辽宁师范大学海华学院，是经教育部批准，由辽宁师范大学举办、以文科为主的全日制本科普通高等院校(独立学院)。自2000年成立，至今已有20年的办学历史。学院占地面积约923亩，图书馆藏书43万余册，专任教师400人，高级职称教师占43％以上，在校生7500多人；在社会上有良好的声誉。学院设有法学、文学、工学、管理学、艺术学、教育学等多个学科门类（23个专业），现招生的专业有法学、思想政治教育、会计学、旅游管理、图书馆学、汉语言文学、汉语国际教育、学前教育、新闻学、广告学、网络与新媒体、英语、日语、计算机科学与技术、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、环境设计、视觉传达设计共18个，在全国18个省份招生。办学理念与时俱进学院传承辽宁师范大学厚重的优良传统，确立了追求科学精神，培养应用型创新人才的办学理念，把为学生升学（考取研究生）、有理想的就业岗位、有较强的竞争能力、有实际的工作能力、有优秀的道德品质和高尚的情操作为学院努力追求的人才培养目标。校风严谨师资雄厚近二十年的办学历史，使海华学院形成了优良的文化传统、办学风格和良好的校风、学风，构建了一支400人组成的专兼结合、年龄结构优化、职称结构合理的优秀教师队伍，高级职称教师占43％以上。确保了教师队伍的学术科研水平和教学质量，毕业生质量达到了较高水平。学习环境优美舒适学院地处大连市北黄海经济开发区的庄河，临海而建，风景秀美，气候宜人，交通便利，高铁畅达，高速公路贯通东南西北；校园外海内湖，荷塘月色，徽派风格与欧式风格建筑秀雅灵动，时尚温馨，学习环境优美，大学氛围浓厚，是莘莘学子求学的理想选择。教学生活设施配套学院教学、文体、生活设施配套完善，有一流的图书馆、设施先进的教学楼、实验楼和教学需要的各类实习实训基地；图书馆总建筑面积36000余平方米，馆藏图书90000余种，43万余册，馆藏期刊453种，同时引进了知网和读秀等电子资源。有能够承办甲A联赛的足球场和大型国际赛事的田径场、体育馆、大学生活动中心等文体活动场所；几十个学生社团，活动内容丰富多彩生活区内餐饮、洗浴、健身、超市、快递一应俱全，学生公寓温馨潮流，电视、空调、网络、淋浴等设施齐全。奖励资助制度完善学院实行弹性学制，在校应征入伍、创业的学生按国家政策给予保留学籍；学生第一学年符合相关规定可有两次申请转专业的机会；学院设立了多种奖、助学金和勤工俭学岗位，不让一个学生因家庭经济困难而失学。就业发展前景广阔学院设有就业指导中心，与北京、上海、沈阳、大连等经济发达地区的100多家企、事业单位以及国外教育机构建立就业实习基地，为学生提供广泛的就业渠道和发展机会。2017年、2018年毕业生共计300多人考取硕士研究生；毕业生就业率连年达90％以上。国际合作稳步增长学院积极构建国际交流与合作平台，与日本、韩国、泰国、美国、英国等国家的多所大学、科研机构建立了交流合作机制，学生可以选择到国外教学实践就业基地实习，也可以选择到交流合作的大学攻读硕士研究生。校企合作协同育人校企双主体协同育人，定向就业,打造专业应用型人才。与国内知名企业用友新道产业科技有限公司,联手打造新模式人才培养方式，成立新道产业学院，以专业共建的形式共同培养云财务管理会计师；把企业搬进校园，让学生在企业真实工作场景下受到实战训练，提高就业能力和职业发展能力。

南京师范大学泰州学院是一所于2004年6月经国家教育部批准成立的普通高校本科层次独立学院，由南京师范大学和泰州高教投资发展有限公司共同组建。2015年底成立了南京师范大学泰州学院管理委员会，研究和决定学院的重大事项。学院实行董事会领导下的院长负责制。博士生导师陈双林教授担任院长、法定代表人，朱梅同志担任党委书记。经过14年的砥砺奋进，学院内涵建设不断提升，取得了可喜的办学成果，成为泰州历史上第一座万人本科大学，先后荣获“全国先进独立学院”和“中国民办高等教育优秀院校”等称号，《人民日报》《光明日报》《中国教育报》多次报道我院办学业绩。学院按照《独立学院设置与管理办法》(教育部令第26号)规范办学，位于泰州市高教园区，占地面积1035亩，规划建设教学、办公、活动及生活用房32万㎡，已建成27万多㎡，顺利通过了教育部、江苏省教育厅专家组对学院办学条件的检查。学院培养以文、理、经、管、工、艺和教师教育为特色的本科应用型专门人才。设有健全的管理机构，建有13个二级学院(部)，有经教育部备案的46个本科专业，普招录取分数稳定在全省同类院校前列。目前在校生1万余名;历届毕业生平均毕业率为99%以上，学位授予率为87%以上，平均就业率为96%以上，已向社会输送各类专业人才2万多名。师资队伍保障有力。南京师范大学选派具有高级职称或副处级以上职务的教学与管理骨干担任学院领导、各单位主要负责人和学科带头人在紧密依托南京师范大学优质教育教学资源的基础上，通过启动“高层次人才引培计划”、“研究方向团队建设计划”，建立教师发展中心，进一步强化高端队伍建设、培育青年教师队伍，实施两个“双百”行动计划(培养百名博士、百名高级职称人员;聘请百名具有实践经验的兼职教授参与学院教学，培养百名“双师型”教师)，开展优秀教学团队建设、举办“青年教师教学十佳”大赛、实行青年教师导师制、评选“师德先进个人和师德标兵”“科技新秀”等，激励了一批优秀青年教师脱颖而出。近几年，学院培养博士(含在读)58名、博士后2名，有80位青年教师晋升为副教授;有9名青年教师被评为江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，4名被评为“青蓝工程”中青年学术带头人，7名被列为江苏省“333”工程第三层次培养对象，24名被列为泰州市“311”工程培养对象;青年教师获国家社科基金3项、国家自然科学基金3项，在全国独立学院中罕见;有青年教师参与研究的课题获江苏省第13届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，是泰州建市以来获得的最高社科奖项;有的青年教师正在成为学科带头人或已经成长为二级学院(部)负责人。启动研究生教育工作，学院获得1个学术型硕士研究生培养点和1个专业学位硕士研究生培养点，9名青年教师获得南京师范大学硕士生导师资格。许多教师荣获地区“新泰州建设功臣”“五一劳动奖章”“劳动模范”“有突出贡献的中青年专家”“科技工作先进工作者”“师德模范”“优秀教育工作者”“优秀教师”“十佳文化新人”等称号。办学特色明显，应用型人才培养成果凸显。学院大力实施“质量工程”发展战略，确立了“素质高、基础宽、能力强、复合型”的应用型人才培养目标和人才培养体系。坚持教授走上大一新生讲台、博导走上本科生讲台，名家开设系列学术讲座;着力优化专业结构、改革课程体系、改进教学方法、构建实践教学平台、加强教学督导、完善人才培养方案，建立了一套行之有效的教学管理制度。学院师范教育特色彰显，是全省同类院校中师范教育最具代表性的学校，有10个专业可以招收培养师范类学生，在全省乃至全国率先推行教师教育课程的改革，实行“4+1”跟岗见习的实践教学模式，加强师范生教学基本功和专业技能的培养;学生连续多年在江苏省师范生教学基本功大赛中荣获一等奖;我院师范生入职数约占当年江苏省新入职教师数历年平均约8%。学院艺术教育和文化产业蒸蒸日上，通过大力加强人文素质和科学精神教育，精心组织丰富多彩、特色鲜明的主题教育活动，积极开拓校园文化建设新载体，大力加强校园人文环境、校内文化设施和校园景观建设，充分发挥大学校园的育人功能，营造大学生健康成长的良好氛围。学院师生编排的大型民族歌剧《江姐》得到阎肃等老一辈艺术家的亲切褒奖，多次成功公演并广获赞誉，荣获南京师范大学第六届精神文明建设“五个一工程”奖。学院沐浴京剧大师梅兰芳的荣光，自主编排的舞蹈《梅君吟》在中央电视台黄金时段播出。长期开展的“新学期第一课”成为校园文化建设的亮点和品牌，荣获教育部首届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀奖。积极推进国际国内交流与合作。与法国格勒诺布尔第二大学、德国依尔姆瑙理工大学、俄罗斯下诺夫哥罗德格林卡音乐学校、英国林肯大学、美国贝佩斯学校、英国提赛德大学以及澳大利亚科廷大学等建立了合作办学关系;与中央音乐学院、中国台湾东吴大学等建立师生培养交流关系。学生管理体系健全。学院坚持“以生为本”的理念，校风正、学风好，为学生学业有成提供充分保障。