本发明公开了一种模拟足球射门的教学演示装置，包括控制中心、球门、移动平台系统、射球系统和指示灯，移动平台系统设置在球门的外侧；移动平台系统包括平面导轨及移动轨，移动轨为双面均带有滑槽的滑轨，移动轨的底端滑槽通过万向轮与平面导轨相触接；射球系统设置于移动轨的顶端，射球系统的底端通过滑轮与移动轨的顶端的凹槽活动连接；指示灯固定在球门的球网的各个节点上，指示灯及射球系统均与控制中心电连接。本发明通过移动平台系统中纵向导轨、横向导轨及移动轨的设置使得该演示装置能够实现全方位的移动及方向的改变；指示灯提供射球点的位置，与上述的移动平台系统相结合，能够根据射球点的不同判断并寻找更好的射球位置及射球角度。

一.软件介绍《浙科商业银行模拟教学软件》完全按照商业银行会计核算方法开发而成的。在设计思想与需求获取方面，更注重核心业务、实际操作规程，让学生在一个几近真实的商业银行模拟环境中练习所学金融理论和操作技能。二.软件优势1.通用的管理方式系统采用了目前国内所有商业银行通行的三级管理方式，即总行---分行---支行模式，教师设置每个学生担任的角色。2.逼真的银行环境为更加逼真的模拟银行工作环境，配备了硬件教辅工具，使学生可以在仿真的银行环境中，模拟银行每日的工作。3.全面的实验任务系统涵盖了商业银行的所有业务，高仿的业务流程使学生更好地掌握银行柜员的主要业务操作和各种业务单据的使用。4.丰富的数据资料系统提供了知识库、在线帮助、业务介绍、业务流程图和相关凭证等辅助信息，来帮助学生熟悉软件的使用和明确银行业务的操作要求，及时给学生进行操作指导。6.充分的案例分析该软件充分融合用户需求，集实验操作、练习于一体，满足学生学习和实训的要求。教师在系统中添加各种银行案例资料，学生选择案例进行分析练习，逐步提高自身的分析能力。三.主要功能1.综合柜员业务综合角色承担着行长、会计、信贷部门、客户管理部门、中间业务处理部门的综合工作。必须先由综合角色设置好如下几项信息：本行信息、网点城市、网点编号、柜员权限分配、资金调拨、凭证调拨、外汇汇率、手续费、基金费率、交易额度、尾箱额度，并启动网点开机开关之后，柜员才能开展个人业务、对公业务操作。2.柜员业务由个人业务和公司业务两个模块构成。个人业务主要指柜员对单个客户提交的存款、银行卡、贷款、汇款、外汇、代理业务的处理。由教师端的身份证库资料来扮演客户，柜员受理客户的业务请求。公司业务主要指柜员对企业提交的存款、贷款、人民币支付结算相关业务的处理。跟实际生活中一致，必须要有企业代表来银行办理业务，柜员才能处理企业要求办理的业务，否者无法处理业务。3.财务业务财务主要是对凭证、账簿和报表的管理。记账凭证财会部门根据审核确认无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制、记载经济业务的简要内容，确认会计分录，作为记账直接依据的一种会计凭证。财务账薄是指由一定格式账页组成的，以经过审核的会计凭证为依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。财务报表亦称对外会计报表，是会计主体对外提供的反映会计主体财务状况和经营的会计报表。4.终端查询终端查询为客户提供了便捷查询账户服务。在学生端口登录界面，可以对账户余额和明细进行查询，清晰明确的查看到该账户交易日期、交易类型、交易金额及收入支出。5.个人网上银行个人网上银行是指银行通过互联网，为个人客户提供账户查询、转账汇款等网上银行服务，进入网上银行管理界面后，即显示账户信息，包括可余额及交易明细查询、转账汇款操作，可根据页面内容进行相应操作。四.软件特点1.最新的现代商业银行管理方法系统的开发严格遵循我国的金融制度、金融法规，在功能和操作流程上与现行的商业银行业务系统完全保持一致。学生可以通过本系统将所学的银行理论知识与现代商业银行业务管理系统相结合，通过对本系统的模拟实验操作，充分理解所学的银行理论知识与实际应用系统的联系。2.与商业银行一致的业务管理模式商业银行业务管理模式一般是采用三级管理方式，即总行---分行---支行模式，这种模式是目前国内所有商业银行通行的业务模式。本实训平台同样采用这种业务模式，教师设置每个学生担任的角色。3.采用逼真模拟银行工作环境通过“工学结合”的模式，为学生提供真实实训平台，设计了硬件设备支持系统，支持接入符合国家标准的磁卡读写设备、密码输入设备和打印设备，在真实的环境进行职业训练，使学生可以实际接触业务，从而实现将来就业的零距离。4.提供齐全真实的实训业务和凭证系统以国内商业银行的业务模式为依据，提供银行常见的存取款业务、贷款业务、外汇交易业务、支付结算业务、代理业务、网上银行、自助终端查询。并将业务与银行会计连接起来，实现了业务处理、记帐、入账、报表的有效结合。5.设置统一管理的银行管理中心设立综合柜员管理维护银行的基础信息、金融信息、信贷管理、中间业务管理。具备灵活的利率机制、费率机制，服务定价。方便新业务的快速搭建和开发。6.创新的实验评分测验系统系统为教师考评学生的实际操作能力提供一个有力的工具。教师可以通过系统检验学生对实际商业银行应用系统的动手能力。系统的教学管理系统中包含了一套智能实验测评系统，教师可以定义每一项操作的得分，并在设置的时间段内给学生的操作实验作出综合评价，并输出实验报告，极大地方便了教师对学生实验结果进行综合考评。

