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互联网RFID大数据智能书柜实训系统
产品详细介绍互联网+大数据智能书柜教学实训系统 一、 概述智能书柜是以智慧图书柜或微型智慧图书馆为载体，可以广泛的在校园、公司写字楼、商场、社区、公园等地方使用，比如放置在校园的各个角落，如教学楼每层走廊、每间教室、宿舍楼等地，无需专门的图书管理员，学生可以随时随地快速方便的进行图书借还操作，而且校园内的所有图书可以随意流通借还，是传统图书馆功能在使用空间和时间上的扩展，是实现阅读无处不在、阅读触手可及的基础平台。互联网+大数据智能书柜是以智能书柜为硬件平台，综合了互联网数据传输、云大数据处理功能，通过在图书上粘贴RFID标签，利用智能书柜里面的RIFD读写器和RFID天线对图书标签自动实时识别，实现图书批量自助借还、智能盘点、智慧拣选、图书防盗等一系列智能化的图书管理，结合云平台大数据分析挖掘，实现精准图书采购、个性化指导学生借书种类和阅读时间，构建阅读学习成长模型。互联网+大数据智能书柜基本组成部分如下：第一部分：感知层和控制层，包括RFID图书信息采集模块、RFID人员身份信息采集模块、二维码信息采集、摄像头信息采集和控制、电控锁控制模块等；第二部分：传输层，包括有线网络传输、无线网络传输，如WIFI、4G等；第三部分：应用层，主要是智能书柜应用软件功能；第四部分：云服务器大数据处理，主要是大数据挖掘分析功能。这四部分功能，结合配套的相关设备，使互联网+大数据智能书柜成为用RFID等物联网技术手段改变图书馆传统借阅、阅读环境的典型应用。互联网+大数据智能书柜教学实训系统是用于研究RFID等物联网技术实现典型应用的平台，完成RFID等物联网技术从技术到实现典型应用相关的教学和学习13965501553
泰格瑞德科技有限公司
2021-08-23
实训管理与考核系统软件GCT-MES
产品详细介绍
•管理功能：导入和维护学生数据，图形化界面建立学生与实训装置上实训模组的关联关系，自动导入实训结果的测试数据；
•考核功能：设定、修改实训考核评分标准，自动建立实训考核成绩数据库；
•报表功能：按班级、学生查询、检索、打印成绩单；
•数据功能：按班级建立实训学生分组花名册；
•数据库中学生姓名学号与测试ID关联。
北京华育迪赛信息系统有限公司
2021-08-23
HT-6000航天数字可寻址自动广播系统
产品详细介绍 航天数字可寻址自动广播系统(HT-6000)★HT-6000型数字可寻址广播系统系统概述 中国航天广电充分利用航天科技优势，所开发研制的“HT-6000型”航天数字可寻址自动广播系统，是采用数字自动广播加可寻址控制功能，形成主控中心对各广播点音箱的点对点控制，达到任意寻址广播，实现编程自动寻址播放和可寻址广播讲话综合功能。 特别适合学校及各教学广播单位使用装配，实现日常广播，外语教学，听力考试及可寻址分区广播。 中国航天广电驻石家庄办事处 葛先生 0311-87718655 15830109872
河北航天广电有限公司
2021-08-23
航天数字可寻址自动广播系统(HT-6000)
产品详细介绍 ★HT-6000型数字可寻址广播系统系统概述中国航天广电充分利用航天科技优势，所开发研制的“HT-6000型”航天数字可寻址自动广播系统，是采用数字自动广播加可寻址控制功能，形成主控中心对各广播点音箱的点对点控制，达到任意寻址广播，实现编程自动寻址播放和可寻址广点击查看全文 播讲话综合功能。特别适合学校及各教学广播单位使用装配，实现日常广播，外语教学，听力考试及可寻址分区广播。中国航天广电驻石家庄办事处0311-87718655 15830109872
河北航天广电有限公司
2021-08-23
墙面互动投影系统，橱窗互动，互动沙盘，背投互动
产品详细介绍 互动橱窗展示系统又称背投式互动投影系统、多点触控、橱窗互动，为橱窗广告客户提供了又一高性价比的方案。除了在影像上区别于全息技术外，其它的超凡特性一丝不改。大屏和绚丽互动是其显著特点。 大尺寸显示互动(32"-100")供多人共享，最大限度吸引消费者目光，达到广告效应；完全穿透橱窗玻璃，厚度可达16毫米；全天侯不受时间和天气限制，真正做到24小时服务﹑防尘防水；防盗防暴,所有设备都隐藏在橱窗钢化玻璃后,没有任何连线暴露在户外。
北京柏尚博程信息技术有限公司
2021-08-23
E博士多媒体校园网系统平台
产品详细介绍
烟台正达电子技术有限公司
2021-08-23
学校图书馆计算机管理系统
产品详细介绍
华夏教育信息技术开发有限公司
2021-08-23
鹏达校园网应用系统学分制版
产品详细介绍系统设计的指导思想：