拥有“教师—教务员—辅导员—班主任”四位一体的高素质的学生服务管理团队;构建出“全员参与、院系联动、阶段培养、全面育人”的管理机制，抓好“思政教育建设、优良学风建设、校园文化建设、管理队伍建设”等四大建设，实施“就业创业服务、心理咨询服务、勤助贷款服务、安康指导服务”等四大服务。建成较为完备的学生工作体系，对学生的身心健康成长和价值观念养成进行了合理的成长规划。学院教育教学质量硕果累累。在省级计算机等级考试中，学生成绩已连续10多次名列全省高校前列;在英语专业四级、专业八级考试中，学生成绩名列全国独立学校前茅。学生在国内外、省、市各级各类竞赛中获奖近600项，其中突出的有：国际大学生数学建模竞赛二等奖，连续多年获全国大学生数学建模竞赛一等奖，全国商学技能大赛、全国大学生物理教学技能大赛、全国电子设计竞赛一等奖;央视“希望之星”英语风采大赛“全国五十强”称号等。学生科研论文在国家级核心期刊和国际SCI收录的期刊上发表。学生钱峰在读大三年级即被阿里巴巴公司提前签约。毕业生考取硕士研究生、公务员、村官和教师编制成绩突出。大力推行依法治校、民主治校，党建工作出色。学院领导班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，致力于探求符合独立学院发展路径的现代大学制度，开展学习贯彻党的十九大精神、全国“两会”精神报告会，全面落实党和国家的教育方针;教代会、工会、“院长书记零距离” 等活动构成了民主治校的丰富图景，领导班子、教职工代表、学生代表积极互动;加强社会对学校的评价和监督，处理好学校与政府、学校与社会的外部关系，认真探索大学自治、学术自由、民主管理、政府监督、社会参与、依法办学的现代大学制度。学院以根植泰州、服务泰州为己任，积极在泰州事业发展中挑大梁、作贡献。成立了泰州历史文化研究院、泰州金融研究所，与泰州市共建泰州市歌舞剧院，与市人大合作建立泰州市地方立法研究院，与中国医药城合作建立医药法研究所，加强政产学研合作。学院体育场所设施面向泰州市民开放，师生承担全市部分中小学的体育中考、体质健康考务工作;师生多次承担泰州市大型活动的组织、展演;学生设计的“话说泰州”旅游宣传动漫等获得泰州市领导和市民的广泛赞誉;教师编著的《泰州历史文化丛书》(4卷)由凤凰出版社出版，作为地方历史文化通史在苏中苏北尚属首例。学院志愿者服务有声有色，获得泰州市百姓好评。每年开展“蒲公英计划”、“一路同行”、“幸福阳光”、“青春华章”等系列特色志愿服务活动近50项，其中“扶苗行动”荣获“江苏省百个优秀志愿服务项目”称号。学院社会影响力和办学声誉大幅提高。学院的发展始终得到中央和省市领导的密切关注和大力支持。2008年全国“两会”期间，胡锦涛同志接见全国人大代表、时任南京师范大学党委书记、原江苏省教育厅厅长沈健同志时说：“依托老校、名校发展教育是一条捷径。希望你们继续努力!谢谢你们!”李源潮同志在沈健同志的来信上亲笔批示：“希望把南师大和南师大泰州学校办得更出色!”2009年8月教育部郝平副部长来我校视察指导，他高度赞扬我校：“办得特别好，建得特别好!”。经过14年的办学实践与探索，学院形成了适应地方经济与社会发展需要、具有自身特色的发展思路和运行机制，为事业更好更快发展奠定了坚实基础。在新的发展时期，学院始终以办好人民满意的高等教育为宗旨，按照“高水平、高质量、高效益”的办学要求，秉承“蕴德论道、励学力行”的校训，全面深化综合改革，全面推进依法治校，深入促进内涵式发展，稳步提高办学质量和协同创新能力，为创建“区域领先、特色鲜明的高水平应用型本科大学”而不懈奋斗!

重庆师范大学涉外商贸学院是2002年经教育部批准设立的全日制普通本科高校，曾被评为“全国先进独立学院”、“中国品牌影响力独立学院”。学院秉承“厚德、笃学、砺志、创新”的校训，以“内涵发展、产教融合、服务地方、形成特色”为主线，落实立德树人根本任务，人才培养质量和办学水平不断提高。 学院经过近二十年的发展，已形成经、管、文为主体，理、工、艺综合发展的学科专业格局。目前开设全日制普通本科专业39个、专科专业4个，涵盖7个学科门类、18个一级学科。其中英语、国际经济与贸易、旅游管理等三个本科专业为重庆市“三特行动计划”特色专业，应用经济学是市级重点(培育)学科，国际经济与贸易是市级一流(培育)专业，国际经济与贸易、旅游管理是市级转型发展试点专业。 学院在校学生17000余人，办学规模在本市同类院校中排名前列。现有合川与铜梁两个校区，设有跨境商务学院、外国语学院、文学与创意传播学院、数学与计算机学院、大数据与智能工程学院、管理学院、艺术设计学院、影视融媒体学院、音乐舞蹈学院、体育系、政治课教学部等11个二级院(系、部)。 学院建有智慧实验实训大楼、标准图书馆、体育馆、实验剧场、模拟演播厅和200余间多媒体和智能化教室;设有智能教育与智慧学习协同创新中心、网络舆情大数据研究中心、数字媒体技术与应用研究所、全媒体创意传播研究中心、“智慧管理+”研究发展中心等科研机构;以及重庆市市级实验教学示范中心、市级众创空间、市级大学生创业孵化基地。 学院积极开展校地、校企合作，全面深化“产教城”融合发展，各学科专业都深度参与校地、校企合作。“小学卓越教师实验班”获重庆市深化教育领域综合改革试点项目成果奖、“涉外通关产学合作人才培养模式创新”获重庆市教学成果奖;“互联网+”时代下的双创型计算机人才培养模式、跨境数字经济产学融合创新创业人才班教学研究、腾讯云大数据综合实验室建设等5个项目获教育部2018年第一批产学合作协同育人项目立项;与阿里巴巴建有跨境电商实践基地、与腾讯云(北京)有限公司建立了西南地区高校首家腾讯云实验实训室;与爱奇艺(重庆)有限公司、欧文教育集团等知名企业开展学生带薪实践项目;与阿里巴巴、重庆电视台都市频道、重庆电视台公共农村频道、重庆市合川区旅游局、重庆申基索菲特大酒店、保利重庆物业管理有限公司、成都京东世纪贸易有限公司、遵义市软件园区等100余家企事业单位建立了校企合作关系，积极开展校企人才联合培养、共建学生实习实践基地等校企合作项目。近年来，学生赴美国、迪拜等国家带薪实习项目发展成熟，与马来西亚精英大学、泰国孔敬府汉语教学中心、泰国教师发展与服务友好中心定期开展师生访学、汉语教学实习活动。长期为合川区政府、合川区文化和旅游发展委员会、财政局等单位开展培训服务，服务于地方发展。 学院专业教师中具有硕士及以上学位的达75%以上。与美国、加拿大、韩国、泰国、意大利等国家多所高校建立了良好合作关系，常年聘请外籍教师在校任课和讲学，派送教师到美国、马来西亚、韩国、泰国等国家进行学术交流和访学活动。 学院人才培养质量得到社会和用人单位的广泛认可，毕业生就业率保持在95%以上，学位授予率91%左右，考研上线率占每年参考总人数的41%左右。近三年，学生在全国大学生物流仿真设计大赛、全国大学生数学建模竞赛等各类竞赛和大赛中屡获佳绩，共获国家级一等奖30余项、国家级二等奖100多项。 学校招生热线：023-42888768、42897897、42888798(FAX) 学校网址：http://www.swsm.edu.cn 学校招生网：http://www.swsmzs.cn 学校地址：重庆市合川区学府路9号(合川校区) 邮政编码：401520 重庆市铜梁区学府大道304号(铜梁校区) 邮政编码：402560

河北师范大学汇华学院成立于2001年6月，是河北省政府批准、教育部确认的全日制本科层次的独立学院。汇华学院坐落于石家庄市西南高教区，学院师资力量雄厚，教学设备齐全，校园环境优雅，是一所园林式书院。学院现设有9个学部，52个本科专业，覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类，在校生11000余人。汇华学院秉承河北师范大学优良传统，充分发挥校本部雄厚的教育资源优势，选聘优秀教师担任全部主干课程的教学。学院现聘任专任教师705人，其中教授111人、副教授306人，具有博士学位的225人、硕士学位的372人。 建院以来，汇华学院认真贯彻教育部26号令，不断探索新的办学机制和办学模式，注重提高教学质量，精心培育人才，逐步形成了一套科学、高效、规范、具有我院特色的管理体系和运行机制。2010年我院被评为"全国先进独立学院"。2014、2015、2016年在武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）和中国科教评价网（www.nseac.com）公布的全国独立学院排行榜中均位列全国前十。在中国校友会网2017全国师范类独立学院排名中列第7位。 