南京师范大学课程资源研究所 幼儿园活动室建设方案 编号 名称 规格 单位 数量   1、科学宫 抓不住的小虫——虚像 、动物的伪装术——动物的拟态与保护色 、力拔山兮——马德堡半球 、地下探秘 、破门而入 、闪电墙、倒流的水帘 、提水奇趣 、音乐篱笆 、会说话的椅子、消化之旅 、动物的眼睛 、颜色之谜——三原色、小耳朵——声聚焦 、考古挖掘场 、电工桌 、蜜蜂飞舞、鱼如何游泳 套 1   2、生态园 分类神枪手 、巧辨动物声 、踏毯寻鱼 、摸一摸它们是谁？、它们是什么？（植物的根茎叶） 、一滴水中的世界（生态链） 、寻找食物链（生态链） 、神奇的鼻子（给谁吃——食物链） 、灭绝的恐龙（生态与物种） 、把它种在哪里？（生态与生存环境）、看图抢答（识别生态系统） 、它们燃烧生成了什么？ 、让二氧化碳显形 、全球为什么变暖？ 套 1   3、地球村 与世界儿童对话低碳行动、与外国小朋友抢答环保知识 套 1   4、认识电与磁       01 动磁产生电 尺寸: 75*75*190 探究课题: 动磁如何产生电 套 8 02 无线电报机 尺寸: 225*220*55 探究课题:研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧 套 8 03 磁悬转轮 尺寸: 340*240*95 探究课题:认识磁极间的相互作用 套 8 04 海狮戏球 尺寸:150x130x130 探究课题:探究磁铁之间的相互作用 套 8 05 姜太公钓鱼 尺寸: 430*40*380 探究课题:探究磁极间的相互作用 套 8 06 电磁铁 尺寸:250x180x330 探究课题:探究通电线圈产生磁场的强弱 套 8 07 电动机与发电机 尺寸:340x240x80 探究课题:研究电动机与发电机的原理及关系 套 8 08 摩擦起电与电荷相互作用 尺寸:150x150x210 探究课题:探究两种材料摩擦带电现象 套 8 09 磁悬浮地球仪 尺寸:直径100mm 探究课题:了解磁力的性质，以及物体的二力平衡 套 8 10 手触式蓄电池演示仪 尺寸:270x230x300 探究课题:探究蓄电池的工作原理 套 8 11 指南龟 尺寸:250*250*200 探究课题:探究指南龟指南的现象和规律 套 8 12 温差发电 规格：常温自来水与70℃以上热水要使小风扇转动 探究课题:探究温差发电现象及原理 套 1 13 磁悬浮列车 尺寸:1200*400*400 探究课题：探究磁悬浮列车原理 套 8 14 电磁起重机 尺寸:380x270x640 探究课题:研究电能产生强磁场而吸引起铁结构重物的原理。 套 8 15 水果电子钟探究 土豆钟，水果发电（教师用） 规格：电子钟、铜片、锌片、连接线、水果杯座 探究课题：了解酸性水果能产生电的神奇； 认识铜、铁、锌等离子的活泼性和电流之间的关系。探究课题：利用水果发电 套 8 16 手摇式发电机 尺寸：150x100x150 探究课题：探究机械能转变成电能的过程，了解发电的几种方式。 套 8 17 悬空磁环   套 8 18 磁力实验 规格：15个组件 探究课题：了解电磁铁及其工作原理，了解什么是安培定律？电磁铁磁性的有无，可以用通、断电流控制。磁性的大小可以用电流的强弱 或线圈的匝数来控制。 套 8 19 电动机组件 规格：65个组件 探究课题：马达就是电动机的俗称，其工作原理是根据电磁感应原理来进行工作的，载流导体载磁场中受到力的作用而运动，线圈是一些用铜芯或铝芯的漆包线绕制而成的，称为定子线圈，基本上都是用铜芯漆包线，是对称布置在定子槽里；当中旋转部分称为转子，是用一些铝条构成转子绕组当电流流经线圈时，电流与磁场间的作用使线圈转动。当转至绝缘部分电流不导电通但是惯性使得线圈继续转动，当绕一整圈后又导通了，如此循环。 套 8 20 发电机组件 规格：29个组件 探究课题：认识电磁之间的关系。手摇发电机内有两个磁铁，两块磁铁中间就是磁场，当中间一个线圈经过并转动时，切割磁力线，就会产生感应电流；手柄摇的越快，产生的电流就越大。 套 8 21 六脚机器人 规格：36个组件 探究课题：认识电池的正负极与电池符号；观察齿轮与齿轮间的咬合传动，从而获得其交互作用的概念。 套 8 22 风扇组件 规格：42个组件 探究课题：了解电风扇的原理：电动机带动叶片产生风流；了解红外线遥控器和接收器的原理：通过发射和接收红外光脉冲来进行工作。 套 8 23 金属探测组件 规格：15个组件 探究课题：利用振荡线圈的电磁感应来探测金属物体，寻找被遮盖的金属物体 。 套 8 24 地磁发电 规格：6个组件 探究课题：利用地磁发电 套 8 25 人体导电球（分组实验） 规格：φ90×55㎜，塑料外壳，两端有金属触点；内部装有线路板和发光两极管。 探究课题：安全测定人是导体，探究导体和绝缘体 个 8   5、认识动植物昆虫实物标本       01 昆虫标本 四十种 套 8 02 蝴蝶生长观察器 观察毛虫成长为蝴蝶，之后放归自然。 了解从毛虫到蝴蝶这一奇妙的生长发育过程 也可用作捕蝶网到大自然中去捕捉蝴蝶 轻便、易拆装的底座 使用手册 *不包括幼虫 第一阶段：卵 第二阶段：毛毛虫（幼虫） 第三阶段：蝶蛹（茧） 第四阶段：蝴蝶（成虫） 蝴蝶或蛾子的生命周期由四个阶段构成 套 8 03 青蛙解剖仿真模型 规格：18个组件，三维立体按真实比例。 套 8 04 蚯蚓的家 观察蚯蚓生命活动，及对土层土质的选择。 套 8 05 蚂蚁的家 观察蚂蚁生命活动，洞穴结构及功能 套 8 06 昆虫世界活动包 包含至少25个爬行生物活动。观察和学习你想知道的关于小虫、昆虫和植物的知识。本包配有网、放大镜、图表和其它简单材料。到户外开始你的采集吧！适用于所有年龄！ 套 8 07 生态实验室 制作室内植物温室系统，使用现代水培系统进行无土栽培。配有底座，透明观察板，四个托盘，肥料槽，培养系统。 