近日，东南大学物理学院王金兰教授与美国德克萨斯大学奥斯汀分校刘远越教授团队合作，基于第一性原理的多尺度模拟方法，结合真实电催化反应条件，在单原子稳定性方面取得了最新研究进展。

生物科学与医学工程学院激光共聚焦显微镜招标项目的潜在投标人应在南京市建邺区西城路300号君泰国际大厦C座3楼新华招标有限公司获取招标文件，并于2022年07月04日14点00分（北京时间）前递交投标文件。

近日，东南大学化学化工学院孙岳明/代云茜教授团队在国际著名学术期刊Nature Communications在线发表题为“Hierarchical triphase diffusion photoelectrodes for photoelectrochemical gas/liquid flow conversion”的研究论文。该研究通过克服无机半导体氧化物的本征脆性，实现多级孔无机纳米纤维的增韧增强，获得首款多相扩散光电极，首次实现了光电流动化学转化。

东南大学生物科学与医学工程学院磁共振造影剂弛豫率分析仪采购招标项目的潜在投标人应在东南大学采购中心网（https://dnzb.seu.edu.cn/）获取招标文件，并于2022年07月05日14点30分（北京时间）前递交投标文件。

近日，东南大学物理学院王金兰教授课题组与其合作者，德国不莱梅大学Thomas Frauenheim教授课题组及美国南加州大学Oleg V. Prezhdo教授在钙钛矿激发态动力学方面取得重要进展。

宁波东南仪器有限公司是郑梅甫高级工程师创办，注册资金500万元，是目前宁波市规模较大的培养箱类生产厂商。 本公司是郑梅甫高级工程师创办于1987年，座落在美丽的港口城市宁波，对各类温控仪、培养箱控制器的开发和生产有三十多年的生产经验。一直从事机电产品的研究与开发、自动化仪器仪表技术设计、电子产品的加工等业务，专业生产的产品有：数显温控仪（调节仪）、智能温控仪、微机高精度温控议（六位显示）、数显高精度温控仪（四位半显示）、智能人工气候箱控制器、多段可编程人工气候箱控制器、智能光照培养箱控制器、多段可编程光照培养箱控制器、智能恒温恒湿箱控制器、多段可编程恒温恒湿箱控制器、智能霉菌培养箱控制器、智能生化培养箱控制器（分为分体式、嵌入式两种）、血液箱控制器、药品箱控制器、低温箱控制器、多段可编程温控仪等产品。  1996年开始生产智能人工气候箱、智能光照培养箱、智能生化培养箱、恒温恒湿箱、霉菌培养箱等培养箱。技术力量雄厚，产品广泛应用于工业、石油、化工、轻纺、食品、医疗、学校及研究机构。产品经过严格的质量检测，品质可靠，性能价格比高，赢得广大用户的欢迎与认可。 宁波东南仪器有限公司技术力量雄厚，本公司的技术总监郑梅甫是率先台国产风道人工气候箱的设计者，对各类培养箱的开发和生产有十多年的生产经验。我公司开发的具有间歇制冷、高光照度、高控温控湿精度的节能高效内除湿式RXZ型人工气候箱，是国内*湿度达标（±7%RH）。 我公司技术人员获得的国家ZL00242694.3《分流式内除湿型人工气候箱》，有效地解决了人工气候箱和恒温恒湿箱的湿度波动大的难题。现该为我公司一家享用，因此宁波东南仪器有限公司该类仪器的控制性能处于国内*水平。  宁波东南仪器有限公司的仪器广泛应用于生物工程、遗传工程、医学、农业、林业、畜牧业、环境科学、各大中专院校、科研单位和生产企业单位，产品行销各个省、市、自治区及欧美中东等世界各地，多次在各省市招标中中标，在国内同类产品中，无论是技术性能、产品质量、还是产销量、售后度都，占据着技术和市场的主导地位。 本公司的桁架式温湿度控制器，有效的解决了内除湿式气候箱的温湿度并联控制难题， 实现温湿度的高性能控制。 本企业已通过ISO：9001质量体系认证。