汇华学院以建设国内一流独立学院为目标，坚持"以学生为本，以教学为中心，一切为了学生成才"的办学理念，遵循"改革兴校、质量立校、发展强校"的办学思想，坚持新的办学机制和办学模式，各项工作取得了长足进展。广大学生努力进取，学习成绩、综合能力普遍提高。多名学生在"外研社杯"全国英语演讲大赛、全国高校化学专业师范生教学素质大赛、全国大学生数学建模竞赛、中国舞蹈"荷花奖"校园舞蹈大赛、全国大学生广告艺术节等重要赛事上屡获殊荣，多次取得优异成绩。学院考研录取率始终保持着较高水平，连续多年考研录取率达到20%以上，在全国独立学院中处于领先地位。建院18年来，汇华学院已为国家培养3.5万余名各类专业人才。学院始终把毕业生就业工作列入重要工作日程，发挥"一网、一报、一平台"的就业信息服务功能，积极开展校园招聘活动。学院通过开展校企合作，积极开拓校内外实践基地，与清华大学国家服务外包人力资源研究院、大唐移动通信设备有限公司、无锡文思海辉软件技术培训公司、Encompass technologies (中国研发中心)等10多家企业签订校企合作协议，为学生的实习、实训及就业提供服务与保障。学院多次荣获"河北省大中专毕业生就业工作先进集体"称号，毕业生就业率连续11年保持在90%以上。我院师范类专业结合学生特点，组织和选拔优秀学生积极参与"顶岗实习支教工程"，2010年9月10日，我院在兴隆县六道河中学顶岗实习的张静等3名同学，非常荣幸地与时任国务院总理温家宝共度教师节。2013年6月8日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强到河北师范大学视察，了解大学生就业情况，我院历史学专业学生耿佳嘉、美术学专业学生安静慧有幸与总理交谈，聆听总理的教导与嘱托。 汇华学院的发展得到了教育部、省委省政府、教育厅的高度关注和支持，河北省两任主管教育副省长刘健生、龙庄伟先后到学院视察，教育部有关领导和专家多次到学院考察，对学院的发展建设、管理工作及软硬件环境给予了肯定。 蓬勃发展的汇华学院正展开强壮的双臂，迎接更加绚烂的明天，全体汇华人怀着满腔的热忱，弘扬优良传统，坚持改革创新，向着建设特色鲜明的高水平应用技术型大学而不断努力奋斗！

江苏师范大学科文学院是经国家教育部批准建立的独立学院。学院坐落于素有“五省通衢”之称的国家历史文化名城—江苏省徐州市。校园景色秀丽，环境幽雅，设施完善，文化底蕴深厚，是莘莘学子读书求学的好地方。 办学条件 学院现有泉山和贾汪2个校区，占地800余亩，校舍建筑面积24余万平方米。学院在依托江苏师范大学优质教育资源办学的同时，不断加大投入，着力改善办学条件，现拥有教学计算机1807台，微机房29间，多媒体教室220间，专业实验室37个，校外实习实训基地78个，以及丰富的图书馆馆藏。此外，还建有千兆网主干网络平台和现代化的大学生活动中心、高标准学生公寓及塑胶运动场等，为学生潜心求学和健康成长提供了优越条件。 专业设置 学院主动适应经济社会发展对人才培养规格的新要求，始终坚持“培养应用技术型专门人才”的专业设置定位。目前共有本科专业43个，涵盖了文学、法学、理学、工学、管理学、经济学、教育学、艺术学等八大学科门类，已初步形成了“门类齐全、结构合理、资源集中、质量优良、特色鲜明”的学科专业格局。43个所设专业均为社会需求量大、发展前景广阔的专业，充分满足了学生专业选择的差异化需要。 师资力量 学院师资力量雄厚。拥有一支创新能力强、教学水平高、师德品质好的师资队伍和管理团队，且从教师资均具有中级以上职称或硕士及以上学位，其中具有高级职称者占57%以上，具有硕士及以上学历者占73%以上，为提高教育教学质量提供了可靠的师资保证。同时，为满足应用技术型人才培养的教学需要，学院长期坚持聘请企业管理人员、技术专家担任兼职教师，参与人才培养工作。截至目前，学院已经聘请了40余位来自各行各业的专业技术专家，常年参与学院的教学工作。 合作交流 学院坚持开放办学，不断扩大国际交流合作的领域。现已与德国埃森经济管理应用技术大学、澳大利亚迪肯大学等在师资培训、学生交流等方面签署合作协议，与美国旧金山州立大学、加拿大多伦多大学等30余所国际知名学府建立了合作关系，并成功引进了美国国际教育集团和新加坡奥尔夫集团在校生带薪实习项目，为广大学生开辟了更为广阔的发展空间。学院还与海澜集团、京东商城、东软集团、金诺佳音等一批国内知名企业开展校企合作，实现了人才培养与产业、企业、岗位的紧密对接。 人才培养 学院现设10个系，有在校生9200余名，面向江苏、河北、山西、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广东、四川、贵州、云南等14省招生。学院自办学以来，秉持“崇德尚能，明志笃行”院训，实施了“以应用型本科人才培养为主体，以学术型提升和国际化办学为两翼”的人才培养战略，不断强化办学特色，全面提高人才培养质量。近年来，学院人才培养效果卓著。学生参与各级各类科技文化竞赛所获奖项多、层次高，共获得国家级奖项200余项，省市级奖项400余项。每年均有近两百人考取硕士研究生，且考取院校中不乏北京大学、浙江大学、南京大学、东南大学、中国人民大学、香港中文大学等国际一流高校。毕业生深受用人单位欢迎，各行业优秀校友辈出，学院连续六年毕业生就业率高达97%以上，位于江苏省同类高校前列。

南京师范大学中北学院成立于1999年，由百年名校南京师范大学与南京师范大学教育发展基金会共同举办，是首批经国家教育部批准成立的独立学院和经江苏省事业单位登记管理局批准成立的公益性事业单位。 南京师范大学中北学院的举办方南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校，在人才培养、科学研究和社会服务等方面成果卓著，享誉海内外。学院秉承南京师范大学优良的办学传统和先进的教育理念，依托南京师范大学优质教育教学资源， 恪守“正德厚生、笃学敏行”的校训，育就了 “团结、勤奋、朴实、奉献”的优良院风，发挥综合办学优势，采用全新的机制和模式，科学定位，特色办学，致力培养高素质具有创新精神的应用型人才。 南京师范大学中北学院拥有仙林和丹阳两个校区。为适应江苏省中长期教育改革和发展规划要求，更好地服务区域经济社会发展，南京师范大学中北学院在江苏省教育厅、丹阳市委市政府的倾力支持下，在丹阳市教育投资发展有限公司的通力配合下，2017年9月，丹阳校区正式启用。丹阳校区校址位于丹阳市正德路8号，占地总面积900亩，规划建设总建筑面积38.75万平方米。自2017年 9月开始，学院每年招收的一年级新生在丹阳校区学习，2016年及以前入学的学生仍在南京仙林校区学习直至毕业，2020年9月完成全部迁址丹阳办学工作。丹阳校区基础设施完备，教学科研条件优越，是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园、低碳校园、开放校园的崭新新校区。 学院现有在校生8000余人，设有人文系、外语系、经济与管理系、公共管理系、信息科学与技术系、工学系、美术系、音乐系和强化培养部，共8系1部，36个本科专业涉及经、法、文、理、工、管、艺等门类。 学院坚持“以人为本”的办学宗旨，积极探索适合独立学院特点的人才培养模式，逐步形成“宽基础、复合型、有特色”的人才培养格局。学院对学生进行分类培养，以满足学生个性多元化 发展需求：学院在江苏独立学院中率先开设强化班为学生考研深造创造条件;积极推行海外学习计划，已与法国INSEEC大学、英国考文垂大学、德国伊尔姆瑙理工大学、新加坡特许科技学院等高校建立合作关系，为学生出国留学创造机会;积极开展职业资格证书培训工作，大力建设实践教学基地，强化应用性技能教育。 学院高度重视师资队伍建设，实行自有教师、校派教师、外聘教师相结合的队伍结构，以开放式多元化用人管理体制，构建多元化师资队伍。学院积极鼓励和支持教师进行教学改革，大力培养“双师”型人才，加强应用型复合型教学，提高教学质量，使教学工作充满活力。学院具有高级职称的教师超过60%，青年教师有多人入选江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。 新的历史时期，南京师范大学中北学院的办学事业已经掀开全新的篇章。全体中北人将高举中国特色社会主义伟大旗帜，把握社会主义办学方向，以专业与学科建设为龙头，以人才培养为核心，以现代大学制度建设和内部管理体制改革为支撑，攻坚克难，继往开来，为加快建设“区域领先、特色鲜明”的高水平应用型大学而努力奋斗，为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献!