一、装置概述 PUAA-Q型挥发性有机废气治理技术综合实验装置是根据高等教育的改革方向，顺应国家培养应用型高技能人才的战略思想，以前沿技术为导向，紧密结合挥发性有机废气实际处理工程的功能和特点，并针对高等院校对挥发性有机废气处理工艺应用和创新实验教学的实际需要而专门研制的综合性实验装置。本装置涉及放电等离子体技术、光解技术、吸收技术、吸附技术以及智能程控技术等多方面、深层次的内容。装置工艺流程简洁、美观，可视化程度高，具有处理效率高、彻底、无二次污染等优点，非常适合大专院校的相关专业开展实验、实训、设计、创新创业训练等。 二、主要参数及指标 （1）处理能力：能处理苯、甲苯、二甲苯等多种挥发性有机废气； （2）处理负荷：<2000mg/L； （3）处理气量：<500L/min； （4）处理效率：≥95%； （5）装置净重：300kg； （6）外形尺寸：2200mm×700mm×1800mm； （7）供电电压：AC220V、50Hz； （8）运行功率：＜4kW； （9）操作条件：常温、常压； （10）安全保护：具有漏电压、漏电流保护装置，安全符合国家标准。 三、主要配置及性能 采用自主知识产权的双介质阻挡放电等离子体反应器，放电均匀、稳定，活性物种产率高。 高频高压电源采用两级控制，安全、可靠，输出频率和电压可调。 可视化的吸收池中安装全潜式UVC杀菌灯，能够直观观察光解过程；UVC杀菌灯配套专用整流器、高品质石英套管、防水接头，UV穿透率高，可在水中长时间工作。 多段蒸笼式撬装活性炭吸附塔，吸附效率高、活性炭更换方便，并配套活性炭再生设备，可延长活性炭使用寿命。 吸收液通过气液混合自吸泵输送，并采用自动和手动相结合的控制模式，灵活、方便。 废气发生器智能程控，有机废气浓度可在0~2000mg/L范围内调控。 采用电磁式增氧气泵作为载气泵，气量大、稳定、噪音低。 316L不锈钢材质的臭氧热解器中填装有高效的臭氧淬灭催化剂，可将尾气中的臭氧快速转化为氧气，并通过智能程控调节尾气净化器的温控设备，运行成本低。 水温、水位、气压等变送器0.2%精度、稳定性能±0.1%FS、输出信号4-20mA，精度高、性能稳定、可连接PLC控制器，不锈钢材质变送器探头耐磨、耐冲击、抗干扰强。 三菱FX3U系列PLC主机和模拟量输入输出模块完成设备运行控制，10英寸彩色触摸式液晶显示屏实时显示控制按键、装置运行状态及时间、水温、水位、气压、电流等重要参数。 所有设备模块化安装于304不锈钢材质的柜体中，柜体前后开设有视窗，顶部安装有可调速换气扇，底部配有禁锢万向脚轮。

