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高等教育领域数字化综合服务平台
辽宁文彬教学设备有限公司
辽宁文彬教学设备有限公司成立于1993年，是集研发、生产、施工安装、实训服务于一体的现代化科教装备“一站式”供应商，是全国教育系统服务商AAA级信用企业,获得五星级售后服务认证,总资产7000万元。
经过20余年发展,公司凭借雄厚的技术创新实力,专业的经营管理理念,良好的商业信誉和品牌优势,成功跻身全国教学装备业的专业企业行列。目前,已为全国24个省、直辖市的3500多所大中小学和教育机构装配了成套教学设备,为全国数百家科研机构医院、企事业单位装配了办公设备及配套产品,为“智慧校园”建设提供系统化整体解决方案,初步形成了以京、津为中心辐射全国的产品销售和服务网络。
公司先后获得“辽宁省名牌产品”、“辽宁省著名商标”、“辽宁省高新技术企业”等多项荣誉称号,文彬成套教学设备连续17年被评为“中国教育设备行业协会年度推荐产品”。
公司始终以创新求发展,文彬研发中心为省级公共技术服务平台,文彬天津分公司以推动“科技、资源、服务”深度融合为驱动,汇聚优质产业链资源,为高校、出入境检验检疫、环境监测、医疗疾控、食品药品检测等机构提供专业的实验室建造服务,打造安全、健康、环保、智能的高端实验室。
文以载道,汇则兴邦,彬彬有礼,得善乃张。文彬将以勤勉和努力不断汇聚产业力量,服务教育发展。我们将始终秉承“科技、创新、质量、诚信”的发展理念，以专业的产品和五星服务与八方用户携手共铸辉煌！
辽宁文彬教学设备有限公司
2021-01-15
WINBO文搏 新款3d打印笔
产品详细介绍
广州市文搏智能科技有限公司
2021-08-23
一种镁合金喷印浆料及其制备方法
一种镁合金喷印浆料及其制备方法，浆料按重量百分比计，包括5?50wt％的镁合金颗粒，质量占比10?40％的改性聚乳酸颗粒及余量助剂；所述助剂，由溶剂、稠度调节剂、活性剂及触变剂组成；所述镁合金颗粒为AZ31镁合金，粒径为25?38μm。方法是：称取溶剂、稠度调节剂并混合搅拌，再用三辊机剪切加入触变剂和活性剂，称取聚乳酸、纳米羟基磷灰石、溶剂及分散剂并混合，称取镁合金颗粒与改性聚乳酸颗粒并与助剂混合。采用上述技术方案，通过加入特定粒径的改性聚乳酸颗粒，在浆料受力发生滑动时，起到一个小颗粒对镁合金大颗粒的润滑作用，提高了浆料的喷印性能。
东南大学
2021-04-11
一种阵列化电流体动力喷印头
本发明公开了一种阵列化电流体动力喷印头，包括墨盒、和位于墨盒中部将该墨盒内腔分隔为上腔和下腔的喷嘴板，所述喷嘴板上布置有呈阵列布置的喷嘴孔，该喷嘴孔贯通所述上腔和下腔，所述墨盒下部底面上设置有对应呈阵列布置的墨液出口，所述喷嘴板下底面上设有上电极，墨盒下底面上设有下电极，从而在所述下腔内形成电场，上腔内的墨液穿过喷嘴孔进入下腔，在下腔电场的作用下形成射流，通过墨液出口喷出进行喷印。本发明采用电流体动力喷印机理，射流直径可达到 1～10 微米，不受喷嘴直径影响，而且射流拖拽力较大，适用与高粘度溶液，且
华中科技大学
2021-01-12
不二潮-面向未来的青年文创
不二潮以向Z世代青年群体提供“面向未来”的潮品为愿景。我们通过对Z世代青年的生活洞察，输出属于青年共性的文化表达。
一、项目进展
创意计划阶段
二、负责人及成员
姓名
学院/所学专业
入学/毕业时间
高雅佩
公共管理学院
2017/2022
王嘉伟
建筑工程学院
2021/2024
田雨荷
艺术与考古学院
2021/2024
三、指导教师
姓名
学院
职务/职称
研究方向
郑刚
管理学院
教授
管理科学与工程（技术与创新管理、技术创业、数字化转型与企业变革）
四、项目简介
不二潮创立于2020年，由一群富有自由浪漫情怀的浙大青年。我们以浙大123周年校庆为起点，构建符合当代校园潮流文化的酷炫产品，创造独特的乐趣体验，为潮流书写新的定义。不二潮以向Z世代青年群体提供“面向未来”的潮品为愿景。我们通过对Z世代青年的生活洞察，输出属于青年共性的文化表达。同时，我们借由前沿的制造技艺，提供给Z世代青年兼具文化性、可玩性和颠覆性的时尚潮品。
品牌使命：Play Different，好玩且不同。
品牌愿景：面向未来的青年文创。
品牌价值观：造浪前行，敢创不同，说一不二，独一无二。
浙江大学
2022-07-26
广州市文搏智能科技有限公司
广州市文搏智能科技有限公司，专注于3D打印技术和3D打印服务平台的研究。文搏智能是一家致力于3D打印设备、材料和3D打印模型及应用的研发型高科技企业，主营业务包括3D打印机、3D打印智能生产线、3D打印材料、3D打印模型、个性化3D打印产品和2D定制产品，并提供3D打印服务和2D/3D创客平台。
