作问题，教师可快速查看每个学生的书写过程，直观的记录和回放书写的全过程，直观呈现学生的手姿、笔姿问题，教师可以针对性的点评纠正。 3、查看学生习题结果 实时显示并录制所有学生课堂练习及临摹练习过程，教师也可一键收取所有学生的课堂练习。国内首创针对学生屏幕和学生书写仪双路信号采集和网络传输进行优化，便于教师在学生习作与课堂练习之间自由切换。 4、 学生提交习题及临摹习作 学生可观看授课过程、教师示范及完成教师下发的部件组字练习、拆字组字练习、书法知识练习等，还可将完成习题提交给教师，方便教师指导点评。 5、 远程控制及分组 一键控制学生互动一体机的开关机，控制学生机与教师机同屏显示，控制学生屏幕休眠，方便课堂同步，便于教学管理。 三、 双屏互动学习 1、课堂自主学习 双屏互动书法桌集学生主机、触摸显示屏、高清临摹屏、学生书写仪为一体，学生可在书法桌上自主浏览本地及云端学习内容和书法资源，进行读帖、临帖、摹帖、拆解字型结构，以及书法知识、集字组字和创作的自主学习。 2、软笔基础教程 学生书法互动软件提供颜、柳、欧、赵、褚五大楷书基础教程，行书基础教程、隶书基础教程，基础教程中的经典例字均配有双路的音视频讲解，辅助学生针对性学习。 楷书基础教程由基本笔画、偏旁部首和结字基本原理三部分组成。 行书基础教程是由基础笔法、偏旁部首、结字原理、王羲之论书四个部分组成。 隶书基础教程是由基础点画、偏旁部首、形式原理和古人论书四个部分组成。 3、粉笔基础教程 学生书法互动软件提供粉笔楷书、粉笔行书基础教程，基础教程中的经典例字均配有讲解视频，辅助学生自主学习。 粉笔楷书基础教程是由基本笔画、偏旁部首和间架结构三个部分组成。 粉笔行书基础教程是由粉笔行书特殊性、偏旁部首和结字原理三个部分组成。

项目发挥东北大学信息学院计算机科学、电子技术、通信技术、测控技术和自动化方面的综合学科优势，围绕国家重大战略方向和国家重大工程对先进信息技术的需求，以提高采掘业和巷道施工作业安全管理的智能化水平为目标，研究相关物联网技术，采用物联网技术对采掘业和巷道生产作业产过程中的关键设备、作业人员、生产场合进行有效监测和实时信息掌控。一方面，依赖物联网技术实现以较低的投资和使用成本，对生产过程各元素包括人员、设备、环境的“泛在感知”，获取传统方法由于成本原因无法在线实时、全面监测的重要参数；另一方面，利用物联网技术提高采掘业和巷道安全作业规范，保证生产安全运行和人员安全，有效地避免生产过程中出现重特大事故。提升我国采掘业和巷道作业的信息化发展水平，并在实际生产中进行创新应用示范。     该项目是在国家支撑计划重大项目“基于物联网的地铁施工安全风险识别与可视化预警”、教育部基础科研重大创新项目“面向采掘业和巷道施工安全作业的物联网关键技术研究”支持下获得的成果，整个系统包括人员监控子系统、施工结构监控子系统、设备监控子系统、环境监控子系统和基于GIS的大型应急管理决策系统，突破了地下人员和设备精确实时定位技术，结构微应变、微位移精确实时监测技术、实时可靠的工业物联网通信技术。开发的装置包括智能人员监管节点、微位移、微应变监测装置、异构物联网汇聚节点（层间管理主机）等。项目申请了5项专利和两个软件登记，并于2014年获得国家科技进步二等奖。

南京理工大学通过与天津瑞晟智通新能源科技有限公司紧密合作，依托其雄厚的技术实力，引领智慧能源、倡导智慧交通、构建智慧城市，拟投入十五亿资金建设新能源汽车生态圈运营项目，重点开展新能源汽车充电基础设施建设规划、新能源汽车分时租赁、灯桩网车一体化、智慧城市市政设施示范建设与应用、智慧分享停车及智慧立体充电站的建设与运营。在市场推广及运营方面，充当行业引领者的角色，受到政府及行业内高度认可。 南京理工大学拥有一支专业化研发团队，具有20多年高端新能源系统和互联网智慧交通系统研发经验，研发中