套 8   6、认识天文地理       01 三球仪 规格：75X15X35 套 8 02 太阳系宇宙演示仪(太阳系九大行星) 太阳是用干电池电珠发光形象的，其它行星各自都围绕着太阳公转。能演示太阳与九大行星的关系、大小、距离、公转速度等基本特性的实验效果。 套 8 03 透明天球仪 规格：Φ32㎝ 套 8 04 触摸带灯地球仪 规格：Φ20CM 套 8 05 世界立体地形模型 规格：1：16 000 000 套 8 06 航天模型 国际空间站,火箭,航天飞机,导航卫星,中国宇宙飞船,无线电地面接收站,月球探测车,运载火箭,军事侦察卫星,太空人 套 8 07 恐龙化石模型 2个恐龙骨架,2个实心恐龙模型,2棵假树 套 8 08 中国政区拼接模型 规格：１：６００００００万 套 8 09 气象站 气象组件： 风速计：测量风速 湿度计：测量湿度 温度计：测量温度 雨量计：测量降雨量 雪量计：测量降雪量 套 8 10 气象活动盒 包含多于30个有趣的关于天气与气候的活动。本包包含一个真正的风速计。制作你自己的气压计、风向标、雨量计和液体比重计。观察天气的特点，并了解它是怎样影响今后的天气。造出彩虹、云、闪电、降雨甚至暴雨。 套 8 11 火山活动包 接触剧烈和可怕的自然现象。制造火山爆发，追踪火山发展和各种火山产物。其它活动包括：怎样制作灭火器，熔岩光，巧克力熔岩等。 套 8   7、人体器官了解       01 肌肉与神经模型 46个部件 套 8 02 人类胎儿模型 12个部件 套 8 03 大脑模型 14个部件 套 8 04 牙齿模型型 23个部件 套 8 05 胃解剖模型 12个部件 套 8 06 心脏模型 22个部件 套 8 07 耳道模型 22个部件 套 8 08 手部模型 28个部件 套 8 09 人体头骨模型 30个部件 套 8 10 骨骼模型 46个部件 套 8 11 指纹提取探究 通过指纹的采集，引发学生认识指纹的兴趣，了解有关指纹的简单知识；     由于手指的每一条纹路都布满了汗腺毛孔，从这些毛孔中流出汗水，累积到一定数量时会将纹线整个覆盖。因此，当我们接触到一件物体时，手指纹线的整个轮廓，就以一种看不见的汗水沉淀物形式，留存于物体的表面。根据研究指出，每个人每一根手指上的纹路分布形式都不同，而纹路分布形状在人的一生中都保持固定不变，即使是双胞胎，他们的指纹也不一样。因此，指纹常被用来做身份鉴定，甚至当作警察缉捕疑犯定罪时的有效证据。 套 8 12 感觉活动包 这个活动包是了解我们的身体活动包的一部分，探索视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。可做至少50个实验。使用真正的听诊器，用透镜组制作一个望远镜，用棱镜制造彩虹。用化学用具制作香水和臭味炸弹。学习用布莱叶盲文读写信息。此包也适用于团体活动。 套 8   8、认识古代技术文化       01 沙漏记时 规格：φ70×122㎜，计时不少于1分钟 探究课题：古老的计时方法 个 8 02 地动仪模型 尺寸:400*400*600 探究课题：探究地动仪工作原理 套 8 03 仿古司南 规格:165X165 套 8 04 日晷 利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。 套 8 05 辘轳模型 370*205*310 套 8 06 桔槔模型 370*205*310 套 8 07 历代木犁模型 400X300X200 套 8 08 汉竹、木简模型 300X300X200 套 8   9、认识力       01 趣味科学小实验箱（力与运动的世界） 规格：120个部件，可开展80个实验 套 8 02 过山车 尺寸:680x200x320 套 1 03 飞机为何飞起来 尺寸:340x240x450 套 1 04 会翻跟头的魔丸 尺寸:600x200x240 套 1 05 滚动的方轮 尺寸:1000x190x140 套 1 06 袋鼠下坡 尺寸:820x200x90 套 1 07 会爬坡的锥体 尺寸:900x380x205 套 1 08 筋斗鼠 尺寸:600x200x250 套 1 09 啄木鸟 尺寸:550x550x430 套 8 10 起重机模型 尺寸:380x270x640 套 8 11 潜水艇仿真实验系统 规格尺寸:仿真潜水艇350x300x220 玻璃缸990x550x400 套 1 12 浮沉的小鱼 尺寸:150x150x410 套 1 13 空中气流停球 尺寸:340x370x430 套 1 14 火箭演示仪 尺寸:600x200x340 套 8 15 趣味光学探究性陀螺 尺寸:240x170x150 套 8 16 有趣的肥皂膜 （学生用） 尺寸：不锈钢圈架5个   8 17 边爬边摇   套 1 18 双人舞 尺寸:340X240X400 套 8 19 投球器 尺寸:950X240X200 套 8 20 水轮机模型 300X300X400 套 8 21 平衡鸟   规格：底座为黑色锥体   套 8 22 反冲螺旋桨车 规格：车身尺寸不小于100×50 套 8 23 可控气垫船 （学生用） 观察如何利用船底与水面间的高压气垫作用，使船体部分或全部提升以实现快速航行的现象。 套 8 24 滑轮与滑轮组 动滑轮不能改变用力的方向，但能省力一半；定滑轮可以改变物体受力的方向，但不省力。 套 8 25 海豹顶球 海豹能自己将顶球起来，为什么？ 套 1 26 摆车 规格尺寸：600X430X1160 套 1 27 泡泡活动包 这是一个有趣的关于泡泡的活动包。使用于8岁以上。此包不仅可以吹泡，而且是真正的泡泡科学。制作巨型泡泡，设计你自己的三维泡泡，成为泡泡艺术家，制作泡泡薄膜并研究它的本质。 套 8 28 力学活动包 此活动包研究力学，运动和力的势能。45个有趣的活动研究重力，惯性，机械，摩擦力，不同形式的能量，表面张力和气压。活动包提供的器件用于创建个人物理实验室。 