天津市大学软件学院是市委市政府批准设立的隶属于天津市教委具有独立法人的事业单位。学院2008年9月奠基，2010年10月正式启动。学院以软件产业发展的人才需求为导向，以建设国内一流、国际先进的“软件人才培养基地”和“高质量产教融合平台、高水平成果转化平台、高效能社会服务平台”（简称“一基地三高平台”）为目标，将教育链、产业链、人才链、创新链有机串联，打造了从工程实践到创新创业的软件人才培养生态系统，走出了一条政产学研用相结合的软件人才培养新路。   学院率先在全国提出“教学与产业相融，学校与企业互动”的产学合作协同育人理念，依托79所本科院校组成的“高校联盟”和150余家协同育人企业组成的“企业联盟”及300余家行业用人单位，形成高校办学资源和产业行业资源开放共享、高校学科与产业深度融合、高校与企业共同发展的发展格局，有效解决了信息技术行业实践教学资源孤立分散的问题。学院先后获批滨海高新区软件人才培养基地、天津市青年就业见习基地、天津市外国留学生实习实践基地、天津市专业技术人员继续教育基地、市商务局公共培训服务平台、天津市自主就业退役士兵适应性培训基地，承担了区域营商环境和产业人才“蓄水池”职能，培养了大批软件人才和各类专业技术人才，年常驻在校生7000余名，年实训人次稳定在10000人次左右。设立天津场外交易市场（OTC）高校板服务中心，牵头成立天津市虚拟现实和增强现实应用技术应用协会、天津市科学与艺术学会，引进天津市大数据协会，成立天津市软件行业协会人才工作专业委员会，更好地为产业服务。入选“天津市半导体集成电路人才创新创业联盟”和“天津市电子信息与大数据人才创新创业联盟”两个联盟，为软件及信息技术服务产业发展提供了有力人才支撑。京津冀协同发展十周年之际，学校被京津冀三地政府授予“京津冀软件人才培养基地”称号，已与60余家企业、13所高校签订“京津冀软件人才培养基地”协议，助力京津冀协同发展。       （一）打造高质量产教融合平台，有效解决产教“两张皮”问题 学院集合全市优质科技、教育、行业资源进行平台建设探索并实践政府引导的产教深度融合培养信息技术产业人才的管理体制和运行机制，实现了产教共同体在协同育人过程中的同频共振。学院现拥有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级众创空间、2个国家级大学生实践教育基地、140个校企共建专业实验室、项目实训室和创新中心，与奇安信、麒麟软件等14家信创头部企业建立了深度合作关系。       （二）打造高水平成果转化平台，校企协同助力创新策源能力提升 学院持续推进产教深度融合，先后推出“协同创新计划”和“天软创业育成计划”，建设了国家级和市级众创空间“天软·创魔方”“中北·天软创业学院”、市级大学科技园“天软信创大学科技园”三个园区，构建了“校企协同开发-校企协同研发-产学研协同攻关”三层校企协同创新模型。同时，构建了科技资源成果库与产业需求项目库，精准服务各兄弟院校师生技术创新，并努力促进高质量创新成果转化为新质生产力。 （三）打造高效能社会服务平台，城校共生促区域经济提质增效 学院通过“管家+专家”的众创空间管理服务，以及自研的“十步问道创业成长力模型”创业辅导方法论，帮助来自天大、工大、师大、理工、城建等高校的数十家大学生初创公司开启了创业之路。通过“先联合培养人才，再落地注册”的高等教育服务区域产业路径，直接促成了中汽数据从北京亦庄迁徙落户天津西青，带动洪荒科技、齐物科技等一批产业链上的初创企业快速发展。

