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可视化疫情信息移动
终端
平台
清华大学美术学院视觉传达设计系向帆团队运用数据可视化技术,开发了精准、及时向公众传达疫情信息的移动终端平台。除了可以第一时间了解全国各省市新冠肺炎患者的增量、总数外,公众还可以通过这个平台对相关信息进行时间维度和空间维度的对比,进而提升自身对信息的认知度、理解度和解释度。疫情流图可视化设计的形式,是一个从左向右发展的时间结构。每个省的当日确诊病例数量是一条曲线,每条曲线的垂直高度随同当日国家发布的数据变化。曲线的外轮廓高低起伏的状态可以清晰地呈现出新增病例数量的变化,并突出那些疫情严重的地区。每日流图的生成、发布和讨论,逐渐成为一种开放数据、动态传播和公共参与的实验,让更多人愿意阅读数据、理解数据。可视化设计在参与人文研究时,它本身的领域将会被拓展。随着每日数据的注入,流图的形式本身已经超出了静态表达时间的实践功能,流动的力量正驱动着我们看向疫情的终点。实时、交互的圈层图反映了各地疫情的相对程度,每一个省的城市,都集合在一个圆圈里。每一个城市的新冠肺炎确诊病例总量定义着圆圈的大小,它们紧紧地被省级圆圈包裹着,被中国和世界包围着。每个城市的位置,根据容器图的算法,按照空间面积自动分配。
清华大学
2021-04-10
面向老人活动状态感知的物联网信息
终端
本设计根据将ZigBee无线技术应用在智能家居上,可实现一种可以监控家庭老人活动状态的无线传感器网络,并通过因特网甚至是手机远程监控来实现家庭医疗保健这一理念,为构建智能家居系统奠定基础,通过家庭网关将家庭内部无线网络和外部广域网沟通起来。 家庭网关是由家居内部无线网络ZigBee协调器和PC机两个部分组成,两者各司其职,前者主导家庭内部无线网络,后者通过因特网与外部网络通信。为实现远程监控功能提供了可能性。用户通过家庭网关达到监控家庭ZIGBEE节点的目的。 1、通过内置微型传感器,监测老人身体状态,包括站立、躺下、卧倒、慢跑、左侧卧倒,右侧卧倒,摔倒,紧急状态这八种状态; 2、通过ZigBee网络同时监测多位老人的身体状态; 3、老人在出现紧急情况时,可通过监测仪实现主动报警; 4、报警信息可通过GSM模块,以短信的形式发送给老人的监护人; 5、监控中心可以记录老人的状态信息,并可显示状态发生与持续的时间; 6、监控中心具有事件功能,可向监测仪发送时间提醒消息,提示老人吃药,添减衣物等; 7、低功耗设计,便于携带和使用。
北京科技大学
2021-04-11
星间组网通信
终端
物理层软件
01、项目背景 应用于卫星星间远距离组网通信,同时可以用于隐蔽通信场景。星间组网通信终端物理层软件是星间组网通信终端的重要组成部分,用于建立卫星之间双向低速率星间数据通信链路,完成相互间情报数据和其他信息传输任务。 02、项目简介 星间组网通信终端物理层软件包括来自上层的数据进行信道编码和调制,对接收到的基带数据进行同步、解调和译码。发射功率4W,通信距离>1000km,解调信噪比<-23dB。 03、关键技术 面向突发通信的超低信噪比同步技术:同步信噪比<-26dB,即噪声功率比信号功率大400倍情况下实现精确同步。 抗干扰技术:抗干扰容限最高可达23dB。
西安电子科技大学
2022-07-11
创客行为记录
互动
教学系统
