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3T/H工业用水反渗透设备
关于设备：
一、系统工艺说明：
工艺流程：原水--原水泵--多介质过滤器--活性碳过滤器--保安过滤器--高压泵 --反渗透装置--用水点
二、工艺设备说明：
1、预处理部分：原水泵、机械过滤器、活性碳吸附器、精密过滤器等设备，主要解决如下问题。
1）防止膜面结垢（包括Fe3+、Fe2+、CaCO3、CaSO4、SrSO4、SiO2、铁，铝氧化物）。
2）防止胶体物质及悬浮固体微粒污堵。
3）防止有机物的污堵。
4）防止微生物的污堵。
5）防止氧化物质对膜的氧化破坏。
6）保持反渗透装置产水稳定。
2、反渗透装置：
反渗透是该系统的心脏部分，设计成熟合理与否不仅直接决定RO系统能否达到设计要求，而且关系到RO膜的使用寿命，经RO装置处理的水，能除绝大部分无机盐类和几乎全部有机物、微生物。
RO装置在水质分离过程中没有相变，脱盐率高，设备体积小，自控运行，适用性强，应用范围广等优点，本系统采用一/二级反渗透除盐系统，去除水中绝大部分离子、微粒、有机物等，使其水质达到纯化水标准。
公司技术人员会根据客户方的水质情况进行合理的设计，确保达到净化效果，并且把成本降到最低。我公司组装RO反渗透装置均以进口名牌配件为主。
三、主要配置：
1、RO膜：进口膜
2、高压泵：国优产品（南方特种泵）
3、膜外壳：公司品牌
4、流量计：国优产品
5、压力表：防震注油
关于公司：
1、联系地址：山东省青岛市黄岛区临港经济技术开发区前湾港路929号
2、联系电话：0532-85172858-138 18695681982
传真：0532-85172857
3、订购说明：设备分单级和双级配置。同型号配置不同价格不同，订购时请详细说明。（网站图片仅供参考，具体以设备实际为准）
4、运输方式：一般建议发大物流公司。服务比较周全，到货时间比较快，运输也比较放心。提货时请先验货再签收，如有损坏请及时与我们沟通。
5、运费说明：设备价格不含运费，运费多少因距离远近而不同，一般由物流代收或协商。
6、关于质量：质保一年，一年内免费维修，一年后只收配件费，随时接受电话咨询。
7、关于价格：报价不含运费和税费。如需开发票需加上相应税费。
8、付款方式：银行汇款或支付宝或货到付款 。
青岛中宇环保科技集团有限公司
2021-09-03
专家报告荟萃㊵ | 山东大学副校长易凡：强化有组织科研 培育发展新质生产力
在这个充满机遇与挑战的时代，山东大学始终秉持着对科技创新的不懈追求，积极探索前沿领域，力求为社会发展贡献更多智慧与力量。今日，我们有幸与尊敬的雷司长、高院士相聚一堂，一同回顾山东大学近年来在科技创新之路上的奋进历程，分享那些令人振奋的成果与突破。接下来，就让我们一同走进山东大学的科技创新世界，感受那蓬勃发展的活力与激情，见证每一位山大人在科研道路上的坚守与担当。
中国高等教育博览会
2025-03-12
中国高等教育学会、清华大学联合召开教育强国建设研究工作推进会
5月17日，由中国高等教育学会与清华大学联合主办的教育强国建设研究工作推进会在北京召开。
中国高等教育学会
2025-05-19
中南大学拟用科技成果进行作价出资与湘潭电化产投控股集团有限公司等主体共同成立湖南新能源材料研究院（筹）所涉及中南大学持有2项发明专利的市场价值
湖南湘评资产评估事务所（有限合伙）
2025-10-29
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
“北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(Beijing Normal University-Hong Kong Baptist University United International College，中文简称：北师港浸大，英文简称：UIC) 由北京师范大学和香港浸会大学于2005年在广东省珠海市携手创立，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，获得国家教育部特批。成立至今，北师港浸大得到教育部和广东省教育厅大力支持，并与珠海市政府在2014年签订了合作协议。2016-2017学年，北师港浸大获教育部批准开展研究生教育。2017年，北师港浸大建立研究生院，培养研究型硕士、博士及授课型硕士，毕业生获颁香港浸会大学学位证书。 北师港浸大由许嘉璐教授、吴清辉教授创校，采用校董会领导下的校长负责制，现由前全国人大副委员长许嘉璐教授任校董会主席，中国科学院院士汤涛教授任校长。创校十五年，北师港浸大已发展成为一所拥有独特教育理念的国际化大学，秉承全人教育办学理念，创新地推行博雅教育、四维教育及国际化办学模式。学校设有工商管理、人文与社会科学、理工科技和文化与创意四个学部，开设二十多个本科专业，实施四年全英文教学，所有课程均通过香港浸会大学严谨的课程评审。学校拥有一支来自32个国家和地区的优秀师资队伍，在校生六千余人。毕业生学成后获颁香港浸会大学学士学位证书和UIC本科毕业证书，在内地、香港及国际范围均获认可。 UIC毕业生逾七成前往欧美、澳洲、亚洲等多个国家和地区继续深造，其中超过一半进入全球前100强名校。参与就业的毕业生也深受跨国企业、国企以及政府机构等单位青睐。”
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
2021-02-01
2022年度华中科技大学重大学术进展揭晓
近日，华中科技大学学术委员会主办的“2022年度华中科技大学重大学术进展”评选活动入选成果揭晓。此次入选的十项成果体现了学校坚持“四个面向”、对接国家重大需求、服务经济社会发展、主动创新的科学传承，践行了新时代华中大“顶天立地、追求卓越”的办学理念，展现了学者不断超越自我、精益求精、求是进取、勇攀高峰的科学精神。
华中科技大学
2022-11-24
教育部副部长吴岩：依托大学优势，把大学科技园建设成为大学科创园
教育部党组成员、副部长吴岩表示，国家大学科技园是国家创新体系的重要组成部分。
大创工场
2024-01-22
专家报告荟萃㉓ | 南方医科大学副校长马骊：深入数字化建设 推进智能化应用
南方医科大学在教育信息化领域拥有超过30年的研发与建设经验，通过自主研发，成功构建了网络题库与考试系统、新一代综合教务系统、爱课教学支持系统、自主实习服务平台以及全域全员实时闭环的教学评价系统等。面对人工智能（AI）技术的迅猛发展，学校确立了“深化数字化建设、推动智能化应用”的发展方向，致力于在教育教学改革的道路上不断开拓新领域、创造新优势。
中国高等教育博览会
2025-02-11
专家报告荟萃㉙ | 中国地质大学（北京）副校长赵志丹：地学拔尖创新人才培养体系实践与思考
学校以于地质学和地质资源与地质工程两个一流学科为基础，设立基地班、燕山书院、求真班、创新班等多个特色拔尖人才创新班，这些班级通过高考招生和校内选拔相结合的方式，选拔出一批有潜力、有才华的学生，进行专门的培养。
中国高等教育博览会
2025-02-18
专家报告荟萃㊱ | 武汉大学信息中心主任刘昕：持续夯实数字基座 高效赋能数智教育
2024年9月召开的全国教育大会强调，要深化国家教育数字化战略的实施，充分利用国家智慧教育公共服务平台，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，要注重运用人工智能助力教育变革。在这大背景下，武汉大学积极响应号召，以数字化转型为契机，全面推数智武大的建设，积极探索数字化和智能化技术在教育领域的应用，以期实现武汉大学的教育现代化。
中国高等教育博览会
2025-02-28