浙江工业职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的全日制公办高等院校。学校座落在历史文化名城绍兴市，位于风景秀丽的镜湖新区内，环境幽雅。学校占地面积503亩，建筑面积二十三万平方米，是全国职业教育先进单位、全国高职高专优秀学院和浙江省示范高职建设院校。 学校下设机电工程学院、数字控制工程学院、电气工程学院、纺织工程学院、建筑工程学院、计算机学院、经济管理学院、实训教学中心、人文社科部、继续教育部等7院2部1中心，在校学生8000余人，教职工521人，其中具有高级职称教师117人,双师型教师190余人。现有机电一体化技术、数控技术、计算机应用技术、会计与审计、建筑工程技术等26个专业。 拥有1门国家精品课程，9门省级精品课程。 学校十分重视教科研工作，是浙江省岩土力学与工程学会挂靠单位。学校历来注重学生实践能力的培养，先后投入5000余万元建成了77个校内生产性实训基地和165个校外实训基地。学校先后被劳动和社会保障部确定为“国家高技能人才培养基地”，被教育部确定为“国家数控紧缺人才培养基地”，是浙江省教育厅确定的“浙江省职教师资培训基地”。2006年，绍兴市公共实训基地落户我校，成为浙江省首家，也是迄今唯一一家已建成运行的公共实训基地。 学校坚持“建特色、创品牌、争市场、促发展”的办学理念，“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，通过多种办学模式，向社会输送了一批又一批的社会急需人才，受到用人单位的一致好评。多年来，毕业生的就业率一直保持在98%以上。学生在全国各级、各类比赛中屡屡获得大奖，得到了教育部、 省教育厅、省劳动和社会保障厅领导的高度赞赏和关注。与时俱进，开拓创新，学校已成为一所办学定位清晰、办学特色鲜明、办学目标明确的优秀职业技术学院。

历代湘环人，吃苦吃亏，承前启后，筑梦生态，秉承“乐山乐水 笃学笃行”办学理念，传承“矢志不渝 艰难创业”学院精神，袭承“树木 树人 济世 济民”校训，持续培植旨在增强幸福感的“三爱三乐”和旨在增强责任感的“三用三为”校园文化。先后获全国绿化模范单位、国家生态文明教育基地、全国职业教育先进单位、湖南省首批示范性高职院校、湖南省文明单位、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批职业教育黄炎培优秀学校、中国林业科学研究院硕士专业学位湖南唯一培养基地等盛誉。 校园地理。湘江宛如一条玉带，自南向北飘然而去。依源头而下，南岳七十二峰，如影相随。置身岣嵝，极目眺望，湘江之滨，毗邻一O七国道，耸立一所高等学府，谓称湖南环境生物职业技术学院。她，依山傍水，交相辉映，建筑错落有致，参天大树环抱，古木成荫，名花斗艳，鸟语花香，有誉生态校园。 历史缘由。追根溯源，她的主校始于1903年10月8日创办修业学堂，历经湖南省私立修业高级农业职业学校、湖南省立修业农林专科学校，1951年3月与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院，1975年10月创设衡阳分院，1987年4月改湖南林业高等专科学校，1999年6月改高等职业技术学院，2001年4月更现名，2004年6月原衡阳市卫生学校整体并入，有誉经世积淀。 生态特色。以生态为轴心，积淀成生态绿化技术及服务、生态养殖技术、生态建设队伍健康服务、生态宜居技术、生态产品经营管理和生态建设队伍健康技术特色专业群，设园林学院、生物工程学院、医学院、生态宜居学院、商学院和医药技术学院，招生专业26个，全日制在校生近17000人，有誉稠人广众。 名师荟萃。专任教师中有教授及相应职称42人、副教授及相应职称238人、博士15人、硕士214人、博硕士研究生导师22人，国家级教学团队1个、省级教学团队4个、省级学术技术带头人1名、省级学科带头人1名、省级专业带头人6名、省级青年骨干教师28人，国务院特殊津贴专家1人、全国优秀教育工作者1人、全国黄炎培职业教育杰出教师奖1人、全国林业教学名师1人、全国林业科技特派员3人、全国农业职业教育教学名师4人、湖南省新世纪121人才工程人选3人、湖南省青年科技奖1人、湖湘青年英才计划1人，有誉学儒群集。 成就卓著。培育桃李天下、七万有余、成才济济，获国家级科技进步二等奖2项、三等奖2项，获省级科技进步奖一等奖4项、二等奖10项、三等奖13项，获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖6项、三等奖13项，获第五届华夏高科技产业创新奖1项、省级校园文化建设成果一等奖1项、省级教育科学研究优秀成果二等奖1项，主持建设国家级基础能力提升建设专业2个、国家级现代学徒制试点专业1个、国家级精品课程3门、国家级优质共享资源课程1门、国家级网络课程1门、中央财政支持职业教育重点实训基地1个、部省级重点实习实训基地3个、省级精品专业2个、省级精品课程4门，主持完成国家级课题11项、部省级174项、地市级585项，出版学术著作和国家级规划教材370部，发表学术论文万余篇，主办《湖南生态科学学报》入选国家级核心期刊RCCSE，有誉硕果满枝。