广东南方职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。办学以来，学校坚持以就业为导向，把人才培养质量放在学校工作的首位，针对广东省特别是珠三角区域经济发展需求和新兴人工智能、智能制造的行业发展趋势，不断调整和优化专业结构，形成了工、经、管、文等学科全面发展的专业布局。学院招生代码：14265。 学校坐落在江门市区风景区内，绿道长达6公里，占地面积1400多亩，目前建筑面积30多万平方米，全日制在校生一万多人。毕业生总体就业率每年都在98%以上，校内设立智能系统与大数据研究中心、广东南大机器人有限公司、广东智工机床装备有限公司、广东省博士后创新实践基地、广东省大学生协同创新孵化中心、广东省机器人应用技术创新基地、科技众创空间等多种实践基地。 师资、设备 学校设有建设工程学院、智能制造学院、管理学院、经济贸易学院、信息与计算机学院和马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院等二级学院。全院教职员591人，教授、副教授、工程师、讲师、博士、硕士等学历的教师均按比例配备，其中副高职称以上教师占比25%，中级职称教师占比41.13%，研究生学历教师占比34.66%，双师型教师占比61.37%。教学设施齐备，教学科研设备总值6546.93万元。所有课室均配有多媒体教学设备，各专业均配套相应的实验实训室，建有VBSE虚拟社会商业环境实训中心、工业4.0模拟生产车间、数控加工中心、会计手工模拟实训室、ERP沙盘模拟综合实验室、计算机实训实验室、商务运行实训室、模拟导游室、物流企业运营沙盘实训室、电路基础实训室、土力学实训室、PLC技术实训室、通讯工程实训室、工业机器人智能一体化生产线等50多个大型实训实验室。学校图书馆大楼包含图书馆、阅览室、科技创新创业和国际学术交流等功能，全面引入人工化智能管理，图书馆藏书120万册，各类期刊1000余种，阅览室配备5000余座位。 生活、服务 学校内生活设施一应俱全。设有省级安全示范食堂、超市、银行、医务中心、移动通讯服务厅等生活设施。学生公寓配有独立空调、空气能热水、直饮水、免费互联网。校园环境湖光山色、鸟语花香，是读书治学的好地方。学校交通方便，市中心多路公交车直达学院，珠三角城际轻轨和深茂高铁近在咫尺，可达广州及全省各地，实现全省2小时生活圈。 校园、文化 校内建有人工湖、观光亭、舞蹈健身室、大型演艺舞台、灯光球场、标准运动场、室内体育馆等休闲、体育设施。并开设轮滑、篮球、足球、武术、羽毛球、乒乓球、跆拳道、文学社、动漫社、爱心社、话剧社、英语沙龙、流行前线等40多个社团。丰富的社团活动给学生提供了一个发展自己、展示自己、挑战自己的机会。 创新、特色 学校自办学以来，全面贯彻党的教育方针，以服务社会为宗旨，以就业为导向，产学研孵相结合的人才培养模式，以“励耘明德，止于至善”为校训，培养德、智、体、美全面发展的人才，强调明德，立德树人，德育为先，才从属德。以“求德、求知、求能、求业”为办学理念，培养学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，在此基础上，培养以专业技能和创新能力为核心的各种能力。为深化教学改革，强化学生实习实践能力，学校创办了广东南大机器人有限公司、广东智工机床装备有限公司和广东新偲投资有限公司等高新科技校办企业，并以校办企业和科技创新孵化基地为基础，引入“新型现代学徒制”的教学模式，打造创新人才培养平台，为企业培养技术性、应用型的综合性人才。2017年，广东南大机器人有限公司被授予了“全国高新科技企业”称号。 获奖、荣誉 为激发学生对知识探索的积极性，使学生迅速成长为高素质技能型人才，学校积极组织学生参与各级职业技能竞赛，仅校内组织的技能竞赛每年奖金就超过百万元。自办校以来，学生在技能竞赛中获奖超过1000项。2018年，我校学生在全国大学生机器人大赛中荣获国家三等奖、在第十四届全国职业院校“新道杯”沙盘模拟经营大赛中荣获一等奖、在全国职业院校财会职业能力大赛(高职组)中荣获二、三等奖、在全国职业技能“南方测绘杯”大赛中荣获一等奖、在第七届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛荣获一等奖。除此之外，在国家、省、市各专业类技能竞赛活动获奖近300项。 就业、升学 学校先后与华南师范大学、广东外语外贸大学、广东工业大学、广东财经大学等院校合作举办了相沟通专升本;设立武汉理工大学网络教育专升本学习中心，为学生升本创造条件，并与英国纽曼大学、伦敦摄政大学等国际知名大学合作，为学生提供出国留学机会。学校与1000多家企业建立校企合作关系，打造实训、实习、就业平台，并与部分大型企业合作，设立奖学金，为企业定向培养优秀人才。