套 8   10、认识声音       01 趣味科学小实验箱（声音） 规格：60个部件，可开展30个实验 套 8 02 鼓、玩具小动物 玩具小动物放在鼓面上，击鼓，让幼儿看玩具小动物在鼓面上活动的情况，并触摸鼓面感觉物体振动会发出声音这个道理。 套 8 03 无弦琴 尺寸：530x250x605 套 1 04 超声雾化（超声应用探究） 尺寸：420x420x860 套 1 05 鱼洗 尺寸：390x390x150 套 1 06 空中排萧 尺寸：1500x430x900 套 1 07 奇妙的声音传播 尺寸：350x250x500 套 1 08 模拟声高演示仪 尺寸：450X160X50 套 1 09 声音的反射与吸收 尺寸：200X200X250 套 1 10 晶体管收音机 制作无线电台。包含耳机和天线。无需工具和电池。记住收音机发明的日子。 套 8 11 电子活动包 为初学者设计的电子学。在电学领域享受乐趣。制作6个有趣的装置：盗窃警报器、火灾警报器、音乐器件、乐音发声器、发电机和收音机的声响装置。包含控制台和电子元器件。易于设计你的电路。需要电池。 套 8   11、认识光       01 魔 箱 尺寸：300x300x320 探究课题：研究平面镜成像原理的应用 套 1 02 变色龙 尺寸：260x230x330 探究课题：研究颜色变化与不同色光照射的关系 套 1 03 角反射器 尺寸：420x290x400 探究课题：光反射原理及平面镜组合应用 套 1 04 翻转的镜像 尺寸：380x240x240 探究课题：探究翻转的镜像内平面镜组成像的特点 套 1 05 小球变大球 尺寸：430x390x490 探究课题：研究四面镜子多次反射成像的特点 套 1 06 你中有我、我中有你 尺寸：370x200x600 探究课题：研究多个条形平面镜有间隔分布时成像的特点 套 1 07 笼中鸟 尺寸：260x230x390 探究课题：探究视觉暂留现象及规律 套 1 08 颜料的混合 (手摇) 尺寸：260x230x180 探究课题：探究七色光合成白色光现象 套 1 09 万花筒 尺寸：240x170x150 探究课题：探究万花筒内平面镜组成像的特点 套 1 10 多像镜 尺寸：545x275x335 探究课题：探究成像个数与镜间夹角的关系 套 1 11 窥视无穷 尺寸：360x360x500 探究课题：小学：探究平面镜成像的特点；初中：探究平面镜成像的规律；高中：探究平面镜多次成像的规律。 套 1 12 潜望镜组装探究（小）（学生用） 尺寸：300*55*45 探究课题：光的直线传播与反射原理的应用 套 8 13 小孔成像 尺寸：300x150x180 探究课题：探究小孔成像的原理 套 1 14 三棱镜 600x200x270 探究课题：探究光的折射以及色散现象 套 1 15 模拟彩虹 尺寸：600x200x235 探究课题：研究彩虹形成的原因 套 1 16 太阳钟 尺寸：250x250x160 探究课题：研究利用太阳光影计时的方法 套 1 17 光的合成探究实验仪 尺寸：280x200x395 探究课题：探究三基色合成的原理 套 1 18 组合式眼球模型 尺寸：340x240x250 探究课题：研究凸透镜成像的规律，认识眼球的结构 套 1 19 光纤灯 探究课题：1.探究光纤的原理。 2.了解光纤的生活生产应用 套 1 20 趣味光学探究性转盘 规格：不少于4种 探究课题：世界最著名的光学探究转盘 个 1 21 光神奇的光电盘 尺寸：直径:120 探究课题：研究光电盘闪电原理 个 1 22 虚物成像探究 尺寸:150*150*100 探究课题：研究双曲面镜的光学成像原理,观察海市蜃楼现象 个 1 23 神奇的光三原色合成演示仪（教师用） 规格：塑料外壳120×55×27㎜，光罩φ35×30㎜，工作电压DC6V、0.3A，内外接电源均可 探究课题：三色光可合成所有自然界的光 个 1 24 光三原色探究仪(学生分组实验) 规格：塑料外壳70×70×40㎜，工作电压DC6V、0.3A，内外接电源均可 探究课题：学生分组探究光的三原色合成 个 8 25 学生探究立体镜（学生分组实验） 尺寸：100×50×40㎜，采用120反转片成像观察，流线型双观察孔造型，镜片90×30×2㎜，画框55×55㎜ 探究课题：如何产生立体感 个 8 26 魔镜 尺寸：￠100，背面图案在阳光下可在墙壁上再现。 探究课题：了解魔镜的工作原理、制作方法及光学原理。 个 1 27 放大观察仪（学生分组实验） 规格：放大倍数为5倍，内装电池可照明 探究课题：可以观察小动物等 个 1 28 光学魔盒—大钱变小钱（学生分组实验） 尺寸：340×240×135 探究课题：体验透镜的性质 个 8 29 彩环魔球 探究课题：1、了解旋转闪光灯的工作原理。 2、理解各种色光的混合现象。 3、理解白色光通过各种颜色的塑料后的现象。 个 1 30 太阳能电池利用探究 规格：太阳能电池可同时让发光二极管，蜂鸣器，小电扇同时工作 探究课题：探究太阳能电池〔太阳能发电〕 个 1 31 太阳灶模型 （小）（学生用） 尺寸：340x240x270,其中太阳灶直径￠160，聚气球￠30，聚水筒￠15，长55 探究课题：太阳光的反射原理，更清楚认识热现象。 套 8 32 会行驶的太阳能小车 尺寸： 探究课题：太阳能如何驱使小车前进 套 1 33 昆虫腹部观察镜 规格：利用平面镜可以观察昆虫的腹部 探究课题：可观察昆虫腹部 个 1 34 牛顿盘 尺寸： 探究课题：牛顿盘在转动时为什么看起来不是纯白色的？如果将牛顿盘中的七种颜色制作成没有分界线的过渡色，效果是否会好些？ 套 1 35 夜视望远镜 尺寸：110x108x52 探究课题：研究夜视技术，主要探究红外线成像原理和光电转换技术。 