湘潭医卫职业技术学院是面向全国招生的公办全日制医卫类高职院校。学校办学历史溯源于1915年美国基督教长老会创办的广德高级护士职业学校。2001年8月，经湖南省人民政府批准，原湘潭市职工大学与湘潭市机电工业中专合并组建湘潭职业技术学院;2004年11月，原湘潭卫生学校整体并入。2015年6月，经湖南省人民政府批准，教育部备案同意，学校更名为湘潭医卫职业技术学院。 百年积淀，桃李芬芳，学校为湖南医疗卫生事业的发展作出了重要贡献，受到各级领导的高度重视，赢得了社会的广泛认可。国务院原总理温家宝、原副总理李岚清等党和国家领导人亲临学校视察，对学校的办学给予了充分肯定。 学校现有两个校区，校本部毗邻市委市政府，地处湘潭市政治经济文化中心;河西校区傍依风景秀美的雨湖公园。学校占地390亩，建筑面积23万平方米，固定资产5.3亿元。设有临床学院、护理学院、医学技术学院、医疗设备与管理学院、医学基础课部、公共(思政)课部和成人教育培训部等四院三部，开设了临床医学、口腔医学、护理(含康复护理方向)、助产、口腔医学技术、眼视光技术、康复治疗技术、药学、医学检验技术、医疗器械维护与管理、医疗设备应用技术、医学影像技术、卫生信息管理、老年保健与管理、会计等16个专业(方向)，在校学生12000余人。学校有三所附属医院，即湘潭医卫职业技术学院附属医院(湘潭市第三人民医院)、附属中心医院(湘潭市中心医院)、附属康复医院(湘潭市第六人民医院)。其中，湘潭医卫职院附属医院是学校直属附属医院。学校师资力量雄厚，有在职在编职工650人，专兼职教师400余人，其中，教授、主任医师等正高职称29人，副教授及其他副高级职称教师221人，“双师型”教师200余人，具有研究生学历或硕士以上学位教师132人。 学校附属中心医院是三甲综合医院，是湖南省全科医生规范化培训基地;附属康复医院是民政部、湖南省人民政府共建的养老示范医院;直属附属医院是二甲综合医院，是湖南省助理全科医生规范化培训基地。 学校拥有中南地区一流的临床仿真实训中心等80余个现代化校内实验实训室;拥有空军总医院、解放军第309医院、中南大学湘雅医院等170余家医卫类定点实习就业基地，拥有国家职业技能鉴定所，是教育部国际护理教育基地，国家卫计委卫生行业职业技能鉴定培训基地，湖南省乡村医生培训基地，教育部、财政部认定的“优质省级职教师资培养培训基地”，湖南省助理全科医生培训结业考核考点(全省唯一考点)。同时，学校还是“世界卫生组织妇幼健康教育湖南培训中心”和“联合国开发计划署(UNDP)援助中国护理发展项目”院校，是湖南省首批高职院校内部质量保证体系诊断与改进试点院校。 学校先后获得全国五四红旗团委(校团委)、全国高职高专科研工作先进单位、湖南省普通高校招生工作先进单位、湖南省普通高校毕业生就业工作“一把手工程”优秀单位、省级园林式单位、省级安全文明先进单位、连续四年(2015年-2018年)获得湖南省乡村医生本土化人才培养优秀培养学校等荣誉称号。 学校护理、助产专业毕业生专业对口就业率历年均在95%以上;2018年，护理、助产专业毕业生(三年制)参加全国护士执业资格考试，通过率95%;2009年～2018年连续十年考试通过率均位居全省前列，远高于全国平均水平。近五年中，学生先后获得省级、国家级竞赛奖项55项，其中，在湖南省职业院校学生护理技能竞赛中，获得一等奖5项、二等奖5项、三等奖2项;在全国职业院校学生护理技能竞赛中，获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项;在全国职业院校学生检验技能大赛中，获团体一等奖1次、二等奖1次，个人一等奖1项、个人二等奖2项、个人三等奖4项;在全国职业院校学生医用电子仪器维修技能大赛中，获团体二等奖1次，个人一等奖2项、个人三等奖1项;在“挑战杯-彩虹人生”职业学校创新创效创业大赛中，获得国家二等奖1项，湖南省一等奖1项、银奖1项、铜奖2项、三等奖6项;在湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大赛中，获得二等奖2项、三等奖6项;在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，获得国家三等奖1项，湖南省二等奖1项、三等奖4项;在第十一届全国舞龙舞狮锦标赛中，获得传统北狮第1名。 近五年来，学校教职工公开发表论文712篇，其中核心期刊77篇;申报各级课题258项，其中国家级课题4项，省级课题53项;获各级各类成果奖117项，其中，省自然科学成果奖三等奖1项，省哲学社会科学成果奖二等奖1项、三等奖1项。在全国首届职业院校护理专业教师教学能力大赛中获得高职组个人二等奖1项、三等奖1项，学校获得团体二等奖;获得湖南省教学成果奖一等奖4项、二等奖10项、三等奖9项;获得湖南省说专业、说课、微课等竞赛一等奖4项、二等奖8项、三等奖10项。公开出版著作15部，主编、参编教材52部;开发国家专利产品21项。 学校秉承“广德爱众、励能善医”的校训，坚持“立德树人、砺能就业、特色兴校”的办学理念和“校企合作、工学结合”的人才培养模式，不断深化教育教学改革，突出职业能力和职业素质的培养，与大型医院、企业、高等院校等深度融合，形成了以高职教育为主，职业培训、继续教育多元并举的办学格局，立足培养适应医疗健康事业发展需求的高素质技术技能型人才，致力于建成全国一流医卫高职院校。(数据截止2018年7月20日)

