该项目是北京科技大学与舞阳钢铁有限责任公司合作完成的自选项目。是我国第一条自主设计和开发的宽厚板大型热处理线（常化+控冷），填补了国内空白。 为了提高中厚钢板连续热处理线的装备水平及制造能力，实现我国民用及军用高品质、高强度、高韧性钢板能够自主生产的战略目标，国家决定对原三板厂进行改造。该项目的研究开发和成功应用不仅适时结合国家改造的大需求，而且填补了国内空白，采用低碳微合金化国际先进技术，提高了产品性能的合格率、扩大了热处理钢板的厚度规格，解决了高强度结构钢强度偏低的问题，降低了碳当量，大大改善了钢材的焊接性能。主要技术亮点在于：   （1）通过技术集成，完成了宽厚板的常化+控冷生产线建设，其中常化+控冷技术属国际首创。（2）自主开发的辊底式热处理炉自动化控制系统（L0级,L1级,L2级）属国内首创。控制技术达到宽厚板热处理炉的国际先进水平，特别是L2级数学模型的应用完全打破了国外垄断的地位，达到国际领先水平。（3）在设计上对国内外辊底式热处理炉先进技术进行了集成优化，使炉温控制精度在±10℃以内，产品合格率达到96%以上。（4）该生产线运行稳定，安全可靠。该项目具有显著的经济效益与社会效益，已成功开发了多个高强度、高韧性产品，其中Q460E/Z35特厚钢板已应用于奥运场馆"鸟巢"工程中。

本实用新型公开了一种污水发电自净系统。系统包括污水集中池、拦污格栅、水轮发电机、反应池、污水电化学反应设备、电动分离机、电磁场吸附装置、强电场吸附装置等部分，污水发电自净方法是污水首先经过拦污格栅过滤，污水所蕴含的大部分机械能通过水轮发电机转换成电能，与太阳能发电和风能发电互补供给污水电化学反应设备、电动分离机、电磁场吸附装置和强电场吸附装置，从而实现污水自净处理。本实用新型具有运行费用低、结构简单、投资节省、操作方便、经济和社会效益显著等优点，在城市化、工业化快速发展和能源、水资源、水环境危机的背景下极具研究推广价值。

一、纯膜MBBR工艺 工艺原理 纯膜MBBR是MBBR工艺的一种应用形式，微生物主要以生物膜形式附着于悬浮载体上，通过生物膜对污染物进行降解。 工艺特点 占地省：容积负荷高，节省用地； 水质达标：微生物活性高，微生物量大，可以达到更严格的出水水质标准； 运行稳定：生物膜形式存在的微生物耐水量、水质冲击性好； 运行管理简单：无需污泥回流系统，系统简洁紧凑； 感官性能好：不会出现污泥膨胀、污泥上浮等现象。 适用范围 新建污水处理厂 占地非常紧张的提标提量改造 工业污水处理 一体化设施 微污染水净化 纯膜MBBR工艺 二、泥膜复合MBBR工艺 工艺原理 MBBR工艺与传统活性污泥法结合形成泥膜复合工艺，充分结合活性污泥法和MBBR工艺的优点，通过向缺氧或好氧反应器投加悬浮载体，可有效去除污水中有机污染物，强化硝化和反硝化作用，达到同步脱氮除磷的目的，是一种新型的高效污水处理技术。 工艺特点 抗冲击负荷能力高，处理效果稳定，稳定达到排放标准（一级A或类地表IV），同步强化脱氮除磷效果； 容积负荷高，可在原池容实现二级标准向一级A及更高标准升级； 可持续升级，悬浮载体最大填充率可达到67%，满足分批升级需求； 镶嵌式改造，不改变原工艺流程，池容及运行方式，改造时间短； 使用寿命长，运行管理简单，悬浮载体寿命＞15年。 适用范围 1、已有污水厂升级改造，MBBR工艺可应用于污水厂各类运行工艺，如：A²/O、氧化沟、SBR及变形工艺、百乐克等活性污泥法工艺； 2、新建污水厂，应用MBBR工艺可保障运行稳定性，且再次升级改造可通过补投悬浮载体方式进行，投资费用低，再次升级便捷。

