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应天职业技术学院
深厚的文化底蕴 应天职业技术学院是在具有五十年办学历史的江苏省幼儿师范学校的基础上改制创建的全日制民办普通高校。五十年历史积淀,十年改革创新,学校在继承和发展陈鹤琴“活教育”思想的过程中不断深化教育教学改革,取得了丰硕的成果。 独特的区位优势 学校位于南京市仙林大学城,与南京大学、南京师范大学等十余所高校紧相毗邻,教育资源丰富,文化氛围浓郁,校园环境优美,交通便捷,地铁二号线直达校门。 先进的教育理念 学校坚持“学生的成长与发展高于一切”的办学理念,确立了“厚德强能”的培养目标,践行“天道酬勤”的校训,形成了“做中教,做中学,做中求进步”的优良校风。 特色的专业设置 学校为适应社会需求,确立专业及专业方向,涵盖了师范、工、文、艺术、经济、管理等类别,在校生7300多名,是江苏省唯一一所具有师范学历教育资格的民办高校。 优良的师资队伍 学校拥有500多名具有双师素质的专兼职教师,其中高级职称的教师超过了三分之一,硕士以上学历的青年教师超过了二分之一,从根本上保证了人才培养质量。 全面的校企合作 学校成立“应天学院校企合作联盟”, 建立了100多个校外实习实训基地,以多种形式与企业、学校、幼儿园等用人单位合作培养人才,不断创新人才培养模式,使毕业生实现了与用人单位的“零对接”。 广泛的国际交流 学校先后与爱尔兰卡洛理工学院、美国西俄勒冈大学、韩国中央大学等著名高校进行了交流与合作并取得初步成果,最早出国留学的学生已分别攻读硕士学位或学成回国。 广阔的“升本”渠道 学校高度重视学生的长远发展,“专转本”等工作的显著成果使有升本意愿的学生实现专科录取,本科毕业的愿望。 优异的就业质量 学校紧扣生产、建设、管理、服务第一线岗位要求,适时调整专业设置,加强课程建设,强化实践教学,突出职业能力培养,实施“双证书”制,促进了毕业生竞争力的不断提高,就业率达98%以上。 高度的社会评价 学校多次受到国家和江苏省主管部门的表彰。先后被评为“全国民办非企业自律与诚信建设先进单位”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省高校和谐校园”、“江苏省平安校园”。学校的省级特色专业、重点建设专业群、重点建设实训基地以及一批优秀教学成果奖、技能竞赛奖、优秀毕业设计奖、精品课程和精品教材奖赢得了社会的广泛赞誉,取得成果居同类院校前列。 今日应天,扬帆破浪,在努力实现“办学有特色,省内居前列,全国有影响”的民办院校的目标阔步前进的同时,在提升办学层次,建立应用型大学的大道上奋勇前行。
应天职业技术学院 2021-02-01
太湖创意职业技术学院
太湖创意职业技术学院是经教育部和江苏省人民政府批准成立的全日制民办普通职业院校,旨在为创意产业和现代服务业培养富有创新精神、创业志气和创造能力的高素质技术技能型人才。 学院地处文化名城无锡市,位于青山绿水间,环境优美,交通便捷,是莘莘学子读书、成才的理想场所。 学院坚持“质量立校、特色兴校、创新强校”发展战略,秉承“厚德精艺,笃学创新”的校训;坚持“三个结合”(学做结合、学用结合、学创结合)的育人理念,注重人格塑造,突出创意特色,突出实用性、技能性;坚持“两个面向”(面向企业,按需施教;面向学生,因材施教),积极实施校企合作、产学结合、工学交替,订单培养,强化实践训练,满足企业对技能型人才的需求。 学院以工、商、艺为主导,多专业协调发展,形成适应区域社会经济发展和产业转型升级需要、具有鲜明高职特色的若干专业群。设有经济贸易、工程技术、艺术设计等院系,有近20个专业和方向。 学院立足无锡,面向苏南,辐射长三角,培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技术技能型人才,为本区域劳动力转移、经济结构调整、技术升级提供人才支撑和智力输出。
太湖创意职业技术学院 2021-02-01
江苏财经职业技术学院
