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高等教育领域数字化综合服务平台
智慧教学空间
多媒体教室秒变智慧教室
教师无感授课，让教学如呼吸般自然
课堂知识 “秒存档”，手写笔记更高效
揣着平板、电脑进教室，零等待超丝滑
线上线下同步，轻松实现交互式课堂教学
北京东方正龙数字技术有限公司
2021-08-23
智慧考试平台
安徽卓智教育科技有限责任公司
2022-09-13
智慧教育平台
一、产品概述
智慧教育平台是集“教、学、测、评、练、管”为一体，为教育管理者、教师、学生构建的互联网+教育平台，具有互联互通、开放灵活、多级分布、覆盖全国的特点。 平台精心打造了教务、校务、教研、教学、学习、课程、资源、题库、考试、设备管控、数据看板等业务板块，构建了课前、课中、课后的完整业务链，能够有效支撑学校和师生开展信息化教学应用，从而全面提升师生信息素养，开展基于互联网的教育服务新模式。
二、产品特点
多级权限管理
多类设备管控
多个场景覆盖
多端数据汇总
多方资源汇聚
多维智能排课
多元教学融合
多维课堂服务
三级等保资质
三、产品形态
北京文香信息技术有限公司
2022-09-13
双屏智慧黑板
多媒体一体化教育 定制各种拼接方式
一、产品概述
文香智慧黑板是将传统黑板与智能化教学系统、投影仪、电子白板、4K高清大屏电视、电脑、功放音响、视频展台（高拍仪）等技术完美的结合为一体的，多媒体一体化教学的操作平台。
可以根据现场环境，定制成各种拼接方式，主要以双拼为主。
二、产品特点
便捷设计：可单独插拔OPS电脑、可单独拆卸电器盒，方便后期升级和维护
安全健康：4mm钢化玻璃防护，四周圆角铝型材包边，防止师生磕碰，工业级玻璃胶固定，滤蓝光护眼，防尘防水
一键切换：粉笔书写黑板和触控显示大屏，一个按键实现切换，粉笔书写流畅，擦拭无残留；4K高清显示，灵敏触摸操作
前置功能：前置双通道USB，安卓和OPS都可以随时调用；前置高保真喇叭，音效卓越；前置系统功能按键，一键开关机、一键调音量、一键调亮度、一键切换信号源
无线物联：自带无线WIFI信号发射模块，可设置WIFI热点，方便手机等无线设备与机器连接互动；预留RS232接口，方便学校拓展智慧校园建设，远程控制设备开关机和其它操作
三、产品形态
北京文香信息技术有限公司
2022-09-14
LinkWall智慧空间
产品与解决方案
安徽卓智教育科技有限责任公司
2022-09-09
唯一数码“校校通”智能软件系统电子教室应用方案
产品详细介绍 电子教室采用可级联的SURECOM EP-824DX交换机设备，使用SURECOM EP-4504接入互联网。各台英特尔架构的服务器、基于英特尔结构的教师机及学生机采用SURECOM EP-320X-S110/100M网卡互连。在服务器端安装唯一的数码“校校通”智能软件系统，使教师与学生实现电子辅助教学、模拟实验在线考试、在线考评、网站制作管理等功能，并可通过互联网实现资源的共建共享。
广东省广州市唯一数码科技有限公司
2021-08-23
吉林省智慧谷科技发展有限公司
吉林省智慧谷科技发展有限公司
2025-10-14
LED护眼教室灯
LED护眼教室灯 型号CS350018-36W，
1、扩散板+格栅的出光方式设计，眩光值超低，光线均匀柔和不刺眼。
2、超低频闪比，安全护眼无视觉疲劳。
3、蓝光危害等级达到最高安全级别RG0级别，有效保护学生眼睛的晶状体，不破坏睡眠质量。
4、显色指数高达95+，色容差低于3的光源设计应用，色彩自然、逼真。
5、隔离恒流电源外置，维护更方便无噪音，启动无延时；宽电压输入，适用大电压波动范围场所。
6、电源内置短路保护，过压保护，过载保护，雷击保护功率，使用安全稳定
深圳创硕光业科技有限公司
2021-08-23
LED护眼教室灯
格栅防眩设计、光线柔和高显指、无光频闪危害、蓝光豁免级无危害高亮度、低功耗、超长寿命权威认证、专业护眼、绿色环保、节能省电工艺精湛、外观大气、时尚美观
云南华尔贝光电技术有限公司
2021-08-23
小学综合科学教室
小学综合科学教室是学生进行具体实验操作的场所，体现综合、互动、安全、实用、拓展等建设原则，根据活动内容、实验流程以及学生的生理和心理特点，为学生的科学探究创造良好条件。
建设原则
1）综合性原则。学生的实验范围涉及课程标准指定的内容，其中包括生命科学、地球科学、天文学、物理学、化学等科学知识，不仅涉及到自然科学，而且涉及到人文科学，因此科学实验室必须根据需要强化其综合功能。
2）互动性原则。小学科学实验一般采用小组活动方式，为便于小组同学之间的合作互动，每小组共享一个操作台。以师生共同设计操作为主，以教师演示示范为辅，方便学生与材料之间、学生之间、师生之间的频繁互动。
3）安全性原则。鉴于小学生的自控能力较差，实验的相关设备器材（如水、电）必须妥善摆放，避免产生安全隐患。直接影响自主灵活的探究活动，如水电设置有必要和学生隔离，同时要集中控制，需要时能及时提供，有明确的安全制度与突发性安全议案。
4） 实用性原则。实验室必须是根据课程教学的需要和新课程改革的精神、为满足课堂教学与实践活动而建设的专用教室，所配备的仪器、工具、设备等，必须遵循经济、适用、耐用、便于师生操作等实用性原则。
5） 拓展性原则。可以根据学校实际教学需求，为用户定制打造地球科学、创新科学、数字科学等小学特色科学实验室整体解决方案，所有装备符合教学需要，功能设计与结合学校实际情况紧密结合传统，更具备时代性和拓展性。
配置方案
北京中教启星科技股份有限公司
2021-08-23