套 1 36 哈哈镜1 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 37 哈哈镜2 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 38 哈哈镜3 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 39 哈哈镜4 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 40 光学组件 了解光的原理；知道镜子不但会反光，而且可以改变光前进的方向； 透过镜子的活动，观察镜中的成像和原物体积大小相同，但方向左右相反。 套 8 41 望远镜组件 解望远镜的历史；了解望远镜的基本结构；了解望远镜的简单原理。 望远镜物镜和目镜的主光轴重合，相邻侧的焦点重合在一点。遥远天体AB到物镜的距离远大于物镜的二倍焦距，由凸透镜的成像规律知，AB的像A'B'到物镜的激励稍大于物镜的焦距，到目镜的距离稍小于目镜的焦距。所以通过目镜会看到A'B'的反大的像。 套 8 42 星像仪 了解星星可以用星座组合来辨认；了解星星的运动是有规律的。 星座名称的由来，是人们通过假象的线条将星群中主要亮星连起来，把它们想象成动物或人物形象，结合神话故事给它们起适当的名称。在现今的航海和航空事业中，星座就成了最好的导航灯。但是我们在同一个地方会发现，不同的时间星座的位置有所不同，且有一定规律。只要掌握此规律，便能很好的利用这些导航灯了！利用星座仪调整季节时间和方向，你就可以观察到星座仪和天空的星座位置是一样的，从而很好掌握星座的形状名称及不同时间出现在天空的位置。 套 8 43 光学活动包 为孩子们准备的第一个科学活动包。彩色绘画说明书说明怎样使用基本光学概念进行活动。使用镜子，1变2，1变5，甚至更多。使用凹凸镜面游戏。制作一个简单的潜望镜，观察带上分光眼镜将会发生什么。用光学现象作栩栩如生的图画和实验。 套 8 44 光学活动盒 简单的光学知识，可制作潜望镜、万花筒，配有彩色滤光片，多棱镜等。 套 8 45 视觉活动盒 研究光学现象，镜子，棱镜，等。 套 8 46 显微镜（100-1200倍/配手提箱） 镜高23cm、惠更斯目镜、彩色滤光片、微观数据库、微型切片机、3倍• 6倍放大镜、载玻片：10个、切片：2个、盖玻片：24个、切片套：24个、空白标签：24个、 收集样品瓶：4个、带有放大镜的培养皿、量筒：2个、镊子、解剖针、解剖刀、搅拌棒、镜头盖、备用灯泡、使用手册。 套 8   12、拼装模型 拼装件数     01 建筑模型1 98 套 8 02 建筑模型2 143 套 8 03 长城 55 套 8 04 天坛 115 套 8 05 金字塔 48 套 8 06 理想之园 71 套 8 07 主题公园 55 套 8 08 甜蜜小屋之客厅 49 套 8 09 甜蜜小屋之厨房 65 套 8 10 甜蜜小屋之卧室 63 套 8 11 甜蜜小屋之浴室 41 套 8 12 理发屋 75 套 8 13 美食坊 67 套 8 14 火车头 193 套 8 15 F1赛车 74 套 8 16 直升机 66 套 8 17 动物大森林 71 套 8 18 恐龙世界 88 套 8 19 恐龙公园 94 套 8 20 星座秀 92 套 8

搅拌球磨机在粉碎过程中具有能量利用率高、应用范围广等诸多优点，目前已经在超细粉体制备领域得到广泛应用，具有广阔的市场应用前景。开发多功能实验室微波搅拌球磨机，不仅能够满足不同物料对搅拌球磨机高效环保性能的要求，同时提高搅拌球磨机对不同粉碎工艺（如干法和湿法粉碎工艺）的适用性，具有十分重要的实用价值和潜在的经济效益。该实用新型由机架、球磨桶、搅拌器、电机、微波发生器及微波源控制系统组成，集搅拌球磨、微波干燥、微波化学合成、微波高温烧结等多功能于一体。其中，球磨桶由筒体和密封盖板组成，搅拌器从密封盖板的中心开口插入筒体内部，微波发声器的信号出口通过管道与内衬桶外壁相接，内衬桶设置有与所述微波源控制系统相接的测温仪，搅拌器底部设置有刮板器。该实用新型具有结构简单、操作方便、多功能且高效等优点，可以进行湿法或者干法研磨并有效保持物料的纯度，极具推广应用价值。

东南大学电磁环境效应研究中心相继开发出横电磁波室（TEM Cell）、非对称横电磁波室、吉赫兹横电磁波室（GTEM Cell）、三极化横电磁波传输室（TTEM Cell）等系列横电磁波室场强装置。创造性地采用异形结构形式增大GTEM Cell的可用试验空间，同轴输入接头获国家发明专利。所研制横电磁波传输室的电压驻波比小于1.5，外形长度尺寸从0.2m到8m，工作频率从9kHz到18GHz，最高脉冲工作电压达80kV，连续波承受功率大于1kW。本成果可应用于信息技术设备、电力电子、汽车电子、医疗器械、集成芯片等产品的电磁兼容性试验和场强探头校准。

该产品可供各类科研实验室使用，帮助高校、科研院所、医院、企业等科研单位进行智慧实验室建设工作。

      以坚持创新、持续实践、乐于分享、追求美好生活为基本理念，将家庭教育、社会教育、学校教育相结合，将这项起源于美国的运动在中国当下大背景下尽情展现。     中小学建设创客实验室，是一个包含软件工具、金属积木、电子模块等几百种零件的工程积木平台，借助Makeblock，你可以快速搭建高性能机械结构或者第一无二机器人，将脑中的奇思妙想变为实物。     学生在创客空间共享资源，分享成果。积极参与到创新实践中，小创客们不仅可以通过动手实践来巩固科学知识、理论知识，转化为实际成果，更能接触到最前沿的科学技术，将学生的奇思妙想变为现实。在开放自由的空间下尽情的学习知识、碰撞思想、激发灵感、分享心得。 新科创客实验室将会成为一个将思维与创意变成现实的“梦想实验室”。

