产品详细介绍超净工作台将经过HEPA过滤的洁净空气通过工作台送达使用者。这种工作台针对实验操作样品起保护作用。     这是一种新型的单向净化工作台，它广泛适用于电子、国防、精密仪器、仪表等行业。 特点：1、 规格：1200*800*1900 1400*800*19002、 垂直气流，85%气体内循环，保持净化效率，具备生物净化特点3、 采用德国风机与先进的负压密闭技术，防止未过滤气体进入操作区4、 设置上下平移滑动玻璃门，紫外灯杀菌，气体隔离设置，风机计时功能5、 全不锈钢设计，可根据要求选配压差计等。

产品详细介绍台 面: 采用12.7mm威盛亚黑色实芯理化板。门 板: 优质三聚氰胺板，机器封边。柜 体: 钢木制， 18mm厚优质三聚氰胺板柜体制作。 钢 架：钢架采用首钢50*30方钢管材质，表面喷饰美国“阿克苏诺贝尔”品牌环氧树脂。耐酸碱，耐腐蚀。钢胶制调节脚，可调节高度。铰 链：采用FGV金属铰链。拉 手：不锈钢亚光材质滑 轨：采用德国进口海福乐自滑滑轨。插 座：中国正泰多功能插座，适用各种仪器插头。底 脚：高强度pp可调脚。试 剂 架：试剂架为钢化玻璃层板，高度可调。   

产品详细介绍  实验室通风系统是整个实验室设计和建设过程中，规模最大、影响最广泛的系统之一。通风系统的完善与否，直接对实验室环境、实验人员的身体健康、实验设备的运行维护等方面产生重要影响。 实验室过度负压，通风柜气体泄漏，实验室噪音等问题，一直是困扰实验室工作人员的难题。这些问题给长期在实验室中工作的人员，甚至工作在实验室周围的管理和后勤人员，造成了身体和心理上的严重伤害。 一个科学、合理的通风系统要求通风效果好、噪音低、操作简便、节约能源，甚至要求室内压差和温湿度都能保持人体的舒适性。   

产品详细介绍ZG-8700型多媒体语音室设备　　ZG-8700型语言学习系统是国家重点科技项目，它集国内外多家语言实验室之长，将声频、视频、计算机题库和计算机技术融为一体，软件采用模块化结构，数据分散处理和串行传送技术，全显示和鼠标操作控制方式，具有结构合理，性能可靠，操作简易和维护便利等特点，系统适用于外语教学，也可用于数、理、化、汉语、计算机等多学科的教学或实验演示，系统支持任何中文窗口平台，软件的运行和显示采用多窗口和全汉字方式，全部操作可用鼠标和键盘操作方式。多媒体电脑技术，有机地将文字，图形，图像和声音融合在一起，使语言学习意境生动，形象逼真。高性能的影视系统具有高品质的DVD，TV图像，使教学丰富多彩。 相关产品： 化学实验室设备ZG-8700语言学习系统是一种具有强大功能的多媒体语音教室，全部使用立体 声传输,具体功能介绍如下:一、语音教学部分全通话：教师可对全班学生进行授课，学生无法选择。插 话：教师可对某路节目进行讲解, 这时学生可听到这路节目及教师的混合声。听节目：在教师授权状态下，学生可自由选择听取某路节目。组通话：教师可对学生进行分组（两人组、四人组）通话。组会议：系统将全班学生自动分成二人一组或四人一组，小组可进行通话，组与组之间互不干扰，教师可对某一组进行讲解插话。示 范：教师可指定某学生的声音送至全班。音 响：可将立体声声音从音箱送出。座位编辑：教师可将标准座位编辑成汉字姓名。指定听节目：教师可指定学生听某路节目，学生无法选择。预 听：教师可在播放之前进行预听，以选择更适合的教学内容。监 录：教师可将监听到的学生复习内容录在主录机的磁带上。监 听：教师可手动指定监听某个学生，也可设置一个时间间隔对学生进行自动循环监听。全班记录听音：学生在听课的同时可将听课内容在自己的跟读机上录制下来。对 讲：学生与教师之间可单独进行对讲,另外老师也可指定两个或多个学生进行对讲。考题编辑：在“试题编辑”栏内要将试题及标准答案都编辑好。

产品详细介绍实验室高压磁力密封反应釜是根据广大用户的需求在传统反应釜的基础上研发出的新产品。其磁力密封及闹高温的特点能适用于大部分实验条件。自推出市场以来深受学院教育用釜和广大科研部门的信赖及喜爱。实验室高压磁力密封反应釜综合了国内外高压反应釜的优点，具有外型美观、结构紧凑、操作方便等特点，釜体与釜盖间采用快开式卡环是法兰联接，靠拧紧 8 个螺栓即可将釜盖与釜体密封，上釜及开釜时间短，方便操作； 通过旋转设备上的升降手轮带动丝杆转动将釜盖升起，按下升降方铁的定位销，可将釜盖移至侧面，方便加料、出料及清刷。实验室高压磁力密封反应釜产品投放市场以来，深受广大科研人员的喜爱，是目前国内外试验室最为理想的高压化学反应试验装置。实验室高压磁力密封反应釜的技术参数表：工作压力Mpa：-0.1-9.8Mpa； 可选用： - 0.1-25.0 Mpa ；工作温度℃：-20 - 450℃；加热方式：电炉丝加热； 可选用：夹套导热油电加热管加热，夹套油、水、水蒸汽循环加热，防爆铸铜，铸铝加热器；搅拌转速r/min: 20-1500r/min 可调 ；

  系统简介：      基于无线互动终端的智慧实验室互动教学系统，实现以学生为主体的互动实验教学的新模式。在实验室中老师可以调取任意一个学生动手做实验视频画面到大屏幕显示，展示每位学生做实验的所有细节，点评一个学生的实验过程，即达到给全班讲解的效果。也可以先录制学生的实验过程后，让学生在座位上讲解他实验的思路和步骤，发挥学生的主动性，提高学生表达能力，达到以学生为主体的教学模式和效果。也可以录制课堂微课，生成即时性教学资源供学生课后复习。全方位拍摄学生的实验过程作为学生行为记录资料，成为学生综合素质评价重要依据。也可以将两个或者四个实验过程通过大屏幕设备进行对比教学。       该系统不改变学生老师的传统实验教学习惯，支持24-48组同录，能与交互式一体机、电子白板、投影、纳米黑板等大屏设备轻松搭配，将原来传统的实验室升级成为全新的互动智慧实验室，提高实验教学效率。该方案施工简单方便，无需布线，打开电源即可使用。 系统意义： 对教育部门：较低预算，快速实现智慧实验室的校园全覆盖 对学校：创立新型实验室互动教学的特色教学新模式 对老师：随时随地生成学生做实验过程的微视频，教学多样化，让课堂教学更有效率 对学生：加快学生对实验过程的掌握，提高学生做实验的动手能力、主动思维能力，从而提高学生创造性 系统构成： 系统组成 数量 备注 吉星智慧课堂软件网络版 1 必配 视频服务器 1 必配 教师机 1 必配 学生互动终端 24 必配 存储服务器 1 选配 充电柜 1-2 选配 联系方式： 广州市吉星信息科技有限公司 地址：广州市黄埔区玉树工业园D栋3楼 联系人：舒经理 电话：18924166589 公司官网：www.jetion.cn

    数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。

    数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。

       数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。