华东理工大学原名华东化工学院，办学历史可追溯到100多年前的南洋公学和震旦学院，是1952年由交通大学(上海)、震旦大学(上海)、大同大学(上海)、东吴大学(苏州)、江南大学(无锡)等校化工系合并组建而成的新中国第一所以化工特色闻名的高等学府。1956年被定为全国首批招收研究生的学校之一，1960年起被中共中央确定为教育部直属的全国重点大学，1993年经国家教委批准，更名为华东理工大学，1996年进入国家“211工程”重点建设行列，1997年上海市参与共建共管，2000年经教育部批准建立研究生院，2008年获准建设“985优势学科创新平台”，是国家首批实施自主招生改革的22所高校之一;是“卓越工程师教育培养计划”“111计划”入选高校之一;是首批六所设有国家技术转移中心的创新性、综合类研究型大学之一;是国家“双一流”建设高校之一。 学校现有徐汇校区、奉贤校区和金山科技园区三部分，占地面积2652亩，各类建筑总面积92余万平方米，建有一批标准体育设施;图书馆总藏书量323.4万册，收订中外文期刊4.3万余种，具有CA、EI等84种大型中外文文献数据库和网络镜像数据库;建有教育部科技项目及成果查新中心工作站、上海市科委科技查新站、上海高校外国教材中心、上海市研究生电子文献检索中心等机构，分析测试中心、珠宝检测中心为国家计量认证单位。 学校设有化工学院、生物工程学院、化学与分子工程学院、药学院、材料科学与工程学院、信息科学与工程学院、机械与动力工程学院、资源与环境工程学院、理学院、商学院、社会与公共管理学院、艺术设计与传媒学院、外国语学院、法学院、体育科学与工程学院、马克思主义学院(人文科学研究院)、国际教育学院、中德工学院(国际工程师学院)、网络教育学院、继续教育学院。 学校围绕国家重大战略需求和国际前沿学科，加强国家重点学科和优势学科建设，加大对化学、材料科学与工程、化学工程与技术的一流学科建设力度。学校学位授权点覆盖理、工、农、医、经、管、文、法、艺术、哲学、教育11个学科门类，36个一级学科。有68个本科专业;26个硕士一级学科学位授权点，148个硕士二级学科学位授权点;13个博士一级学科学位授权点，80个博士二级学科学位授权点;拥有工商管理(MBA、EMBA)、公共管理(MPA)、法律(JM)、社会工作(MSW)、会计(MPAcc)、艺术(MFA)、金融(MF)、翻译(MTI)、药学(M Pharm)、工程管理(MEM)和工程(含18个领域)的硕士专业学位授予权。设有12个博士后科研流动站，拥有7个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科、10个上海市重点学科、7个上海高校一流学科、3个“双一流”建设学科。 学校现有在校全日制学生近2.5万人，其中在校全日制研究生9379人(其中博士生1755人)，全日制本科生15808人，来自89个国家的1358名各类外国留学生。现有教职员工3041人，其中两院院士6名，双聘院士4名，国家“千人计划”5名，“青年千人”6名，国家外专千人长期项目1名、短期项目1名，国家教学名师2名，“长江学者”特聘教授21名、讲座教授2名，国家杰出青年基金获得者21名，国家“973”计划首席科学家8名，国家“863”计划领域专家组成员3名，百千万人才工程国家级人选14名，基金委创新研究群体2个，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队3个，科技部重点领域创新团队2个，国家级教学团队4个，一大批中青年学者崭露头角。 学校以“培育英才，服务社会;注重过程，勤奋求实;协调发展，特色鲜明”为办学指导思想，不断深化教育思想、教育内容、教育方法和课程体系改革，教学质量居全国及上海市高校前列。现有国家级精品课程20门，国家级精品资源共享课14门，国家级精品视频公开课4门，国家级双语示范课程3门，上海市精品课程90门;有国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心2个，上海市实验教学示范中心3个;有国家特色专业12个，国家工程实践教育中心5个;建有全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地、建有大学生创业人才培养示范实验区，上海高校创新创业教育实验基地。2000年以来，主持国家级教学改革项目16项，获国家级教学成果奖19项，建设“十一五”“十二五”国家级规划教材68部，10部教材获国家级奖励。 