“师大教育”小学科学探究实验室选择配置方案之一 序号 产品名称 型号 01 无线电报机 SDJY3012 02 电磁秋千 SDJY3014 03 司南 SDJY3015 04 磁悬转轮 SDJY3016 05 海狮戏球 SDJY3017 06 开尔文滴水起电演示仪 SDJY3018 07 电磁炮 SDJY3019 08 电动机与发电机 SDJY3023 09 磁悬浮地球仪 SDJY3028 10 手触式蓄电池演示仪 SDJY3042 11 磁场力 SDJY3046 12 磁悬浮列车 SDJY3083 13 电磁铁 SDJY3022 14 机翼升力演示仪 SDJY4002 15 翻板车实验 SDJY4005 16 会翻跟头的魔丸 SDJY4006 17 鸭子比汽车跑得快 SDJY4008 18 水的反冲实验系统 SDJY4009 19 桥梁的研究 SDJY4010 20 滚动的方轮 SDJY4011 21 奇怪的碰撞 SDJY4012 22 袋鼠下坡 SDJY4013 23 自动上坡的旋转体 SDJY4014 24 钢球爬坡 SDJY4015 25 三轨竞速 SDJY4016 26 多轨竞速 SDJY4017 27 起重机工作原理 SDJY4022 28 机械组合传动 SDJY4024 29 彩色喷泉 SDJY4028 30 潜水艇模型 SDJY4029-1 31 潜水艇仿真实验系统 SDJY4029-2 32 动量守恒（碰碰球） SDJY4035 33 喷气反冲演示仪 SDJY4038 34 绕轴转动的火焰 SDJY4039 35 圆周运动演示仪1 SDJY4040 36 火箭演示仪 SDJY4043 37 龙卷风演示仪 SDJY4044 38 能的转化探究实验仪 SDJY4050 39 拱桥 SDJY4058 40 斜拉桥 SDJY4060 41 自行车走钢丝 SDJY4082 42 模拟人体关节的杠杆 SDJY4068 43 匀强磁场中的单摆 SDJY4076 44 摆的秘密 SDJY6007 45 魔 箱 SDJY5001 46 变色龙 SDJY5002 47 角反射器 SDJY5003 48 翻转的镜像 SDJY5004 49 小球变大球 SDJY5005 50 笼中鸟 SDJY5007 51 颜料的混合 SDJY5008 52 光通讯实验系统 SDJY5009 53 辉光球 SDJY5010 54 万花筒 SDJY5011 55 多像镜 SDJY5012 56 时光隧道 SDJY5013 57 潜望镜 SDJY5014 58 小孔成像 SDJY5017 59 三棱镜 SDJY5018 60 太阳钟 SDJY5020 61 模拟彩虹 SDJY5019 62 三色小孔成像 SDJY5028 63 幻影合成 SDJY5033 64 组合式眼球模型 SDJY5022 65 声音的特征 SDJY6001 66 无弦琴 SDJY6003 67 超声雾化 SDJY6012 68 鱼洗 SDJY6013 69 空中排萧 SDJY6014 70 铝棒发声 SDJY6015 71 共振小兔 SDJY6021 72 声音的反射 SDJY6025 73 热气球 SDJY7001 74 热辐射演示仪1 SDJY7002 75 气垫船 SDJY7004 76 云的模拟演示仪1 SDJY7009 77 固体热胀冷缩演示仪 SDJY7012 78 人体脉搏跳动演示仪 SDJY8001 79 风力发电 SDJY8003 80 地球是球体演示仪 SDJY8004 81 不同土壤渗水性比较实验器 SDJY8005 82 水土保持演示仪 SDJY8006 83 月相变化演示仪 SDJY8008 84 房屋搭建组合件 SDJY8009 85 水能的利用演示器 SDJY8019 86 神奇立体镜（学生分组实验） SDJY5033 87 地震模拟演示仪 SDJY8021 88 彩环魔球 SDJY5043 89 彩色鲁班球 SDJY8029 90 静电试电笔 SDJY3081 91 静电引火大炮 SDJY3070 92 模拟声高演示器 SDJY6020 93 光纤灯 SDJY5044 94 触摸报警器 SDJY8028 95 水轮机模型 SDJY4086 96 照相机模型 SDJY5042 97 磁悬浮风扇 SDJY3082 98 地震报警器 SDJY8032 99 曲柄连杆机械运动 SDJY4083 100 双人舞 SDJY4084 101 投球器 SDJY4085 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码： 210009 地　　址：南京市山西路67号 公司电话： 025-83204284 83302681 83301983 公司传真： 025-83302681转8009 手　　机：13405879778 联 系 人：王克芳 网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：306824063

 创客教育课程作为一种新形态的课程，目前还缺少成熟的设计理论和开发过程模型。本文基于对创客教育的认识以及相关课程的开发经验，提出了创客教育课程的通用设计框架。该框架共包括三层，分别是指导理论层、关键要素层以及学习过程层。     其中，指导理论层包括体验式学习和建造主义两大核心理论，两者均是课程要素设计以及学习过程设计的“基点”。其设计重心应体现在二方面：     1.创客教育课程要素设计     创客教育课程是由一系列要素组成的完整课程。其中，学习内容、活动项目、研创环境、网络资源、展示平台以及课程评价是创客教育课程不可或缺的关键要素。     （1）学习内容：内容是课程的核心，不管是知识型课程还是活动型课程，都要承载一定的知识内容，只是表现形式不同。内容同样是创客教育课程设计应当关注的第一要素。课程设计者与授课教师团队需要在分析相关课程大纲的基础上，精心、合理选编多学科知识，构成较为系统的课程内容体系。创客教育课程的内容设计绝不是脱离课程大纲，而是以一种新的形式进行学科知识交叉重组，其最终目的是要推进新课程改革。     （2）活动项目：创客教育课程的组织与实施以“项目”为基本单元，将苦涩的、机械化的材料转变为有活动、有意义的项目问题，可以拉近学习者与生活的距离。]