江苏财经职业技术学院是2004年7月经江苏省人民政府批准的一所省属全日制普通高等学校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校,江苏省省级示范性高等职业院校,江苏财经职业教育集团理事长单位。 目前,学校占地面积812亩,建筑面积24.76万平方米,固定资产6.36亿元,教学仪器设备总值11775万元,图书馆馆藏纸质图书76.5万册、电子图书16T。现有全日制在校生8845人,教职工453人,专任教师382人,正高职称28人,副高职称116人,博士后2人,具有博士、硕士学位教师256人,“双师”素质专业教师比例为86%。其中包括“全国模范教师”、“江苏省教学名师”,江苏省“333工程”科学技术带头人,江苏省优秀教育工作者、江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师、淮安市有突出贡献中青年专家等一批具有社会影响力的优秀教师;拥有中央财政支持的重点建设专业2个,省A类品牌专业1个,省高水平骨干专业5个,省级重点专业群3个和重点专业13个,省示范重点建设专业5个,省特色专业1个,高等职业教育“百门精品”课程1门、省级精品课程(在线开放课程)9门,国家级精品教材1部,国家“十二五”规划教材13部,省级精品教材6部,省重点教材5部。国家和省教学成果一、二等奖共8项,省级优秀教学团队1个,省级人才培养模式创新实验基地1个,省教育改革试点项目1个,省级实训基地(平台)7个,省、市级公共技术服务平台10个,国家、省、市级培训服务基地11个。主持教育部、财政部立项的高等职业教育专业教学资源库课程建设3门,能力测试中心1个,参与9门。牵头主持和制定全国财指委财务管理专业、全国粮指委粮食工程专业的专业标准、课程标准、实验实训配置标准建设。在53年的办学历程中,学校为社会输送了5万多名高素质技术技能型人才,广受社会赞誉。 近年来,学校以服务为宗旨,以就业为导向,以提高人才培养质量为核心,以机制创新为重点,坚持“立足淮安、面向江苏、突出财经”的办学定位,着力调整专业结构。目前,学校设有会计学院、经济贸易学院、工商管理学院、金融学院、人文艺术与法律学院、机械电子与信息工程学院、粮食工程与食品药品学院、马克思主义学院、基础教学部等9个教学单位,开设会计、市场营销、电子商务、工商企业管理、金融管理、法律事务、粮食工程技术等32个专业及方向,2009年以来先后开设了会计、工商企业管理、国际贸易等专业的“海外本科直通车”项目,开展国际合作办学与交流。同时与南京审计大学、淮阴师范学院、淮阴工学院联合开展“3+2”本科分段培养,与南京财经大学、江南大学、苏州大学、南京航空航天大学等高校合作开展接本教育,与山东大学、兰州大学合作开展现代远程教育。在着力培养“脑子灵、懂管理、善经营、会动手、身心好、讨人喜”的高素质技术技能型人才的实践中,学校积极推进人人出彩的“1349”素质教育育人体系,系统打造“价值引领、文化育人”办学特色,建有“周恩来文化馆”、“淮商文化馆”、“货币文化馆”、“今世缘文化馆”、“艺术文化馆”、“物流文化馆”、“汽车文化馆”、“3D会计展示馆”、“酒器艺术文化馆”、“翔宇文化广场”、“翔宇书斋”以及“清风苑”、“清风亭”、“清风墙”三位一体的廉洁教育基地。不断创新校企合作办学模式、工学结合的人才培养模式和理实一体的教学模式,深入推进高职教育教学改革,全面提高办学内涵质量,增强服务社会经济发展的能力。学校坚持“以人为本”的育人理念,淮安创业大学成功落户我校,并先后建成智慧商科综合实训中心、翔宇思政体验中心、ERP管理会计体验中心、大学生服务中心、大学生素质定向拓展中心、大学生创业中心、大学生法律援助中心、淮安市服务外包产业园以及淮安市人才市场大中专院校分市场,切实为学生办实事,增强学生的职业素养和社会竞争力。五年来,共有近千人次在省级以上技能竞赛中获奖,毕业生就业率始终保持在98%以上。学校积极为地方经济社会发展服务,先后举办江苏省高职高专会计骨干教师研修班、财务管理、市场营销“双师素质”教师培训班、全国高职院校商科类专业骨干教师培训班(国培项目),拥有淮安市中小企业服务基地、江苏省饲料人才培训基地、江苏省粮油人才培训基地、淮安市职业教育师资培训基地、淮安市财税人员继续教育基地、淮安市金融从业人员考试培训基地、淮安市人民调解员培训基地、淮安市创业培训基地。