系统概述: 通过互动终端直观的观察学习实践课程,能够更轻松的接收和理解课程内容,激发学生创作的能力,实时掌握学生操作情况,打破传统围观式教学。 使用及效果: 1、教师展示创客实践操作示范教学过程,学生模仿操作,教师进行同步讲解 2、调取任意学生创作过程的操作画面,教师大屏幕点评学生的创作成果,对重点步骤分析 3、将学生的创作过程及成果分屏对比教学,学生分享自己的创作思路,互相交流点评,提高创作能力,调动主动学习的积极性 4、教师可将创客实践的重要步骤、细节等录制成微课,生成即时性教学资源供学生课后复习 系统特点: 1、以学生为中心的小组互动教学模式 2、实现教学资源汇集、反复利用 3、拍摄幅面广,任意多角度可调节 4、安装方便,兼容多种大屏设备,无需布线,即开即用。 系统示意图: 联系方式: 广州市吉星信息科技有限公司 地址:广州市黄埔区玉树工业园D栋3楼 联系人:舒经理 电话:18924166589 公司官网:www.jetion.cn
广州市吉星信息科技有限公司
2021-08-23
吉星智慧课堂-全
互动
网络版
方案概述: 吉星智慧课堂,以教学课堂为载体,以高性能视频采集、互联网、大数据等前沿信息技术为基础,通过将信息技术与课堂教学融合创新,通过视频互动和答题互动实现师生互动、生生互动、师生与课堂环境(包含书本、教具、书写过程等)的互动和大数据采集分析为一体的智慧课堂教学新模式。 系统价值: 1.教育部门 整套方案符合国家教育信息化2.0关于中小学数字校园建设规范,助力教育局领导在快速全面推进教育信息化建设,实现数字校园全覆盖 2. 对学校: 有助于实现校本特色教学,实现因材施教 3.对老师: 创新的数字化互动教学模式, 可以全面提升老师的教学效率。 4. 对学生: 激发学生学习兴趣,提高主动学习能力,从而提升学生的综合能力。 系统特点: 1、简单易用 无线连接。界面操作简单,无需复杂电脑知识上手快 2、增效减负 通过对过程细节的展示和记录,解决教师重复教学的难题,为老师增效减负 3、小组合作 通过视频互动和答题互动,学生有主题进行讨论,轻松有效地实现小组合作学习 4、个性教学 通过系统提高老师教学效率,教师将更多的时间用于个性化教学,因材施教,发挥学生学习的主动性 5、大数据分析 系统对学生学习过程进行大数据采集和分析,简单快捷地辅助老师教学 6、阅卷测验 系统可将纸质题目一键生成电子版,通过及时的课堂测验,掌握学生学习进度,加深理解 7、答题互动 通过抢答投屏、课堂抢答。学生可即时将实施的视频画面投放至大屏幕,提高主动性,活跃课堂氛围 8、翻转课堂 以学生为中心的互动教学模式,将课堂还给学生,实现真正的翻转课堂 9、错题集 可将学生答过的题目分类生成错题集,培养学生良好的学习习惯,指导学生归纳分析 方案构成: 系统组成 数量 备注 吉星智慧课堂软件网络版 1 必配 视频服务器 1 必配 教师机 1 必配 学生互动终端 2-24 必配 学生IC卡 2-24 必配 充电柜 1-2 选配 联系方式: 广州市吉星信息科技有限公司 地址:广州市黄埔区玉树工业园D栋3楼 联系人:舒经理 电话:18924166589 公司官网:www.jetion.cn
广州市吉星信息科技有限公司
2021-08-23
吉星智慧课堂-全
互动
标准版
方案概述: 吉星智慧课堂,以教学课堂为载体,以高性能视频采集、互联网、大数据等前沿信息技术为基础,通过将信息技术与课堂教学融合创新,通过视频互动和答题互动实现师生互动、生生互动、师生与课堂环境(包含书本、教具、书写过程等)的互动和大数据采集分析为一体的智慧课堂教学新模式。 系统价值: 1.教育部门 整套方案符合国家教育信息化2.0关于中小学数字校园建设规范,助力教育局领导在快速全面推进教育信息化建设,实现数字校园全覆盖 2. 对学校: 有助于实现校本特色教学,实现因材施教 3.对老师: 创新的数字化互动教学模式, 可以全面提升老师的教学效率。 4. 对学生: 激发学生学习兴趣,提高主动学习能力,从而提升学生的综合能力。 系统特点: 1、简单易用 无线连接。