课程设计者需要围绕课程内容设计若干贴近生活、趣味化的研究项目，每个项目中再设计一系列活动，有序引导、支持学生开展全程浸入式的项目学习。项目设计的出发点不是“知识”而是“问题”，项目学习的过程便是解决问题的过程。     （3）授课教师：创客教育课程的授课教师往往不是一个人，而是一个团队，既有技术老师的参与，也有学科教师的参与，还可能有教育管理者以及校外专家的参与。授课教师既要参与课程的设计，又是课程的组织者和实施者。考虑到教学实际，创客教育课程教师团队的组成建议采用“1名主持教师+几名核心教师+多名外围教师”的模式。主持教师负责统筹和团队管理，核心教师全程参与学生指导，外围教师可根据学生项目开展的需要灵活适时邀请。授课教师主要承担“教练”和“项目导师”的角色，绝不“越俎代庖”，要为学生提供必要的架手架支持和及时的指导反馈。     （4）研创环境：创客教育课程具有研创性，鼓励学生像科学家一样开展研究和创造活动。创客教育课程的开展需要研创环境的支撑，如，各种创客空间、探究实验室、互动型教室等。研创环境的设计需要遵循人机工程学基本原则，给学习者提供舒适、自由、开放的创作空间；要能够方便的接入互联网，支持学习者通过网络检索资料、连接社群、在线研讨、展示分享等；要根据需要提供必备的硬件、软件、材料等资源，支持学习者通过动手操作将创意变成现实。     （5）网络资源：立体化的网络学习资源可以有效促进创客教育课程的顺利开展，为学生进行随时随地学习、研究和创造活动提供重要支撑。网络资源的制作应尽可能丰富多样，以满足学习者的不同学习需求。一般来说，创客教育课程所用的网络资源包括教材、教/学案、使用指南、微视频、操作软件、优秀课程作品等。为低年级学生开设的创客教育课程，建议将网络资源的使用时机和方式明确写入项目的实施活动中。此外，还应鼓励学生在项目实践过程中自主生成个性化的创客教育课程资源，久而久之，将形成持续扩展并进化的创客教育课程资源库。     （6）展示平台：创客教育非常注重成果的分享交流，分享的渠道可以是创客社区，也可以是小型的创客嘉年华，或者是课堂上的作品展示。数字土著具有强烈的自我展现欲望，他们需要多渠道的展示平台向家长、老师、同学以及社会公开自己的创意作品。通过作品展示分享，学习者一方面可以获得自我成就感和认同感，从而激发再创造的热情；另一方面还可以获得来自大众用户的反馈与建议，不断优化作品，甚至可能实现作品的产业化。     （7）课程评价：如何评价学生的学习效果是创客教育课程设计的重点和难点。不同于传统课程的纸笔测验，创客教育课程更加注重学习产出的物化成果，倡导结果与过程相结合、老师与学生协同参与的评价模式。一方面，需要制定完备的、易操作的评价指标对学生的创意作品进行评量；另一方面，需要注重学习过程数据采集和阶段性成果的搜集，以客观评价学生的课程参与以及进步情况。创客教育课程不适合采用标准化评价，应考虑到不同学习者的知识基础和兴趣偏好，建议多采用增量式评价，以促进每位学习者的快乐成长。     2.学习过程设计     创客教育课程的学习过程可以概括为“一条主线，两种形式”。所谓一条主线，即课程以项目活动为主脉络有序推进；而两种形式，是指采用线上与线下相结合的混合式学习方式。     创客教育课程开展的主线是一系列研究项目，课程设计者将学习内容划分为一个个既相互关联又适度松散的研究项目，学习者以小组形式开展基于项目的学习。每个项目围绕一个核心问题展开，设计一系列学习活动（如，观看演示、知识学习、练习模拟、资料检索、方案设计、原型制作、同伴互评等），帮助学生步步为营、寻求破解问题之道。学习活动的数量和类型视项目难度和学习者基础水平而定，活动的设计要遵循“探究、构造、体验”的基本思想以及梅瑞尔的“首要教学原理”，避免空洞的说教和无目的的探究。为了综合检验课程学习效果，每门创客教育课程都提供一个综合性研究项目，让学生协同设计创意解决方案，利用各种资源制作出最终的综合课程作品。     创客教育课程采用混合式的学习模式，通过将线上线下活动以及线上线下资源有机整合，为学习者创设一体化的研创环境。线上活动以自学、交流、展示、分享为主，线下活动以考察、操作、咨询、面授为主。学生利用在线社区或网络学习平台自主观看教师录制的微视频，与同伴在线讨论项目问题，自主分享项目开展过程中搜集的相关材料，同时，将项目作品发布到创客社区等展示平台。学生还可以利用在线平台开展项目管理（如，分配任务、监督进展、制定计划等），教师利用平台实时掌握每个小组的项目进展，并及时给予反馈指导。教师还可以根据项目学习需求，进行集中面授指导，也可以每周提供固定的指导时间，有需要的小组可以当面请教老师。遇到一些专业性很强的问题或者项目开展遇到瓶颈时，可以通过教师联系相关的学科专家，进行当面咨询。学生还可以在教师的帮助下，到相关企业、科研机构、社会场所等进行实地考察，搜集资料，激发灵感。创客空间、探究实验室、互动型教室等是创客教育课程开展的主阵地，学生可以充分利用这些空间提供的软硬件资源以及专业指导力量，动手制作“独一无二”的创意作品。 创客空间需要配备的基本仪器设备     在创客空间中，学生必须学会的技能有三类：功能实现类，模型制作以及加工工具，这三项技能是学生通往创客之路上必须先掌握的基本技能。创客空间建设的内容包括手工与机械制作，引导参与者自己动手参与创新创作的过程；机器人组装与控制，针对学生的机器人制作和编程控制，由兴趣引导科技创新，启发参与者灵活运用力学、结构、材料、电子、软件、艺术等知识；3D建模与制作，充分发挥创造者的空间想象能力，实现逻辑思维训练和实践操作训练；开源软硬件，创作者通过对嵌入式开发、电子电路、运动学和工程理论等知识的理解和运用，践行知行合一；多元沟通，通过创客空间的制作坊，分享会等活动，提高公开演讲、集体项目合作、沟通以及辩论的能力。 序号 产品名称 规格,探究课题 单位 数量   一、基础设备   1 设计工作台 规格1400×1200×780mm，钢木结构。 