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抢答器
产品详细介绍SPC-QF分屏式电脑抢答器使用说明   本仪是我公司最近开发的SPC系列产品之一,是本系列仪器目前技术、性能处于国内领先地位的先进产品。 一. 性能特点: 1、 本仪采用单片机多机通信设计,抢答组数可自由设置几十组; 2、 各分屏可自由设置组号; 3、 抢答时间和答题时间可预设;每组底分可预设; 4、 倒计时显示抢答时间和答题时间; 5、 主屏上的抢答组用高5”数码管显示、时间用4”数码管显示;数码管采用长寿命高亮度数码管,白天亦可进行抢答活动; 6、 “抢答开始”、“有人抢答”、“抢答时间已到”均发出不同声音作提示; 7、 各组可分别进行加分或减分(加减分以10分为单位); 8、 自动累计各组得分; 9、 不需电池,不会因突然停电事故而丢失各组得分情况。 二. 安装方法: 10、 用户根据现场需要布置信号线(建议采用普通双绞线),从头到尾可用同一根信号线与各分屏九针插头中的红、黑线相连,判断连接正常与否见“使用方法”中的“(一)使用前的准备”的“检查通讯线连接”的“4”; 11、 插好主按键盘插头和各分屏抢答按钮; 12、 检查确认无误后将主屏和各分屏通电。 三. 使用方法: (一)、使用前的准备 13、 设置组数及检查通讯线连接: 1)、通电后,各分屏组号显示“F”,分数显示“000”;主屏的“组号”数码管不显示,时间栏轮流显示“抢答时间”,如q020表示允许抢答时间预置值为20秒),和“答题时间”, 如d030表示允许答题时间位为30秒,如状态不正确,按主按键盘的“复位”键; 2)、设置抢答组数:按住键盘的“开始”键不放,再按一下“清零”键,然后放开,主屏时间栏的秒位显示“10”,表示十个组抢答,如不对,则按动“加分”或“减分”键,直到数值为“分屏总数”(即抢答组数)即可。 3)、设置各分屏组号:根据支持人指定,由各组自行设定组号:主屏在上述状态下,按一下“开始”键,主屏组号位将显示分屏总数,时间屏显示“SET”;各分屏分数栏将显示“Add”,此时已进入各分屏的组号设置状态,各分屏每按一次 “抢答键”,分屏组号加1,直到显示本分屏的指定组号即可,如此依次,将各分屏号设完; 4)如某分屏无法显示“Add”,则表示此分屏与主屏的通讯线接反,请将“红”、“黑”两条线对调重接。 各分屏号设完后,按二下主按键盘的“复位”键,即可开始使用。 5)、各种提示音的传送线的连接:将随机配送的音频线连接主屏与功放的“音频”或“话筒”输入端即可;连接话筒时,注意先把音量关小。 14、 将各组底分清零的方法:使用过后,各分组的得分都将记录在电脑中,再次使用时,请采用以下方法清零: 1) 先按住“调显”键不放,再按“得分”键或“减分”键一次,“时间”屏显示“F200”; 2) 按“清零”键一次,“时间”屏显示“F000”; 3) 按“调显”键3秒后放开,各组底分即在电脑中被清零。 4) 再按一次“复位”键,使仪器回到系统等待状态。 15、 给各组统一预置底分: 1) 先按住“调显”键不放,再按“得分”键或“减分”键,“时间”屏显示“F200”即预置底分200分; 2) 放开“调显”键,按“得分”键或“减分”键,使“时间”栏的数字等于所需的底分数,放开; 3) 按“调显”键3秒后放开,所调的“各组底分”即记入电脑; 4) 再按一次“复位”键,使仪器回到系统等待状态。 16、 抢答时间调整: 1) 先按住“调显”键不放,再按“清零”键,时间千位显示“q”; 2) 放开“调显”键,再按“得分”键或“减分”键,使“时间”栏的数字等于所需的抢答时间; 3) 按“调显”键一次,所调的“抢答时间”即记入电脑,并送到各分屏; 4) 再按一次“复位”键,使仪器回到系统等待状态。 17、 答题时间调整: 在系统等待状态,按“得分”键或“减分”键,时间栏的数字随即改变,这个时间便被本屏电脑确认为答题时间;此后,本屏时间栏将轮流显示“抢答时间”和修改后的“答题时间”。  (二)、开始使用: 1、 进行抢答:主持人声明答题时间和宣布题目后,按一下“开始”键(按下接着放开),本仪便发出一短声“嘀”,时间栏开始倒计时显示抢答时间,表示仪器进入了“抢答状态”,各组可以开始抢答。 2、 在“抢答状态”下,若有某组进行抢答,只需按一下对应组号的按钮,同时发出“嘀嘀嘀”的声音,宣告已经有人抢答,“抢答组”屏将显示该组组号。 3、 主持人确认抢答合法后,要再按一下“开始”键——开始进行答题,此时时间栏开始倒计时显示答题时间,抢答组开始答题。 4、 答题结束后,主持人可再按一下“开始”键,停止答题倒计时,也可不按“开始”键而直接按“得分”或“减分”键给抢答组评分,评分按10分为单位进行,每按一次“得分”或“减分”键,给加或减10分,如评给得20分,则连续按两下“得分”即可。 此时,本屏的时间栏将显示该组得分或减分情况:“d”提示得分,“-”表示减分;如果操作有误,多按了“得分”或“减分”键,也可用按相反的计分键来修改分数,如得分20,误按为30,则可再按“减分”键,将得分改为20,进行评分后,再按一次“调显”键,仪器便自动将分数加到该组的积分上,并自动将累计结果存在电脑内。 