湖南化工职业技术学院是由湖南省人民政府举办、湖南省教育厅直属的国有公办全日制普通高校，是教育部人才培养工作水平优秀评估单位、湖南省优秀示范性(骨干)高职院校、湖南省卓越高等职业技术学院建设单位。 学校创建于1958年，前身为湖南省化学工业学校，1998年9月与湖南省资江化工学校合并，2003年4月升格为湖南化工职业技术学院，2010年1月与湖南化工机械学校(湖南工业高级技工学校)合并。近年来，学校先后荣获全国石油和化学工业先进集体、省文明高校、省职业教育先进单位、省教育科研工作先进单位，连续四次获省就业工作“一把手工程”优秀单位，连续六年获省职业技能鉴定工作“十佳单位”，省教育信息化试点学校，省教育信息化创新应用示范学校，省大学生就业创业优秀示范校，省高校大学生创新创业孵化示范基地，省“双创”示范基地等荣誉称号。 学校新校区占地面积573亩，建筑面积26万多平方米。设有化学工程学院、制药与生物工程学院、机电工程学院、自动化与信息工程学院、商学院、基础课部、思想政治理论课教学科研部、技工部等8个教学单位，设置化工类、制药类、机械类、自动化类、信息类及经济类六个专业大类，开设37个高职专业(含方向)。现有在校学生12000余人，在职教职工近600人，其中专任教师近400人，正高职称27人、副高职称198人，具有博士、硕士学位的教师216人，有全国石化行业优秀和省级教学团队5个，省级学科带头人、省级教学名师和行业教学名师10人。近三年来，学校获国家教学成果二等奖3项，拥有国家级专业教学资源库1个、国家级精品资源(共享)课程2门、国家级现代学徒制试点项目1项;教师在全国职业院校信息化教学大赛获一等奖2项、二等奖5项、三等奖1项，获省级教学竞赛一等奖25项、二等奖27项，三等奖22项，位居全省前列;学生在技能竞赛中荣获国家级一等奖7项、二等奖7项、三等奖18项;获省级一等奖23项、二等奖32项、省级三等奖22项。参加全国大学生数学建模竞赛连续三年荣获一等奖，2016年获得最高荣誉——高教社杯，为湖南省赢得首杯。 学校是湖南省高技能人才培训基地、湖南省企业人才培训示范基地、湖南化工职教集团牵头单位。学校与湖南省科技厅、株洲市科技局共建了湖南省石化中小企业科技创新服务平台，与湖南省教育厅共建了省职业教育大数据研究中心。近三年来，学校主持完成国家级、省部级课题160项，其中，主持国家社科基金项目1项、教育部重点课题2项。学校面向企业开展各类培训2.5万余人次，与企业合作开展技术研发、产品开发68项。 学校坚持“根植化工、合作育人、创新驱动、铸造品牌”办学理念，秉承“厚德、励志、笃学、精艺”的校训，形成了“和谐、奋发、唯实、创新”的校风，确定了内涵式、开放型和特色化发展道路，形成了准确的办学定位。建校60年来，学校累计为社会输送了8万余名高素质技术技能人才，为地方经济建设和社会发展做出了积极的贡献。面向未来，学校将致力于建设国内一流、国际有影响的开放、和谐、美丽、幸福新化院。

湖南省示范性高职院校 湖南城建职业技术学院前身是1958年成立的湖南省土木建筑学校，1972年更名为湖南省建筑学校，2003年，经湖南省人民政府批准，由湖南省建筑学校与湖南省建材工业学校合并组建湖南城建职业技术学院。2008年，原长沙职工大学（湖南建筑高级技工学校）并入学院。2011年成为湖南省示范性高职院校。2018年立项湖南省高等职业教育卓越高职院校建设单位。在60年办学历程中，学院励精图治，艰苦奋斗，为社会培养了十二万多名高素质技术技能人才，培训了数万名企业经理、项目经理和建筑业专业技术人员，被誉为湖南建设人才的摇篮和百万建筑湘军的“黄埔军校”。现有全日制高职在校生10135人。学院秉承“明德建业、精作筑能”的校训，坚持“塑造人格，培养技能，张扬个性，服务社会”的办学理念，确立“具有自主知识产权、城建高职教育特色鲜明、省内领先、国内一流、国际有影响的卓越高职院校”的发展目标，以“真心求学、实意做事”为校风，以“弘德精业、正己立人”为教风，以“尚学尚能、成人成才”为学风，培养德智体美劳全面发展，基础扎实，技能过硬，素质优良，适应城乡建设行业生产、建设、服务、管理第一线需要的“首选高素质技术技能人才”。学院现设有建筑系、建筑工程系、建筑设备工程系、管理工程系、市政与路桥工程系、公共基础课教学部、思想政治理论课教学部和1所建筑高级技校、1所继续教育学院。学院开设23个高职专业，建筑工程技术专业群、建筑设计技术专业群、建筑工程管理专业群为湖南省一流特色专业群；以建筑工程技术专业为核心的建筑工程施工与管理专业群为省级示范性特色专业群；工程造价、建筑设计技术专业为省级特色专业和省级精品专业；建筑工程技术实习实训基地为中央财政支持的职教实训基地、湖南省职教重点实习实训基地；建筑设备工程技术专业为省级生产性实习实训（教师认证培训）基地项目；工程造价专业为省级校企合作生产性实习实训基地项目；学院牵头组建的湖南建筑职业教育集团为省级示范性职教集团。学院现有教职工628人，其中教师429人，正高职称14人，副高职称151人；博士研究生3人，具有研究生学历或硕士学位300人。省级专业带头人3人，省级青年骨干教师8人，省级优秀教学团队2个，国家一级注册建筑师、一级注册结构工程师、一级注册建造师等“双师素质”教师258名；多名教师在教育部、住建部、中国建设教育协会和省教育厅、省住建厅、省建设人力资源协会等部门（机构）担任专家。学院受省教育厅委托主持编制了《湖南省中等职业学校专业教师培训与考核标准·建筑工程技术类标准》和湖南省高职院校建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术三个专业的学生专业技能抽查标准，牵头负责全省高职院校建筑工程技术和工程造价专业学生专业技能抽考工作；受省住建厅委托主持编制了《湖南省土建类中、初级专业技术职务任职资格考试大纲》、《建筑业农民工培训指南》和湖南省建筑业企业专业技术管理人员（八大员十岗位）岗位资格考试大纲、远程考试试题库、培训教材；先后完成了一、二级注册建造师继续教育培训、建设行业职业技能鉴定考评员培训和全省职业院校建筑工程技术专业教师企业顶岗实践培训等多个培训项目，是湖南建设行业和建设类职业院校教学指导中心、实习实训中心、师资培训中心、职业资格鉴定培训中心。