《浙科跨专业综合实训平台》软件概述 跨专业平台主要由搭建平台运行环境、制造企业运营、行政业务和金融业务等几大部分组成。以现代制造行业为蓝本，设置总经理办公室、销售部、生产部、采购部、仓储部、外贸部、市场部、财务部、人才资源部、企业投资融部等十大制造企业职能部门；真实模拟行政办事部门，提供工商局、税务局、会计事务所、银行、物流、保险公司、贷代公司等办事场所；系统虚拟扮演公安局、质量与技术监督局、劳动与社会保障局、原材料供应商、海关、商检、外汇管理局、船公司等服务性部门行业。攘括了与制造行业有关的所有相关行政办事部门和服务性行业。该实训室主要承担经管学院会计、财务管理、工商企业管理、国际经济与贸易、金融、物流管理、电子商务、市场营销等专业的综合仿真实习。主要实训任务包括企业注册、人力资源管理、市场营销、生产管理、销售管理、投融资管理、财务管理等七大主要业务。学生通过实习可以熟练掌握企业岗位工作要求，掌握企业运作流程与规则，学会团队沟通与协作，增强学生的岗位适应能力和管理决策能力。 业务一：企业注册 通过真实的模拟操作过程掌握企业注册登记的流程，以及相关知识的巩固，加深对工商注册的各个环节和部门的深刻理解，了解工商局、税务局、律师事务所、质量监督局以及相关银行等在公司注册和今后的公司管理中发挥的作用。 图片1.png业务二：人力资源管理 1.通过实验了解企业人员招聘的流程，学会编制招聘计划以及应聘人员的管理和筛选 2.掌握员工培训的需求分析、方案的制定、效果的评估 3.掌握绩效考评的程序和方法以及如何构建绩效管理体系 4.了解薪酬管理过程模型 5.了解员工激励管理 6.掌握员工劳动关系主要内容，实操流程 一、 人员招聘录用 人力资源1.png二、 培训与开发管理 人力资源2.png三、 绩效考核管理 人力资源3.png四、 薪酬福利管理 人力资源4.png五、 员工激励管理 人力资源5.png         六、劳动关系管理 人力资源6.png业务三：市场营销 1.掌握市场调查策划书的编制以及市场营销信息整理的程序和分析方法 2.明确对企业在市场环境下进行SWOT分析的方法、步骤 3.明确对企业竞争对手进行分析的方法、步骤 4.明确产品组合的内容，掌握产品线决策的各种策略内容 5.了解产品的生命周期，掌握新产品开发程序 6.掌握产品定价的基本方法，能够根据市场情况运用价格变动策略，系列产品定价策略和心理定价策略为产品确定价格，实现企业的营销目标 一、 市场调查分析 市场营销1.png二、 产品定位 市场营销2.png        三、市场营销组合  市场营销3.png 业务四：生产管理 1.了解企业生产的基本流程 2.理解ERP系统中生产管理信息流程及单据特征 3.初步了解主要的基础数据含义及其设置方法 4.帐务生产管理中操作流程及单据处理的基本方法 图片6.png业务五：销售管理 通过国内销售实验，熟悉销售订单、销售发票、销售备货、仓储发货等各业务环节的处理；学会掌握销售管理系统基础资料的维护；让学生在实际操作过程中熟悉国际贸易交易流程，，并熟练掌握从事国际贸易买卖的基本操作技能。掌握国际贸易单证操作流程，能根据合同、信用证、法律法规、国际惯例等缮制全套单据。使学生能在一个仿真的国际商务环境中切身体会进出口交易的全过程，为成功的走上外经贸工作岗位打下良好的基础。真实体验国际贸易网、商贸网、门户网、招标网在网络营销中的作用。 通过招投标实验 ，使学生能够掌握招标、投标全过程及相关文件的内容，体验招投标过程中的实际场景。 一、 国内业务 国内1.png        二、国际业务  国际2.png        三、企业招投标管理 企业3.png业务六：投融资管理 1.熟悉投资项目的融资渠道、融资方式和技巧，以及投资项目、企业对各种融资方式的运用。 2.了解资金的流动对于企业、项目的重要性，同时 也应认识到投融资活动可能给企业、项目带来的负面影响。 3.了解投融资办理的具体流程和所需申请书等文件。 一、 银行贷款 银行1.png       二. 企业间拆借 企业间1.png 三. 民间借款 民间1.png 业务七：财务管理 通过会计实验，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、会计、财务经理等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 图片9.png