同时,与国内知名企业共建“今世缘营销学院”、“中央新亚管理学院”、“京东电商学院”、“江苏紫金保险学院”、“用友新道创新创业学院”和“中锐汽车商务基地”、“全国用友会计人才培养基地”。 建校以来,学校相继以“优秀”格次顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平评估和江苏省委教育工委高职高专基层党建考核,并荣获省文明单位、省模范职工之家、全国高职院校创新创业教育工作先进单位、省高校思想政治工作先进集体、省高校毕业生就业工作先进集体,省大学生创业教育示范校、省体育工作先进学校、省园林式校园、省教育收费规范高校、省节水型高校、省“文明宿舍”、“文明食堂”先进单位、省对外宣传工作先进单位等荣誉称号。 学校还先后被教育部确定为全国财政、金融、商业、统计、粮食、报关等职业教育教学指导委员会委员单位、中国高等教育学会高职财经教育分会常务副主任单位,中国会计学会会计教育专业委员会委员单位、中国会计教育专家指导委员会副主任单位、中国商业经济学会职业教育学会副会长单位、中国统计学会高职统计分会副会长单位、海峡两岸高等职业院校校长联席会(2016)轮值主席单位。
江苏财经职业技术学院 2021-02-01
辽宁铁道职业技术学院
辽宁铁道职业技术学院是一所以铁道(轨道)交通类专业为主,涵盖轨道交通各主要工种的高等职业院校。学校始建于1948年,2008年升格为高等职业院校,2013年被确定为首批辽宁省职业教育改革发展示范学校立项建设单位。 学校现有全日制在校生7015人;有专任教师305人,其中副高级及以上职称92人;“双师”素质教师的比例为79%;具有硕士研究生学位的专任教师138人,占专任教师的45%;聘用行业企业兼职教师77人。学校占地433亩(校内占地206亩),建筑面积16.2万平方米(校内建筑12.1万平方米),固定资产总值3.5亿元。 学校对应铁路及城市轨道交通行业运营、信号控制、牵引供电、机车动力、车辆装备、线路建设维护、通信信息等系统,开设20个专业。现已建成国家级示范专业点1个,国家级ICT行业创新基地1个,省级示范专业7个,省高水平特色专群2个,省级示范性实训基地1个。 学校实训条件完备,新建成的占地5000多平方米可供多个专业共同使用的轨道交通综合实训基地,成为我省29个省级高等学校实训培训基地之一;接发列车实训中心、计算机联锁实训中心、模拟牵引变电所、电力机车模拟仿真实训中心、高速铁路轨道结构与检测实训中心等在全国同类院校处于领先地位。同时,学校在省内外30多家轨道交通企业建有43个校外实训基地。 建校70年来,学校为铁路和地方企业培养各级各类高、中级技术管理人才5万余名,沈阳铁路局各基层站段60%以上技术管理骨干,沈阳和大连地铁公司等轨道交通企业、中国移动铁通公司、地方(厂矿)铁路、抚钢、鞍钢、抚煤、沈煤和轨道交通装备企业等单位的许多基层技术人员都毕业于我校,为铁路运输事业的发展和地方经济的繁荣做出了巨大贡献。 毕业生中有30多人次荣获全国“五一劳动奖章”和“火车头奖章”等荣誉,近五年有40多人次在全国或行业企业组织的技能大赛中夺冠。 学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,坚持为老工业基地振兴和铁路运输生产服务的办学方向,坚持“专业结构合理,师资队伍优良,发展潜力充足,校园环境优美,全面智慧管理,平安和谐稳定”的办学定位,坚持“特色鲜明、质量优良、行业知名、国内优质”的办学目标,坚持“内涵建校、特色兴校、质量立校、人才强校”的发展战略,各项工作取得了令人瞩目的成绩,先后获得铁道部教育先进单位、辽宁省职业教育先进单位、辽宁省精神文明单位、辽宁省平安校园示范校等荣誉称号。
辽宁铁道职业技术学院 2021-02-01
山西铁道职业技术学院