2022年9月14日，我校刘少军院士团队在BMC Biology在线发表了题为“Symmetric subgenomes and balanced homoeolog expression stabilize the establishment of allopolyploidy in cyprinid fish”论文。

湖北师范大学文理学院是2003年经国家教育部批准设立，湖北师范大学举办的一所全日制普通本科独立学院。学院新校区占地673亩，坐落在风景怡人的黄石市国家级经济技术开发区金山大道。这里东邻西塞山，西视古矿冶，南依大冶湖，北接黄金山，自然风光得天独厚，人文景观错落有致，环境幽雅，交通便捷，是莘莘学子求知的理想佳园。 学院新校区按照现代化大学的标准建设，规划合理，布局科学。现已建成包括教学楼、图书馆、运动场、学生活动中心、标准学生公寓、食堂、超市等完备的教学、生活设施。 学院面向市场和社会需求设置专业，现设有经济学、财务管理、法学、互联网金融、汉语言文学、英语、商务英语、历史学、数学与应用数学、计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、美术学、音乐学和学前教育等32个本科专业;电子商务、行政管理、市场营销、导游、汉语、应用英语、会计、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、幼儿发展与健康管理、新能源汽车技术、美术教育、社会体育、视觉传播设计与制作、音乐教育等16个专科专业，涵盖理、工、文、法、经、管等多个学科领域。专业结构合理，办学特色鲜明。 学院设有人文学部、经济与管理学部、工学部、理学部、艺体学部和公共课部(思想政治理论课部)等六个学部，现有在校学生6000余人，自有和聘任教师396名，其中教授55名，副教授145名;具有博士、硕士学位的教师277名;外籍教师2名。学院教学资源充沛，师资结构合理，教师教学经验丰富，有力地保证了教学水平和教学质量，为学生的成人、成才和今后的职场就业奠定了坚实基础。 学院坚持“育人为本，质量至上”的办学理念，运用先进的办学模式和科学的运行机制，依托湖北师范大学办学，严格管理、因材施教，取得了显著的成绩。近年来，本(专)科毕业生年终就业率平均达90%以上;本科毕业生考研率、专升本升学率、学生满意率在湖北省独立学院中排名前列。 湖北师范大学文理学院的发展目标是：立足鄂东南，服务湖北，面向全国，努力建成适应基层需求、服务基层建设、在全省同类院校中有较强竞争力的应用型独立学院。

江西师范大学科学技术学院位于江西省国家级赣江新区核心区、鄱阳湖之滨、庐山南麓的共青城市科教城。学院占地面积800亩，校舍建筑面积近20万平方米，是一座充满“书香、人本、青春、绿色”气息的美丽读书校园。 学院创办于2001年5月，隶属江西师范大学，是国家教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高校。秉承江西师范大学优良办学传统和办学优势，学院孕育了“质量立校，人才兴校，特色强校，文化铸校”的办学理念，砥砺出“持中秉正，知行合一”的院训。学院秉持“尊师爱生、止于至善”的治校思想，以建设“负责任、有特色、高水平”应用型大学为目标，以培养和造就“品学俱优，有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力”的应用型人才为己任，坚持按大学发展规律办学，按人才成长规律教学，按科学管理规范治学。 学院面向全国招生，以本科教育为主体，积极发展研究生教育。学院融教育学、经济学、艺术学、文学、法学、管理学、理学、工学八大学科为一体，现设有10个二级教学院、42个本科专业，5个联合培养硕士点和4个研究中心，全日制本科在校生8500余人。 学院聘请了我国著名数学家、教育家、中国科学院院士王梓坤教授任名誉院长，现有专任教师420余名，其中60%具有高级职称，90%具有硕士以上学位，初步形成了一支结构合理、业务精良的专业化师资队伍。 学院高度重视教育教学工作，视人才培养为办学根本，注重高素质应用型人才的培养,积极倡导“品学并重、学练并重、学用并重”的知行文化，构建了“德位、学位、职位、品位” 四位一体的新型课程体系和人才培养模式,大力创建“省内一流，国内知名”的特色专业和品牌专业。学院自举办以来，生源质量、就业率、考研率、全国大学英语及计算机考试通过率等一直稳居全省同类高校前列，并在学科专业竞赛、学术科技活动、体育竞赛活动等方面屡创佳绩。学院坚持开放办学，积极推进教育国际化，已与英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等国外10多所高校建立了稳定的校际合作关系。在省内外建有教育实习和实践实训基地40多个。 2016年8月，李克强总理莅临学院大学生创新创业孵化基地视察指导,寄语大学生就业、创业，给社会创造财富，给家长带来欣慰，给全社会带来欢乐。学院2005年被教育部列为100所优秀独立学院，2008年被评为改革开放三十年中国十大品牌独立学院，2013年被中国校友会网评为中国区域高水平独立学院。在2015中国独立学院最佳专业排行榜中，学院入选最佳专业排名、入选星级专业层次和数量均居江西省第一。在中国校友会网全国独立学院排名中，学院始终保持在全国第一方阵，稳居江西省前两位。在江西省高校本科专业综合评价中，学院共有14个专业完成参评，在全省独立学院中有7个专业排名第一、5个专业排名第二、1个专业排名第三，总成绩名列全省独立学院前茅。学院连续荣获2010-2012年度、2013-2015年度江西省高校毕业生就业工作评估优秀高校。 “十三五”期间，学院将以“聚力改革创新，实现转型发展”为主题，贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，坚持目标引领，突出问题导向，强化顶层设计，凝聚全院共识，解决影响和制约学院转型发展的关键问题，夯实办学基础，激发办学活力，创新发展举措，凝练办学特色，全面提高办学水平、办学质量和办学影响力。

序号 产品名称 规格与性能要求 单位 数量   1、电磁学系列       01 电磁感应电流的方向 尺寸:100x100x200 探究课题：探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律 套 1 02 无线电报机 尺寸:225x200x45 探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧 套 1 03 电磁弹簧振子 尺寸:340x240x700 探究课题：探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧 套 1 04 开尔文滴水起电演示仪 尺寸:330x420x880 探究课题：研究分析滴水起电的实验现象 套 1 05 探究串联电路中电流的关系 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 06 探究并联电路中电流的关系 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 07 测量串联电路电压 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 08 探究电流与哪些因素有关,欧姆定律 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 09 探究电流做功与哪些因素有关 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 10 探究电流做功的快慢与哪些因素有关 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 11 测量小灯泡的电功率 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 12 探究通电螺线管的磁场 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 13 发电机原理 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。实验模型1套。 套 1 14 测量小灯泡的功率 规格:400X300X400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。额定电压为2.5V的小灯泡一个、开关、滑动变阻器、导线若干。实验模型1套。 套 1 15 传感器的简单应用 规格:400X300X400,数字观察仪１个、电流数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。传感器的简单应用实验板、导线等。 套 1 16 二极管特性曲线 规格:400X300X400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。二极管特性曲线实验板（DIS-EX13）、导线等。 套 1 17 三极管特性曲线 规格:400X300X400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。三极管特性曲线实验板（DIS-EX15）、导线等。 套 1 18 晶体管放大电路 规格:400X300X400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。晶体管放大电路实验板、导线等。 套 1 19 简单门电路 规格:400X300X400,数字观察仪3个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。与门电路实验板、或门电路实验板、非门电路实验板、导线等。 套 1 20 探测直导线周围的磁场 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。方形线圈、滑动变阻器（20~50Ω）、导线、轨道支架等。 套 1 21 用单匝线圈研究电磁感应现 规格:400X300X400,微电流数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。线圈等。 套 1 22 微弱磁通量变化时的感应电流 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。线圈等。 套 1 23 通电螺线管的磁感应强度测量 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 24 通电螺线管的磁感应强度与电流的关系 规格:400X300X400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 25 自感现象 规格:400X300X400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。自感现象实验板、导线等。 