MV-AIBOT 是一款模块化智能移动机器人，包含移动底盘、图像处理模块、SLAM激光雷达模块、智能语音交互学习系统模块和通信模块五个模块，每个模块均可单独使用，可配套对应的课程实验。适用专业：机器人、人工智能、自动化、机电、电子、计算机等。1、丰富的模块化设计：包含移动底盘、图形处理模块、SLAM 激光雷达模块、智能语音交互学习模块、通信模块。2、独立电源管理单元：各模块均带有独立的电源单元，可单独供电使用，适应不同的教学场景应用。3、全 wifi 覆盖：各模块均带有独立的 wifi 系统，适应在无 wifi 环境下，构建局域网，同时预留 RJ45 有线接口。4、多种扩展资源：各模块预留独立的电源输出接口、扩展 GPIO 口、USB 口、TF 卡槽、HDMI 口等，使用方便，足以应对不同二次开发应用。5、丰富的支撑课程：嵌入式系统原理与设计实验、移动机器人实验、电机驱动与运动控制、机器人视觉实验、机器人传感器技术、ROS 实践教学、Python 实践、人工智能算法实践

大者希综合数字化经营实训实践管理平台，简称大者希数字网平台，是综合数字化经营生产性平台，是无代码低代码应用开发平台，采用B/S 架构，SaaS云服务模式，可视化操作，开箱即用在平台基础上形成自己的数字化经营综合应用。主要包含网站、B2B2C综合商城平台、轻应用小程序、AI在线云图设计、H5交互宣传应用、互动营销、智能客户关系管理SCRM、数字门店运营管理、智能教育应用、域名管理、短信平台、公众号助手、企业邮箱等相关应用功能模块。 平台实训特点：项目真实运营、建设和运营一体化全程实训实践。 产品适用范围：培养数字化复合应用型人才，学科专业+数字营销应用方向    

智能制造综合实训平台是一款多功能实训设备。由工业机器人控制系统、数控机床控制系统、可编程控制器（PLC）、触摸屏（HMI）、场景系统、MES系统等组成，通过真实工业机器人控制器、数控系统、PLC及电路控制虚拟场景中的设备。本设备还配备自定义I/O 接线仿真功能模块，用户可自定义删除和连接I/O端口的接线设置，从而可以按自定义的I/O接线进行PLC程序编辑，拥有自主搭建场景功能。   智能制造综合实训平台面向智能制造专业群可开展《工业机器人操作与编程》、《数控车床操作与编程》、《数控铣床和加工中心操作与编程》、《数控系统参数调试》、《PLC编程与应用》、《触摸屏组态控制》、《智能制造综合调试》等课程的教学、考核，以及各类智能制造、工业机器人应用，智造单元改造、数控机床维修改造技术等大赛赛前训练。

2025年3月27日，比亚迪迪空间微信号以《共筑产教融合新平台丨天津市大学软件学院与天津迪空间共建社会实践基地》为题对我校进行了报道。

产品详细介绍 为职教和大学打造的研究型全功能的虚拟现实实训中心，满足多学科实训教学和研究的多重需求，利用虚拟现实技术，以数字化信息管理为基础，对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理水平。VR技术应用于学科教学和技能实训，有助于辅助教学科研，增强学生体验感，增加实操机会，降低实操训练成本，避免实训风险和安全隐患。 方案特色 1. 适用于职教和大学等多场景应用，配套大型专业VR实训设备，垂直学科VR实训室群，实现精细化VR实训 2.实现多实训室数据互通、平台共享。满足高难度强协作的VR实训需求，同时实现多个实训室数据监控和统计等功能 3.可实现多人跨区域同场协同操作，降低实训成本及风险，破解传统模式下抽象、枯燥和考核的难题 4.可结合XRmaker创造力开发引擎职教版，定制开发实训课程，满足个性化实训需求；适用于职教和大学等多场景 解决问题： 1.实训升级难，真实耗材成本过高、损耗过大等难题 2.实训设备重复可操性差，场景不可逆、未发生场景无法实现，高精尖领域实训情境完全不存在的难题 3.实训教学危险性高，高精尖领域实训情境完全不存在、不可能教学等实际难题

实训系统采用专用的铝合金型材组建，其独特的设计结构，配合先进的快速安装系统，使各种实训元器件都可以方便、准确的固定在需要的位置上。工业级气动元件通过专用的安装链接装置可快速接头组建各种实训回路。电气柜为模块式设计，配合按钮、继电器、PLC、时间继电器等控制模块，可以自由的搭建各种电气控制回路。气动元件全部通过安装板安装在铝型材上，安装、拆卸方便。气动回路的连接，采用自封式快速接头连接，方便快捷。电气部分采用快速接插件，便于控制回路使连接方便、安全。