山西铁道职业技术学院(Shanxi Railway Vocational and Technical College),位于山西省太原市,是经山西省人民政府批准成立的全日制普通高等职业学校。学院前身是山西省轻工业学校,始建于1958年,1959年1月经山西省人民委员会批准成立了山西省轻工业学院,1961年与山西省纺织工业学校合并。1998年被省政府批准为省部级重点中专。2003年经省政府批准,山西省轻工业学校与其它五所中专学校合并成立山西综合职业技术学院,山西省轻工业学校更名为山西综合职业技术学院轻工分院。2009年更名为山西轻工职业技术学院,独立举办高等职业教育。2020年3月更名为山西铁道职业技术学院。学院秉承“立德、强技、笃学、致远”校训,60余年来,先后为社会培养了8万多名技术技能型人才。一大批行业领军人物、技术骨干从这里脱颖而出,为国家和地方经济建设做出了杰出贡献。学院作为国家现代学徒制试点单位、山西省现代学徒制试点单位,中国通信工业协会轨道交通产教联盟常务理事单位,山西省职业教育工业与信息化、电子商务教学指导委员会主任单位,山西省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织单位,全国轻工行业职业教育教学指导委员会副主任委员单位,荣获了山西省“平安校园”先进单位、“先进基层党组织”、“高校文明单位”、“山西省民主管理先进学校”、“省级治安先进单位”、“山西省高校伙食工作先进集体”等荣誉称号。 学院地处太原市杏花岭区,毗邻东山生态园,为东环高速、东中环路、G307国道所环绕,空气清新,环境宜人。学院设有交通运营管理系、智能控制系、机电工程系、轻工工程系、化工工程系、艺术设计系、基础教学部、思想政治理论教学研究部8个教学系部,开设36个专业。学院现有教授3人,副教授37人,硕士(或以上)学位教师98人。现有全日制在校生4000余人。 目前学院建有铁道交通综合实训中心等校内实训基地 23 个,39个校外实习实训基地,其中国家级实训基地 4 个,省财政支持的专业实训基地 5 个,省级示范实训基地 2 个,实训室 65 个,实训场所面积 7806.87 平方米。实验实训教学仪器设备总值 3128.5 万元。拥有完备的信息化网络体系和 60 个多媒体教室。学院积极探索和创新人才培养模式, 与山西中鼎物流园、太铁职工培训基地、昆山丘钛、安泰集团、中铁物流、中铁联运等56个企业建立了深度的校企合作,百余名“双师型”企业师资融入学院人才培养过程当中,形成了“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的办学机制。学院秉承开放发展、创新发展、协同发展、绿色发展、共享发展理念,不断深化校企合作、产教融合,不断提高人才培养水平,毕业生就业率连续五年保持在92%以上,就业质量稳步提升。 展望未来,学院将全面贯彻党的教育方针,遵循高等职业教育发展规律和人才成长规律,坚持“服务区域经济发展、培养高素质技术技能人才”的办学宗旨,紧贴国家现代交通事业发展需求,对接山西省铁路交通建设和太原市城市轨道交通建设,围绕铁道交通产业新技术、新业态、新模式,坚持产教融合、多元协同打造铁道运输、铁道装备制造类的品牌专业,培养一线高素质技术技能人才,把学院建设成特色鲜明的高职学院。
山西铁道职业技术学院 2021-02-01
包头铁道职业技术学院
包头铁道职业技术学院是2008年元月,经自治区人民政府批准,国家教育部备案的公办全日制高等职业技术院校。学院以高等职业教育为主,同时兼有中等职业教育职能。 学院现有各类在校学生7000余名,教职工420人,其中75%以上的教师具有中、高级职称,双师型教师占专业教师总数的56%,目前有30余名教师取得和正在进修硕士、博士学位。学院建筑面积11万平方米,拥有各类实验室43个,室内、外实习演练场所12处,教学仪器6700余台(件)。建有音像、语音、现代化、多媒体教室和各类专业教室。校园内安装了双向可控闭路电视系统,计算机校园网通过10兆光缆接入国际互联网。图书馆建筑面积2000余平方米,藏书22万册,订阅各种报刊杂志482种。 学院开拓办学思路,加大投入,改善办学条件,拓宽就业渠道,内引外联,确立了面向社会、服务市场,重在培养学生的创新精神和实践能力的办学宗旨。学院本着让学生既成才,又成人的原则,优化人才培养模式,狠抓教育教学质量,增强学生实践动手能力,注重对学生加强德育和行为规范教育,为企业和社会培养具有全面素质和综合职业能力的应用型专门人才。 