在推进建设行业技术进步、提高建筑业从业人员技能水平、引领建设职业教育创新发展等方面发挥了巨大作用，在行业内和同类院校中享有良好声誉。学院2006年12月通过第一轮教育部高职高专院校人才培养工作水平评估并获优秀等级，2011年12月高票通过第二轮教育部高等职业院校人才培养工作评估，是湖南建筑职业教育集团理事长单位、湖南省建设人力资源协会职业院校委员会主任单位、湖南省职业教育与成人教育学会高职土木建筑类专业委员会主任单位、全国装配式建筑科技创新基地（湖南省装配式建筑技术培训中心）、中国建筑工业出版社中南地区职业教育教材出版研发基地、全国建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、全国建材工业人才培训基地、湖南省建筑业特种工培训基地、湖南省建筑业企业专业技术管理人员培训基地、湖南省企业高技能人才培训省直定点机构、湖南省一级建造师继续教育定点培训机构、湖南省建筑业农民工继续教育培训基地、湖南建工集团技能型人才培养培训基地、湖南建工产业研发中心、湖南建工教育培训中心，荣获全国五四红旗团委、湖南省文明高等学校、湖南省文明卫生单位和湖南省职业教育与成人教育先进单位、湖南省职业教育先进单位、湖南省高校毕业生就业工作先进单位、湖南省高职高专招生就业工作先进单位、湖南省高校毕业生就业“一把手工程”优秀学校等称号，连年获评湖南建工集团文明单位。学院所属湖南建筑高级技工学校为国家级重点技校、湖南省示范性重点技校。在新时代的奋斗之路上，学院将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚持社会主义办学方向，坚持把立德树人作为根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育，不忘根本，牢记使命，向着“具有自主知识产权、城建高职教育特色鲜明、省内领先、国内一流、国际有影响的卓越高职院校”的发展目标奋勇迈进，为建设卓越、文化、精美新建院，示范引领湖南建筑职业教育发展而努力奋斗！为建设富饶、美丽、幸福新湖南，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

包头轻工职业技术学院坐落于美丽鹿城——包头，始建于1956年。 经过60多年的建设，学校办学条件完善，教学实训设施完备，智慧校园基本建成;学校的千亩校园是国家AAA景区，200多个各类实训基地的设备规模过亿元。 经过60多年的发展，学校成为国家优质高等职业院校建设单位、国家现代学徒制试点单位和国家高技能人才培训基地。学校形成了一万五千名各类学生、近千名教职工的办学规模，拥有15个二级学院、1个附属中专学校和1个附属职业高级中学，设有覆盖13个专业群的乳品、食品、机电、化工、能源、检测、电子商务、航空、金融、生物、汽车、艺术、信息、农林等46个高职专业。其中，专任教师近700人，高级职称教师近200人，“双师型”教师300余人，博士、硕士学历教师200余人，拥有一批自治区教学名师、教坛新秀、优秀教学团队，自治区精品课程、品牌专业和重点建设专业。2007年和2012年，先后以优良的办学状态通过了教育部评估，2013年成为自治区首批示范性高职院校。 学校坚持走“质量立校、特色兴校、人才强校、开放活校”的发展之路;坚持“以育人质量树品牌，以社会服务促发展，实现学生、教师和学校共同成长进步”的办学理念，坚持“突出轻工特色优势，面向现代服务领域，强化技术技能培养，助力区域经济发展”的办学定位;大力实施人才培养模式转型工程，着力构建“以职业能力为核心，以职业素养为主线，以知识为支撑，具有专业特色、职业特点的多元化人才培养模式”，帮助学生养成优良的职业行为习惯和职业素养。在发展过程中，构建“教书育人、实践育人、文化育人、环境育人、服务育人”的育人体系，践行 “技能牵引、知识支撑、实践培养、文化熏陶”的育人方略，创新“招生工作、人才培养、就业创业”的工作机制和“德技并育、工学结合”的育人机制，实施“全过程育人、全方位育人、全要素育人”，推进学校“1251”育人工程。 学校大力推进创新创业教育，建设“双创”教育课程体系，搭建“双创”实践平台，打造“双创”师资队伍，营造良好“双创”氛围，取得了一批“双创”成果。在2016年，学校被认定为国家级众创空间，进入教育部首批“全国高校创新创业典型经验高校”50强行列，成为自治区唯一获此殊荣的高校。2017年，学校被评为全国深化创新创业教育改革示范校、国家职业核心能力示范校。 学校以服务学生、服务企业、服务社会为己任，积极拓展合作和服务领域，开展合作办学。构建“产教融合、校企合作”的办学模式，学校与400多家企事业单位密切合作，成立包头轻工职业教育联盟，为企业和社会培养“用得上、留得住、信得过”的人才。学校与北京农业大学、西北农林科技大学、天津科技大学等10多所国内知名高校合作，开展专、本科函授教育、硕士研究生教育。学校与包头市政府相关部门联合创办了包头市电子商务创业园、包头市志愿服务学院、包头广播电视台影视制作基地、包头市旅游学院等。学校积极开拓国际合作渠道，与蒙古、韩国、俄罗斯、美国、马来西亚等10多个国家的40多所院校建立合作关系，互派留学生。 学校坚持不懈推进文化建设，以文化育人。在总结办学历史经验的基础上，适应职业教育要求，紧跟时代步伐，提出了“崇尚实践、崇尚技能”的校训、“勤奋严谨、务实创新”的校风、“崇德尚能、爱生善教”的教风和“学会做人、学会做事、学会吃苦、学会创造”的学风;将“关心学生，服务学生;关注学生，帮助学生;关爱学生，激励学生”的大爱情怀贯穿于育人全过程，以便捷高效的服务体现人文关怀，以丰富多彩的校园文化促进学生养成良好的思想品德和积极的人生态度;用专业技能养成培育敬业精神，用志愿服务文化培育服务精神，用“双创”活动培育创新创业精神，用思想政治教育培育时代精神。学校被评为全民阅读示范基地，被自治区推荐为全国文明校园和全国民族团结进步示范单位。 第三方教育评估机构麦可思报告显示：近年来，包头轻工职业技术学院的学生教学服务满意度、学生工作满意度、就业满意度、生活满意度均高于全国高职院校平均水平，毕业生自主创业率远高于全国平均水平。 学校将继续以人才培养和服务社会为己任，为企业、社会提供人才、智力、技术服务，努力把包头轻工职业技术学院建成一流高等职业院校。

