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河南卓普教学用品有限公司
河南卓普教学用品有限公司 2022-11-01
MOOC+SPOC混合式教学服务
优学院 优学院(www.ulearning.cn )基于文华在线拥有注册商标的优慕课(UMOOC)教学平台构建,是文华在线自主研发的新一代教学云平台,基于云服务和本地部署结合的混合云架构,为高校提供混合教学支撑环境。它吸取了国内外主流教学平台模块化、开放式、云服务的特点,紧密结合学科教学过程中的具体需求,能够充分支持院校进行教、学、管、考、评、研全面的教学过程。   人民网公开课 人民网公开课(mooc.people.cn)作为人民网旗下汇聚优质教育资源的MOOC平台,由文华在线提供内容与技术运营。自上线之日起,始终秉持“权威实力源自人民”的品牌形象,向公众提供来自中国知名高校、权威机构、知名学者的优质MOOC课程。
北京文华在线教育科技股份有限公司 2021-01-22
IMS智能制造技术教学实训平台
设备的所有技术模块均是来自于企业的生产实际运用并结合职业院校教学实训的特点研发而成。通过实训让学生了解企业的智能化生产流程和相关知识,掌握现代企业智能制造的一般技术技能。产品致力服务于制造类中、高职院校智能制造、工业机器人、机械制造及其自动化、电气自动化、机电一体化、机电技术应用、工业物联技术、MES生产管理等相关专业的教学实训以及生产一线智能制造设备安装、调试、组织生产、维护保养的技术技能培训。
无锡铭知一智能科技有限公司 2021-02-01
北斗户外教学自动驾驶智能车
基于STM32制作的一款北斗户外自主导航与定位功能的自主行驶智能车,融合高精度定位、多源融合定位、自主避障、远程监控、自主路径规划等技术,可以在设定的环境实现自动驾驶。 产品适用于卫星导航教学、创新项目研究、单片机、软件编程等相关课程; 主要功能 静态定位精度到达毫米级,动态定位精度达到5厘米; 具有自主线路规划、寻点功能; 可通过远程进行配置、控制功能; 支持自动行驶、及手动控制两种模式; 避障、调速、准确定位停车功能; 车体单元: ★宽电供电,9~12.5V,额定电压:12V; 舵机转向,转向精度±0.25°; 转弯半径,≤1.5m; 车体尺寸,≥270*147*64mm(长宽高); 负载,≥1.5kg。
江苏莱特北斗信息科技有限公司 2021-02-01
形态学虚拟仿真教学系统
系统采用B/S结构,主要包含数字切片、教学视频、教学课件和切片考试四大模块,具有7大类1300张以上虚拟数字切片和多学科教学视频与课件等资源,适用于医学与生命科学相关学科教学需要。
江苏省捷达科技发展有限公司 2021-02-01
自然资源保护教学软件
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
54306陆地和水教学软件
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
54001地球和地图教学挂图
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
果汁饮料生产仿真教学实训软件
产品详细介绍 一、整体概述 果汁饮料生产仿真教学实训平台V1.0是一款采用3D虚拟真技术开发件,采用B/S架构,集理论与实践教学与一体的教学软件,具有开放式,智能式和趣味式的特点。不受节点的限制,在局域网内可进行PC端的自由访问。可以真实的模拟果汁的生产全过程,教师可以上传教学资料,进行考题及考卷的设置,还可以进行学生信息的管理及学生成绩的评阅,可以在3D场景中自主测评。本产品以工厂实际产线为雏形,利用3D Unity虚拟现实技术还原设备及生产场景;学生可以通过鼠标漫游实现设备360°视角3D全景展示,同时可鼠标滚轮实现模型放大缩小;高仿真度、高交互度的3D动态生产工艺流程仿真;开放式的交流平台:学生和教师可通过平台参与在线答疑,提升教学互动效果。 二、功能模块 n  理论学习 理论学习模块包括背景知识和其他知识两大子模块。教师可在理论学习模块自主上传教学资源,教师与学生均可自主查看、下载,且可打印输出。本平台支持文档、视频、音频等类型资料的多种格式文件的上传及在线查看。 n  实训系统 学生可在实训系统模块学习果汁生产工艺流程、原料选择方法与原则、生产工艺仿真与过程的关键控制点、最终产品的检验方法及评判标准等知识,并在3D场景下进行自主实训,获得果汁饮料生产操作的真实体验。 n  考试系统 教师可进行试题管理(自主出题并设置分值、考题共享与收藏)、试卷管理(自主出卷、自主组卷、试卷导入)和考试管理(计划制定、试卷评阅及分析、成绩查询);学生可在线考试及查看考试成绩等;系统可自行进行客观题的评阅及分数统计与分析。 n  学生管理 教师可自主进行学生用户的增加、删除、修改、查询。管理员可进行教师、班级及学生的创建、删除及修改管理,同时还可进行平台资源的管理和审核。 三、特色亮点 Ø  以工厂实际产线为雏形,利用3D Unity虚拟现实技术还原设备及生产场景; Ø  通过鼠标漫游实现设备360°视角3D全景展示,同时可鼠标滚轮实现模型放大缩小; Ø  高仿真度、高交互度的3D动态生产工艺流程仿真; Ø  3D场景下进行趣味自主实训练习; Ø  科学化的资源共享:教师可自主上传教学资源,学生可自行在线查看及下载; Ø  开放式的交流平台:学生和教师可通过平台参与在线答疑,提升教学互动效果; Ø  便捷式的用户管理:管理员可管理教师、班级及学生信息,教师可进行学生的管理; Ø  智能化的考试管理:教师可上传考题和考卷并发布考试计划,学生可自主进行考试,同时系统可自行进行客观题的评阅及学生的成绩统计与分析。  
深圳国泰安教育技术有限公司 2021-08-23
非损伤微测系统(教学版)
  非损伤微测技术(NMT) 源自1974年美国海洋生物学实验室(MBL,Marine Biological Laboratory)的神经科学家Lionel F. Jaffe提出原初概念,到1990年成功应用于测定细胞的Ca2+流速,已经解决了众多科学问题。2001年,中国学者许越先生与Dr.Jaffe以美国扬格公司 (YoungerUSA, LLC) 为依托,进一步完善系统功能和用户体验,初步形成了现代NMT的雏形。   非损伤微测技术(Non-invasive Micro-test Technology, NMT)是通过测定活体动植物组织、细胞与内/外环境间Ca2+/Cd2+/Na+/K+/NO3-/NH4+/O2...交换量的实时变化,揭示基因功能的一种新技术。目前已被103位诺贝尔奖得主所在单位,以及北大/清华/中科院使用。   非损伤微测系统已经经历了多代的更新,从最初实验室自行搭建的设备,到现在商业化的设备与售后,非损伤微测系统还将继续升级,满足更多科研人员的需求。   1.基本功能: 针对NMT实验课设计 可检测指标:Ca2+、H+、NO3- 配备精密三维操作台,X轴电动操作,Y、Z轴手动操作 实时显示被测样品图像 实时显示动态流速数据图 配置触摸显示屏,操作便捷 安装简易,便于收纳 2.性能参数: 工作电压:220V 离子流速检测最高灵敏度:10-9mol•cm-2•s-1 传感器最高移动精度:10μm 传感器最大移动范围:1.5cm 显微镜放大倍数:10倍 图像:5.0万像素 3.5寸TFT彩色显示屏 3.软件参数: 检测指标可选 简易传感器校准功能 传感器X轴方向自动控制检测 流速数据图实时显示和保存功能   型号:TNMT-100
旭月(北京)科技有限公司 2021-08-23
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