界面操作简单,无需复杂电脑知识上手快 2、增效减负 通过对过程细节的展示和记录,解决教师重复教学的难题,为老师增效减负 3、小组合作 通过视频互动和答题互动,学生有主题进行讨论,轻松有效地实现小组合作学习 4、个性教学 通过系统提高老师教学效率,教师将更多的时间用于个性化教学,因材施教,发挥学生学习的主动性 5、大数据分析 系统对学生学习过程进行大数据采集和分析,简单快捷地辅助老师教学 6、阅卷测验 系统可将纸质题目一键生成电子版,通过及时的课堂测验,掌握学生学习进度,加深理解 7、答题互动 通过抢答投屏、课堂抢答。学生可即时将实施的视频画面投放至大屏幕,提高主动性,活跃课堂氛围 8、翻转课堂 以学生为中心的互动教学模式,将课堂还给学生,实现真正的翻转课堂 方案构成: 系统组成 数量 备注 吉星智慧课堂软件标准版(不含错题本) 1 必配 视频服务器 1 必配 教师机 1 必配 学生互动终端 2-24 必配 学生IC卡 2-24 必配 充电柜 1-2 选配 联系方式: 广州市吉星信息科技有限公司 地址:广州市黄埔区玉树工业园D栋3楼 联系人:舒经理 电话:18924166589 公司官网:www.jetion.cn
广州市吉星信息科技有限公司
2021-08-23
北京爱课
互动
科技有限公司
北京爱课互动科技有限公司
2022-11-01
海信智慧双屏
互动
系统解决方案
海信双屏互动教学解决方案,它由两块海信智慧黑板、海信双屏互动教学软件组成,适用于常规教室,维护简单;方案结合传统上课习惯,具有多媒体授课,双屏互动教学,双屏异显、双屏联动、屏幕穿越等诸多功能,可为老师和学生提供新颖简便的授课方式,带来崭新极致的课堂体验;使课堂教学省时省力,活跃课堂学习气氛,有效帮助老师提高课堂教学效率。
青岛海信商用显示股份有限公司
2021-08-23
强交互投屏
互动
型智慧教室
通过强交互双面互动终端及教学系统,实现师生间强交互,双面互动终端与小组屏等形成投屏互动场景,实现生生间强交互。所有互动数据联通爱学堂教学大数据平台,实现全过程学情分析。教室集控管理免除硬件管理之忧。
安徽爱学堂教育科技有限公司
2021-02-01
泛普-UCN
互动
课堂解决方案
互动课堂 ⋅ 建设背景 泛普公司经过多校实地走访调研,倾听一线师生的真实诉求,为彻底打破传统课堂单向教学模式,解决无法及时了解个体学情的弊端,在智慧课堂一体化教学方案的基础上,结合教师移动授课助手、学生互动端,以及配套应用软件,创新性的推出了“UCN 互动课堂解决方案”。 互动课堂 ⋅ 功能场景 UCN 互动课堂软件由教师端与学生端组成,教师端即智能黑板和移动授课助手,学生端为安卓系统的pad。使用特定路由器和平板可以保证60 台学生(最多75 人)同时连接到教师端,并且可以确保良好的稳定性。老师可以在黑板上展示多媒体课件内容,将文件分发分享到学生端,也可以用移动授课终端远程操控黑板,将学生作业拍照上传到黑板上点评;学生通过平板进行抢答、做题等活动。 方案优势特点 易学实用 功能精简,教师和学生 10 分钟轻松上手,有效增加师生互动 远程画板,不需走到黑板前就可书写 拍照上传,实现多人对比解析过程 稳定流畅 产品功能均为师生上课真实需求功能,简洁稳定 支持无因特网、局域网教学环境 先进的视频编解码技术,实现无延迟视频传输 支持平台 支持市面上绝大部分 Android 系统 支持在线安装 强大的定制开发能力 市场优势 只需要在黑板的基础上扩展添加安卓平板,建设成本低 功能概述
苏州泛普科技股份有限公司
2021-08-23
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