套 1 26 楞次定律 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 27 安培力测量 规格:400X300X400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 28 电磁感应电流的方向 尺寸:100x100x200 探究课题：探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律 套 1 29 无线电报机 尺寸:225x200x45 探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧 套 1 30 电磁弹簧振子 尺寸:340x240x700 探究课题：探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧 套 1 31 开尔文滴水起电演示仪 尺寸:330x420x880 探究课题：研究分析滴水起电的实验现象 套 1 32 电磁炮 360x200x240 探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用 套 1 33 无形的力 尺寸:360x200x240 探究课题：观察研究通电螺线管的磁场对小铁圈的作用 套 1 34 磁悬浮地球仪 尺寸:100x220x300 探究课题：了解磁力的性质，以及物体的二力平衡 套 1 35 手触式蓄电池演示仪 尺寸:270x230x300 探究课题：探究蓄电池的工作原理 套 1 36 磁场力 尺寸:600*150*180 探究课题：探究电磁阻尼现象及相关原理 套 1 37 磁悬浮列车 尺寸:1200*400*400 探究课题：探究磁悬浮列车原理 套 1 38 温差发电 尺寸:340X250X260 探究课题：利用半导体温差电效应(半导体的两端如果温度不同就会产生温差电动势,又称赛贝克效应)将热能转换成电能的原理。 套 1 39 光电盘 尺寸: 直径:120 探究课题：研究光电盘闪电原理 套 1 40 电磁学问题探究套件 拼装结构，.构件91个，可以组合多种模型。探究知识点：认识电磁之间的关系；电能的产生与利用。 套 1 41 光控系统（台灯测试仪）（教师用） 规格：90×90×25㎜，可连续自由设置光照度的报警上下限，可自动控制台灯的亮度；光通量：0～500LUX 探究课题：光控原理 套 1 42 光控台灯（学生分组） 尺寸：90×90×25㎜，灯柱高90㎜，灯罩直径为75㎜，小灯泡1.5V，设微型开关。 探究课题：光控探究 套 8 43 磁体周围有什么 规格：磁场观察仪1个、磁铁1块。液晶屏数字显示观察数据。 套 1 44 感应电流怎样产生的 规格：电流观察仪1个、线圈1个，液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：探究怎样产生感应电流 套 1 45 水的电解实验 规格：电流变化观察仪1个，电解容器1个，液晶屏数字显示观察数据。 通过电解水实验分析水的组成元素。 套 1 46 奥运悬浮球 900X500X1100 探究课题: 了解磁力的性质，以及物体的二力平衡。 套 1 47 无形的力 ￠600X1200 探究问题： 1、了解电磁感应现象。 2、了解电磁感应现象在实际生活中的应用。 套 1 48 发电锚 900X500X1400 探究问题：能量守恒与转化。 套 1 49 磁 共 振 900X500X700 探究问题：电磁感应 套 1   2、力学       01 风洞 820X340X1085 探究课题：空气动力学实验，测量作用在模型上的空气动力，观测模型表面及周围的流动现象。 套 1 02 双人舞 尺寸:700X500X600 探究课题：凸轮机械原理 套 1 03 投球器 尺寸:800X500X800 探究课题：弹性运动原理. 套 1 04 测量玩具小车的运动速度1 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 05 测量玩具小车的运动速度2 规格:400X300X400, 数字观察仪１个： 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 06 力的作用是相互的 规格:400X300X400, 数字观察仪１个： 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 07 探究物重和物体质量的关系 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 08 探究影响滑动摩擦力的因素 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 09 探究同一直线上二力的合成 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 10 探究浮力的大小，影响浮力大小的因素 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 11 究定滑轮与动滑轮 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 12 探究水的熔点与沸点 规格:400X300X400, 数字观察仪１个： 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 13 探究海波和石蜡熔化时的温度变化 规格:400X300X400, 数字观察仪１个： 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 14 探究蒸发吸热 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 15 探究大气压强与高度的关系 规格:400X300X400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 16 静摩擦力研究 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 17 滑动摩擦力研究 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 18 重力大小与质量的关系 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 19 研究匀速直线运动 规格:600×430×1000,数字观察仪２个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 20 平均速度的测量 光电门数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 21 平均速度与瞬时速度的关系 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 22 加速度的测量 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 23 匀加速直线运动 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。小车、轨道、支架等。 套 1 24 加速度与拉力的关系 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 25 加速度与质量的关系 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 26 研究自由落体运动 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 27 研究自由落体运动 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。“实验模型1套。 套 1 28 超重与失重 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 29 动量定理（恒力） 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 30 动量定理（变力） 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 31 动量守恒定律 规格:600×430×1000,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 32 单摆的振动图像 规格:600×430×1000,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 33 单摆周期的测量 规格:600×430×1000,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 34 单摆法测重力加速度 规格:600×430×1000,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 35 阻尼振动 规格:600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 36 弹簧振子的研究 规格:600×430×1000,数字观察仪１个、力数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。弹簧、细线、振子、圆板、铁架台等。 套 1 37 一纸顶千斤 探究课题：力的传递与分解 套 1 38 机翼升力演示仪 尺寸:340x240x450 探究课题：研究风力对机翼的作用 套 1 39 二力平衡 尺寸:370x200x560 探究课题：探究二力平衡的条件及规律 套 1 40 重力方向探究仪 尺寸:500x260x780 探究课题：观察重力的方向，研究重力方向与重垂线的关系 套 1 41 会翻跟头的魔丸 尺寸:600x200x240 探究课题：探究魔丸能够翻跟斗的条件 套 1 42 模拟傅科摆实验 尺寸:400x400x700 探究课题：观察摆动方向的改变和变化规律 套 1 43 桥梁的研究 尺寸:600x200x240 探究课题：探究不同桥梁结构及承受力的比较 套 1 44 滚动的方轮 尺寸:1000x190x140 探究课题：观察研究方轮在不平的轨道上平稳运动 套 1 45 奇怪的碰撞 尺寸:420x290x730 探究课题：探究小球之间的碰撞特点及实验方法 套 1 46 袋鼠下坡 尺寸:820x200x90 探究课题：研究物体结构、重心与运动的关系 套 1 47 自动上坡的旋转体 尺寸:900x380x205 探究课题：研究重心降低可使物体的势能转化为动能 套 1 48 钢球爬坡 尺寸:900x380x205 探究课题：探究钢球会自动向轨道的高端滚动的原因 套 1 49 多轨竞速 尺寸:870x300x180 探究课题：比较哪条轨道上的小球先到达 套 1 50 多功能滚摆 尺寸:450x300x590 探究课题：探究重力势能与动能之间的相 互转化规律 套 1 51 奇异的翻转环 尺寸:600x200x600 探究课题：探究力的分解和分力的作用；探究质点运动时的路程，速度和时间之间的关系。 