山川秀丽，气候宜人，资源丰富，民族风情浓郁，素有“森林之州”、“歌舞之州”美誉，被世界乡土文化保护基金会授予的全球18个生态文化保护圈之一，“世界最大的民族博物馆”、“人类疲惫心灵的最后家园”的贵州黔东南，孕育了黔东南民族职业技术学院。学校坐落在黔东南苗族侗族自治州首府、中国优秀旅游城市、“苗岭明珠”——凯里市。 黔东南民族职业技术学院是2001年8月经贵州省人民政府批准、国家教育部备案的由黔东南苗族侗族自治州卫生学校、黔东南苗族侗族自治州民族林业学校、黔东南民族农业学校、黔东南苗族侗族自治州财贸学校合并组建的“省州共管、州管为主”的公办全日制高等职业技术院校。建校以来，学院砥砺奋进，薪火相传，教泽绵延，走过了辉煌发展的历程。2006年通过全国高职高专人才培养工作水平评估;2007年护理专业被确定为国家重点建设专业;2011年被列为贵州省示范性高等职业技术院校。先后被评为全国首批创新创业典型经验50强高校、全国教育系统先进集体、全省高职高专院校思想政治教育工作优秀单位、全省高校体育工作先进单位、全省高校国家助学贷款先进单位、贵州省特色文化学校建设单位、贵州省学校安全稳定综合治理工作先进单位、贵州省安全文明校园、贵州省安全文化建设示范校园、贵州省文明单位等。先后成为国家技能型紧缺人才“护理专业”培养基地、全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、文化部认定的首批“中国非物质文化遗产传承人群”培训基地之一、贵州省民族民间文化教育项目学校，学校大学科技园是目前全省四家省级大学科技园之一，“黔粹传人众创空间”是国家级众创空间。 办学思路 学校把创新创业作为全面深化改革的新理念、新思想，形成了“54321”整体办学思路。即“5个坚持”：坚持以立德树人为根本，坚持以素质教育为主题，坚持以人才培养质量为核心，坚持以质量立校、人才强校、特色兴校为战略，坚持以“职业性、民族性、综合性，应用型、开放型、创新型”为特色;“4个秉承”：秉承“学校融入区域发展、专业融入产业发展、教师融入行业发展、学生融入岗位发展”办学发展观，秉承“知识改变命运，技能成就梦想，品德决定人生”办学价值观，秉承“厚德至善，精技致新”办学精神，秉承“在实践中学习，在创新中发展”办学理念;“3个重点”：突出医药卫生、民族文化、生态农业三个办学重点;“2个机制”：健全“校企合作、校政合作、校校合作”多元一体集团化办学机制，健全“产教融合、校企一体、师傅带徒”现代学徒人才培养机制;“1个目标”：致力于培养具有创新精神的高素质技能技术人才。 专业建设 紧紧围绕民生服务和产业发展两个重点，突出“医药卫生、民族文化(医药文化、创意文化、建筑文化、餐饮文化)、生态农业”办学重点，重点建设医药卫生技术、民族文化技术、生态农业技术三个专业群。设有护理系、临床医学系、医药技术系、口腔医学系、财经系、生物与环境工程系、旅游与商务管理系、大地建筑学院、汉天下物联网学院、公共教学基础部、马列主义教研部、技能实训中心、继续教育处、民族职业教育研究所、图书馆、驾驶学校等教学教辅单位。经过优化调整，目前开办有护理、临床医学、药学、口腔医学、会计、旅游工艺品设计与制作、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、园艺技术等高职专业40个，其中，国家重点建设专业5个、国家示范建设专业1个，省级骨干专业2个。拥有省级精品资源共享课1门、省级精品课程10门。 教学实训 校园占地面积1503亩，校舍建筑面积30万平方米，教学科研仪器设备总值6867.7万元。图书馆现有馆藏纸质图书36万册，电子图书11.3万册。建有“贵州省第六十二国家职业技能鉴定所”、黔东南州会计电算培训中心、黔东南职业考试培训中心、黔东南导游服务等中心。拥有校园民族文化技术实践基地(系贵州省首批校企共建公共实训基地)、州人民医院、州中医院两所三甲医院医学实践教学基地。建有附属口腔医院、动物医院、驾驶培训学校、汽车检测与维修中心、示范性驾驶技术训练场、鸭塘示范养殖场、生态园林绿化公司等校内生产性实训基地和各专业校内实训室。目前，学校共有92个校内专业实训室和242个校外实训基地，与165家企业、医院签订实习合作协议，能一次性接纳学生顶岗实习4000人以上。 师资队伍 现有在编教职工728人，其中专任教师580人，正高23人，副高163人，博士4人，硕士71人，“双师”教师381人，州级拔尖人才3人，州管专家4人，87名教师入选省、州高层次人才专家库。 人才培养 坚持以服务为宗旨、以市场为导向，面向全国招生。现有全日制在校生近1.4万人，其中，高职生近1.2万人。近年来，毕业生“双证率”达到100%，初次就业率达96%以上，专业对口就业率达85%以上，用人单位满意率在90%以上。学校的影响力和美誉度得到广泛认可。 科学研究 积极探索具有高职特色、民族特色的科研模式，坚持产学研结合，突出科研成果转化应用。建有科研处、民族职业教育研究所、贵州少数民族技术文化研究中心、植物组织培养中心和学报编辑部等科研机构。近年来，获地厅级以上科研项目立项132项，其中省部级以上科研项目16项，取得地厅级以上科研成果奖励51项，出版专著12部,教材22部，在省级以上期刊发表论文1356篇，其中全国中文核心期刊发表论文179篇。 发展目标 立足新的历史起点，抢抓新的历史机遇，把学校办成集职业性、民族性、综合性、应用型、开放型、创新型为一体的国内一流水平高等职业院校。

近日，江西中医药大学举办“传岐黄 兴产业”2025年中医药科技成果对接会。会上，科技成果“中药1类新药白头翁皂苷B4及白头翁皂苷B4栓”发布。该成果研究团队与广西英路维特药物有限公司签署新药开发合作框架协议，签约金额5000万元。