学校以培养“厚基础、强实践、高素质、具有创新精神和国际视野的社会英才”为目标，重视对学生全方位的培养。国际国内数模竞赛多次名列上海市乃至全国参赛学校之首，1997年、2005年两获国际大学生数模竞赛特等奖，成为国际上少数两获殊荣的高校之一，2016、2017年又获得美国大学生数模竞赛3项一等奖;1993年、1999年和2007年在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中三捧“优胜杯”;在历年全国和上海市级各类英语比赛中屡获大奖，在2016年“21世纪杯”全国英语演讲大赛中获得一等奖;女子乒乓球队多次在世界大学生乒乓球锦标赛上夺冠。同时，在物理、数学、化学、计算机编程、电子设计、机器人制作、智能车、先进成图技术与信息建模、过程控制仿真、科技发明、英语辩论等方面的竞赛中也成绩斐然，均名列国内和上海市高校前列。 学校高度重视原创性研究，着力推动前沿和交叉领域建设;瞄准世界科技前沿，围绕国家经济建设和社会发展重大需求，开展重大问题研究;获得关键技术突破，取得了一大批重大创新成果，并在技术转移与产学研合作方面特色鲜明。学校拥有国家重点实验室2个、国家工程实验室1个、国家工程(技术)研究中心3个、省部级重点实验室13个、省部级工程技术研究中心10个，55个校级研究所(中心)，建有国家大学科技园，是全国6所首批建立国家技术转移中心的高校之一。每年承担各类研究课题1900多项，科研经费逐年增加，2016年超过7.2亿元。历年来获国家自然科学奖、国家发明奖及国家科技进步奖65项，省部委科学技术奖700多项，摘得上海市科学技术奖史上首个技术发明奖特等奖，拥有各类国内外有效专利1800多项。取得一大批重大创新成果，一批行业共性、关键技术的大规模产业化推广应用产生了重大的经济和社会效益。 学校构建了多渠道、多层次、全方位的国际合作与交流体系，与美、德、英、法等200多所高校和科研机构建立了广泛的长期学术交流关系及国际教育资源共享平台,特别是与一批海外高水平研究型大学建立了姊妹学校关系或签署了合作协议并实施教师互访、学生交换以及联合培养的合作机制。学校承担国家教育体制改革试点项目，积极探索工程科技领军人才中外合作培养模式，依托“高等学校学科创新引智计划”，广纳海外杰出人才。 学校一贯注重文化建设，在抓好物质文明建设的同时，学校始终坚持花大力气，加强党建和精神文明建设，推进学生全面素质的培养。学校率先进行“两课”改革，改革成果分别获得上海市和全国优秀教学成果一等奖;心理健康教育工作获得“全国大学生心理健康教育工作开拓奖”“全国大学生心理健康教育工作先进单位”等奖。在营造育人环境、创新育人机制，发挥整体育人优势的实践中，取得明显成效，涌现出了一大批优秀学生和先进集体。学校先后获得“全国大学生艺术节上海市活动优秀组织奖”“全国大学生暑期社会实践工作先进集体”;被评为“上海市群体工作示范单位”“上海市艺术教育先进集体”“上海市拥军优属模范单位”“上海市社会治安综合治理先进集体”“全国群众体育先进集体”“全国学校民主管理先进单位”“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”“教育部全国毕业生就业典型经验高校”;连续多年荣获上海市“文明单位”光荣称号。 65年来，学校共为国家培养了近30万名毕业生，校友中21人当选中国科学院、中国工程院院士，许多人成为国家和各级政府部门的领导;一大批优秀人才成为高校、科研机构、骨干企业的领军人才和高级技术专家。同时还涌现出许多诸如获得“影响世界华人大奖”张霞昌、国内首位荣获“世界最具潜力女科学家”称号的应佚伦、“全国十大最美村官”方月萍、上海教育年度新闻人物高羽烨等各种荣誉的海内外杰出校友。1988年，在学校庆祝石油加工系成立三十周年时，江泽民同志欣然题词：人才辈出。 今天，华东理工大学正昂首阔步，立足新时代，扎根中国大地，努力建设社会主义一流大学 !