由于学校各自的特点和学分制改革的进度不同，每个学校实行学分制的程度不一，但完全学分制将是学校学分制管理的最终发展结果。因此，真正优秀的学分制管理软件必须能够满足学分制的以下基本特征：学生自主选择课程、教师、学习方式，自主选择专业和自主选择学校类型，另外，对于学生的年龄和学习年限不再有了限制。
考虑到各个学校实行学分制的具体情况，本系统还能够帮助学校做好从学年制管理到学分制管理的过渡工作，能适应学分制发展的各个阶段。
实施方案：
系统对于学分制的教学和学生管理的实现，始终围绕教学班和行政班两个概念。利用行政班实现学分制的管理思想，利用教学班体现学分制的管理理念。
1、教务管理
2、排课管理
3、选课管理
4、成绩考核与绩点管理
5、学分认定
6、免修免考设定
上海鹏达计算机系统开发有限公司
2021-08-23
ZL-WK-A小鼠五孔注意力测试系统
简单介绍：
小鼠五孔注意力测试系统基于视觉上的辨别力，通过运行5-CSRTT任务(5-choice serial reaction time task)， 测试动物的注意力、冲动性(impulsivity)等一系列行为学指标，主要用于注意力缺失/多动综合症(attention deficit/hyperactivity disorder, ADHD)、老年痴呆、精神分裂症等精神**研究。
详情介绍：
图1：设备箱体俯视图
图2：硬件布局
图3：软件界面
图4：四鼠同时训练图
图5：实验流程图
训练开始时，前面板的五个探鼻孔指示灯之一随机亮起，大/小鼠如果探鼻进入该孔，那么返回奖励孔可以获得食物或水作为奖励。初始参数设置一般为：SD, 30s; LH, 30s; ITI, 2s; TO, 5s。**训练一个session，一个session包括100个trials。
参数说明：
Trial：可以理解为大/小鼠一次操作，正确操作包括探鼻进入前面板探鼻孔直至*后获取奖励结束。如果做错，trial提前终止。
Stimulus duration (SD)：探鼻孔指示灯亮的时间。
Limited Hold (LH)：从探鼻孔指示灯亮到大/小鼠探鼻进入所花费的*长时间不能超过LH，否则操作错误。
Intertrial Interval (ITI)：连续两次trial之间的时间间隔。
Timeout (TO)：大/小鼠操作错误时的惩罚时间。在这段时间内所有灯熄灭。
随着训练次数的增加，如果大/小鼠在一次session能至少做对30次trials，可以逐渐降低SD以及增加ITI，直至达到我们的训练要求。
分析指标：
Correct：正确反应次数
Incorrect：错误反应次数
Premature：过早反应次数
Omission：错失次数
Latency to Stimulus：探洞潜伏期
Latency to reward：获得奖赏潜伏期
安徽耀坤生物科技有限公司
2022-05-25
ZL-WK大鼠五孔注意力测试系统
简单介绍：
大鼠五孔注意力测试系统基于视觉上的辨别力，通过运行5-CSRTT任务(5-choice serial reaction time task)， 测试动物的注意力、冲动性(impulsivity)等一系列行为学指标，主要用于注意力缺失/多动综合症(attention deficit/hyperactivity disorder, ADHD)、老年痴呆、精神分裂症等精神**研究。
详情介绍：
图1：设备箱体俯视图
图2：硬件布局
图3：软件界面
图4：四鼠同时训练图
图5：实验流程图
训练开始时，前面板的五个探鼻孔指示灯之一随机亮起，大/小鼠如果探鼻进入该孔，那么返回奖励孔可以获得食物或水作为奖励。初始参数设置一般为：SD, 30s; LH, 30s; ITI, 2s; TO, 5s。**训练一个session，一个session包括100个trials。
参数说明：
Trial：可以理解为大/小鼠一次操作，正确操作包括探鼻进入前面板探鼻孔直至*后获取奖励结束。如果做错，trial提前终止。
Stimulus duration (SD)：探鼻孔指示灯亮的时间。
Limited Hold (LH)：从探鼻孔指示灯亮到大/小鼠探鼻进入所花费的*长时间不能超过LH，否则操作错误。
Intertrial Interval (ITI)：连续两次trial之间的时间间隔。
Timeout (TO)：大/小鼠操作错误时的惩罚时间。在这段时间内所有灯熄灭。
随着训练次数的增加，如果大/小鼠在一次session能至少做对30次trials，可以逐渐降低SD以及增加ITI，直至达到我们的训练要求。
分析指标：
Correct：正确反应次数
Incorrect：错误反应次数
Premature：过早反应次数
Omission：错失次数
Latency to Stimulus：探洞潜伏期
Latency to reward：获得奖赏潜伏期
安徽耀坤生物科技有限公司
2022-05-25