5、 如在允许抢答时间内无人抢答,倒计时计到000时,仪器发出“嘀嘀嘀(10声)”,时间栏显示“End”宣告本题抢答终止,仪器自动重新回到系统等待状态; 6、 当答题拖延,答题倒计时到000时,本屏发出10声“嘀”,警告答题超时,此时,主持人可按评分方法酌情处理。 7、 本仪有显示“非法抢答”小组的功能:在主持人尚未宣布开始(即未放开“开始”键,仪器未发“嘀”声),在此瞬间,而有某组已进行抢答,属犯规行为,仪器便会发出连续嘀声,以示警告,并用闪烁方式公布该组号数,此时,主持人可酌情决定给犯规抢答组以处份(减分),其操作方法同(4、)。建议主持人要强调在听到“嘀”声,方可开始抢答,不可“非法抢答”,以免过多的人非法抢答,扰乱秩序。
福建龙岩电子科技工程公司 2021-08-23
电泳演示器
产品详细介绍电泳演示器
宁波舜盈机电科技有限公司 2021-08-23
计算器
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深圳市沃泰电子有限公司 2021-08-23
计算器
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深圳市沃泰电子有限公司 2021-08-23
变速器
变速器
潍柴动力股份有限公司 2022-02-28
一种焦磷酸测序检测clade2.1.3分支H5N1亚型禽流感病毒的方法
本发明公开了一种焦磷酸测序检测clade2.1.3分支H5N1亚型禽流感病毒的方法。本发明提供了一种检测clade 2.1.3分支H5N1禽流感病毒的成套引物,包括如下引物对:所述引物对由序列表中序列1所示的单链DNA分子和序列表中序列2所示的单链DNA分子组成。上述成套引物还包括核苷酸序列为序列表中序列3的测序引物。本方法的特异性强、灵敏度高,与病毒分离和血凝抑制实验等常规实验方法的鉴定结果相比,符合率达100%,可以及时对禽染病情况及区域、环境的病毒污染情况作出及时快捷的检测和确诊,这对于及时监测clade2.1.3分支H5N1禽流感病毒入境传播具有重要意义。
中国农业大学 2021-04-11
面向APT检测的攻击链数据建模与分析
主要研究APT 网络攻击全链条的通用表征和威胁模型, 实现攻击的全链条威胁分析;研究跨平台内核数据实时可信 采集方法,探索基于去噪和去冗技术的高效数据解析、基于 语义恢复技术的关键字段填充;研究多源异构内核数据的重 构方法;研究保持全局依赖的数据压缩方法,实现实时、高 效、普适的数据压缩;研究面向APT网络攻击全链条的智能 检测框架,实现对攻击的全链条高效检测;研究APT网络攻 击的演化模式,实现APT网络攻击的可解释溯源分析。
浙江工业大学 2021-05-06
新型新冠肺炎快速检测试剂盒
天津大学生命科学学院黄金海教授和叶升教授团队瞄准临床实践所需,制定了病毒、抗体快速诊断以及生物防治制剂的研发方案。团队迅速制备获得新型冠状病毒高纯度蛋白,并与北京华科泰生物技术股份有限公司联合完成免疫荧光层析试纸条检测病毒抗原灵敏性、交叉性等实验,成功研发出新型冠状病毒抗原荧光免疫层析快速检测试剂盒。与目前临床使用的检测试剂盒相比,新型试剂盒最大的优势是“快”,可在15分钟内检测出是否为新型冠状病毒,极大地缩短了检测时间;同时该试剂盒具有高灵敏度,病毒蛋白检测达到pg级,为病毒感染的早期筛查提供了简便灵敏的手段。实验结果显示,新型试剂盒检测限、灵敏度、线性系数等性能指标均满足对病毒抗原检测的有效性要求。新型试剂盒正在加紧临床验证,在获得相关部门检验审批后有望用于疫情的快速检测和早期诊断,缩短疑似病例的筛查时间,助力新冠病毒疫情的防控。天津大学生命科学学院科研团队正在加紧进行新型冠状病毒早期感染抗体检测、新型生物防治制剂的研发工作,目前进展顺利,有望近期取得可用性成果。
天津大学 2021-04-10
新型冠状病毒核酸检测试剂盒
沈阳化工大学特聘教授尹秀山团队成功研制出“新型冠状病毒核酸检测试剂盒”,已投入科研使用。本次研发为沈阳市科技局会同辽宁省科技厅联合启动的首批冠状病毒感染的肺炎疫情应急科研攻关项目,包括新型冠状病毒的快速检测试剂盒、家用试剂盒及配套产品等,用于疑似病例早期初步筛查。
沈阳化工大学 2021-04-10
公路桥梁检测新技术研发与应用
由重庆交通大学牵头,交通运输部公路科学研究所、北京航空航天大学等七家单位共同完成的“公路桥梁检测新技术研发与应用”,项目围绕公路桥梁内在病害感知难题,首创了基于自发磁场变异特性的桥梁钢筋锈蚀和拉吊索腐蚀断丝无损量化检测技术与装置,研发了桥梁钢绞线钢束和精轧螺纹钢筋有效预应力现场检测新技术与装置,研制了桥梁索塔裂缝自动巡检与精准感知量测技术与装置,实现了我国桥梁内在病害精准、量化、无损检测的技术引领,带动了科技革新和行业进步,成果总体达到国际领先水平。
重庆交通大学 2021-04-10
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