中国地质大学长城学院是经国家教育部批准成立，由中国地质大学(北京)与保定贺阳教育投资有限公司合作，按新机制、新模式举办的独立学院。学校办学层次为全日制普通本科，纳入国家普通高等学校统一招生计划，面向全国招生，目前在校生14000多人。 学校地处历史文化名城—素有北京南大门之称的河北省保定市，保定作为首都功能疏解的集中承载地和京津产业转移的重要承载地，与京津形成京津冀城市群的核心，党中央、国务院新设立的国家级新区-雄安新区座落在北京、天津、保定腹地，距保定10公里，区位优势得天独厚。学校占地面积1400余亩，建筑面积45.6万平方米，具有齐全的教学基础设施、文化体育设施和学生综合服务设施。图书馆藏书130万册，拥有维普《中文科技期刊数据库》、超星电子图书等多个电子期刊数据库。 学校以学科建设为龙头、以师资队伍建设为重点，以提高教育教学质量为核心，不断优化教育教学过程，提高人才培养质量，坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、注重内涵、科学发展”的办学理念，致力于培养“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”的高素质应用型人才。目前设有地球科学与资源学院、工程技术学院、艺术学院、经济学院、管理科学与工程学院、外国语学院和基础课教学部、体育课部等8个二级教学单位，开设地质学、土木工程、国际经济与贸易、工程造价、商务英语、数字媒体艺术等37个本科专业，拥有一支数量充足，结构合理的高水平师资队伍，是一所以地学为特色，工科为主体，理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的教学型大学。 学校依托中国地质大学(北京)的智力和人才资源优势，以社会经济发展和人力资源市场需求为导向，结合独立学院特色及学生特点制定人才培养方案，采取“3+1”和“1+1+N”的人才培养模式，采用“倒推式”课程设计思路，即按照“培养目标→主要岗位→主要工作→所需的知识能力素质→课程与教学内容”的顺序进行课程设置，使课程体系与培养目标实现匹配对接。同时，学校坚持开放办学，积极推进国际化进程，先后与美国威斯康辛州协和大学、英国诺森比亚大学、韩国加耶大学、马来西亚世纪大学、匈牙利潘诺尼亚大学、伦敦商业金融学院(新加坡校区)、英国格罗斯特大学、英国BPP大学、澳大利亚中央昆士兰大学等多所国外院校建立了合作关系。 学校把提高人才培养质量放在首位，并把实践教学环节的加强作为人才培养的重要方面。校内设有地学、工程技术、电子信息、经济管理、外语等5个实验教学中心80多个实验室;校外在北京、天津、周口店、秦皇岛、新疆、黑龙江等地建有100余个教学实习基地;构建了由基础性实践、专业性实践和综合性实践组成的阶梯式实践教学体系，引导学生向知识应用与能力培养相结合的高素质应用型人才方向发展，着力培养学生创新思维，提升学生专业素质与创新能力。 学校注重学生全面发展，积极营造浓厚的校园文化氛围，经常举办各种学术讲座和形势报告，打造了“机械设计大赛”、“英语辩论赛”、“沙盘模拟大赛”、“职业生涯规划大赛”等系列校园文化精品活动。为培养学生坚强的意志、优良的品格，学校对学生实施准军校式管理。 学校设有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金，并积极为家庭困难学生提供实习、助学岗位，给学生提供锻炼机会，帮助学生解决实际困难。 学校毕业生以作风朴实、专业过硬、态度积极、勇于创新等显著特点广受用人单位和社会各界的好评，连续八年毕业生初次就业率达到85%以上。现有八届毕业生中共有1772名学生考入中国地质大学(北京)、南开大学、浙江大学、北京外国语大学等全国重点大学攻读硕士学位研究生。 学校全面贯彻党的教育方针，秉承中国地质大学(北京)“艰苦朴素、求真务实”精神，不断提高办学水平和办学质量，努力将学校建设成为一所有特色、高水平、国内知名的独立学院。