山西同文外语职业学院是山西省人民政府晋政函[2004] 75号文批准正式建立、国家教育部备案的一所高等学历教育机构，高职层次，学制三年，类型为民办高等学校。 学院位于山西腹地、晋商之乡、三贤故里---山西省介休市，东临平遥古城，西接汾河之畔，南眺绵山风景区、大运高速，北临108国道，交通便捷，经济文化发达，气候环境宜人。 学院占地300余亩，校舍面积达10余万平方米，在校学生3000余人，校园分教学区、生活区、运动区、休闲区。校园内绿树成荫，湖水涟漪，风光幽美。 学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养适应国家和地方社会经济文化发展对应用型外语人才的需求，以培养既有专业基础知识又具有实践能力的应用型复合型高技能人才为目标。根据人才市场需求，现设有应用英语、商务英语、旅游英语、应用日语、应用韩语、应用俄语、涉外护理及涉外汉语等专业。

辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧渔专业大类为主体的省属全日制高等职业院校，始建于1948年，1999年8月经国家教育部批准由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名。七十一年来，学校始终坚持党对教育工作的全面领导，坚持立德树人根本任务，坚持产教融合、校企合作，走出了一条特色鲜明的高水平农业高职办学之路，为服务辽宁全面振兴特别是服务现代农业产业结构调整与转型升级发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。学校是中国特色高水平专业群建设单位（A档）、国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范校。一流的办学条件为学校实现新跨越奠定坚实基础——拥有充分满足教育培训需求的基础设施学校占地1108亩，建筑面积29.31万平方米，固定资产总值4.73亿元。校内建有教学服务型、科研主导型、生产实训型、自主创业型系列化实训基地75个，具有承载项目功能的实训室、工作室91个，建有48间智慧教室、148个多媒体教室、300T的数字化教学资源存储空间及万兆泛在网络。校外建有紧密型实训基地231家，与512家大中型企业建立了稳定的校企合作关系，拥有1000余亩的校企合作共建的农业科教园。——拥有覆盖现代农业全产业链的优质专业学校设有农学园艺系、畜牧兽医系、园林系、农业装备工程系、食品药品系、智慧农业系、农业经济管理系、朋朋宠物科技学院、职业农民培训学院、创新创业学院和国际教育学院11个系（院）45个专业，涉农专业比例70%以上。现有国家精品专业1个，国家教改试点专业和国家重点建设专业8个，国家骨干专业10个，省级重点建设特色专业群5个，省级示范、品牌专业17个。在籍学生12437人，外国留学生28人。——拥有德技并修的“双师双能”型师资队伍学校现有教职工513人，其中具有高级职称138人，具有硕士以上学位238人。 双师素质教师占专任教师总数的81.7%。有国家教学名师1人，“兴辽英才计划”教学名师2人，省级教学名师及行业职教名师26人，省级专业带头人7人，省级优秀青年骨干教师7人，省百千万人才工程千人层次1人、万人层次14人。有国家级教学团队1个，省级教学团队6个，省“双师型”名师工作室1个，省教师技艺技能传承创新平台1个。从企业和科研院所柔性引进专业和科研领军人才7人，已聘请7名行业大师入驻学校大师工作室。常年从企业、科研院所聘请兼职教师280人，已建成由436名能工巧匠、技术能手等组成的兼职教师库。初步形成教师职前培养、入职培训和在职研修等长效机制。——拥有以人为本、以农为魂的特色学校文化七十一年的积淀与传承，形成了学校极具农业职业教育特色的文化体系。学校确立的“立足北方大农业，对接区域产业群，服务国家新战略，建设一流高职院”的办学定位、“为农业提供生产模式，为农民提供生活模式，为农村提供发展模式”的基地建设理念、“走出教室练，进入项目干，跟着企业走，随着季节转”的教改理念、“优者成才，能者成功，人人成长”的育人理念等系列办学理念，有效引领了学校的建设发展和人才培养，形成坚定的农业文化自信。学校文化建设成果获得国家教学成果二等奖。创新的办学模式全面契合现代农业产业发展需求——聚焦现代农业产业，对接东北区域需求，创建出全新的农业类专业架构及其发展模式积极推进供给侧结构性改革，根据粮经饲统筹、农林牧渔结合、种养加一体、一二三产融合的现代农业产业体系构建要求，聚焦现代农业全产业链，打破传统农业的专业结构布局，优化形成农学园艺、畜牧兽医、园林技术、农业装备工程、食品药品、农业经济管理、智慧农业七大特色专业群体系，突出了专业链与产业链紧密对接、一二三产深度融合，彰显了集群化特色，形成了适应辽宁现代农业产业转型升级和产业链延伸的专业体系结构，催生了一批国家重点建设专业和国家级骨干专业。