公司基于对宏观国家政策以及微观实验室行业的研究与思考，决心发展实验室行业，目标客户涵盖卫生医疗机构、科研机构、科技型企业等多种类型，坚持用前沿科技改变传统实验室行业，树立新的行业标杆，使产业升级，通过互联网+实验室，充分利用自己所学，志在打造为科学家减负的智慧实验室。 一、项目进展 已注册公司运营 二、企业信息 企业名称 华盛科技控股股份有限公司 企业法人 钱文鑫 注册时间 2005年5月16日 注册所在省市 安徽省滁州市天长市 组织机构代码 913411007749613000 经营范围 智慧实验室成套装备制造、销售；智能控制系统研发、实验室检测服务；净化空调设备通风系统、CIT节能控制系统研发设计；恒温恒湿系统、废水废气处理系统的研发、销售；建筑智能化设计与施工一体化，二级空气净化和实验室装饰装修工程、环保工程专业承包、建筑装饰装修工程专业承包、机电设备安装工程专业承包、城市亮化灯饰工程；医用高分子绷带、医用高分子夹板、一类、二类、三类医疗器械生产和销售(上述经营范围凭许可证在有效期内经营)；化验仪器、机电产品加工、制造和销售；安防系统产品销售；气体管路、新材料、电子产品、实验室机器人设备研发、计算机软件开发、云存储、云计算、视频网络技术工程承包；经营和代理各类商品及技术的进出口业务(国家禁止和限定进出口的商品和技术除外)。 企业地址 安徽省天长市天扬路666号 获投资情况 种子轮200万 三、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 钱文鑫 管理学院 2012/ 陈俊茹 经济学院 2020/ 四、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 阮俊华 创新创业学院 副院长 创新创业 蔡亮 计算机学院 博导/教授 区块链 史治国 信息电子工程学院 博导/教授 物联网 五、项目简介 华盛科技控股股份有限公司是科技型股份制公司，也是国家级高新技术企业，自成立以来专注智慧实验室成套装备的研发、生产、设计与施工一站式服务，研发了CIT智能控制系统等多个产品。现已完成五个版块的布局，拥有省级博士后工作站，国内实验室行业首个挂牌新三板的公司，国内首个实验室的产业园，国内首个以科学家服务的学者基金，国内第一个智慧共享实验室的省级研发中心，世界第一个以区块链为技术核心的科学家社交平台。 公司基于对宏观国家政策以及微观实验室行业的研究与思考，决心发展实验室行业，目标客户涵盖卫生医疗机构、科研机构、科技型企业等多种类型，坚持用前沿科技改变传统实验室行业，树立新的行业标杆，使产业升级，通过互联网+实验室，充分利用自己所学，志在打造为科学家减负的智慧实验室。 目前，公司已通过多项国家安全检测、国家认证，拥有各类发明专利和实用新型专利200余项，获得多项荣誉称号，并与多家高校和企事业单位签署了战略合作协议，市场前景广阔。此外，公司整体债务情况良好，在获利能力、偿债能力、营运能力上的指标均呈现优化态势；投资收益与风险分析也指出公司的战略布局与投资规划符合国家的号召与市场预期，投资回报相当可观。

项目背景：在传统的消防系统中，探测器、控制器等产 品都是通过 RS485、局域网或者 GPRS 等方式传输信号，施工 复杂，维护也困难。即使应用了无线技术，由于设备本身功 耗大，必须频繁得更换电池。这些情况在现有的消防系统中 非常常见，往往由于网络传输问题或者设备电量不足延误报 警信号的传输，造成严重后果。近年来，消防安全管理正逐 步从信息化、数字化向网络化、智能化方向发展，建设智慧 消防已经成为大势所趋。该研究对服务场所进行全天候监 控，通过探测器，控制器以及基于物联网模式搭建的网络消 防平台，可监控服务场所的火灾情况、温度变化，可燃气体 浓度等，并将消防信息无线上传至云管理平台端；同时平台 自动启动相应联动视频监控，辅助确认火情灾情；此外，平 台还可第一时间通过，手机 APP、语音电话等告知责任人， 快速形成“技防+人防”的火灾综合防控力，将火情有效控 制在萌芽状态。一是通过应用 5G 技术，实现各类传感器需 要具有超低功耗的传感技术，实现广覆盖，要求信号穿透力 更强，具备较长的生命周期且传输性能稳定；二是通过物联 网跨平台开发，将智慧消防的系统软件，实现多平台的适配， 既能在移动设备上实现，又需要在固定设备上实现，并解决 数据冗余，提高效率。 所需技术需求简要描述：1.低功耗传感器及其它零部件 的选型，程序控制，保证使用周期能达到 4 年以上。2.覆盖能力强，抗干扰能力强，在网络信号薄弱区域不增加功耗， 保证运行周期。3.跨平台的应用开发，数据存储安全可靠， 解决数据冗余，运行高效。  对技术提供方的要求:1.具有物联网及自动化设计专业 能力，具有成功的实施案例，有专业有经验团队。2.熟悉产 品结构设计，熟悉产品信息化、自动化设计。3.团队带头人 须具有正教授职称，合作方须为专业工科院校，结合实际， 技术方案成熟可靠稳定有创新思维，不涉及知识产权侵犯。 

1.需要业务流程管理系统，提高业务管理能力和平台管理能力。2.需要档案管理系统升级，减少档案管理工作的流程环节，提高档案知识的管理水平。3.需要SSH框架的人力资源管理系统的升级；提高企业的人力资源管理效率。

产品详细介绍

产品详细介绍 VR体验教室是移将VR技术与传统小学教学相融合，以优质VR课件教学资源为核心，集VR硬件、VR课堂管理系统和VR云平台为一体，为学生提供沉浸式的学习环境，进行VR移动教学，提升VR教室使用效率。VR体验教室满足学科教学、体验教学、互动教学等多重需求，尤其适合是4-6年级重点课程教学。 方案特色 1.VR体验教室无需对教室进行改动装修，随装随上，全校各年级均可使用，实现共享使用。 2.独家研发的“沉浸式教育管理系统（IEM）”，是VR教育界的windows，实现一键操控、全程监控、人机互动、大数据传输等功能，让VR课堂在老师和学生之间真正运转起来。 3.严格按照教学大纲要求，32位特级教师团队开发，安全教育、红色教育等常规教学模式下难以理解的知识难点。 4.VR体验教室能够与学校的其他系统进行连接，构建学校智慧校园系统。 解决问题： 1.解决学科教育难题 2.解决平面纸本教学时代难点讲不清、教师备课难、学生注意力不集中难题 3.解决普通2D、3D视频教学时代教学无互动、单纯看片、学习效果无法统计难题 4.解决VR教学时代的三大难题：一、伪VR盛行；二、VR教育课件满足不了教学大纲课件内容的需求；三是VR硬件鱼龙混杂，软硬件难以兼容