云南理工职业学院是2019年经云南省人民政府批准、教育部备案成立，具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学院将“新职教、新工科、国际化，成就新理工”作为办学的特色和路径，以新工科引领专业建设，形成理工科专业为主、其它市场所需要专业协调发展的专业结构，以新职教建设为引领，以产教融合、校企合作为途径，以学生发展为中心，培养具有社会责任感、综合素质高、实践能力强、专业基础实的技术技能人才。办学理念：新职教、新工科、国际化、成就新理工校训：德技双修发展愿景：树职教典范立百年名校○12个前沿专业○占地面积533亩○规划建设面积48万平方米○总投资约20亿元○国有大型企业参与举办的高职院校○云南轨道交通人才培养的摇篮○云南装配式建筑人才培养基地○云南大数据人才培养高地○能投实力推进新理工○翰文底蕴托举新职教云南首家混合所有制高等职业院校——能投推进新理工、翰文托举新职教。国企民企，共同投资办学1.云南省能源投资集团有限公司举办者之一云南能投集团是省属国有骨干企业，能投集团连续六年进入中国企业500强（列第216位），跨国百强企业第66位，排名服务企业第84位。○能投集团为学院建设和办学提供了资金保障；○集团及旗下190余家企业为人才培养提供实习基地；○符合条件的毕业生可在集团和下属企业就业；○承接国内产业多，岗位需求大，海外项目多，跨国化指数20%；○能源研究院建立10余项省市区级科技创新平台；○能投集团74位行业领域专家支持理工教学。2.云南翰文教育投资集团有限公司举办者之一云南翰文教育投资集团有限公司，有28年的办学经验，成功举办了云南经济管理学院和云南医药健康职业学院。目前是云南本土高等职业教育的旗帜。国企民企强强联手办学，入学即入职，毕业即就业学院与神州高铁技术股份有限公司共建神州高铁学院，与湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大数据学院。神州高铁学院与西南区域的城市轨道交通运营、国有铁路、地方铁路等轨道交通领域及相关机电装备制造企业建立了合作关系；美和易思大数据学院与国内外5000多家企业建立了合作关系并签订了长期的用人协议，企业为学生提供优质的就业岗位。绝佳的设施，高端的服务学校为学生提供优质的食宿条件。学校宿舍引进最先进、最安全的直饮水直净化技术，每间宿舍配备洗衣机，拥有独立卫浴24小时不间断热水。学校还为学生配备网红餐厅、时光走廊书吧等。品牌文化，助力发展丰富的校园活动，为学生提供丰富多彩的校园生活。理工讲坛、品牌活动、音乐艺术类社团、演讲协会和辩论队、创新创业类社团、学生教官队伍、体育俱乐部......产教融合，校企共建学院除依托云南省能源投资集团及其下属企业的资源优势办学外，还主动与企业联系，探讨共建行业学院。目前，已与神州高铁技术股份有限公司及其下属株洲壹星科技股份有限公司共建神州高铁学院，与湖北美和易思教育科技有限公司共建美和易思大数据学院；还分别与昆明电器科学研究院、华自科技股份有限公司、固高科技（深圳）有限公司等企业就合作共建新能源、电力、机器人等方面的专业进行了初步协商。产教融合是学院的基本办学特点，学院携手一流的企业，培养行业企业所需的优秀人才。携手一流企业，培养一流人才学院立足云南，面向全国，积极融入“一带一路”倡议，坚持专业设置与人才培养为地方经济社会发展、产业升级转型服务，聚焦于新工科专业对于人才的质量、水平和规格的要求，以理工类专业为主，积极发展与新兴科技趋势相关的学科专业，形成特色专业群和重点专业。学院坚持以学生为中心，以高素质、技术技能人才培养为目标，按照“学基础、强能力、能创新”的原则，编制人才培养方案。学生按照专业基本要求与自身发展规划自主选择课程，形成个性化定制的人才成长方案，高水平教师指导学生成长成才。学院积极探索产学研相结合、工学结合的人才培养模式，引入企业技术标准，校企合作共同开发专业课程，共同实施人才培养，切实增强学生的核心竞争能力。学院人才培养标准强调以下核心素养与能力的培养：家国情怀、创新创业、批判性思维、自主终身学习能力与习惯、沟通与协商、体育与艺术修养，并创造一切条件着力培养。国际化精英人才培养，提升国际化发展空间学校依托翰文教育集团国际化和精英人才培养的战略背景，聘请资深外籍文教专家实行“双语教学”、“专业+小语种”等人才培养模式，以提高学生的国际化水平和国际视野。