产品详细介绍

济南嘉润教学设备有限公司是专业从事汽车各系统教学实验、实训设备的软硬件研制、开发、生产、销售于一体的企业。本公司广泛吸收国内外汽车行业的先进技术，并在数位自身一线教师的指导下，研究开发出系列汽车教学实验、实训教具。以原车实物为主、结合相关的原理进行专业设计，动态直观的展示汽车各系统的结构和工作原理。这样既能满足汽车结构、现代电控技术工作原理、检测诊断、故障模拟等实训课程的培训及教学，又能满足专业人士进行相关课题的研究，成为众多高等学府及职业培训中心的首选实训实验教具。      

济南玉敏教学设备有限公司（原章丘市教学设备厂）是集科研、生产、安装为一体，为教育行业提供整体方案的专业厂家。始建于1982年，是中国教育部、教学仪器行业协会及山东省教委教学仪器设备定点生产单位，曾先后荣获市政府授予的“十强私营企业”、“守合同重信用企业”等荣誉证书。1992年在全国教学仪器设备展示会上首家推出了板式实验台，开创了板式实验台的新纪元。2001年自行研制开发的理化生实验台成功通过了省质量监督检验所检验并通过山东省学校生产供应管理处鉴定，2004年省教学仪器设备定点供应单位，并先后通过ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、GB/T28001-2001职业健康安全管理体系、中国环境标志产品等一系列认证。 我公司自成立以来，一直注重企业理念的贯彻实施。“质量第一，信誉至上”是我们的宗旨，“以人为本、创新发展”是我们的主题。公司不仅拥有一批理论扎实、经验丰富的技工人员，同时十分重视新产品的研发，2018年与青岛大学进行产学研合作，成立企业技术研发中心，为公司技术创新提供支持；本着求实、创新、发展的原则，根据用户要求结合教学的实际需要，不断完善和提高新产品的性能。本公司生产装配的“园丁”牌实验室，已先后在全国上万所学校投入使用，是全国最具规模的现代教育装备专业制造商，同时公司配置专职技术人员，随时为客户提供快捷的工程安装及售后服务。  

西南地区教育装备行业领航者，重庆聚宝教学设备有限公司！重庆聚宝教学设备有限公司成立与1998年，注册资金一亿零六百八十万！是一家集研发、生产、销售和技术服务为一体的大型专业教学设备生产企业！行业知名品牌“聚知宝”是聚宝公司倾心打造，只为更好的服务于中国教学事业！近二十年的底蕴沉淀，通过与教育行业各界精英不断的探讨与深入合作，从课桌椅（凳）、公寓系列用品到教学办公家具、从实验室装备到教学仪器产品、从六大功能室到实地特色项目，构建了聚宝公司完善的教育设施配套服务体系。 因为专注，所以专业！聚宝人以真诚的信念、执着的追求服务于业界教学领域;形成了聚宝公司的积极向上的企业文化！聚宝人愿景：成为中国中西部教育装备行业的倡导者和领航者；聚宝人使命：致力于中西部教育环境改善，为提高教育水平服务；聚宝人宗旨：让客户买的放心，用的称心；聚宝人精神：守信承诺•效率为先•绝对服从。 “信用•品质•创新•服务”是聚宝公司不断壮大向前发展的法宝，聚宝人用感恩的“心”服务于客户，用“爱”回馈社会，与奋斗在各教育事业战线上的工作者和同仁们共同打下了坚实的合作基础，聚宝公司合作伙伴有：重庆大学、贵州大学、西南政法大学、四川外国语大学、重庆邮电大学、贵州师范大学、重庆师范大学、重庆理工大学、重庆工商大学、贵州财经大学、重庆交通大学、贵阳中医学院、巴蜀中学、育才中学、重庆外国语学校、璧山中学、永川中学、隆鑫集团等。 聚宝凭借其追求创新的企业精神、过硬的产品质量以及优质快捷的服务体系，成为重庆市教学仪器设备协会副会长单位，中国教育装备行业协会理事单位；并先后通过了ISO9001质量体系认证、ISO14001环境管理体系认证以及CQC质量环保产品认证，荣获重庆市“守合同，重信用”单位、国家教委后勤服务协会“先进单位”等荣誉称号。近年来，公司引进了国际先进的生产设备、优质配套工艺技术以及完善的检验系统，确保产品生产整套流程都经过了严格的检验，迎合了“聚知宝”品牌高品质的产品定位，赢得了广大客户及业界同仁的广泛认可。 十数年来，公司始终致力于技术和人才积累，荣获多项国家专利，业已发展成为全国范围内最具知名度和美誉度的资深综合性教学设备生产企业。公司现有高级工程师20多人，生产管理及一线员工300余人，其中专业技术人员180人。公司设有研发工程中心、生产中心、检测中心、营销中心，并在贵阳、成都、昆明、广州、苏州、兰州以及东南亚等地设有驻外营销机构，以满足教学设备行业日益增长的市场需求。  

