产品详细介绍

产品详细介绍 　　主要特性 　　主设计目标是创造一款在工作场合易于使用的设备.DT-970系列手持终端的设计反映出对微小细节实用性不妥协的追求，成就了一款基于人体工程学DT-970系列的机身设计，既能满足人们舒适操作手感同时又能在许多艰难的工作环境中保持耐久性和可靠性的高性能产品。 　　DT-970 ———— 一款力求将工作场合理念升级为现实的手持终端。 　　以人为本的设计 　　以使用者的心思去设计以使用者的心思去设计卡西欧在设计DT-970时运用了以人为本的设计理念，旨在创造一种男女左右手灵活方便操作的工具，经过评估工作者的使用需求以人为本进行设计，通过对使用者分析和感受的测试创建出一种既便于用户手持又便于单手操作的产品。机身形状为方便掌握而优化 　　DT-970的重心被定位在握在手中时合理稳定的重力点上，此外，机身形状允许手指自然地休息并紧靠在机身背面的凹陷设计处以确保牢固和舒适地抓握。设计重点强调创造一款既能保障安全又能舒适拿握的设备，这确保了在做一系列动作如拿握，抬起和抓紧时能轻松自然。 　　机身背后的形状设计允许了手指能自然地休息停靠，同时确保了稳定且牢固地抓握。此款手持终端握住上方或者下方，使用左手或者右手，都能舒适地进行拿握从而确保了长时间操作的舒适体验。 　　为易于操作而巧妙设计 　　DT-970周到的设计细节确保舒适的单手操作，独特的顶部形状促进了扫描仪能以正确的角度直观对准目标，3个扫描触控键确保无论以什么姿势握住终端都能可靠舒适地进行按键扫描，圆形的中央触发键设计使得按键操作更为便捷。 　　坚固的机身 　　在高要求的应用环境中耐久使用 　　DT-970被设计用于各式各样的工作场所，包括零售、制造业、分销行业以及野外作业等。该款设备能够承受2.0米高度到水泥地面的跌落，从而确保了即使在手握非常艰难或是容易跌落的环境下也能可靠地工作。 　　该设备符合IP67* 防尘防水标准并能在零下温度的环境下可靠地运作 (低至 -20oC). 这意味着在要求苛刻的环境下包括在户外雨中和在满是灰尘的仓库中都能做到性能可靠地运行。 　　*无尘进入，在规定的水压强度下，连接器等所有盖子关闭时，即使机身暂时完全浸没在水中且水都不会渗入，以上防尘防水都是采用卡西欧的方式进行测量的。由于老化和跌落引起的性能下降不在监督范围内。 　　便捷的按键操作 　　卓越的易读性和可见性使得操作更为便捷 　　为便于操作而设计的键盘 　　含背光式大键盘设计确保了即使在仓库以及其它黑暗的环境中也能无误差作业。机身和操作键盘采用了易于区分的颜色，以进一步提高易操作性。 　　2.3英寸高能见度大LCD液晶屏 　　DT-970 配备了一块 128 x 128 分辨率的 2.3英寸带背光液晶屏. 提供的显示功能提高了屏幕的可识读性。支持扩大字体显示(2倍)以及行间显示模式等扩展功能。屏幕背光可以被设置成红色闪光模式用于错误发生时的提示(参考右侧图示)。 　　灵活性 　　操作性能可满足广泛的工作场所需求 　　可供长时间运行的省电设计 　　归功于DT-970内置的节点模式设计以及有效的电源管理方案，只需装载两节AA碱性电池便可以实现连续运行超过200小时*1。 　　此外，该款手持终端还支持使用由CASIO认定品牌型号的AA镍氢 (NiMH)可充电电池进行操作*2。*1在室温条件下每10秒扫描1次测试环境 　　*2请确保使用专用的镍氢电池(NiMH) 充电器，可充电电池以及充电器不包含在产品出厂包装内。 　　配备两种型号适用于不同的应用环境 　　DT-970为不同的操作环境提供了两种机器型号，用户可以根据使用的操作环境选择直头扫描或者是向下弯头扫描机型。 　　可加装范例程序 　　为减少开发特定操作的应用程序的工作量，DT-970可以安装指定的应用程序，例如货物进出库管理，控制库存管理等。 　　扩展 　　支持广泛业务应用的高性能产品 　　扫描角度控制 　　此项功能可以控制激光扫描头的发射宽度，以防止错误阅读相邻的条形码，从而确保了快速而准确的进行扫描。 　　高速文件传输提高了工作效率 　　一种原创的高速文件传输方式减少了发送和接收数据的等待时间。终端复制功能为维护操作应用带来更多便捷 　　支持使用无线通讯蓝牙/红外(Bluetooth®/IrDA进行终端间复制，当购买新的终端或追加终端设备时可以方便地创建克隆设备。此功能在各种各样的维护环境中非常有用，例如恢复已修复的终端和更换终端时的应用程序安装。 　　与平板电脑的连接扩大了应用范畴 　　DT-970 配备了蓝牙® HID 协议文件, 能方便地创建与平板电脑的无线连接。通过使用HID设备传输协议，可以实现在DT-970 终端条形码并将扫描到的数据同步发送到平板电脑中。 　　此功能在包括客户服务以及进程管理等各类业务中应用成效显著，终端可以通过USB端口与平板电脑进行连接，从而作为USB激光扫描器使用。 　　技术规格 DT-970M50E DT-970M51E CPU 32位CPU 耐用性 耐摔高度 2.0米 防水防尘 IP67标准（符合IEC60529 标准） 工作温度 -20°C ～50°C 存储 RAM 8MB （用户空间大约3MB） ROM 32MB（用户区大约占28MB） 显示 液晶显示屏 5.8cm（2.3英寸）128x128分辨率带差值补正膜的单色FSTN 指示灯 3色（蓝、绿、红）LED 输入 键盘 电源键，CLR键，BS键，S键，4个方向键，L/R键，数字（字母）键，确认键，F1-F8键，重启开关 触发键 3个（中央，左侧和右侧） 扫描头 类型 半导体激光 激光头类型 弯头 直头 接口 蓝牙 蓝牙2.1+EDR（Class2） 红外线 红外线1.0兼容（可至115.2bps） 卡槽 MicroSD内存卡（SDHC）x 1 USB（Micro-B） USB2.0全速（可至12Mbps） 电源 主电池 AA碱性电池x2（在室温下工作时间约200小时：在“10秒扫描两次”条件下） 或 AA镍氢电池x2（由CASIO认证的镍氢电池） 存储备分电池 CR2032x1（在室温下储存备份时间：约20天（只用储存备份电池来储存）） 震动 标配 外形（长*宽*高） 约54.0[52.0*]×173.5×25.0[26.9*]mm, *指手持部分 重量 约215克（包括AA碱性电池x2） DT-970M50E 条码类型 读取精度 读取距离 可读取标识 1D符号 0.127mm 45mm - 550mm GS1 DataBar Omnidirectional, GS1 DataBar Truncated, GS1 DataBar Limited, GS1 DataBar Expanded, Code128/GS1-128 (UCC/EAN128), Code93, Code39, EAN8, EAN13,UPC-A, UPC-E, Codabar (NW-7),IATA, MSI, Interleaved 2of5 (ITF),Industrial 2 of 5 堆叠方式 0.127mm GS1 DataBar Stacked, GS1 DataBar Expanded Stacked, GS1 DataBar Stacked Omnidirectional, DT-970M51E 条码类型 读取精度 读取距离 可读取标识 1D符号 0.127mm 40mm - 550mm GS1 DataBar Omnidirectional, GS1 DataBar Truncated, GS1 DataBar Limited, GS1 DataBar Expanded, Code128/GS1-128 (UCC/EAN128), Code93, Code39, EAN8, EAN13,UPC-A, UPC-E, Codabar (NW-7),IATA, MSI, Interleaved 2of5 (ITF),Industrial 2 of 5 堆叠方式 0.127mm GS1 DataBar Stacked, GS1 DataBar Expanded Stacked, GS1 DataBar Stacked Omnidirectional,

