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数字书法教室
数字书法教室的设计思想 数字书法教室围绕教、学、练、评创教学环节 教:软笔书法教学、硬笔书法教学、语文教学、毛笔仿真、板书摹写、教师书写示范学生书写过程讲评、学生书写结果讲评、名家书写结果讲评、名家书写视频、摹写动画示范、分组教学、分发内容、收取作业、完美支持PPT演示、Word/PDF讲解多媒体播放、集成白板互动教学。 学:互动学习台、课堂自主学习“书法乐园”、“书法讲堂”开放式自主学习分组学习、对比学习提交作业、在线答题、师生互动。 练:高清临摹屏提供优质临摹练习体验学生书写仪记录书写过程,呈现写作结果国学典籍临摹练习题课件随心编辑短语、诗词、课文等任意内容临摹练习丰富的书体、字体、摹写类型及各种习字方格支持临摹练习。 评:学生书写过程讲评、学生书写结果讲评、习作对照讲评与原贴比对讲评,硬笔书写自动评测、笔顺评测。 创:15余万全息单字、三千多高清碑帖,创作参考搜字、集字、组字、简繁互换、字体转换功能,创作好帮手,单字调出相应碑帖,研习经典章法,气息碑帖调出单字拆解结构,观摩书写视频学习笔法,学生书写过程讲评、学生书写结果讲评、习作对照讲评与原贴比对讲评硬笔书写自动评测笔顺评测。 厚吉教育官网:http://www.gdhj58.com
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
数字临摹学习台
需专门定制书法桌,无需综合布线,简单便捷灵活高效。 可任意调整临摹区域大小;可临摹任意碑帖原文;可充电携带到书法研讨或交流会议现场,可以将图像投放到墙面或荧幕上,大屏高清欣赏碑帖作品,品评交流,现场教学。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
数字历史立体地形
数字历史立体地形是羿飞根据历史学科的数字化教学需求而自主研发的一款现代化教学设备。它实现了双屏幕教学,两块屏幕可以同时演示PPT课件以及Flash教学动画,全方位,多角度,生动形象地展示历史教学内容。也可以任意制作、更新、增加教学内容;同时也拥有电子白板功能,教师可以自由进行板书,极大地满足了常规教学需求。 数字历史立体地形可以使学生们直观、形象地了解人类社会的发展过程,极大地提高了教学的艺术性与趣味性,使得学生们从历史的兴衰演变中感悟历史的智慧。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
数字天象仪
数字天象仪,是羿飞教育根据天文学、中小学科学及地理课程要求而自主研发的一款将声、光、电等科技为技术手段应用到天文地理教学中的一种数字化天文展示平台。 数字天象仪通过精确的光学成像技术及专业的天文星空演示系统将地平线以上的星空投射在天文圆顶上,从而完美的模拟演示自然夜空及天体的运动,人们通过它可以看到宇宙中真实的恒星、星座、彗星、星云等天体及其位置,还可以通过数字影片课件放映帮助学生理解比较难懂的天球坐标系,演示流星雨、日食等一系列天文现象,甚至可以演示过去未来任何时间的星象和模拟宇宙航行的情景。 在天象表演时,可匹配立体声音响达到逼真的视听效果,使你仿佛置身于无限幽远的夜幕下,或遨游于茫茫无际的太空中。随着数字天象仪演示内容的变化,时空变换,斗转星移,让你陶醉与惊奇中尽情领略星空的灿烂和美丽,感受宇宙的博大与神奇。在轻松的欣赏和娱乐中,揭示宇宙的无穷奥秘。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
数字地理立体地形
    数字立体地形,是羿飞教育根据地理教学及数字化地理教室的应用需求而自主研发的一款革命性现代化示教产品,它将三维地形模型和虚拟数字影像进行完美的融合,与传统的立体模型相比,可以任意制作增加内容,表现形式更丰富,且能够互动,具有动态视觉效果;与传统的电子白板相比,由于画面是投影在立体模型上,更贴近实际,更具立体感,完全打破单一传统的呆板模型教学效果。 数字立体地形由立体模型(中国/世界)、推拉白板、投影机、互动模块、应用软件及演示内容构成。教师通过手中的控制笔点击模型或电子白板上的功能按钮,即可演示地形、河流、降水量、植被、温度带、气候等的文字、图片、视频、动画等地理信息,数字立体地形全方位地将模型的课件内容展示给学生,最大的赋予了模型更丰富的教学内容,更好地诠释数字化多媒体地理教学理念,在地理教学应用上更加生动,形象。 数字立体地形完全颠覆了传统模型的教学效果,一改以往我们所熟知的地理模型概念,数字化立体地形不但实现传统模型的效果,而且可根据地理教学大纲在模型上进行内容不断的编写与更新,可以扩充无限的地理教学内容。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
数字天象仪
