该研究利用二胺作为不对称还原胺化的胺源，与酮酯在手性铑催化剂作用下高效合成手性3,4-二氢喹喔啉酮。

近日，我校杨莉研究员团队受邀在质谱研究领域国际著名期刊Mass Spectrometry Reviews发表综述文章，题为Advances in mass spectrometry imaging for toxicological analysis and safety evaluation of pharmaceuticals。文章系统总结了基于“空间辨析、原位表征”理念的质谱成像分析技术在药物安全性评价中的应用进展。

西藏藏医学院是一所集学研医产于一体的民族传统医药高等院校，是教育部批准的全国唯一单独设置的藏医药高等学校，也是世界唯一单独设置的藏医药高等学校，西藏自治区人民政府与国家中医药管理局共建大学，是国家教育体制改革“藏医药人才培养模式改革试点”单位，是教育部构建传统与现代相结合的藏医药现代高等教育体系与人才培养模式试验区，是中医药管理局中医药重点学科单位和藏医药优势学科继续教育基地，是科技部国家级藏医药防治糖尿病国际联合中心共建基地，是西藏自治区藏医药防治糖尿病创新团队，承担国家藏医药高层次人才培养的历史重任。 学校于1989年9月，经西藏自治区人民政府批准创建，位于文化积淀深厚、闻名世界的历史文化名城拉萨市。建校29年来，为全国培养了6000余名政治合格、业务精湛、勤于创新、勇于奉献的藏医药专业人才，并禀承圣贤雄风，成就藏医气韵，完成了学校性格塑造，形成了“厚德、勤学、笃行、利众”的人文品质。 学校拥有教育部重点实验室(藏医药基础实验室)、科技部重点实验室(藏医药与高原生物联合实验室)、国家中医药管理局“三级”实验室(传统藏药炮制及质量控制实验室)、国家级国际科技合作基地(藏医药防治糖尿病国际联合研究中心共建基地)、西藏自治区重点实验室(藏药炮制实验室)、西藏自治区重点实验室(藏医临床实验室)等6个省部级或以上基地实验室。 学校拥有藏药学(生药学)、藏医人体学2个国家教育部专项资金支持建设学科，藏药学(方剂学)、藏药药理学等8个国家中医药管理局重点学科，藏医学、藏药学2个自治区级重点学科，开设藏医学、藏药学、藏医学(护理学)、藏医学(临床药学)、藏药学(市场营销)5个本科专业，藏医学、藏药学、藏医学(护理学)、天文星算4个专科。今年教育部新批准护理学、市场营销2个本科专业。 学校拥有1个硕士学位授予一级学科中医学(藏医学)，1个一级学科临床医学(藏医学)专业硕士学位培养点，5个本科专业涵盖了医学、理学等2个学科门类，另开展各级各类函授学历教育。现有国家专项资金支持建设学科2个、国家特色专业建设点2个、国家中医药管理局重点学科8个，自治区重点学科2个、自治区精品课程8门、校级精品课程10门。主编和参与21世纪藏医本科教育规划教材26部;主编21世纪藏药本科教育规划教材10部，获国家教学成果二等奖;主编全国藏医专业本科教学大纲(基础和临床)2部，获国家教学成果二等奖;主编21世纪藏医本科教育规划教材-课程教学大纲1部，获自治区高等学校教学成果二等奖，以上著作填补了藏医药本科教学空白。 学校有29年培养藏医药学本科经验，有18年独立培养藏医学硕士研究生经验，有13年挂靠北京中医药大学招收培养中医学(藏医学)博士研究生经验，具体培养由西藏藏医学院承担，学位授予由北京中医药大学负责。今年教育部批准新增藏医学博士授予单位、藏药学硕士学位授权单位。 学校师资力量雄厚，现任教师中高级职称比例达到40%，硕博士学位比例达到52%，中青年教师比例达到88%。学校有国医大师2名,全国名中医1名, 全国中医药教学名师1名, 国家非物质文化遗产保护传承人5名，国家“新世纪百千万人才工程”国家级人选2名，教育部“新世纪优秀人才”3名，全国优秀教师3名，有享受国务院政府特殊津贴专家5名，享受西藏自治区政府特殊津贴专家5名，全国“五一劳动奖章”获得者1名，西藏自治区学术带头人4名，西藏自治区名藏医3名，西藏自治区教学名师2名，西藏自治区“四有”好老师1名，教育部高校教学指导委员会委员1名，全国藏医药医师资格考试命题首席专家1名、专家7名，国家和西藏自治区药品评审专家8名。 学校科研成果丰硕，先后承担“863计划”、“973计划”、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金、国家社科基金、西藏自治区科技项目等各级各类科研项目。近5年，承担科研项目104项，其中国家级科研项目40项，省部级科研项目64项，总经费6751.3万元。获得国家省部级科技奖励16项，其中国家科技进步二等奖3项、中国藏学研究珠峰奖特别奖和藏文专著类一、二等、三等奖6项，自治区科技进步一等奖3项。获国家教学成果二等奖2项。 学校还积极开展对外合作与交流，多次派遣专家赴美国、英国、南非、巴西、日本等24个国家访问讲学，先后为30多个国家和地区的学者讲授藏医药学，并在英国开办藏医班，向世界展示博大精深的藏医药学，弘扬中华民族优秀传统文化。 学校坚持以人为本的教育教学理念，始终把提高人才培养质量作为学校发展的根本任务,大力推进教学质量与教学改革工程建设，始终坚持以藏医药专业和学科建设作为推动学院发展的突破口和着力点，不断完善“厚基础、宽口径、重实践、高质量”的人才培养模式。通过改革教学方法和手段，将知识传授、能力培养、素质教育融为一体，着力提升教学质量，推进创新教育，走内涵发展、特色强校的跨越式发展之路，践行“质量立校”的发展理念，全力提升学生的传承能力、思维能力、实践能力和创新能力，现在绝大多数毕业生已成为推动全国藏医药事业发展的骨干。 如今，步入西藏藏医学院如同走进藏医药文化发展的历史长廊，源远流长的历史文脉、博大精深的浩瀚典籍、科学规范的炮制工艺、堪称瑰宝的天然药品标本历历在目，充分展现着藏民族特有的文化底蕴、精神价值、思维方式和想象力、创造力，诠释着藏医药学天人合一、和谐共生的深厚哲学思想。 面向未来，学校认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面落实立德树人根本任务，坚持加强社会主义核心价值体系教育，以培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质人才为根本任务，以教学为中心，以科研为重点，以社会服务为依托，以藏医药文化传承为载体，教研医产协调发展为办学思路，以“秉承传统、开拓创新”为办学理念，以藏医药本科教育为主，积极发展研究生教育和继续教育，努力创造条件开办留学生教育为层次定位，以培育和建设藏医学、藏药学为一流学科,拓展相关学科建设,建立健全藏医药现代综合学科体系为学科定位，以立足西藏，服务全国，面向世界，为人类健康、经济建设、社会发展和科技进步服务为服务面向定位，全力办成特色突出、优势明显、综合实力较强的在国内外藏医药学科领域居领先水平，成为国内一流、国际知名的藏医药大学。