辽宁文彬教学设备有限公司成立于1993年，是集研发、生产、施工安装、实训服务于一体的现代化科教装备“一站式”供应商，是全国教育系统服务商AAA级信用企业,获得五星级售后服务认证,总资产7000万元。 经过20余年发展,公司凭借雄厚的技术创新实力,专业的经营管理理念,良好的商业信誉和品牌优势,成功跻身全国教学装备业的专业企业行列。目前,已为全国24个省、直辖市的3500多所大中小学和教育机构装配了成套教学设备,为全国数百家科研机构医院、企事业单位装配了办公设备及配套产品,为“智慧校园”建设提供系统化整体解决方案,初步形成了以京、津为中心辐射全国的产品销售和服务网络。 公司先后获得“辽宁省名牌产品”、“辽宁省著名商标”、“辽宁省高新技术企业”等多项荣誉称号,文彬成套教学设备连续17年被评为“中国教育设备行业协会年度推荐产品”。 公司始终以创新求发展,文彬研发中心为省级公共技术服务平台,文彬天津分公司以推动“科技、资源、服务”深度融合为驱动,汇聚优质产业链资源,为高校、出入境检验检疫、环境监测、医疗疾控、食品药品检测等机构提供专业的实验室建造服务,打造安全、健康、环保、智能的高端实验室。 文以载道,汇则兴邦,彬彬有礼,得善乃张。文彬将以勤勉和努力不断汇聚产业力量,服务教育发展。我们将始终秉承“科技、创新、质量、诚信”的发展理念，以专业的产品和五星服务与八方用户携手共铸辉煌！

江苏共创教学设备有限公司座落在风光秀丽、人杰地灵的历史文化名城扬州市东郊，公司成立于2014年10月11日，注册资金为4158万元人民币，是中华人民共和国境内注册的独立法人。公司专业从事制造、销售教学仪器及设备、教学实验室成套设备、地理及历史专用教学设备、心理学教学仪器及设备、仪器仪表、电子多媒体教具、音乐美术教具、体育器材、一类医疗器械、体质健康测试仪、教学音像制品、教学图书等。 共创教仪从2014年成立以来一直以信誉第一、质量第一、服务第一、客户至上为本，赢得广大客户信任和支持，成为国内知名的教育装备器材供应商。为此不断跟踪国内外先进的技术动态，聘请教育专家为公司顾问，力求产品达技术创新与实用性的完全结合。在生产制造、产品研发中，生产组织安排、质量控制方面已有一套严格、科学、合理的程序，保证在承诺的交货期内为客户提供优质的产品。 我们一直致力于中小学普教教育及中高端教育装备事业服务，为用户提供更加优质的产品和服务。公司的销售及售后网络健全，已有重庆、成都、绵阳、合肥、长春、吉林等地设有多家分公司及喀什、济南等多个办事处，产品覆盖全国20多个省市，受到用户的好评。在全体同事的共同努力下，公司产品得到了社会各界，特别是教育界领导、朋友们的厚爱，因产品质量过硬，售后服务优良，被江苏省教育厅评为“诚信合作单位”。 公司研发的高端新型实验室设备先后荣获“中国自主创新名优产品”、“中国科技创新优秀企业”、“中国优秀绿色环保产品”、“中国校园健康优秀绿色环保产品”、“全国教育装备质量公证十佳品牌”、“质量、服务、信誉AAA品牌”、“中国著名品牌”、“扬州名牌产品”等殊荣！ 公司在创造经济效益的同时，始终没有忘记为社会作出自己力所能及的贡献。在捐资助学活动、社会福利事业等方面表现积极，多次受到党委、政府的表彰，被评为“捐资助学先进集体”、“双文明表彰先进单位”等荣誉称号。 追求卓越是共创教仪一贯的企业精神，永远领先是共创教仪永续发展的目标！共创教仪奉行“视产品质量为公司生存之根本，视诚实守信为公司发展及之宗旨，视灵活互利为公司经营之目标”的经营理念。“共创”人的敬业精神，服务教育的宗旨，将充分体现在与您的每一次接触中……