噢易PC终端运维管理系统为PC终端机房管理提供更具针对性的环境，为上机过程提供完善的运维支持，保障教学平台网络畅通，保证软件系统系统免受病毒或人为操作的损坏，并且对使用者在上机过程中的行为进行有效的管理和约束，限制计算机的部分功能等。另外，管理端还可以对上机过程中客户端的各种操作进行监控和统计，统计客户端的实时数据。 系统界面 主要功能 噢易PC终端运维管理系统包括三个部分：中心服务器（服务端）、管理端、客户端。 中心服务器负责客户端的连接和消息通信，负责整个系统的运营任务，负责对客户端进行监控、限制和管理。主要包括客户端控制、环境部署、行为管控、内网安全、资产管理、策略管理、查询统计七大功能模块。 管理端主要起着浏览器的作用，打开管理端查看主界面，对客户端进行各类操作，一般用谷歌浏览器代替管理端的使用。 产品特点 多角色、多权限全方位管理模式 规范网络行为，保障网络安全畅通 规范终端操作行为，提高管理质量 有效监管终端资产，保障资产设备完整 操作记录统计与查询，掌握过程精准

将手机引入到 PI 互动教学系统中，改变了传统多媒体教学一问一答，一问多答的教学模式，形成双向互动，激发学生学习兴趣，提供学习效率。无需购买昂贵的硬件，只需通过手机， WiFi 即可实现 PI 互动教学。

该系统主要由教师端显微成像工作站与学生端显微成像工作站，通过互动系统软件及配套的网络环境，组成一套具有数码成像、广播教学、学生监控、分组学习、语音对讲及远程控制等功能的教学实验系统。