学院雄厚的师资力量、先进的教学设备、严格的日常管理、完善的文体设施、优质的后勤服务以及宽敞洁净的学生公寓和食堂,为广大师生提供了优美、舒适、理想的学习、生活和工作环境。 办学情况: ——学院的办学特色 学院始终坚持“以市场需求为导向,以提高素质为核心,以服务学生为宗旨”的办学理念,根据社会需求,积极进行“订单式”培养,狠抓教育教学质量,不断开拓创新,注重培养学生的实践技能和就业竞争力,为广大毕业生就业、择业、创业和深造打造坚实的基础。 ——学院的管理方式 学院实行封闭式、半军事化管理,从规范学生的日常行为做起,培养学生严格的组织纪律观念,树立集体主义思想,养成良好的道德品质和文明行为,为广大学生的健康成长和师生在校的工作、学习和生活创造了良好的氛围。 ——学院的服务环境 学院实行后勤社会化管理,学生宿舍宽敞洁净,配有电话;食堂设施齐全,饭菜质量高、价格低,可满足多层次学生的日常消费;文体设施完善,建有400米标准塑胶田径运动场;性能优良的百兆校园网,通过10兆光缆接入国际互联网;学院注重对学生课余时间的管理和教育,各种社团活动丰富多彩,以培养学生的兴趣爱好和提高学生的综合素质。 ——学院的助学政策 学院按照国家要求,对学生实行助学贷款、奖学金和助学金制度,对贫困家庭学生给予资助。同时,通过积极开展半工半读工作,实现职业教育与生产劳动相结合,促进学生成才就业,帮助贫困家庭学生实现低费接受职业教育。学院与西南交通大学、内蒙古科技大学和兰州交通大学等院校联合办学,有能力的学生可在学习本专业课程之余进修本科课程,获得本科毕业证;设有职业技能鉴定站,各专业学生经考试合格,可获取国家承认的职业资格证书,为增强学生的就业竞争力和继续深造创造条件。 ——学生的就业前景 学院积极拓展毕业生就业空间,进行“订单式”培养,毕业生就业范围涉及土木工程、交通运输、加工制造、信息技术、环保化工、旅游及社会公共事务等领域。多年来,学院已同区内外各人才交流中心、职业介绍部门和山东沿海、珠江、长江三角洲地区的一些重点企业,以及呼和浩特铁路局、兰州铁路局、中铁建设(集团)部分公司、神华集团、陕西西延铁路公司、宁夏宁东铁路有限公司、东乌铁路、伊泰集团准东铁路有限公司、内蒙古电力第一、第三建筑工程公司、内蒙古伊利、蒙牛乳业公司和中国兵器内蒙古第一机械制造集团公司、内蒙古北方重工业集团有限公司及煤化工企业建立了长期的合作关系,为毕业生提供了大量的就业岗位。广大毕业生深受用人单位的欢迎和首肯,就业前景十分广阔。
包头铁道职业技术学院 2021-02-01
南京铁道职业技术学院
南京铁道职业技术学院是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校,是江苏省省级示范性高职院校。学校前身是创建于1941年的南京特别市立第一职业中学,1955年起更名为南京铁路运输学校,长期隶属铁道部管理。2002年学校升格为高等职业技术学院,更名为南京铁道职业技术学院,2004年成建制由铁道部划转江苏省地方管理。 历经70多年风雨,南铁院人始终坚守立德树人,奉献铁路,服务社会的历史责任,艰苦创业,奋发图强,积淀了优良的办学传统,孕育了丰厚的铁路特色校园文化,培养了大批高素质技能型人才,赢得了良好的社会声誉。升格建院以来,学院事业发展翻开历史新篇章。在教育部组织的第一次高职高专人才培养工作水平评估中取得优异成绩;成功跻身省级示范性高职院行列;全面启用了浦口新校区;创新办学体制机制,与行业和区域大型企业开展战略合作,实行订单培养,建设高水平综合实训基地,与相关普通高校协同创新联合办学,与政府主管部门及企业联合建设大学生创业园、科技产业园,改革人才培养模式,人才培养质量不断提升。经过十年的拼搏,学院综合实力得到快速提升,事业发展进入新的历史时期。 学院立足江苏,面向全国,重点服务长三角地区,立足铁路和城市轨道交通行业,面向区域经济,开放办学,特色办校,致力于培养一流高技能人才,推进教育教学改革,建设长三角地区轨道交通行业高技能人才培养、应用型技术研发与成果转化以及铁路文化传播的重要基地,把学院建设成为高水平、有特色、具有一定国际影响的轨道交通高职名校。
