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中国高等教育学会关于召开第六届中国高等工程教育大会的通知
为落实党的二十大报告对新时代教育高质量发展的新要求，深入推进工程教育改革，提升中国工程教育国际竞争力，服务社会发展与国家重大战略需求，促进产学合作、协同育人，经研究，中国高等教育学会决定举办第六届中国高等工程教育大会。
中国高等教育学会
2023-03-17
中国高等教育学会关于召开现代职业教育高质量发展论坛的通知
为贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要指示精神和全国职业教育大会精神，为加快构建现代职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，中国高等教育学会决定举办现代职业教育高质量发展论坛。
中国高等教育学会
2023-03-22
中国高等教育学会关于召开设计赋能乡村振兴创新教育论坛的通知
为全面学习贯彻党的二十大精神，砥砺奋进，绘就蓝图，发挥高校“立德树人”根本任务，引导大学师生奋力谱写乡村振兴新篇章，经研究，中国高等教育学会决定举办设计赋能乡村振兴创新教育论坛。
中国高等教育学会
2023-09-22
中国高等教育学会关于召开学习科学与教育数字化转型论坛的通知
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，服务高等教育现代化建设，经研究，中国高等教育学会决定举办学习科学与教育数字化转型论坛。
中国高等教育学会
2023-09-22
中国高等教育学会关于召开高等教育教学创新发展论坛的通知
为加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，高等教育勇担龙头使命，坚持聚焦重点，深化改革创新，落实国家教育数字化战略行动，促进信息技术与教育教学深度融合，服务高质量人才培养与教师专业发展，为教育强国建设提供有力支撑。经研究，中国高等教育学会决定举办“高等教育教学创新发展论坛”。
中国高等教育学会
2023-09-25
线控、切换器、线控主机
产品详细介绍线控主机---触点控制器（MC32）主要特性 MC32是32路外接按钮输入的切换控制转换模块，通过RS232与切换器、矩阵相连，接受外接按钮触点 的直接控制命令转换成MSEER协议从RS232口输出，实现对切换器及矩阵的控制。 MC32线控采用触点控制方式控制矩阵切换器，既省钱又方便。 专门为会议室或演讲场所方便切换信号而设计的。当发言者需要发言时，按一下面前的触点按钮，此时发言稿便显示到投影屏幕上，当另一位发言者需要发言时，同样按一下面前的触点按钮，此时该发言者的发言稿就切换显示到投影屏幕上。使用方法当与会者或演讲者有多人发言时用遥控器和电脑切换很不方便，此时选用上海煕昂电子MC32线控主机壹台和切换器相连：线控主机与切换器通过RS232线相连接，触点按钮（轻触式开关）分布到每个使用点，用普通二星电话线和线控主机相连接(最大可安装32个触点按钮)，每个与会者发言时只要轻按面前的触点按钮，就可以把发言内容切换显示到投影屏幕上。产品参数外接按钮数：32个按钮触点形式：轻触常开非锁定形式接口方式：PIN端口，（须非绞合线缆）电源：100VAC ~ 240VAC, 50/60 Hz, 国际自适应电源功率：≤20W存储环境温度：-20°C ~ +150°C工作环境温度：-10°C ~ +55°C相对湿度：20% ~ 95%尺寸：225mm长×190mm宽×110mm高重量： 1kg平均无故障时间：30，000小时
上海熙昂电子科技有限公司
2021-08-23
【新华网】新华社看长春丨名校名企齐聚长春，共议建设教育强国——来自第63届高等教育博览会一线观察
精彩纷呈的论坛里，前沿教育理念碰撞出火花；人潮涌动的展馆内，AI赋能教育在多元场景中实现；热闹非凡的签约仪式上，多所高校与企业双向奔赴……23日，第63届高等教育博览会（以下简称“高博会”）在吉林长春拉开帷幕。
新华网
2025-05-24
中国高等教育学会关于数字赋能现代职业教育体系建设改革论坛的通知
为深入贯彻落实党的二十大精神，顺应新时代数字技术革命的到来，大力推进现代职业教育体系建设改革，促进职业教育的高质量发展，为中国式现代化培养高素质技术技能人才，经组委会研究，中国高等教育学会决定举办“数字赋能现代职业教育体系建设改革高峰论坛”。
中国高等教育学会
2023-03-24
中国高等教育学会关于召开通识教育与拔尖创新人才培养论坛的通知
为更好地迎接通识教育面临的新任务、新挑战，对现有的通识教育课程体系、质量保障及育人模式进行优化展开研讨，推动更多高校积极投入通识教育建设中，为国家培养更多面向未来的拔尖创新人才,经研究，中国高等教育学会决定举办通识教育与拔尖创新人才培养论坛。
中国高等教育学会
2023-09-22
云南特殊教育职业学院
云南特殊教育职业学院于2017年成立，是我国西南地区唯一一所独立设置的公办专科层次特殊教育职业院校，隶属于云南省教育厅管理。学院开展全日制中、高等职业教育，兼顾继续教育和短期职业技能培训及鉴定；学院根据产教融合和发展需要，定期组织开展校企联合培养订单专业，以适应区域产业经济发展和社会需要。学院以立足云南，服务西部，面向全国为办学目标定位，运用“残健结合、共同发展、融合教育、服务社会”的理念，发挥高职院校资源优势；以市场和就业为导向，紧密结合残疾人就读、就业需求和残疾人事业、公共服务事业的人才需求设置专业；学院以“立德树人”为根本目标，重视创新创业教育，重视职业能力培养，以产教融合、校企合作为途径，着力培养适应生产、管理、服务一线需要的、自食其力的高素质技能型人才。学院秉承“残璋为玉、诵弦成华”的校训，鼓励和帮助残疾学生自强自立，通过职业技能的学习，回归主流社会成为自食其力的高技能人才；学院以“残健融合、互助共进”为理念，着力打造助残共享和谐校园，以助残扶弱、和谐共生的校园文化熏陶学生，在潜移默化的教学、生活过程中，培养有爱心、有耐心、有事业心的残疾人事业、社会公共服务事业专门人才；学院更有一支师风师德高尚、践行“育人先育己、助人终自助”理念的，专业能力突出的教师队伍，本科以上学历78人，其中硕士学位16人；高级职称24人，占专任教师总数的28.2%。学院由2个校区组成,呈贡吴家营校区院址为：云南省昆明市呈贡大学城吴家营街道万峰街1606号；西山棕树营校区院址为：云南省昆明市西山区近华浦路和顺巷。两个校区合计净用地面积151.05亩，教学、实验、行政用房建筑面积4万余平方米，学院建有语音室4间共120余个座位，教学用计算机338台，多媒体教室28间；校内实训室12个，校外实习基地33个。学院坚持规模、结构、质量、效益协调发展的原则，现有思想政治教学部、公共基础教学部2个教学部，以及特殊教育与公共服务、经济信息和艺术设计3个系，共开设有：特殊教育、社区康复、家政服务、会计、电子商务、移动应用开发、网络舆情监控、艺术设计、美容美体、工艺美术品设计、民族传统技艺等11个专业，大专部在校生520余人，中专部在校学生480余人。
云南特殊教育职业学院
2021-02-01