同时，学校实行英语分层教学，设立英语教学精英班，与新东方签订合作协议，针对学生四六级、雅思、托福等外语考试进行专项培训，为学生顺利进入能投集团海外投资项目实习、就业提供有力保障。升学有平台，就业有保障学院鼓励学生提升学历层次，为学生搭建全方位升学平台。学生可以通过升学渠道“3+2”专本连读、专升本、专本套读、出国留学、公务员及事业单位考试、征兵入伍、国家基层项目等不同形式提升自我。扶贫助学，牵手希望除国家奖助学金外，学校设置“翰文教育助学金”，用于资助家庭经济困难、成绩优秀的学生，金额2000元/生；还设立了每年10万元人民币的“能投奖学金”，用于奖励品学兼优的学生；学校为困难学生提供教学助理、行政助理等勤工助学岗位，每月发放一定的生活补助。

闽南理工学院是经国家教育部批准创办的以工学学科为主，兼有理学学科、管理学学科、经济学学科等多种学科协调发展，以光电技术应用为鲜明特色，光、机、电一体化为优势，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通本科高等学校。 学院前身系泉州光电信息学院，始建于1998年。十年来，学院根据海西经济和社会发展需要设置专业，其中光电技术应用专业的设置填补福建省及周边省份高职专业设置的空白，已毕业六届毕业生，就业率均在92%以上。学院的办学成绩得到省、地、市各级政府的重视和社会各界的好评，2006年福建省人民政府同意在泉州光电信息学院基础上组建本科院校，并列为福建省“十一五”重点项目之一，2007年10月学院接受国家教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，评估结论为“优秀”。 学院位于三面环海的著名侨乡、闻名全国的物流集散地、中国服装名城——石狮，校区坐落在风景秀丽的具有闽南标志的宝盖山风景区，毗邻市政府，校园面积1056.9亩，现建筑面积16万多平方米，目前，学院资产达3.5亿元。 [办学规模] 现全日制在校生4500多人。 [师资队伍] 学院现有教师282人，其中专任教师239人，专任教师中教授22人、副教授60人，具有研究生学历学位的93人。学院与长春理工大学、厦门大学、泉州师范学院签订教学资源共享合作协议书，为学院的学科专业、师资队伍建设提供了强有力的保证。 [系部与专业设置] 学院现设光电与机电工程系、电子工程系、计算机系、外语系、经济管理系和基础教学部等五系一部。本科设置机械设计制造及其自动化、电子信息工程等2个专业5个培养方向；专科设置光电技术应用、机械设计与制造、机电一体化技术、模具设计与制造、汽车电子技术、电子信息工程技术、市场营销等17个专业。目前，学院有省级精品专业2个，省级精品课程3门。 [办学硬件建设] 学院建有26000平方米的实验教学楼，现有工程光学、MPTS模块化生产培训系统、CAD/CAM、 Proe、数控加工、模拟电路、数字电路、感测技术、高频电路、通信原理、EDA、单片机、PLC、ERP等48个实验（训）室。其中ERP实训中心和MPTS模块化生产培训系统在国内处于先进水平，教学科研仪器设备总值达2523万元。 学院建有11000多平方米的厂房，设有光学冷加工工厂、模具厂、电子厂等三个校内生产性实习（训）基地。 [办学特色] 建院以来，根据海西经济建设和社会发展对人才的需要，设置光电技术应用、电子技术应用和机电一体化技术等与光机电相结合的相关专业，并形成光机电相结合的专业群，现已初步构建了以光电技术应用为特色，光机电相结合为优势的特色专业体系。 学院重视校企合作、产学研结合，先后与上海光学集团、宁波光学集团、TCL国际电工、TCL移动、中远集团、凤凰光学集团、泉州港务集团、泉州电信局等100多家国内知名企业签定了合作办学协议，为提高学生的职业岗位能力和教学质量奠定了坚实的基础。 [就业前景] 学院所设专业均符合国家和福建省“十一五”期间重点发展产业所急需人才的专业，就业前景广阔。自2002年以来，学院构建福建、浙江、江苏、广东等四个就业网。毕业生广泛就业于上海光学集团、广东凤凰光学集团、TCL集团、苏州大学现代光学研究所、福建中远集团、泉州港务集团、泉州电信局等合作单位，已毕业六届毕业生，毕业生平均就业率达92%以上。毕业生中有多人担任厂级领导和技术骨干，受到社会各界的广泛欢迎和好评。