套 1 52 筋斗鼠 尺寸:600x200x250 探究课题：探究物体能量间的转化和机械能守恒条件 套 1 53 潜水艇仿真实验系统 规格尺寸:仿真潜水艇350x300x220 注：玻璃缸990x550x400 探究课题：仿真潜水艇是如何在水中上下自如的？这是运用了力学中什么原理？ 套 1 54 浮沉的小鱼 尺寸:150x150x410 探究课题：观察研究小鱼的浮沉与水流等因素有关 套 1 55 收集分子运动和实验证据 尺寸:265x130x200 探究课题：通过实验探究初中、了解分子在做永不停息的运动，体会分子世界的物理性质。 套 1 56 压力作用效果探究仪 尺寸:120x120x150 探究课题：探究影响物体所受压力大小的因素，探究压力作用效果跟什么因素有关 套 1 57 重心与稳度探究仪 尺寸:500*400*400 探究课题：探究物体的重心高度与其平稳程度的关系 套 1 58 蛇形摆 尺寸：800X240X700 探究课题：摆动的小球在忽略空气阻力的情况下。它的周期与什么有关？ 套 1 59 匀强磁场中的单摆 尺寸:400*300*500 探究课题：探究单摆周期与力场的关系 套 1 60 力学问题探究套件 拼装结构，.构件94个，可以组合多种模型。探究知识点：作用力与反作用力；机械传动；空气如何转化为动能。 套 1 61 气流炮 规格：260*260*360 探究课题：气压平衡的原理 套 1 62 滴水迷宫 规格：230*120*130 探究课题：水珠的产生、水珠的行走路径。 套 1 63 水时钟 规格：140*120*170，可以使用水为动力，驱动电子钟。 套 1 64 自动筛子 探究课题：机械传动与控制原理 套 1 65 定滑轮与动滑轮的作用 规格：400X250X500,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 探究课题：探究定滑轮与动滑轮的作用 套 1 66 力的合成与分解   规格：数字变化观察仪2个、力的合成与分解实验器1个、圆柱形重物1个，支架1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：验证共点力的合成与分解定则。 套 1 67 弹簧的弹力与伸长的关系   规格：数字变化观察仪1个、螺旋弹簧1个、米尺1个，支架1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：探究弹簧的弹力与伸长的关系，测量弹簧的劲度系数。 套 1 68 摩擦做功与内能   规格：数字变化观察仪1个、摩擦做功实验仪1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：观察摩擦力做功导致物体内能变化的情况。 套 1 69 电磁弹簧振子   规格：数字变化观察仪1个、电磁弹簧振子1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：探究电磁弹簧振子实验的原理。 套 1 70 斜面上力的合成与分解 规格：斜面上力合成与分解实验仪1个 ，数字变化观察仪2个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：验证力的分解遵守平行四边形定则 套 1 71 龙卷风 ￠ 600X1200 探究问题：龙卷风的形成地面气旋只有借助上升气流触及低空云雨气旋，二则相辅相成时，形成威力强大的龙卷风。 套 1 72 撬地球 800X500X1100 探究问题：杠杆原理 套 1 73 吹不开的苹果 600X500X1000 探究问题： 1、了解流体力学中的狭管现象和伯努利定理。 2、用伯努利定理解释自然现象。 套 1 74 风洞戏球 500X900X900 探究问题：空气动力学。 套 1 75 曹冲称象 900X500X700 探究问题：演示阿基米德定律 套 1 76 气浮平台 640×420×750 探究问题：在一些科学的实验中，需要寻找到在局部消除地球引力所造成的这种摩擦力的方法，科学家们发现磁浮、液体浮力和气浮是最容易实现的三种方法，气浮平台广泛应用在物理实验、航天器姿态模型仿真控制实验和气浮导轨等很多领域。 套 1 77 欹器 900X500X1200 探究课题：重心原理的巧妙利用 欹器是我国从考中发现的一件古代劳动人民发明的取水工具。其对重心原理的巧妙利用令今人都感到惊叹，从中感受到我们中华先民的科学智慧！ 当欹器无水时，重心在下，欹口向上，可以进水；当水灌满后，重心上移，重心超过平衡线时，欹器翻个，开口向下，使水流出 套 1   3、光学       01 魔镜 尺寸：￠100，背面图案在阳光下可在墙壁上再现。 探究课题：了解魔镜的工作原理、制作方法及光学原理。 套 1 02 魔 箱 尺寸:300x300x320 探究课题：研究平面镜成像原理的应用 套 1 03 变色龙 尺寸:260x230x330 探究课题：研究颜色变化与不同色光照射的关系 套 1 04 角反射器 尺寸:420x290x400 探究课题：光反射原理及平面镜组合应用 套 1 05 探究光在弯曲玻璃管中的传播 规格:400X300X400, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 06 探究太阳能的转化 规格:400X300X400, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 07 光强与光源距离的关系 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 08 光导现象(光导灯) 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。光导灯、手电筒等。 套 1 09 室内和室外光亮度的测量 规格:400X300X400, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。小屋 套 1 10 不同材料透光性能研究 规格:320X240X100, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。三种不同透光性能材料。 套 1 11 太阳镜的研究 规格:400X300X400, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 12 不同材料对光的反射 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。三种不同材料。 套 1 13 光污染研究 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 14 翻转的镜像 尺寸:380x240x240 探究课题：探究翻转的镜像内平面镜组成像的特点 套 1 15 小球变大球 尺寸:430x390x490 探究课题：研究四面镜子多次反射成像的特点 套 1 16 你中有我、我中有你 尺寸:370x200x600 探究课题：研究多个条形平面镜有间隔分布时成像的特点 套 1 17 笼中鸟 尺寸:260x230x390 探究课题：探究视觉暂留现象及规律 套 1 18 颜料的混合（电动七色轮） 尺寸:260x230x180 探究课题：探究七色光合成白色光现象 套 1 19 光通讯实验系统 尺寸:300x200x80 探究课题：探究光波的调制与信息传播方法 套 1 20 辉光球 尺寸:200x200x350 探究课题：观察研究气体分子电离发光现象 套 1 21 多像镜 尺寸:545x275x335 探究课题：探究成像个数与镜间夹角的关系 套 1 22 时光隧道 尺寸:350x350x490 探究课题：观察平面镜多次反射成像的规律 套 1 23 夜视望远镜 尺寸：110x108x52 探究课题：研究夜视技术，主要探究红外线成像原理和光电转换技术。 套 1 24 光的合成探究实验仪 尺寸:280x200x395 探究课题：探究三基色合成的原理 套 1 25 三色小孔成像 尺寸:500*300*400 探究课题：探究小孔成像现象及原理 套 1 26 彩虹 规格：190*120*140，可以设定时间调整不同的彩虹形状。 套 1 27 光学问题探究套件 拼装结构，.构件76个，可以组合多种模型。探究知识点：光的直线传播与反射原理的应用、虚象的形成等。 套 1 28 透光宝镜 900X500X800 看铜镜背后的花纹，再按住电钮，观察铜镜反射的光在白色屏上所形成的像。真奇怪，好象光从铜镜透过，把镜背的花纹映射在屏幕上了。 套 1 29 光琴 900X500X1600 探究课题：1、了解不可见光存在与作用；2、了解光电控制的原理和应用；3、用无弦琴演奏音阶 套 1 30 东方明珠塔 750X640X420 探究课题：  1、了解光导纤维导光的原理。 2、了解光导纤维的应用。 套 1 31 放虎归山 800X600X1000 探究课题：视觉暂留 套 1 32 到底动不动 600X600X800 探究课题：大小圆盘向相反方向转动，观察两个圆盘谁动谁不动。 套 1 33 穿 针 引 线 ￠600X1200 探究课题：1、了解平面镜成像的特点及平面镜改变光路的实际应用。 2、了解人的视觉系统的特点。 套 1 34 电影的原理 ￠600X700 探究课题：视觉暂留 套 1 35 泉水幻影 规格：600*600*800 探究课题：抛物镜的反射原理。 套 1   4、振动与波       01 无皮鼓 800X600X800 探究课题：通过光信号来实现鼓声。 套 1 02 共振鼓 900X800 探究课题：共振现象 套 1 03 喊泉 600X600X700 探究课题：声音的振动 套 1 04 声波的振动图像 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 05 声波的干涉 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 06 声音的共鸣 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 07 振幅与响度的关系 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 08 频率与音调的关系 规格:400X300X400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 09 声音与距离 规格:400X300X400, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 10 请保持安静 规格:400X300X400, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 11 不同材料的隔音效果研究 规格:400X300X400, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。不同材料的小屋2个。 套 1 12 噪音污染研究 规格:400X300X400, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 13 音乐对植物生长会有影响吗？ 