成果创新点 本产品不同于国内常规阻燃剂，不是各种阻燃成分的 简单配方组合。 本阻燃油漆的氧指数在 30 以上，国际 UL94 标准测试 能达到 V0 级。同时油漆的各项机械物理性能达到 GB/T23997-2009 和 GB18581-2009 标准，且产品能够系列 化。具有如下优势： （1）重点解决阻燃剂和油漆的兼容性问题。在保证油 漆不燃烧的同时，不改变油漆原有的各项机械物理性能，

环保阻尼减振降噪材料以水性聚合物乳液为粘结剂，以具有不同形貌、形状和粒径的无机物为填充料，通过调整无机填料组合并控制填充料与粘结剂之间的界面结构，利用填料与聚合物及填料之间的摩擦作用实现阻尼减振（材料受到交变应力作用，发生滞后应变，形成力学损耗进而产生阻尼作用，实现阻尼减振），达到高效降噪的目的。

Ø  成果简介：目前，国外有一定生产，但品种单一、价格昂贵。虽然近来我国南方也出现了无烟烟花产品，但与室内燃放的要求较远。我们正是瞄准这一重要的市场需求，采用新原理新技术，研究开发了一系列数十个新型室内烟花产品。这些产品属于高科技产品，附加值高，研究成果处国际先进水平。Ø  项目来源：自行开发Ø  技术领域：新材料、新工艺Ø  应用范围：ü  试

本产品不同于国内常规阻燃剂，不是各种阻燃成分的简单配方组合。 本阻燃油漆的氧指数在 30 以上，国际 UL94 标准测试 能达到 V0 级。同时油漆的各项机械物理性能达到GB/T23997-2009 和 GB18581-2009 标准，且产品能够系列化。 具有如下优势：（1）重点解决阻燃剂和油漆的兼容性问题。在保证油漆不燃烧的同时，不改变油漆原有的各项机械物理性能， 解决长期以来油漆不能阻燃的难题。 （2）实现阻燃油漆环保。首先要实现阻燃剂本身无卤、 无毒。同时做到生产过程低成本、低能耗，无三废排放。 （3）实现油漆的多功能化。不仅阻燃，还要有很好的装饰性和附着力，要耐水，防腐，高温时隔热。 

本项目先后荣获中国轻工业联合会科技进步一等奖（2008）和中国石油与化学工业联合会技术发明二等奖（2011），均排名第一。 项目简介 在系列化高品质环保增塑剂、清洁化生产关键技术的开发和性能研究等方面取得了重要的成果，为促进我国增塑剂行业的可持续、跨越式发展提供了关键技术支撑。蒋平平教授任《塑料助剂》编委、《增塑剂》主编，主编学术专著 2 部《环保增塑剂》（国防工业出版社，北京，2009）、《增塑剂及其应用》（化学工业出版社，北京，2002），2006-2011 年连续五年在全国塑料助剂行业大会作特邀技术报告，2011 年 5 月作为大会主席召集 “2011 年绿色增塑剂产业与技术发展论坛”。 创新要点：所研制的系列增塑剂无毒环保，符合欧盟最严格的安全检测要求，代表增塑剂行业的发展方向。 效益分析：视规模而定。 授权专利： 1.一种稀土盐二元复配型固体酸催化制备柠檬酸三丁酯的方法200810195075.4 2.多品种、低消耗增塑剂生产方法 03113054.2 3.一种偏苯三酸三(C8-10 醇)酯的制备方法 200510095365.8 4.一种无芳香环结构聚六氢苯酐二元醇酯增塑剂及其制备方法201010110558.7

产品详细介绍     读努门绿板绿膜 环保性：采用无毒，无异味的环保材料，选用最合适人的眼睛的色彩和低反光膜，眼睛不易疲劳，保护师生视力； 需用性：一块绿板正常使用情况下，一般使用寿命可达8年以上（使用读努门绿板笔），绿膜使用可达3年以上。 实用性：配合读努门绿板笔，不易摩擦笔头，色彩显好，即可坐咋宽大的教室后排，字迹依然清晰亮丽。  