南京铁道职业技术学院 2021-02-01
阿帕数字技术有限公司
阿帕数字技术有限公司是全球领先的数字供应链解决方案服务商,华为战略合作伙伴。公司联合华为共同打造的“华为&阿帕智慧物流云”覆盖了采购、运输、仓储、终端四大领域,致力于帮助客户优化供应链,提高客户满意度。 近年来,公司投入巨资研发的具有独立知识产权的EnzoMesa数字中台(阿帕数字物流开放平台)以大中台、小前台为框架思维,使用松藕性的微服务架构,利用模块化系统自主适配业务场景,实现前台应用的快速迭代。公司基于EnzoMesa云原生设施为客户提供供应链执行层的OMS、TMS、WMS共32款SaaS化软件应用,同时为客户输出网络货运、工业物流、智慧园区、仓配一体等16款解决方案,其中AI算法智能装箱、智能配载、路径优化、智能金融,物联网终端快托数码托盘、彩虹糖智慧屏、阿帕图无人值守系统等产品已经达到国际领先水平。 公司的研发团队由来自美国、印度的多位博士专家组成,目前已获得省级“一企一技术”研发中心、省级新型研发机构、市级重点实验室和软件技术中心等荣誉。2020年公司联合山东省科技厅下属的山东信息通信技术研究院管理中心成立了济南智慧物流技术研究院,进一步加大研发拓展5G、AI在数字供应链领域的应用场景。公司已经形成集咨询规划、技术开发、项目实施、运营辅导为一体的数字供应链全流程服务团队。 公司秉承“软件定义物流 数字改变生活”的理念,推动供应链实现标准化、数字化和智能化,目前已帮助几十万货车司机及物流从业人员降低劳动强度,增加劳动收入,助力近万家客户优化供应链,实现提质增效和降本增效。
阿帕数字技术有限公司 2021-06-15
上海棱光技术有限公司
上海棱光技术有限公司(原上海第三分析仪器厂转制企业)是以研发、制造、销售分析仪器、生命科学仪器的高新技术企业,致力于优质分析仪器的研制和生产,积极开拓食品安全、环境保护、生命科学等新兴事业领域。公司旗下产品有:S20系列可见分光光度计、S50系列紫外可见分光光度计、F90系列荧光分光光度计、S400系列近红外分析仪、W系列物理光学仪器等。 棱光技术始终坚持质量第一、服务至上的信念,以多系列多用途、专业的设计制造流程提供多领域从通用到尖端的分析测试仪器。企业通过ISO9001:2008质量体系认证及欧洲CE认证,产品以“棱光技术”品牌行销全国各地,并出口美、欧、南美、非洲及东南亚等地区。
上海棱光技术有限公司 2021-12-07
杭州赛特传感技术有限公司
杭州赛特传感技术有限公司位于风景秀丽的西子湖畔,座落在人材济济的天硅谷杭州高新开发区,是一家具有自主开发和生产能力的企业。 公司经过多年不懈的努力与拼搏,已拥有了一套完整的内部管理体系和一支过硬的技术开发队伍,通过了ISO9001:2000国际质量管理体系认证,目前已形成传感器系列、综合测控系列、图像信息处理系列、计算机控制系列等四大类上百个品种的生产规模,产品经权威部门鉴定,并获多项国家专利及荣誉,多次在世行贷款项目中中标,产品遍布全国大、中专、职业院校、工矿企业、科研机构,深得广大用户信赖,“赛特传感”已成为业内的知名品牌。 科学的现代化管理手段使企业高效率地运作,雄厚的技术力量让公司不断为客户提供更加先进的产品,完善的售后服务体系随时为用户提供全面的技术支持和服务。我们本着“诚信为本、长期服务”的宗旨,愿为广大用户提供更加精良的产品和优质的服务。 公司在致力于自身发展的同时,本着“源于教育,服务教育”的原则同全国多所高校建立了校企合作关系,产品被编入专业教材,从教学实验到产品技术方面进行全方位交流,公司接纳了众多国内外学生来企业进行社会实习,达到了良好的社会效益和显著的教学效果。 科学的管理、高效的运作给企业带来了活力,充满了后劲;雄厚的技术力量为企业赢得了广阔的市场;完善的售后服务体系随时为用户提供全面的技术支持和服务;“诚信为本,长期服务”是企业的宗旨,我们将一如既往地为广大用户提供精良的产品和优质的服务,共同携手为祖国的教育事业作出贡献。
杭州赛特传感技术有限公司 2021-12-07
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