规格:400X300X400, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 14 声波看得见 用巧妙的方法来展示声波在振动时产生的波形 套 1 15 鹦鹉学舌 500X400X800 探究课题：了解声控开关、录音芯片、放音电路的应用。 套 1 16 声音的特征 尺寸:610x310x170 探究课题：探究响度、音调和音色跟哪些因素有关 套 1 17 声驻波 尺寸:940x200x280 探究课题：知道声驻波现象以及声音具有能量 套 1 18 无弦琴 尺寸:530x250x605 探究课题：研究光控技术特点及应用 套 1 19 伽利略针和单摆实验 尺寸:600x260x670 探究课题：探究单摆的势能与动能的相互转化及规律 套 1 20 共振摆球 尺寸:460x300x770 探究课题：探究共振发生的条件及应用 套 1 21 声悬浮 尺寸:920x230x300 探究课题：观察声压把轻质物体举高中的现象 套 1 22 振动与转动能量的转化 尺寸:280x230x400 探究课题：探究振动与转动的转化现象 套 1 23 强迫振动与共振实验仪 尺寸:250x250x700 探究课题：研究金属片振动得强弱与什么因素有关 套 1 24 超声雾化 尺寸:270x270x380 探究课题：观察超声纵波对液体作用现象 套 1 25 鱼洗 尺寸:420x420x860 探究课题：探究产生水花四溅现象的原因 套 1 26 空中排萧 尺寸:390x390x150 探究课题：探究物体振动发声与管长等有关 套 1 27 铝棒发声 尺寸:1500x430x900 探究课题：探究物体发音的条件及原理 套 1   5、热学与分子物理学       01 热辐射演示仪1 尺寸:330x230x250 探究课题：探究热辐射现象及规律 套 1 02 气垫船 尺寸:250*200*200 探究课题：探究作用力与反作用力的关系 套 1 03 固体热胀冷缩演示仪（教师用） 尺寸：330*220*200 探究课题：探究固体的热胀冷缩规律 套 1 04 热辐射演示仪2 尺寸:330*230*200 探究课题：探究物体颜色与物体吸收热量能力的关系 套 1 05 玻意耳定律 压强数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。注射器等。 套 1 06 查理定律 压强数字观察仪、温度数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。铁架台、试管夹、热水（约80℃）、烧杯、广口瓶、橡皮塞及插孔等。 套 1 07 摩擦做功改变物体内能 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。小块毛皮等。 套 1 08 固体熔化时温度的变化规律 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。试管夹、三脚架、石棉网、酒精灯、500mL烧杯、碎松香、海波（硫代硫酸钠）和石蜡、试管、带孔橡皮塞等。 套 1 09 沸点与压强的关系 数字观察仪、温度数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。铁架台、试管夹、三脚架、石棉网、酒精灯、热水（约80℃）、250mL锥形瓶、橡皮塞及插孔、三通管等。 套 1 10 “永动机” “永动机”能够永动的原动力是什么？ 套 1 11 富兰克林沸腾球 规格：用手握住左侧的球，很快会看到球内液体沸腾并减少,而右侧球内液体增加。 探究课题：圆球里所装的是什么液体？在高山上煮饭，为什么水易沸腾而饭不易熟？为什么“响水不开，开水不响？ 套 1 12 热能发动机 一杯热水（70℃）就能使轮子转起来 探究课题：利用形状记忆合金记忆回复特性，以热水为热源，热水温度为65℃~85℃，借助记忆合金弹簧在不同温区（室温温度、热水温度）之间产生的力矩差驱使轮盘转动的. 套 1 13 热辐射 规格：热辐射实验仪1个、温度变化观察仪1个，液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：探究不同颜色对热辐射的吸收能力不同。 套 1 14 对蜡烛及其燃烧的探究 规格：温度变化观察仪1个，蜡烛1支，液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：对蜡烛及其燃烧的探究 套 1   6、地理科学系列       01 测量小溪河流的水质 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 02 酸雨研究 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 03 土壤酸碱度对植物生长的影响 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 04 不同地域饮用水的PH值的比较 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 05 土壤的酸碱度与植物生长的研究 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 06 监测天气湿度的变化 规格:320X240X100, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 07 确定露点 规格:320X240X100, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 08 测量容器、温室及其他封闭环境的湿度 规格:320X240X100, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 09 呼出空气的湿度； 规格:320X240X100, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 10 环境污染研究 规格:320X240X100, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 11 不同土壤渗水性比较实验器 尺寸:370x140x300 探究课题：观察比较不同土壤渗水的情况 套 1 12 水土保持演示仪 尺寸:380x500x880 探究课题：探究植被的根系对水土保持的作用 套 1 13 月相变化演示仪 尺寸:260x230x250 探究课题：观察月相的变化规律 套 1 14 地震模拟演示仪 尺寸和要求：660X580X300,能描绘震动时的具有不同起伏幅度的曲线 探究课题：模拟断层、地震波对建筑物的破坏。 套 1 15 星空再显 在实验室观察飘渺的星空 套 1   7、生命科学系列       01 光对植物生长的影响 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 02 音乐对植物生长会有影响吗？ 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 03 心率的测量 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 04 比较不同同学之间心率 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 05 心情紧张对心率变化的影响 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 06 研究心率在运动后恢复到正常状态的时间 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 07 咖啡、茶、可乐等刺激饮料对心率的影响 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 08 测量对比不同生物体的心率 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 09 研究饮料的酸性对肠胃的影响 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 10 土壤酸碱度对植物生长的影响 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 11 植物的蒸发 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 12 研究不同生物的生存环境 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 13 检测人、动物的呼吸 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 14 保持室内通风 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 15 观察光合作用时氧气浓度发生的变化 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 16 小动物也需要呼吸 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 17 卧室绿色植物越多越好吗 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 18 不同海拔高度的区域氧气含量是否相同 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 19 人体消耗氧气 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 20 牛奶是否变质 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 21 调查饮用水的纯度 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 22 水中动物呼吸对氧气的消耗 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 23 水中植物的光合作用 规格:400X300X400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 套 1 24 时间反应测试 规格：900X500X900 探究课题：正常人对光、声、气味等外界刺激都会作出反应，在这些外界刺激中，光和声音的刺激最为频繁，对刺激的反应由两部分组成，对刺激的知觉时间和知觉后的反应动作时间。 套 1 25 补色立体图   规格:700×700×1000 人眼立体视觉的形成是由于双眼观看同一物体时，会形成两幅略有差别的影象，经过视觉神经系统的处理就形成了立体图形。 套 1 26 画五星 规格:700×700×1000 人们早已熟悉了对着镜子梳头、洗脸，但看着镜子中的图画对实物进行描画却不容易。