产品详细介绍想了解更多信息,请联系贺经理:15810130516,QQ:66548115单镜头数字天象仪组成:由A型数字天象仪主体和便携充气球幕组成可在4m-12m天象厅使用,完全取代光学天象仪★演示全天任意地点、任意时间天空中太阳、月球、行星、恒星、星云、星系等天体在星空中的位置并将其显示出来。还可观看到其真实的图片。★实时演示当时、当地星空并可显示包括行星、恒星、星云、星系的中国及国际名称、星座连线、星座界线、星座艺术图像、行星指示及明亮的月球旁边的月晕效果,并且这些效果是教师可控制可随意开关的。★可锁定任意天体并显示具体的名称及相关数据。★可选择显示方位/高度坐标网格、赤经/赤纬坐标网格,并可在地平坐标与赤道坐标两个体系间切换。★可开关地平线上方位基点(东西南北),帮助确认天体位置。★可开关大气效果,关闭大气后可在白天看到星体。★可快速天体搜索,即时显示任意天体。★可演示流星雨、日食、月食、掩星等天文现象。★可演示全天9等星43万个天体目标。★可播放天象节目:《认星星(四季星空)》《与麦哲伦同行》等。演示效果给观看者身临其境的感觉,效果非常震撼。
北京天极星光学仪器有限公司 2021-08-23
数字语音室
产品详细介绍盛兴利合语音教室是一套以计算机技术、网络技术、通信技术为基础,软件控制与硬件处理相结合数字语音学习系统。适用于中小学外语教学。 主要功能   语言教学:广播教学、分组教学、学生示范、个别辅导,对录音机、DVD等教学媒体任选一路进行音视频播放。    分组讨论:二人对讲、四人讨论、任意分组讨论。    自主学习:学生终端可以同时点播资源库的声音文件、声文同步点播、老师对点播内容进行控制。    标准化考试:口语考试、课题测验、抢答。    网络教学和语言教学的完美结合,实现一室多用、VOD点播、远程教学、上网浏览等功能。    资源库内容浏览、增加、删除、导入、导出等。   产品特点   字符叠加技术:创新建立语音教室视频广播和声文同步点播的CRT显示终端一体化应用模式,完全替代了终端小液晶屏,使系统操作简单、使用方便。    系统采取成熟的语音交换技术,确保实时通话的无延迟、无断裂。    系统主控设备采取结构化设计,使系统运行稳定、安装方便、维护和升级简单。    专门的网络交互平台,使老师和教学专家的交流变的简单。    有版权的中小学多媒体资源,使老师和学生的教与学更丰富多彩。    完善的服务体系使用户使用更加放心。       
北京盛兴利合网络科技有限公司 2021-08-23
利用 GPU 实现外辐射源雷达多通道时域杂波抑制的方法
本发明涉及一种利用 GPU 实现外辐射源雷达多通道时域杂波抑制的方法,主要解决雷达探测环境 中的杂波抑制问题。主要步骤为:首先获取校准后参考和监测通道数据,并分配计算所需内存、显存; 然后加载数据到 GPU 显存,采用迭代算法计算自相关矩阵 Rx,求逆得利用参考和监测通道数据计算互 相关矩阵 C,计算与 C 乘积得到矩阵 D,计算参考通道数据与矩阵 D 乘积得到监测通道中直达波与多径 分量从监测通道数据中减去得到目标回波分量;最后释放已分配的内存、显存。本发明克服了迭代类杂 波抑制算法收敛速度和稳定性等难以确定的困难,降低了 ECA 及 ECA-B 算法的时间和空间复杂度,并 具有平台搭建简单、稳定性好、运算速度快、扩展性强、易于开发等优点。
武汉大学 2021-04-13
一种测量运动物体横向速度的雷达及方法
本发明涉及一种测量运动物体的横向速度的雷达及方法,包括线性调频脉冲波发射单元、线性调频 脉冲波射频前端接收单元、信号处理单元、控制单元、速度显示单元;控制单元分别与线性调频脉冲波 发射单元、线性调频脉冲波射频前端接收单元、信号处理单元、速度显示单元连接;线性调频脉冲波射 频前端接收单元、信号处理单元、速度显示单元依次连接。本发明放置于距离运动物体一定距离处,两 路间距一定的接收电路接收被运动物体反射回来的电磁波信号,让两路信号相干涉、测速等处理后,由 速度显示单元显示运动物体的横向速度。本发明在精度和实时性等方面可以提高雷达系统对运动物体的 速度检测、识别和跟踪性能。 
武汉大学 2021-04-13
一种基于旋转天线的方位合成孔径雷达系统
本发明涉及一种基于旋转天线的方位合成孔径雷达系统,包括由若干天线组成的均匀圆阵、天线支 撑转盘、汇流环、电机、雷达射频接收通道;各天线均匀排列在天线支撑转盘上,电机控制转盘转动, 天线接收到信号经汇流环传输到雷达射频接收通道,通过信号干涉处理技术将该圆阵等效为一个位于圆 心、具有复数方向性响应的单鞭天线,同时通过其机械旋转实现方向图的方位扫描,提高天线阵列流型 矩阵的秩,增加该天线的独立观测矢量,等效于进行了方位孔径合成。本发明采用电小圆阵,减小了天 线阵的占地面积,可提供全方位、无模糊的方位角信息,实现了 HF/VHF/UHF 等频段雷达探测,尤其 在高频段,其探测性能可与传统的占地数十至数百米阵列的地波雷达相当。
武汉大学 2021-04-13
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