　　2015年，深圳台电(TAIDEN)首次将国际先进的数字红外技术引入到多媒体教学环境中，全球首创具有抗干扰能力强、便于管理、音质清晰等特点的数字红外无线教学扩声系统，为教学环境传声系统提供了理想的解决方案。 　　深圳台电继续创新, 将数字红外音频传输及控制技术、数字信号处理(DSP)技术与阵列麦克风技术集成, 首创TES-5680互动录播教室音频系统。该系统采用数字红外技术拾取老师授课声音,声音拾取达到广播级音质。采用阵列麦克风拾取学生声音,经过高性能数字信号处理器(DSP)对拾取的音频进行降噪处理(ANC)、回声消除处理(AEC)和声音反馈抑制处理(AFC), 再经过混音之后输入到录播系统(兼容第三方录播设备),将阵列麦克风检测到的声源定位信息传送到云台摄像机可实现发言学生的自动视频跟踪, 同时将老师的声音单独输出至扩声系统进行现场扩声,形成理想的教学录播及扩声系统解决方案。 系统特色 应优质常态化教学录播而生 老师专用数字红外无线音频采集通道 内置阵列麦克风在5-8米半径范围内360°精准拾取学生声音 高性能DSP处理器对拾取音频进行噪声消除(ANC)、回声消除(AEC)和声音反馈抑制(AFC) 师生声音混音比例可调, 输出到录播系统, 完美实现互动教室音频录制 采用先进人工智能技术, 自动识别声音位置, 配合云台摄像机自动追踪发言学生 高品质还原课堂教学声音 老师专用音频采集通道可达广播级音质水平 信噪比高达85 dBA以上 学生麦克风可进行闪避设置, 确保双方麦克风均有声音输入时突显老师授课声音 杜绝射频辐射, 绿色又健康 数字红外音频传输与控制技术(dirATC), 超强抗干扰 扩声系统无射频辐射, 为师生健康护航 双色麦克风指示灯圈 双色麦克风指示灯圈用于显示阵列麦克风处于待机或使用状态 可分12段显示声音方向 系统高度集成, 外形小巧美观 阵列麦克风与数字红外无线扩声系统融为一体 外形小巧, 连线简单, 确保安装环境整洁美观 兼容第三方录播系统 定单信息 TES-5685MA 互动录播教室音频系统 TES-5685MA……………………互动录播教室音频系统（含数字红外接收器，可配2个无线麦克风，内置阵列麦克风，内置高性能数字信号处理器，可实现ANC、AEC和AGC，模拟音频输入/输出，录音输出，内置音频功放，集成扬声器）   TES-5685BX 功能扩展盒 TES-5685BX……………………………………功能扩展盒（用于TES-5685M系列, 模拟音频输入/输出，可接TES-5604CS系列充电底座，1路线路输入及1路线路输出）

全新智慧书法教学理念，多维互动书法教学手段，大幅提升书法课堂教学效果，支撑书法教学数据化决策，促进书法教学评价及时反馈，同时提供智能化学习资源推送平台。

产品简介 OS系列远程教学音频系统具有环境噪声抑制，自动均衡技术，智能混音技术、回声消除技术等特点，满足远程教育应用场景。 艾力特音频整体解决方案，可提供高保真立体声音效、清澈、自然、真实的声音，为用户提供一流音频体验。支持自动混音(AN)、自动增益（AGC）、回声抑制（AEC）、噪声消除（ANC）等多种音频处理功能，消除教室环境、低频设备或人为产生噪音，并根据发音声音高低自动增益，提供高保真的音频效果。 产品特点 稳定可靠 1. 采用工业级嵌入式架构，采用专用芯片和嵌入式操作系统，稳定可靠 2. 提供国家级噪音抑制软件著作权证书 配置灵活 除网口外，还可通过RS485接口进行软件升级和参数配置输入/输出增益、EQ、AGC、降噪等级等参数。 功能丰富 1. 可通过网络进行监听，软件升级和参数配置（支持局域网和公网） 2. 集成自动噪音抑制技术（去除包含空调、排气扇等噪音干扰）,保证声音质量 3. 8路差分输入，支持软硬件48V幻象供电开启关闭 4. 4路单声道Line-IN输入,分别为：1—远程音频输入；2&4—课件；3—无线麦； 5. 4路平衡输出，具体定义为：1，输出至远程（包含无线麦、吊麦、课件）；2，录音（包含无线麦、吊麦、课件、远程音频输入）；3&4，输出至音箱（包含无线麦、课件、远程音频输入）。 6. 8路平衡输入可做16段EQ处理（其他输入、输出不作EQ处理）； 7. 智能混音功能（8路平衡输入可任意组合）； 8. NOMA 功能～根据开启的MIC 数量自动调整系统的输出电平，不会因为输入电平的叠加而使系统的输出增益提高，有效地抑制声反馈的形成（可选）； 9. 语音抗混响功能，避免多路语音互相干扰，突出重要语音信号； 10. 回声消除功能： 11. 无线麦克风、吊麦的混音需要进行AEC处理，参考信号为远程音频信号；

历史长河探究互动系统系我司自主研发的历史教学辅助系统，其筛选出中国与世界万年历史长河中最重要的数百件历史事件，并将相关图片、文字、音频、视频等数字资源上传至云端服务器，师生可通过对二维码进行扫描，从而提取其中所蕴含的可视化信息，进而通过活动板墙的形式予以展示。探究系统能够协助教师进行历史教学，帮助学生梳理历史脉络，从而达到并完成简洁高效、活泼明晰的历史教学任务。