产品详细介绍 一、概述    小区自动售水站是一种集制水与售水为一体的纯水机型，以使用高科技为广大居民提供国际标准的饮用水为设计初衷，已风行欧美、日韩多年。它占地面积仅1平方米，一般放置在社区、便利店、市场、单位、学校等地，小区全自动售水机充分发挥了这些场所廉价租金、稳定消费群、密切人脉关系等优势，有利于长久经营。目前已经由投币型自动售水机发展成投币IC卡型自动售水机。 二、性能特点 1、机器内部构成：主板，水箱，电磁阀，RO膜等。而小区自动售水机中的“反渗透RO”膜技术是当前应用在自动售水机中最先进的水处理膜技术，小区自动售水机水质的好坏最终取决于“膜”的好坏。 2、制水部分：通过水泵增压经过多道过滤器，包括活性炭过滤器，PP棉滤芯，RO膜等等，制造出纯净水保存到水箱。 3、通过投币或者IC卡方式，消费者可以打水，控制板控制出水开关。 4、先进的自动制水技术、成熟的自动售卖系统 三、技术参数 1、名称：全自动售水站 2、型号：SBZS-02B  3、电压：220v 4、水源：自来水 5、净化层级：5/9级 6、工作功率：200-500w 7、机器重量：230KG（载水总重量650KG） 8、产水量：400/800加仑/天 9、储水量：超大容量150L 10、投币器：CPU智能投币器，智能防伪识别系统 11、投币盒：便携式投币钱箱，取钱非常方便，可以容纳2000枚硬币 12、净水系统：RO逆渗透9级水处理流程 13、设定价格：售水价格可以编程为任意价格 14、控制系统：PC级控制电路，美国原装进口芯片，自动售卖控制系统 15、销售记录：利用电脑计数器可以准确计算销售额 16、刷卡功能：使用专用IC卡，人性化按键刷卡设计 17、报警功能：具有警示功能，提高安全性 18、保暖技术：机体双层保温，自动温度补偿，可在零下30摄氏度条件下正常工作 19、口感提升：椰壳后置活性碳，改善水质口感，更清爽、甘甜、可口 20、密封设计：使用双反向防渗漏水前门，整机全密封设计，防风、防沙、防雨 21、自动制水：专设自动感应液位装置，可以电脑控制水启动或停止状态，进水无压力不造水 22、机体材质：国标镀锌板，机体耐腐蚀喷塑，极强的结实度，超强的防锈功能 23、照明系统：全自动时控照明系统 24、暂停功能：在取水过程中可以使该传输短暂中止，灵活操作 25、杀菌装置：紫外线、臭氧双重杀菌，杀菌无死角，可以直接饮用 26、硬币接收：可通过程序设置接收任何硬币 27、节水技术：45%好水利用率 28、防盗设计：使用双重防盗门锁 29、静音设置：双层加厚机板，隔音棉补充缝隙，几乎零分贝，无任何噪音 30、防尘保护：自动门设计，独立灌装空间，安全、方便，并设计专门水托，各种容器均可打水 31、状态调设：电控主板设置自动和手动功能，可以投币、刷卡也可随需打水 32、维护照明：机器内置夜间照明灯，全天24小时无障碍保护 33、外型尺寸：58*94*200cm（长*宽*高）  

  国家现有水检测可以保障饮用水基本安全，但如何加快合格水检测的时间？如何战胜日益增多的未知有害物质挑战，让国人饮水更安全？      为迎接这些挑战，旭月“水安全速检仪”以国家现有的饮用水检测标准为基础，利用创新的NMT生物检测技术，实现了饮用水的更快和更安全检测。      尽管生物检测的理念自古有之，旭月“水安全速检仪”的创新在于，在国际上目前普遍使用的斑马鱼材料之外，创造性地找到了更适合中国国情的指示生物-水丝蚓，不仅实现了对西方检测技术的超越，而且更简单、更灵敏、成本更低，检测速度也更快，能够对水安全进行实时互联网预警和日常监测。      该产品和服务由旭月（北京）科技有限公司自主生产和提供，拥有完全自主知识产权（发明专利号：ZL201210353263.1），凭借十年磨一剑的技术和优质服务，该产品和相关检测服务已为国内企业和百姓提供服务，并已成功打入美国市场。