2022年5月23日，北京大学药学院天然药物及仿生药物国家重点实验室汪贻广研究员、张强教授团队和北京大学系统生物研究所游富平研究员团队在纳米领域顶级期刊NatureNanotechnology在线发表了最新研究成果《细胞焦亡纳米调控器用于肿瘤治疗》（“Apyroptosisnanotunerforcancertherapy”）。

湖北健康职业学院是经湖北省人民政府批准设置，教育部备案的全日制普通高等职业学校。学校紧扣国家“健康中国2030”和“老龄事业和产业”战略发展需要，服务湖北省特别是咸宁市经济与健康事业的发展。学校位于湖北南大门、武汉后花园、“香城泉都”之美誉的咸宁市，坐落在风景秀丽的咸宁梓山湖生态新城，该区域也是咸宁市“大健康”产业示范园，学校周边方圆五公里之内分别坐落着，恒大养生谷、梓山湖江南里、绿地梓湾、碧桂园梓山湖等知名地产的健康养生和养老项目，紧邻学校西侧是咸宁市一家三甲医院及高校的建设项目。为未来学生实习就业提供便利条件。学校位置交通区位优势显著，京广铁路、武广高铁、武咸城列、107国道、京港澳高速、大广高速、武深高速、长江黄金水道等把学校纳入现代立体交通网络。从学校出发，乘坐武广高铁、武咸城际列车半小时内可以进入武汉市区，全程高速70分钟内可达武汉天河机场，交通十分便利。校园环境优美，建筑风格极具特色，是莘莘学子深造的极佳场所。学校占地面积500亩，校舍建筑面积6.6万平方米，其中教学、实验实训、行政用房4.2万平方米，宿舍楼2.4万平方米。建有数字化图书馆及图书管理系统，有纸质图书21万余册，教学科研仪器设备总值852万元。学校现有专兼职教师125人，具有高级职称的教师59人，为充分发挥产教融合、校企合作双元育人的特色，聘请了多名行业专业技术人员为学校兼职教师。根据健康类高职院校办学定位，总建筑面积24000平方米的实验实训大楼正在建设。学校现设“三系两部”，即护理系、健康智能工程系、公共卫生系、基础医学部、公共教学部。目前，设有护理、助产、康复治疗技术、口腔医学技术、健康管理、幼儿发展与健康管理、康复工程技术7个专业。学校注重学生就业，强调出口，提高学生就业能力。学校与多家医院、企业、机构签订校外实习实训基地的合作协议，为学生的实践能力和综合素质提升提供较为稳定的平台。学校一直把人才培养作为中心工作，以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标，更新教育教学理念，引进了德国双元制教育模式。在教学计划中，推行“1+X”证书制度，突出实践环节，加大实验实训课比例。未来在办学过程中，扩大校内实验实训场所，增加实验实训室开放时间，提高实验实训室利用率和实验实训课开出率。学校紧扣国家发展战略，充分利用区域与自身优势，深化国际教育交流与合作。目前，学校已经和华盛顿理工大学、纽约健康职业学院、日本东中野、德国双元制教育BSB 等高校和教育机构建立了友好合作关系，旨在培养符合中国养老产业需求的国际护理人才。在学生交换、课程与科研合作、短期研修等领域开展形式多样的国际交流合作。为社会培养优秀的国际化、复合型、高素质技术技能人才。 学校坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以人才培养为中心，以培养时代需要的复合创新型高素质技术技能人才为目标；坚持产教融合、工学结合的办学模式，坚持创新发展和国际交流与合作，高起点、重投入，将学校建设成服务康养护理+健康智能产业，专业结构合理，教育教学体系完善，管理体制健全，办学特色鲜明的全国健康行业一流的高等职业院校。