——立足学生全面发展，实施“育训并举”策略，创建出高素质技术技能人才培养新模式遵循职业教育规律，突出校企“二元”主体，强化认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养，探索形成了以校企合作、工学结合为主要特征的校企贯通“4-1-1”人才培养模式和产教融合“二元三体系”人才培养模式，并在其总体框架下系统化构建了种植类专业“双线双循环”任务导向式、养殖类专业“双班双基地”工学交替式等教学模式，全面实施了企业主修课、职业导师制、校企双导师制、双学籍制、企业学徒制、课程考评个性化、技能大赛免考制等系列配套的育人机制，学生的职业素养、实践能力、工匠精神得到了极大提升。人才培养模式改革成果已获3项国家教学成果奖和6项省级教学成果奖。——推动产教深度融合，打造校企命运共同体，创建出共建共享校企合作办学新模式通过创建校企战略联盟、职业教育集团、校企深度融合等形成校企命运共同体，实现人才共育、基地共建、资源共享。与大北农、北京伟嘉、大连三仪、中联重机、大顺国际、葫芦岛玄宇等有规模、有影响、有文化、有情怀的企业开展现代学徒制试点及合作订单班。充分发挥双主体育人优势，实现高素质技术技能人才的协同培养。与中泰实业集团共建忆江南农业科教园，扩展实训培训基地1000亩。引入辽宁雅威集团，运用市场机制，直接参与学院校园和实训基地的经营管理。以朋朋宠物科技学院为代表，创新了公办职业院校混合所有制办学新机制，《中国教育报》对此作了典型报道。——瞄准区域产业需求，构筑应用技术研发平台，创建出技术技能积累创新新模式依托省级动物健康养殖协同创新中心、辽宁省蛋鸡健康养殖重点实验室和辽宁省设施园艺重点实验室，构建技术技能积累与创新平台，获批省级以上研究项目228项，取得了系列科研成果。“熊杂1号”至“熊杂8号”系列高粱新品种，元钰66、大民99玉米新品种，熊豆2号、辽农职黑豆1号等大豆新品种，熊岳圆葱、熊岳紫长茄、裸仁金瓜、星辰一号黄瓜、熊岳长绿苦瓜等蔬菜新品种，熊岳白葡萄、早醒艳桃等果树新品种，葡萄避雨配套栽培技术，南果北移新技术，猪兔胚胎阶段胃肠道菌群的研究等89项省级科研成果及27项国家专利。其中，获国家农林牧渔业部科技进步一等奖1项，辽宁省科技进步奖16项，厅局级奖励21项。获得辽宁省自然科学学术成果奖79项，其中，一等奖5项。——坚守农业本色，面向脱贫攻坚主战场，创建出立体式网络化服务“三农”新模式学校始终坚持服务“三农”不动摇，紧紧围绕“乡村振兴战略”，服务县域经济，助力扶贫攻坚。依托技术技能积累与创新平台取得的系列成果广泛开展社会服务。率先开展日光温室的研发、培训和推广，熊岳I、II、III、IV型日光温室及其配套的蔬菜、果树栽培技术，推广至东北、华北和西北16省，受农业部委托培训农业科技人员万余人。可移动内保温节能组装式日光温室推广至北京、青海等全国12个省、市、自治区，产生了数以亿计的经济效益。“熊杂”系列高粱新品种的研发与推广，为辽宁不同时期种植结构调整做出了巨大贡献。“辽峰”葡萄新品种栽培技术已推广面积20余万亩，使果农获得丰硕的收益。动物健康养殖研究中心已累计为企业检测样品10余万份次，为动物疫病防控和企业技术改造标准化建设提供依据。面向脱贫攻坚主战场，充分发挥学校人才与技术优势，以党建引领、项目入村、创业带动等措施，积极开展精准扶贫，以营口东部山区、辽西北干旱地区为中心，积极参与“千名专家进千企”“百名专家对接百个乡村”活动，每年派出技术专家600余人次，足迹遍布320余乡镇，直接惠及贫困家庭3410余户。大力开展农民技术员培养工程、现代农业技术培训工程、青年农场主培训工程、进村入户培训工程和西部对口支援工程等五大工程，先后为省内外（包括新疆、西藏地区）培训农业技术人员、新型职业农民、新型农业经营主体负责人等农村实用人才15万余人日。学校作为全国青少年农业科普示范基地和辽宁省科学技术普及基地，与沈阳和营口等市区的中小学校联合，广泛开展了中小学生劳动和职业启蒙教育，年接待沈阳东北育才教育集团和营口市区的中小学生13000余人，通过学农实践夏令营活动，有效培养了广大中小学生劳动意识和团队精神。——坚持立德树人，强化多方联动，创建出全员全过程全方位思政工作新模式坚持立德树人、德技并修，以理想信念、思想品德、职业素养和创新精神培育为重点，将社会主义核心价值观贯穿人才培养全程，创建了“二级双线两段延伸式”学生教育管理新模式，突出思政课主渠道和课程思政、校园文化、网络阵地等育人功能，形成了相关部门和各专业系（院）多方参与、各级党组织上下联动、党政齐抓共管的全方位、多层次、宽领域的大思政格局，实现全员、全过程、全方位育人。学院成立了创新创业学院，逐步构建了“导师＋项目＋团队”双创教育模式，形成了“课程+双创+思政+素质教育”相融互促、“1+N”多元协同育人特色。校内创业孵化基地成为省级大学生创业孵化示范基地，学院荣获“全国深化创新创业教育改革示范高校”称号。高水平的办学成果赢得了政府和社会各界广泛赞誉——高比例基层就业为辽宁现代农业发展发挥了不可或缺作用七十一年来，学校为我省农业农村培养下得去、留得住、用得上的农业技术技能人才达6.3万人，广泛分布在我省900多个乡镇的农业生产一线，在新农村建设、农业新品种新技术研发推广、农业产业结构调整以及农业产业化、规模化、集约化、标准化建设过程中发挥了不可替代的作用。——高规格职业技能大赛奖项凸显了优质人才培养的成效和水平近年来，学生在全国职业院校技能大赛中获国家级一、二、三等奖26项，省级职业院校技能大赛一等奖36项；获全国高职高专“发明杯”创新创业大赛一、二、三等奖8项。毕业生一直以“职业素质好，动手能力强，踏实肯干”受到社会用人单位普遍欢迎。