    音乐教室是开展常规音乐课程相关教学活动的场所，是学生学习音乐、欣赏音乐、参与音乐互动活动的教学空间。     音乐教室需满足课程教学要求，配备能够满足学生聆听、欣赏、演奏、创作、排练所需的乐器、教具等课程资源，培养学生欣赏音乐、感受音乐和表现音乐的能力。

       美术教室是中小学美术学科中学生进行绘画练习，工艺制作等实践活动的场所。        美术功能教室对中小学新课程的实施、素质教育的实施、培养学生创新精神和创造能力、教育教学质量的提升等有着重要的推动作用。

生物科普园是教与学的重要基地，是露天的生物学课堂和实验室。在以学生为主体的教学思想指导下，生物园可以加强教学与实验的联系，使学生获得基本的生物学技能和一定的生活技能以外，还有利于改变旧的教学模式，培养学生的学习兴趣和主动获取知识的能力。学生可以在园中自行观察和试验、处理资料以及研究试验的结果，这样有利于培养具有开拓精神的、时代发展所需要的人才。 　　好的生物园要做到功能齐全、布局合理，集美化、绿化、观察、教学、实验为一体。生物园的面积大小可根据校园面积的大小而定。园周围设栅栏式的围墙，既能起到保护作用又可使园内通风透气。园内功能区的设置根据教学的实际需要，可分为植物区、动物区、微生物培养区、生态农业示范区。植物区中可以再相应的分区，比如按照职务观赏部位（根、干、叶、花、果）的不同分出不同的小区；或者根据不同科属分区等。 　　动物区中可分1.鱼类饲养区；2.两栖动物区；3.爬行动物区，主要是饲养龟鳖；4.鸟类饲养区饲养家鸽、鹌鹑、家鸡等鸟类。5.哺乳动物饲养区，可饲养家兔和白鼠等哺动物。分区中根据饲养的动物不同在围栏上做相应的处理。

音乐教室是开展常规音乐课程相关教学活动的场所，是学生学习音乐、欣赏音乐、参与音乐互动活动的教学空间。     音乐教室需满足课程教学要求，配备能够满足学生聆听、欣赏、演奏、创作、排练所需的乐器、教具等课程资源，培养学生欣赏音乐、感受音乐和表现音乐的能力。 音乐欣赏室 器乐排练室

    舞蹈教学属于艺术教育、情感教育、也是美育的一个重要组成部分。舞蹈教学功能是使青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质，获得协调动作的基本能力，领悟舞蹈艺术的基本特点和规律，从而提高完美能力、增强爱国主义精神。陶冶高尚情操对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义，在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用，也是发展学校特色教育的不可缺少的重要组成部分。

 学校陶艺室拥有一整套先进齐全的陶艺教学设备，有手转盘、泥条机、磨釉机、炼泥机、拉坯机、陶泥、釉料、陶艺工具等用品供学生们使用。       陶艺教学设备的灵感来自生活，让学生在失败中体会到成功的喜悦，从中更加了解自己性格。

    书法是中华民族很特别的一种艺术表现形式，在书法中包括篆隶行楷。我们可以想象那种颠张醉素，挥毫泼墨的状况中体会那种意到笔随的感觉，书法不是诗而有诗的韵味，不是画却有画的灵动性，不是舞蹈却有舞蹈的飘逸，不是歌曲却有歌的悠扬。在现在的中国学习和继承书法优秀地传统文化，是我们现在每个炎黄子都必备的一项技能。

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