广东以色列理工学院(英文缩写GTIIT)是由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院(英文缩写Technion)与汕头大学(英文缩写STU)合作办学的一所具有独立法人资格的中外合作大学，坐落于广东省汕头市。 广东以色列理工学院于2016年12月5日由中国教育部批准正式设立，2017年第一年招生，是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。著名经济学家李剑阁、2004年诺贝尔化学奖得主阿龙·切哈诺沃分别为首任校长、首任常务副校长。 广东以色列理工学院将致力建设成为一所具有国际公认高水平教育、科研和创新能力的研究型大学，全面引进全球知名的以色列理工学院的优质教育资源，开展教育教学创新，培养具有创新能力、全球视野和人文素养的卓越工程师和科技人才。广东省人民政府、汕头市人民政府和李嘉诚基金会共同支持学校的设立。 广东以色列理工学院的教学语言为英语，最终将设置涵盖工学、理学和生命科学三个领域的10个专业，在校学生规模达5000人。学校依法授予学士、硕士及博士学位，毕业生将获得广东以色列理工学院的毕业证书、学位证书，以及以色列理工学院的学位证书。

福州墨尔本理工职业学院是闽江学院与澳大利亚墨尔本理工学院两所公立高校合作举办的高等国际学院，是教育部批复的具有独立法人资格的中外合作办学机构（办学许可证编号：GOV35AUA03INR20170936N），是全国第十二家、福建省唯一一所独立设置的中外合作办学高校，前身为闽江学院爱恩国际学院，已有21年中外合作办学历史。学校是习近平总书记在福建担任省长期间，积极推动与澳大利亚塔斯马尼亚州友好省州关系的背景下成立的。学校遵循时任中共福州市委书记并兼任学校举办方闽江学院前身原闽江职业大学校长期间，习总书记提出的“不求最大，但求最优，但求适应社会需求”的办学思想，确立了“立足福建、融汇中西、注重质量、突出应用”的办学宗旨，着力培养具有爱国情怀、国际视野、通晓国际规则、具有国际同类专业水准的国际化应用型人才，努力将学校建设成为开放型、有特色、高水平的国际化高等职业院校。学校位于福州大学城闽江学院内，享受闽江学院的优质本科资源。达到双方院校毕业条件的学生可获得中澳双证书——福州墨尔本理工职业学院大专毕业证书和澳大利亚墨尔本理工学院副学士学位（Associate Degree）或澳洲专科（Diploma）证书。学校引进国际优质教育资源，拥有一支中外教相结合的 “双语双师双能型”师资队伍，实施与国际教育接轨的教学管理。20年办学，学校逐步形成了“一强化、二融合、三培养、四通道”的办学特色，即学生持续强化以EAP为核心的福墨英语教育；构建“通专融合”的国际化课程体系；中方、外方和企业三方共育人才；学生毕业可就业创业、国内专升本、出国直升和海外留学。 公立大学---国内举办方：闽江学院闽江学院是全日制普通本科高校，习近平总书记任中共福州市委书记期间曾亲任学校前身闽江职业大学校长6年。学校现为“服务国家特殊需求”专业硕士学位研究生教育试点高校，福建省重点建设高校、一流学科建设高校和首批深化创新创业教育改革示范高校。拥有全日制在校生1.65万人，校园环境优美总面积2245亩，现有15个二级学院，拥有工商管理专业硕士学位点，开设61个本科专业。福州墨尔本理工职业学院位于福州大学城闽江学院校内，享受闽江学院师资、图书馆、宿舍、食堂、体育场等优质资源，毗邻福州地铁2号线，办学条件极佳。公立大学---国外举办方：澳大利亚墨尔本理工学院墨尔本理工学院是澳洲百年老校，在2019亚洲教育论坛年会上发布的“2019亚太职业院校影响力50强”位列第13位，在入选的澳洲高校中排名第1，开设商科、工科、艺术等500多门课程，覆盖专科、副学士、学士、硕士教育。学校是第一所澳洲政府授权开设学士学位的TAFE学院，也是澳洲第一所由TAFE学院升格为理工学院的高校，成为澳大利亚最富有教学经验的职业导向型高校。办学理念和办学方式在澳洲职业教育中极具代表性，也是目前澳洲为数不多的理工学院中一直保持国际质量标准和澳洲教育体系质量标准双重认证的高校。2014年9月，学校获得维多利亚州政府颁发的国际教育卓越奖，教学管理和教学质量享誉全澳洲。