产品详细介绍 无色透明，无杂质。  

产品详细介绍   产品特点：   （1）    无尘 水性环保教学笔书写、擦拭不产生任何粉尘，湿写湿擦。水性环保清洁水擦拭后板面干净清洁，板擦无残留物。100%无尘教学，避免教师因粉尘引起的职业病，确保师生不受粉笔灰尘的影响。   （2）    无毒 水性环保墨水主要通过省级无毒检测、SGS·RoHs检测、美国安全标准ASTM F963-08及其邻苯二甲酸脂检测、欧盟玩具安全标准EN71 part3检测。100%安全无毒。   （3）    不燃 白板笔因易燃而不能大量存放和运输，在学校储放也有一定的安全隐患。而水性环保墨水为非溶剂性，不会燃烧，师生均可放心使用。   （4）    循环加墨 水性环保墨水用完后可以打开笔尾笔帽，将笔芯放进墨水里3~5秒，即可吸满墨水，每支笔可写6000~8000字，每瓶墨水可写80000~100000字。笔头抗干性好，搁置3~5天仍然书写流畅。

智慧城市把新一代信息技术充分运用在城市的各行各业之中的 基于知识社会下一代创新（创新2.0）的城市信息化高级形态，实现 信息化、工业化与城镇化深度融合，有助于缓解“大城市病” ，提 高城镇化质量，实现精细化和动态管理，并提升城市管理成效和改 善市民生活质量。

利用触控显示屏电脑。控制显示屏幕的内容展示，教室可以在讲台触控屏中操作并展示教学课件。 APP互动 形成以手机为载体的课前、课堂、课后的互动、沟通、学习的环境，适用于各类教室的课堂互动，课外沟通学习。 课堂互动：大屏教学 移动授课 多屏互动 移动学习 课外学习：我的教学 我的学习 课程广场 我的资料 课堂互动 大屏教学：遥控教学 全景课堂记录 融合移动终端  移动授课：遥控播放PPT 云快照 无线投屏 多屏互动：抢答 照片墙 推送资料 移动学习：学习笔记 响应互动操作 无线投屏 课外学习 我的教学：课程管理 下发学习任务 交流与问答 我的学习：参与完成学习任务 向老师或者同学提问 学习圈子即时交流 课程广场：浏览课程 查看课程介绍 订阅课程 我的资料：资源上传 资源收藏 资源分享 远程智慧课堂解决方案 分布式课堂互动教学系统 教学分享 屏幕转播：将某一个小组屏幕的内容广播给其他组 主屏广播：将教师屏幕广播给所有小组 无线投屏：将教师/学生的移动终端投屏显示 大屏教学 双屏教学：展示+讲解、展示+板书、PPT同屏 显示、PPT上下页联动、屏幕互换、屏幕穿越…… 监看管理 屏幕监看：教学大屏显示监看小组屏幕 屏幕控制：教学大屏可控制小组屏幕 小组协作 资源展示：打开本地、在线、U盘中的文件讨论 无线投屏：将移动端环境投到小组屏中讨论 多屏分享课堂解决方案 针对多媒体教室、实验实训结合型教室的解决方案 高清传屏：最高支持1920*1080 多屏显示：可同屏显示多台学生计算机信号 大屏教学：完美整合“嘉课堂”教学功能 触控反控：教师在大屏上可触控学生计算机 远程智慧课堂解决方案 分布式课堂互动教学系统 智慧课堂云平台 智慧课堂的数据神经中枢 资源、数据、管理、服务平台，是智慧课堂的数据神经中枢，是各类教学资源和数据基三中心，是各个客户端的链接器，汇聚日常教学过程中的点滴数据，通过云计算、云存储和云分析，综合形成教学的大数据，反馈、知道、评价教学。 教学大数据与评价 学校 成绩学分，精细分析；绩效考核 奖励先进；教务管理，教研指导 教师 掌控学情，有的放矢；改善教学 提升效果；自我反思，自我成长 学生 找出薄弱，扬长避短；智慧学习 提高效率；学习分析，规划未来 教学资源：教/学研资源，在线课程。 网络空间：网络学习空间、协作平台、管理平台、服务平台