个 10 2 学生凳 钢塑结构。 个 48 3 存列柜 1200×500×2000，板木结构。 个 2 4 计算机 台式机电脑  内存容量: 4GB  内存类型: DDR3   硬盘容量: 500GB 硬盘接口: SATA3  硬盘转速: 7200转  显卡接口: PCI-E 显卡类型: 独立显卡  显卡型号: 其他/other  显存容量: 2GB 屏幕尺寸: 23英寸  显示器类型: 平板显示器 光驱类型: DVD-RW 声卡类型: 5.1  操作系统: Windows 7 Home Basic或以上 台 10   二、3D造型设计   1 3d打印机 规格：打印精度: 0.011mm  成型方法: 熔融沉积成型  打印尺寸: 300×200×200mm  喷嘴直径: 0.4mm   层厚: 0.1-0.4mm   喷头流速: 30cc/h，定位精度: 0.011mm   加热板温度: 50  喷头温度: 220 运动速度: 0-150，实际功率: 300W  输入电压: 110~220 产品外型尺寸: 430×505×380mm，产品重量: 12KG 台 10 2 PLA耗材 材料直径：1.75mm 卷 20   三、智能模型创意设计与搭建   1 数字住宅智能家居模型搭建  制模块功能：通过手机app进行智能家居的蓝牙控制；控制对象：智能电视模型，窗户，排气扇等能进行模拟互动操作。 展示内容：展示服务机器人模型与智能家居模型，主要构成部分有客厅、厨房、卧室中高新科技的应用。游客可以通过APP控制系统对家庭里灯、电视、空调、门磁安防警报、窗帘、可燃气体检测、排风扇等设备进行远程控制，体验智能家居生活。 操作方式：观众通过手机对电灯、电视等进行远程控制，体验服务机器人与智能家居生活。 套 1 2 棚室温度控制模型 该模型可以模拟棚室控制工作原理，模型装有温度传感器，采集模型内温度，在一定范围内，模型会做模拟开窗散热、关窗保温动作。 套 10   四、电子创意模型设计与搭建   1 Mbot Ranger 1、工作电压：9v~12v                    2、控制方式：蓝牙手机控制 3、编程方式：兼容Arduino编程和mBlock图形化编程   4、模型种类：a)四轮履带车  b)三轮车 c) 自平衡鸟 5、特点：可以在各个复杂的环境运行 6、材料：主要结构件材料使用高强度2mm航空铝板冲压成型，结合CNC精密加工，结构坚固，配合紧密；耐高温度达到500摄氏度。抗拉强度大于250MPa；耐力大于172MPa；延伸率小余1.7%；硬度大于70HB； 套 10 2 mBot 1.1 1、工作电压：3.7v~6v                    2、控制方式：红外控制和2.4G控制 3、编程方式：兼容Arduino编程和mBlock图形化编程   4、教程：配有教材书一本和入门视频教程 5、充电方式：电脑USB可充电，2~3个小时可以充电完毕 6、锂电池电量：1800mAh 7、可以结合各个扩展包进行扩展 套 10 3 音乐套件 1、可用3种不同方式来操作该音乐机器人。a)通过手势控制（使用超音速模块检测位置）b)可以播放预先设定好的乐曲（或编程播放）c)通过PC软件控制 2、材料：主要结构件材料使用高强度2mm航空铝板冲压成型，结合CNC精密加工，结构坚固，配合紧密；耐高温度达到500摄氏度。抗拉强度大于250MPa；耐力大于172MPa；延伸率小余1.7%；硬度大于70HB； 3、电子模块：使用国标RJ25通信接口进行通讯，在行业中，驱动模块体积小，驱动能力大，稳定性强 4、编程平台：基于Arduino开源平台开发，★兼容mBlock(Scratch)软件，兼容Arduino IDE软件 套 10 4 创客空间套装（高级版） 组成：双孔梁结构件（6件）单孔梁结构件（6件）连接件（6件）基本传动部件（7件）轴类传动部件（7件）电子模块（ 6件）电机模块（7件）运动部件（5件）高级传动部件（6件）大型零件扩展包（6件）五金（6件） 参数性能: 1、 精密金属结构件（投标公司须提供符合该技术参数的演示产品，否则视为无效投标人） （1）材质：使用高强度铝型材材料，结合CNC精密加工，结构坚固，配合紧密； （2）兼容性：兼容大量工业标准件，完美实现工业应用场景； （3）连接方式：螺纹槽设计须让连接多样化，在不需要螺母的情况下也可以实现固定和连接。 2、 电子模块（投标公司须提供符合该技术参数的演示产品，否则视为无效投标人） （1）通讯接口：主控制板与配套电子模块须使用国标RJ25通信接口进行通讯； （2）电子模块：包含各类传感器和驱动器模块，演示的传感器至少包含以下模块中的两种：超声测距、光线和灰度、人体红外、音量、温度、电机驱动、电机模块、蓝牙模块、红外接收模块、彩色LED模块、数码管模块、舵机、限位器等； （3）主控制板：兼容Arduino开源硬件开发平台，可使用Arduino IDE软件进行编程，兼容mBlock(Scratch)图形化编程软件，配套封装库。 （4）兼容性：动力部分，兼容大量市面上常见的直流电机，舵机，步进电机，在动力装置方面选择范围广 3、 电子模块编程平台：支持Arduino IDE、mBlock(Scratch)、ArduBlock等图形化编程环境。 套 10 5 电路搭建盒 31个组件，可以建构串联、关联、导电性、摩斯密码等7种实验模型。 盒 10 6 液压机械创意实验箱 提供330个电子控制搭建部件，搭建液压挖土机，液压机械手，液压起重机，液压推土机等5种机械。 套 10 8 自动导航车 规格：210个组件， 模型制作完成后,自动导航系统将根据即时的交通状况调整路径;使用最新的蓝牙搖控技术，搭配iPad或iPhone做为智能控制中心，只要简单的动动手指，就能使车朝任意方向前进. 