因为眼睛所接受的信息与实物是左右颠倒的。人大约需要两、三个星期才能适应这种变化。 套 1 27 错觉画 规格:700×700×1000 展示错觉画的种类以及错觉产生的原因 套 1 28 马尾巴的魔术   规格:700×700×1000 人的视觉系统通常会忽略因为照明引起的亮度的渐变，或色彩的渐变，而利用物体的边缘来判断它的形状，眼睛的这种内在机制会强化边缘的突变，使得两块同样从左到右逐渐变深（或浅）的色块看起来一块为深色，一块为浅色。当马尾遮住中间边缘时，眼睛和大脑又忽略了颜色的深浅渐变，将其看成均匀色调的一整块。 套 1 29 大象穿鼠洞 规格:700×700×1000 箱子中安装了两块平面镜，平面镜的反射作用扩大了可视空间，使人产生了通道特别狭窄的错觉。 套 1 30 盲点测试 规格:700×700×1000 眼睛内部视神经丛与视网膜相连接处，没有光敏细胞，因而人眼存在着生理盲点。 套 1 31 梯形窗   规格:700×700×1000 近大远小的透视基本原理和人的习惯性思维及单眼立体视觉较差造成的错觉。 套 1 32 普氏摆   规格:700×700×1000 视觉错觉。展示斜棱镜的成像特点。由于斜棱镜改变了光路，因此物体的像产生偏移。 套 1 33 距离测试 规格:700×700×1000 检查自身的测距能力，了解有关立体视觉的知识。 套 1 34 记忆力测试   规格:700×700×1000 人的记忆能力差异很大。这里测试的是短时记忆功能。短时记忆能力不是理解基础上的记忆，而是大脑的一种特殊功能。 套 1 35 基因柱 规格：700×700×1000 人体DNA分子规则的双螺旋结构。 套 1 36 30倍手持探究显微镜（分组实验） 150×100×20㎜，可放大30倍，可调焦距适不同视力的学生观察细小的物体。 探究课题：观察细小物体的好伙伴 套 1 37 100倍手持探究显微镜 装入电池可照明，最大放大倍数100 探究课题：观察细小物体的好帮手 套 1 38 二人共听心跳（听筒） 二人可同时听 探究课题：心跳的共鸣 套 1 39 生命科学探究实验包 拼装构件数：218件。可以组装成9种以上生命科学探究模型。 套 1   8、新能源系列       01 新能源开发与利用探究实验包 拼装构件数：120件，可以组装成4种以上新能源开发与利用探究模型。 套 1 02 新能源小屋 规格：320X240X350，小屋1个，能源系统1套，草坪1块，室外荷花灯1个，室内照明系统1套 套 1 03 风力发电 规格：340x240x270, 探究课题：了解风力带动风车叶片旋转，从而带动发电机发电的工作原理。 套 1 04 水力发电 （学生用） 尺寸: 420*240*300，由水车轮、水车轮轴及发电机等组成。 探究课题：观察水的势能变成机械能，又变成电能的转换过程。 套 1 05 太阳能发电 规格:700×700×1000 太阳能电池是利用太阳能的有效方式之一，太阳能电池在受到光线照射时，就会由于光电效应而产生电流，通过遮挡太阳能电池板表面，或者打开（关闭）射灯，参与者就可以看到光源与发电量之间的这种联系。 套 1   9、数学系列       01 忽多忽少的小人 规格:700×700×1000 采用特殊的排列、切割的方法，将某一特定小人的脚、腿、腰、胸、颈、头等部分移位添加到其他小人身上，从而产生这种奇异的幻觉。这种方法已经产生了150年 套 1 02 装箱游戏 规格:700×700×1000 动手动脑，提高空间感。当你要把很多东西装箱时，你需要很好的空间感。不然，你就得多垒好几层。 套 1 03 疯狂的立方体 规格:700×700×1000 用这七块积木组成3×3×3立方体的方法大约有240种。这是一种动脑动手的智趣游戏，可以培养和开发儿童的智力。 套 1 04 搭建金字塔   规格:700×700×1000 这是一种动脑动手的智趣游戏，可以培养和开发儿童的智力。 套 1 05 拼出正方形   规格:700×700×1000 通过拼摆正方形，了解勾股定理。 套 1 06 华容道 规格:700×700×1000 华容道数学道理十分深奥，对提高智力有很大的作用，所以它被成为“智力游戏界的三大不可思议”之一。目前完成操作的最少移动次数为81次。 套 1 07 伤脑筋十二块   规格:700×700×1000 我国传统民间智力游戏。 套 1 08 正交十字磨（椭圆规）   规格:700×700×1000 椭圆规的使用方法和原理。 套 1 09 迷人的跳棋   规格:700×700×1000 动手动脑，数学游戏。找出最少移动次数。数学家花费了大量的时间来解决此类问题。解决方案可以增加工厂效益，并且在反复多次的短途运输中降低成本。 套 1 10 汉密尔顿路径 规格:700×700×1000 要求不重复地一次走过正十二面体的20个顶点。这是一个经典的组合数学问题，由英国数学家、物理学家汉密尔顿提出。因此成为汉密尔顿问题。其解答十分巧妙：将立体图形转化为平面图形，只需在平面图形上找出这条路线即可。 套 1 11 圆形井盖之谜   规格:700×700×1000 井盖、孔盖等多采用圆形的原因。 套 1 12 先到二十为胜 规格:700×700×1000 动手动脑，数学游戏。找出取胜的秘诀。 套 1 13 拼走廊（拼出连线）   规格:700×700×1000 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 套 1 14 巧布哨兵 规格:700×700×1000 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 套 1 15 拼五星（四星拼一星）   规格:700×700×1000 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 套 1 16 巧垒立方体 规格:700×700×1000 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力 套 1 17 几何体就位   规格:700×700×1000 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 套 1 18 高尔夫球拼板（搭高楼）   规格:700×700×1000 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 套 1 19 四色定理   规格:700×700×1000 平面上的图形不论其如何复杂，只要四种颜色就可以将不同区域区别开来。这就是四色定理。 套 1 16 数学问题探究套件 探究知识点:现实世界空间形式与数学的抽象形式及数量关系问题。包含老谋深算、触类旁通和茅塞顿开三个模块。 套 1 17 梵天之塔 800X600X700 探究问题：一个有趣的古代数学问题2N2－1。 套 1 18 猜生肖 ￠600X700 探究问题： 1、了解二进制编码的应用。 2、了解人的视觉系统的特点。 套 1   10、转换系列       01 太阳灶模型（学生用） 尺寸：340x240x270,其中太阳灶直径￠160，聚气球￠30，聚水筒￠15，长55 探究课题：太阳光的反射原理，更清楚认识热现象。 套 1 02 冷热传递—温差发电 尺寸:340X250X260 探究课题：利用半导体温差电效应(半导体的两端如果温度不同就会产生温差电动势,又称赛贝克效应)将热能转换成电能的原理。 套 1 03 会行驶的太阳能小车 利用太阳能电池使小车驱动 探究课题：太阳能如何驱使小车前进 套 1 04 啄木鸟 圆形底座，高度不小于200㎜ 探究课题：研究啄木鸟边啄边下降的运动规律 套 1 05 仿真瓦特蒸汽机 规格：水箱能注入140CC水，酒精箱能注入40CC酒精，将酒精箱点火放入燃烧口，.水烧开后用手转一下大飞轮,应能连续运转约25分钟. 探究课题：蒸汽机原理 套 1 06 能源实验平台 （教师用） 规格：320*200*210，1块太阳能板、1个电压表、两个发光二极管、1个风扇马达、1个蜂鸣器、1个充电电池、4个化学能转变为电能的装置、手动发电机、风力发电机、1个控制台、1个功能选择开关。 可产生5种不同的电能：机械能、化学能、风能、太阳能、可充电电池。每一种电能都可以独立产生。伴随着电能的产生，平台的电压表可以测量产生电压的数值。可以用这些电能点亮一个或者两个发光二极管，激活蜂鸣器，开动一个马达和给可充电电池充电。 套 1 07 自然能源综合利用探究套件 （学生用） 拼装结构，.构件72个，可以组合多种模型。探究知识点：能源、绿色能源、自然能源；能量的形式—动能、势能、光能和电能等；水能的利用原理、水能转化机械能、电能—水轮发电机、水能的优势和局限；风能的利用原理、风能转化电能—风力发电机、风能的优势和局限；太阳能、太阳能转化、热能、电能。生物能 套 1   11、生命科学系列       01 生命科学探究平台 拼装结构，构件40个。探究知识点：人体特，人的生理因素和心理因素 套 4 02 沙漏记时 外形规格：φ70×122㎜，计时不少于1分钟 探究课题：古老的计时方法 套 1 03 神奇记忆合金（四种记忆方式） 尺寸: 探究课题：研究形状记忆合金记忆回复特性 套 1 04 可编程机器人 高度300㎜，臂膀宽度195㎜，能转头能前进、后退，双臂能前后摆动，能讲话，可编程，可遥控 探究课题：如何控制机器人 套 1 05 伽利略温度计 玻璃材质 探究课题：探究气温对它的影响 套 1 06 活动雕塑 尺寸200×120×40㎜ 探究课题：立体造型 套 1 07 不同土壤渗水性比较实验器 尺寸：370x140x300 探究课题：观察比较不同土壤渗水的情况 套 1 08 房屋搭建组合件 尺寸：420x210x600 探究课题：探究房屋搭建的稳定结构 套 1 09 富兰克林沸腾球 规格：用手握住左侧的球，很快会看到球内液体沸腾并减少,而右侧球内液体增加。 探究课题：圆球里所装的是什么液体？在高山上煮饭，为什么水易沸腾而饭不易熟？为什么“响水不开，开水不响？ 套 1 10 水质的测定 规格：水质变化观察仪1个，容器1个，液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：水质的测定 套 1 11 光合作用产生氧气 规格：氧生成容器1个，氧变化观察仪1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：验证光合作用中有氧气产生。 套 1 12 二氧化碳是光合作用的原料 规格：二氧化碳变化观察仪1个，容器1个，液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：测量光合作用过程中二氧化碳的变化，探究二氧化碳在光合作用中的作用. 套 1   12、展板       01 21世纪地球科学10大挑战 880*580，双层有机板 块 1 02 光学错觉 880*580，双层有机板 块 1 03 均衡饮食金字塔 880*580，双层有机板 块 1 04 空间生命科学 880*580，双层有机板 块 1 05 声学的发展 880*580，双层有机板 块 1 06 物质科学 880*580，双层有机板 块 1 07 新能源利用 880*580，双层有机板 块 1 08 DNA双螺旋结构 880*580，双层有机板 块 1