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眼球构造模型眼球构造放大模型XM-425
XM-425眼球构造放大模型   XM-425眼球构造放大模型在上颌骨上方将眼球水平切,由眼球壁巩膜、脉络膜上、下半侧、角膜、晶状体和玻璃体等7部件组成,显示眼球壁巩膜、角膜、虹膜、睫状体、脉络膜和视网膜的构造以及眼球内容物、眼球外肌、血管和神经等结构。 尺寸:放大5倍,17×14.5×12.5cm 材质:PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
地球构造模型
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
眼构造模型
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
叶构造模型
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂) 2021-08-23
叶构造模型
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
桃花构造模型
XM-862桃花构造模型   XM-862桃花构造模型放大5倍,显示了双子叶花的典型结构,雄蕊、雌蕊、子房打开显示内部结构,雄蕊的花药切开示花粉,花瓣和花萼可拆下,带有多个部位数字指示标志。 尺寸:放大5倍,32×30×21cm 材质:PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
叶构造模型
XM-861叶构造模型   XM-861叶构造模型以蚕豆叶为参考材料,一侧过主动脉作模切,另一侧作各种不同剖面,主要显示表皮细胞(呈不规则的扁平状,外复角质层,下表皮气孔较多,上表皮气孔较少)、栅栏组织(占叶片厚度1/3左右,通过剖面示叶绿体在近细胞壁处较多的特点)、海绵组织(排列疏松,有少量叶绿体)、叶脉(示木质部韧皮部、形成层、筛管、导管等,并通过不同剖面示主脉南侧脉的连通关系)、气孔(示保卫细胞、胞核、叶绿体及孔下室)。 尺寸:放大,50x45x34cm 材质:PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
眼构造模型
产品详细介绍
山东学献教学用品有限公司 2021-08-23
嘉宾观点抢先看 | 李春明:让职业院校成为人才“蓄水池”和产业“助推器”
在第63届高等教育博览会 建设教育强国·高等教育改革发展论坛即将举办之际,中国高等教育学会联合人民网教育频道推出“建设教育强国”系列访谈栏目,重点邀请东北地区高校领导、专家学者,围绕活动主题:融合·创新·引领:服务高等教育强国建设,畅谈思考体会、凝聚发展共识。
人民网-教育频道 2025-05-16
西雅iteacher多功能智慧教室
产品详细介绍实现一室多用,具备了现代电子教室的几乎所有功能,包括具备传统语言实验室功能、传统多媒体教室功能、传统电脑教室功能;同时具备交互式网络互动教学、多媒体白板教学、远程教学等等,也是一室多用的智慧云教室:西雅iteacher多功能智慧教室既具有本地教师授课功能、考试功能、课堂互动功能、学生自主学习功能,又具备web远程备课、远程学习、远程管理等功能,教师可以网络备课,学生也可以网络复习,完成教师布置的作业,支持iPAD、手机、平板电脑等终端,具有有线、无线接入方式等扩展,是多媒体及语言教学系统的发展方向和潮流。●核心产品及主要功能:包括教师控制端与学生学习端两大部分,“西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教师一体化智能终端”和“istudent学生一体化智能终端”、服务器、网络交换机、无线网络等设备构成。系统采用TCP/IP标准协议网络,或无线网络连接。1. 设备高度集成,简单、易用,实现一键教学,一键控制!教师专用智能一体化网络教学终端:集电脑、语言教学终端及触控教学控制一体化,实现手触控一键教学,如:一键进入教学模式、主控模式,课堂抢答模式等,白板功能;该终端还能智能连接云资源库及校园相关平台,一键控制学生自学;实现集控功能:开启和关闭学生终端,一键触控关闭教学终端及所有学生终端等功能(提供教学终端现场演示)。2.具备传统数字语音室和电脑网络教室的所有功能。教师能调用本机、局域网资源及外部设备(包括卡座、功放等)的多媒体资料及实时连接云服务器资源进行教学,将视频、图片、声音、教师word文档或ppt,FLASH等实时高清广播或直播给全体学生进行授课;多媒体广播(视频、课件等);支持多媒体课件跟读、跟读对比、复读功能,支持声文同步,实现视频或语音的变速不变调播放;实现学生的vod视频点播,aod音频点播;3.具备了多媒体教学与集中控制、云平台的功能。除具有广播教学、语音教学、视频直播、分班教学、示范教学、分组讨论、电子抢答、电脑朗读、字谜竞猜、学生屏幕转播、监视监控、学生端控制、一键锁定或解锁全部学生终端等,还具有互动网络教学器功能、互动网络学习器功能、制定学习计划、统计学习记录;云平台支持,一键登录平台;4.全面实现网络化考试功能。包括文本考试,AB卷考试模式,口语考试、写作考试,实现实时评分与教师手动评分结合,成绩易于导出;具备网络化大规模考试平台扩展,实现院系几千人同时考试,有成功的应用案例。5.教师授课过程中实现互动教学。可以实现课堂教学互动抢答,教师与学生的多媒体网络互动; 实现教师、学生语音和媒体的同步交互。6.教室线下与网络线上同步教学,智能建立网络云教室。在Internet基础之上,为西雅iteacher多功能智慧教室提供全面支持服务平台。西雅公司建立的功能强大、操作简单的云服务端平台,教师通过教师一体化终端、学生通过学生终端,老师就可随时随地备课、辅导学生,学生则可以随时随地享受到原来在教室才能进行的听课、答疑。基于网络平台学习交流教室,将传统的教室及教学搬到因特网,实现真正网络化。教师可以在家备课,学生的学习不再拘泥于教室,宿舍、家里,就可以学习,作业,互动,交流。7.教师和学生智能终端具备自动恢复、一键还原、远程维护,使服务更简单。可实现教学环境的集中控制、管理、维护,如:学生端设备的统一开启、统一自检和应用程序的选配等;系统具备恢复机制,使系统具有高度的稳定性、安全性;也可配合虚拟化系统,方便实现日常的系统升级、维护、切换和管理工作;最大限度地提高教学硬件环境的利用效率。方案详情咨询:周经理   13661329538   84718624#qq.com
北京环球西雅教育科技有限公司 2021-08-23
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