套 10 9 常见电子元件应用试验套件 该套件提供一套电子控制搭建平台，通过搭建电子电路，了解晶体管三极管、二极管，电阻、电容、电位器、发光二极管、直流继电器/电磁继电器、磁敏传感器、温度计、晶闸管、逻辑门芯片、555芯片、小型集成芯片等常用电子元器件的使用方法。 套 10 10 常见电子电路应用试验套件 该套件提供一套电子控制搭建平台，结合套件中提供的电子元器件，可以搭建出三极管开关、放大、电平转换，恒温控制，继电器控制，智力抢答，三人表决，单稳延时，光敏报警，可控硅控制等常见电子电路，并了解这些电路的应用。 套 10 11 太阳能实验套件  194件，可组装成17种模型：太阳能风帆车、水陆两用船、赛车、摩托车、重型机车、压路机、水泥搅拌车、油罐车、挖土机、街道清扫车、工程车、直升机、起重机、电梯、缆车、铲车、大卡车。 套 10 12 技术与设计1试验套件 通过该套件可搭建出一些模型，在搭建过程中让学生了解什么是设计，设计有哪些特点，在套件提供的零件器材基础上搭建一些结构模型，在设计搭建的过程中了解设计的基本原则，对设计进行实践，并了解设计怎样进行优化。 套 10 13 悬崖避障模型 该模型在动作的过程中，能避开前方障碍物或悬空的地方，有智能识别功能。 套 10 14 循轨迹模型 该模型在动作过程中，能沿着设定的路线前进，在前进方向偏离时，能自动更改方向。 套 10 15 力的转化演示器 规格：126件，将水的压力转化为动力能源，带动挖斗来模拟挖土机工作的全过程。 套 10 16 结构蠕动模型 该模型利用主板控制与结构传动实现蠕动动作。 套 10 17 结构步行模型 该模型利用结构传动实现步行动作，在步行过程中能播放音乐。 套 10 18 控制牵引模型 该模型可以在光束的控制下实现前进、左转、右转动作。 套 10 19 前后联动模型 该模型利用结构传动实现前后联动动作，在动作过程中可以识别障碍物。 套 10 20 遥控模型 该模型可以利用一个小的遥控模块控制该模型的动作。 套 10 21 简易分拣机模型 该模型可以识别黑白两种颜色的物体，对物体进行快速的分拣。 套 10 22 交通灯模型 该模型可以模拟实体交通灯，可以对交通灯进行预设，设置交通灯控制模式，交通灯点亮延长时间。 套 10 23 气动系统控制模型 该模型可以模拟气压传动装置，整套模型中有气压泵、储压罐、减压阀、换向阀、气缸等部件组成，通过了解各部件的原理，就可以了解气动的基本原理。 套 10 24 奇妙的无线电实验箱 规格：400×200×100，铝合金箱包装。 探究问题：1、什么是电磁波，无线电，调制，解调。 2、电磁波产生，发射，接收的过程。 3、无线发射接收模块的使用。  套 10 25 激光传声与光纤通讯实验箱实验箱 规格：400×200×100，铝合金箱包装。 探究问题：1、激光传声原理，光电转换过程。2、了解光纤通讯的特点。 3、了解警报喇叭的制作，工作原理。 套 10 26 无线电台 规格：无线电台，发射装置：可以发射歌曲等，接收装置：可接收发射装置发射的歌曲等，收发射有效范围：10米 套 10 27 传感器应用实验箱 包含光敏传感器、热敏传感器、声敏传感器、磁敏传感器、气敏传感器、力敏传感器、位移传感器、条形磁铁等。 认识温度传感器、光传感器、声传感器、磁传感器、力传感器和湿度传感器等传感器，可开展传感器功能演示电路实验、万用表测多种传感器、温控灯实验、声控灯实验、磁控灯实验等。 套 10 28 数字电路实验箱  包含D触发器、JK触发器、编码器、发光二极管、七段译码器、石英晶体 、数码管、译码器、与非门、非门、 四输入与非门、与门、或门、整流二极管、光电二极管、TTL集成电路、COMS集成电路、EWB电子工作平台等。 认识数字电路和数字电路实验器电子元器件，可开展高低电平检测实验、三极管管脚判别实验、三极管开关电路实验、三极管放大电路实验、继电器锁存器实验、开关电路模拟“与”逻辑实验、开关电路模拟“或”逻辑实验、开关电路模拟“非”逻辑实验、车门报警电路实验、简易密码锁电路实验、与门电路实验、或门电路实验、三人表决器实验、单稳延时电路实验、定时电路实验、单键双稳开关实验、定时电路实验、密码电路实验和可变调电子门铃实验 套 10 29 电磁继电器 包含直流继电器、交流继电器、干黄继电器、延时继电器、直流接触器、交流接触器、保险丝、热继电器、微型直流电机等。 认识电磁继电器和电磁继电器实验器电子元器件，可开展电磁继电器功能演示实验、电磁继电器控制电路实验、单向可控硅特性实验、双向可控硅管脚判别实验、晶闸管控制电路实验和调光台灯实验。 套 10 30 电子控制系统 包含直流继电器、交流继电器、干黄继电器、延时继电器、直流接触器、交流接触器、保险丝、热继电器、微型直流电机、磁弹簧、单晶晶体管、电感、光敏二极管、热敏二极管、微型直流电机、稳压管、线圈、音乐集成、音频变压器、运放集成等。  套 10 31 奔跑吧，火柴人 多媒体触摸屏：32寸多点触控显示器；10个分解的人物跑步动作，拖到动画框中组成跑步过程，系统处理后播放，如果先后顺序摆错，跑步动画会显得奇怪和滑稽。 套 1 32 机械组合 传动方式组成：蜗轮蜗杆传动，齿轮齿条传动，链传动。展示内容：本展项通过三组传动模型的操作演示，用简单的原理向观众展现机械运动中常见的传动原理，培养勤于动手、乐于发现科学奥秘的习惯。操作方式：转动手轮，观察和感受不同的机械运动机构。 套 10   南京师范大学课程资源研究所 邮政编码： 210097 地　　址： 南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼 公司电话： 025-83204284 83302681 83301983 公司传真： 025-83302681转8028 手　　机：13405879778 联 系 人：王克芳 网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：306824063

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