毕业生就业率连续17年保持在90%以上，近5年均达96%以上。——高层次的教育教学研究成果彰显了先进的教育教学改革水平学校实施以教研促教改发展、以科研促产教融合的“双研驱动战略”，2000年以来，取得省级以上教育教学研究成果79项，并连续4届荣获5个国家级教学成果奖。学校荣获全国教师教学能力大赛一、二、三等奖3项，主持国家级精品课程6门、国家精品资源共享课5门、省级精品课程14门，主编“十二五”国家规划教材36部，主持国家资源库建设项目1项、辽宁省虚拟仿真实训基地项目1项。——高影响力的社会兼职与荣誉体现了国家示范校的示范引领作用学校为辽宁现代农业职教集团理事长单位，中国现代农业职教集团、中国现代农机装备职教集团、中国现代畜牧业职教集团和中国都市农业职教集团4个国家级职教集团的副理事长单位，中国高等教育学会职业技术教育分会副理事长单位，中国高职高专校长联席会主席团成员单位。学校为全国新型职业农民培育示范基地、全国农民专业合作社人才培养实训基地、全国青少年农业科普示范基地、国家级科技特派员创业培训基地、辽宁省政府新型农民培训基地、辽宁省科学技术普及基地。学校为中国特色高水平专业群建设单位（A档）、国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范校、教育部现代学徒制试点院校、全国职业院校信息化建设试点学校。先后获得国家首批高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、全国就业工作典型经验50强高校、全国职业院校就业竞争力示范校、全国职业教育先进单位等多项国家级荣誉称号。

安徽工业职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的一所以高等职业教育为主，集高职教育、成人教育、技能培训等为一体，涉及工学、经济学、管理学等多门类学科的公办全日制普通高等职业院校。学院地处安徽省铜陵市。 于1956年建市的铜陵位于长江中下游南岸，是中华民族青铜文明的发祥地之一，黄山、九华山近在咫尺，是典型的江南山水园林城市。经过五十年奋发图强的建设尤其是近二十年来改革开放春风的沐浴，铜陵市的人均国内生产总值、财政收入、进出口贸易额、居民收入等几项指标已稳居安徽省前矛，已成为皖江地区一颗璀璨的明珠。 学院现占地面积443亩，教学、行政、 生活用房建筑面积12.55万平方米， 图书馆藏书22.68万册，拥有各类实验室27个，实习实训基地22个。学院拥有一支结构合理、勤勉、敬业的高素质教师队伍，现有专兼职教师237人，其中副教授以上58人，40%以上为“双师”型教师。学院下设信息工程系、机电工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等5个系部，开设了计算机应用技术、软件技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、应用电子技术、模具设计与制造、建筑工程技术、工程测量技术、会计、物流管理、电子商务等37个专业。学院现有各类在校生6300余人。 学院先后有《高职电气技术技能训练模块化设计及其实践》等多项教学研究课题获安徽省高等学校教学成果奖，有8项省级教学研究项目和3项省级重点建设课程； 10多项科研技术获得国家专利，有8项应用成果获安徽省及铜陵市科技进步奖。 学院依托高等职业教育优势，先后与铜陵有色金属（集团）公司、宝钢集团、武汉钢铁股份公司、安徽海螺水泥有限公司、昌河飞机工业集团、日本电产（浙江）有限公司、上海大众汽车集团、长安福特马自达汽车有限公司等大企业建立了产学合作关系，本着“就业导向、能力本位”的办学理念，按市场需求，设置专业计划和课程体系，坚持双纲导学、双师教学、双证就业（专科毕业证和相应的国家职业技能等级证书）。 学院先后取得国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、全国剑桥英语培训机构、安徽省专业技术人员继续教育基地、安徽省工商管理（中初级）培训基地、IT认证（CEAC、思科网络学院、华为网络学院）等8个系列教育培训资质。年培训鉴定规模达5000人次。 在新的历史时期，学校进一步明确发展目标，确立了大力实施特色兴校战略，进一步推进“就业导向、能力本位”的办学思路，坚持走以内涵发展为主，注重质量，强化特色，提高水平的可持续发展之路。

广东轻工职业技术学院创建于1933年，是省属唯一国家示范性高等职业院校，前身是“广东省立第一职业学校”，至今已有85年职业教育历史，其中1959-1963年和1978-1983年两段时期，学校开办本科教育，现有全日制在校生20000余人。学校秉承“德能兼备，学以成之”的校训和“自强、敬业、求实、创新”的广轻精神，为珠三角地区乃至全国输送数万名高素质高技能应用型人才。 --办学条件好 学校现有广州和南海两个校区，其中广州校区定位为“大文科校区”，文科、艺术类专业面向广州现代服务业;南海校区成为“大工科校区”，工科专业面向珠江西岸高端制造业，校园总面积1700多亩，校舍建筑面积43万多平方米，其中教学科研实训用房近20万平方米，图书馆3万多平方米，学生公寓近16万平方米。固定资产总值15.5亿元，教学仪器设备总值2亿多元，学校图书馆拥有藏书近160万册，电子图书200多万册。网络信息点数2万多个，音视频电子资源1万多小时，学校无线网络全覆盖。建有校内实践教学基地为近350个、校外实训实习基地1200多个。 --办学成果优异 学校是广东省唯一拥有5个省级工程技术开发中心的高职院校，是同时拥有省级协同发展中心及协同育人平台的两所高职院校之一，是全国第一批教育信息化试点单位、教育部现代学徒制试点单位、全国高校思政研究会高职高专专业委员会副会长单位(广东省会长单位)、全国跨境电商专业人才培养示范校、全国群众体育先进单位、全国高职“一校一品”示范单位、全国社会实践工作优秀单位、广东省依法治校示范校单位、广东省创新创业示范校单位、广东省安全文明校园示范校单位、广东省示范职业教育集团、广东省集团化办学单位，是全国高等职业院校全国服务贡献50强(连续两年)、全国高等职业院校实习管理50强、全国高等职业院校教学资源50强、亚太职业院校影响力50强、全国示范性高职院校影响力排行榜30强，入选中国青年报评选的全国高职院校创新创业示范校50强，荣获2017年全国高职院校思政工作创新优秀示范案例50强。 多功能文化食堂、智能垃圾分类系统等创新性后勤改革领先全国。 --师资队伍结构合理，业务水平高 学校现有教职工1200余人，其中高级职称教师400余人(二级教授9人)，珠江学者8人，“双师”素质教师近600人;国务院特殊津贴专家2人，全国模范教师2人，国家级教学名师2人，国家级教学团队1个，国家“万人计划”教学名师1人，全国技术能手2人，全国青年岗位能手1人，全国高校思想政治理论课教师影响力人物2人，全国轻工行业先进工作者1人，中国轻工职业教育教学名师1人，全国辅导员年度人物1名，广东省高校“千百十工程”国家级培养对象2人，南粤优秀教师9人，南粤优秀教育工作者4人，广东省“特支计划”教学名师、广东省教学名师、专业领军人才等名师专家近70人。建立了一个由企业一线工作的技术人员、能工巧匠、高级经理人等组成的优质兼职教师资源库，兼职教师与专业专任教师数之比达到1:1以上。 学校在广东省高职院校教师队伍建设考核中连续三年排名第一。 --教学成果丰硕 学校设有机电技术学院、食品与生物技术学院、轻化工技术学院、信息技术学院、汽车技术学院、生态环境技术学院、艺术设计学院、财贸学院、管理学院、应用外语学院等二级学院，三个协同教学中心(工业机器人协同教学中心、现代信息技术与新工科协同教学中心、应用外语协同教学中心)，设20个专业群、69个招生专业。2016年11月，学校成立创业学院，面向全体学生进行创新创业通识教育，面向精英学生进行创新创业定制培养。 学校已建成国家示范性专业4个、央财“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目经费支持专业2个、省级示范性专业3个、省级重点(建设)专业13个、省级品牌专业建设项目13个，建有国家级教学资源库1个、国家级精品课程10门、国家级精品资源共享课程9门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门、国家教指委精品课程22门、省级精品课程21门、省级优质课程2门，立项省级精品开放课程39门，其中已验收3门。 2009年以来，学校共获得国家级优秀教学成果二等奖10项，行业教指会特等奖2个，省级优秀教学成果一等奖9项，省级优秀教学成果二等奖5项。 --职教特色明显，人才培养质量高 学校是教育部现代学徒制试点单位，已立项国家级现代学徒制试点项目3项，省级现代学徒制试点项目8项。学校积极构建职业教育“立交桥”，全面实施“纵向延伸，横向拓展”协同育人模式，开展了“3+2”中高衔接、“2+2”和“4+0”高本联培、“3+2”高本衔接、工程硕士培养等多种形式的协同培养，其中本科专业共12个，搭建起“中-高-本-硕”现代职业教育体系框架。 连续多年，广东省第一志愿填报我校的上线考生数均在计划招生数的3倍以上，文理科实际录取分数均高于省控本科分数线。毕业生深受用人单位欢迎，对口率、对母校的满意度和薪资水平高于全国示范校平均水平，用人单位对学校毕业生的满意度达到99%。 学生在各级各类技能大赛中获奖数量与质量节节攀升。近三年来，共获得国家级奖项500多个、省部级奖项1000余个。 --产教融合，社会服务能力强 学校构建并不断完善政校行企协同促进产教融合长效机制，搭建了轻工行业应用技术协同创新发展中心、广东轻工职教集团、南海职业教育政校行企协同创新联盟、国家中小微企业知识产权培训基地等产学研创新、科技研发与转化平台，与华为等世界500强知名企业合作成立了华为网院、瀚蓝环境学院、白天鹅学院、雷诺钟表产业学院等产业学院，实现校企精准对接，产教深度融合，精准育人。 近五年，获国家级科技项目4项、省级36项;国家级、省级科技奖励13项;面向企业开展科技攻关项目200余项。申报专利近430项，授权近300项，专利申请量连续多年位列广州地区高校(含本科)前十名。 --坚持对外合作，国际化办学水平高 学校积极广泛开展对外交流与合作，已与国(境)外多所高等院校建立了合作关系，在引进智力与优质教育资源、人才培养、合作办学、汉语言培训等方面开展了实质性的合作。累计已招收来自30多个国家的留学生200余名。 2017年，学校牵头组建了广东省“一带一路”职业教育联盟，输出了广轻职教模式，服务了“一带一路”沿线国家及地区，国际化办学呈现新气象。 --构建终身教育体系，服务广东经济社会 依托“广东轻工培训中心”、“广东省专业技术人员继续教育基地”、“广东省职业技能鉴定所”等平台，学校积极开展面向社会的培训工作，与本科院校合作进行网络远程教育，举办网络远程直属班，在深圳、珠海、惠州等地设立12个校外教学点。 “十三五”期间，学校将遵循“三大一强”院校治理理念，围绕“创新强校工程”及一流高职院校建设，努力把学校建成“国内一流、国际知名”国家优质高职院校，成为高职院校治理的标准与典范，成为高素质技术技能型人才培养的典范。