文搏智能在工业4.0思维下，全力打造“文搏智能微工厂”，是符合节能环保、高效率、小批量、满足个性化需求的“全球设计，本地生产”的分布式柔性智造模式。
文搏智能厂区占地面积 30多亩，建筑面积2万平方米；产品主要市场是中国、欧美、日本和亚洲等国家和地区。文搏智能严格执行全面质量管理系统（ISO 9001：2000）和环境管理体系 （ISO 14001：2004），快速的交货期、具竞争力的价格，文搏智能还拥有优秀的管理和研发设计团队及经验丰富的一线技术工人，使用先进的制造设备及制造技术，使文搏的产品享誉海内外。
广州市文搏智能科技有限公司
2021-01-15
校园智能自助打印平台
一种校园智能自助打印平台，包括架体，所述架体背面开口并设置盖板，所述盖板通过位于两端的螺栓与架体固定连接，架体前侧面靠近上端连接平板，打印机置于架体内部的空腔中，所述平板与打印机连接，打印机底部设置存纸室，所述存纸室朝向架体开口端，盖板上与存纸室相对位置设置转动门，所述转动门底端通过第二转轴与盖板转动连接，转动门靠近上端设置门锁，打印机朝向架体一面设置第一出纸孔，架体正面上设置与第一出纸孔对应的第二出纸孔，第二出纸孔与第一出纸孔连接。通过在架体内安装打印机，打印机与架体上端的平板连接，只需三步便可完
安徽建筑大学
2021-01-12
智慧校园解决方案
智慧校园解决方案整体上遵循以下的原则进行规划。 以平台为框架，无缝集成学校已建和今后新建的业务应用系统。 在符合国家教育部和行业标准的体系指导下，建设本校的数字化校园数据标准，以数字化校园平台为框架，无缝集成学校已建和新建的业务应用系统，促进数据利用的最大化。把数据交换集成、用户管理、统一身份认证、业务数据整合、信息资源展示等都融合起来，以标准、数据、应用、用户作为重点要素为主线进行规划和建设。 遵循全面规划、分步实施的原则，为学校的数字化校园持续建设打下良好基础。 遵循全面规划、分步实施的原则，在充分保障学校现有投资（业务系统、服务器设备等）下，制定数字化校园的信息标准，建设数字化校园基础平台，以及各系统之间的接口标准与规范，对今后业务系统的建设与整合打下建设的基础。 先进性原则 系统设计采用先进的数字化校园理念、先进技术和先进的系统工程方法。建设一个可持续发展的、具有先进性、开放性的大学数字化校园。 扩展性原则 系统架构设计合理，考虑对于未来的发展，设计充分考虑今后扩展的要求。包括与其它应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等，在满足现有系统互联的前提下，能够很好的适应未来信息系统增长的需要。 系统安全性原则 在系统软设计与建设中，充分考虑系统的安全，包括数据安全、网络安全，传输安全，管理安全等。 高校数字校园建设规划，以人为本、面向服务、信息互通、数据共享，能提供及时、准确、高效、随时随地的校园信息化服务，“提供满足跨部门的业务管理、面向全校用户便捷的信息服务”。通过“管理化+服务化”的思路帮助学校实现由传统应用系统以管理为核心，转向前端以服务为核心。实现学校各类资源的整合和配置优化，提高学校的管理水平和办学效率，使高校信息化应用达到较高水平。
中国（深圳）教育企业股份有限公司
2021-02-01
“智慧校园”应用场景
搭建智慧校园平台建立学校统一数据标准、用户认证、应用接入标准、空间门户，以网络学习空间为支点，融合智慧教学、智慧教研、教育治理、智慧评价、智慧服务应用，打造特色智慧校园体系。 家校互通、学校门户、智慧评价、网络学习、校园安全、网络学习空间、智能互联、校本资源库、智慧教学。
三盛智慧教育科技股份有限公司
2021-02-01
天立泰智慧校园
一.审批流程自定义
智慧办公中结合校情，个性化设置所有审批流程，提高办公效率，减少了管理上的繁琐。
二.自动排课智能化
智慧教务中设置好排课规则，即可轻松实现一键排课，大大减轻教务排课工作量。
三.晨检午检数据化
智慧教务中晨午检一键上报，做到校园疫情早发现，早隔离，早预防。
四.午餐工程可视化
智慧教务中学生在校就餐情况可视化，食品安全可追溯，实时掌握学校负责人用餐以及家长陪餐反馈。
五.校级监控资产管理
学校固定资产、信息化设备以及多功能教室使用情况，实时动态监管。
六.智能分析动态评价
智能生成学生年级成绩、学生班级成绩、学生个人成绩等的横向与纵向分析报告
七.平台多样家校互联
产品多终端访问，家校携手共育，密切合作，为孩子美好的未来撑起一方晴空。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23