湖北开放职业学院(以下简称“湖北开院”)是在湖北函授大学基础上更名改制成的一所民办普通高校，其前身湖北函授大学是在我国上个世纪八十年代经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革的热潮中诞生的一所新型民办大学，于1984年11月9日，经湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育厅文批准成立。1986年3月报请国家教委文批准备案，是上世纪八十年代改革开放初期我国成立的第一所民办大学。2002年5月经省人民政府鄂政函(2002)59号文批复正式更名为湖北开放职业学院，由成人高校改制为普通高校，主要承担全日制高等职业教育，并继续承担成人高等教育、继续教育、网络教育和各级各类职业培训教育。 建校三十多年来，学校坚持“以质量求生存、求信誉，以改革求发展、求完善”的办学指导思想，秉持“修德、求知、强能、报国”的校训，倡导“立德树人、博爱诚信、精技强能、开拓创新”的校风;“德能兼备”的教风，“求真创新”的学风和“敬业尚实”的工作作风。将精神文化、物质文化、制度文化、行为文化的建设贯穿人才培养的全过程。培育熏陶了一代又一代“开院学子”在这里成长成才，走向辉煌。学校坚持开放办学的理念和宗旨，践行高校与社会的互动，重视国内外校际间的交流与合作。面对新时代的机遇和挑战，学校按照“一主两翼”创新发展的格局和思路，进一步发挥我校“小而精、优而特”的办学优势和特色。“一主”是指学历教育(即大专、中专学历教育);“两翼”一是指合作办学与培训，二是指产业经营与孵化。树立德为根、人为本、和为贵、能为先的育人宗旨，围绕高素质高技能人才培养这一核心任务进一步推进办学体制和机制的创新，为湖北开院在新时代前行注入生机与活力。学校将深化产教融合、校企合作作为发展的动力之源和目标所向，在区域产业集群建设和园区、企业发展中，找准并不断夯实学校的办学定位和发展方向，着力提升学校在区域经济社会发展中的参与度和贡献率。 “湖北开院”通过三十多年的建设和发展，全方位探索开放办学的新理念、新视野、新模式、新目标;强化忧患意识、竞争意识、创新意识、诚信意识和合作意识;在教育思想、教育体制、教育目标、教育手段等方面进行全方位的改革和创新。以开放优化、利用、整合、集成国内外优质的教育资源;以开放进一步拓展办学空间;以开放提升人才培养质量;以开放实现特色立校、特色强校和特色兴校;走产教融合、工学结合、校企合作一体化办学之路，形成教书育人、实践育人、管理育人、服务育人的长效机制，激发学生的潜能和正能量，增强学生的社会责任感，全面落实立德树人的根本任务。 学校现设有三十多个文理科专业，其中文科专业有企业管理、会计、互联网金融、工商管理、市场营销、电子商务、行政管理、物流管理、人力资源管理、旅游与酒店管理等;理科专业有工业机器人技术、物联网应用技术、机电一体化技术、工程造价、计算机应用技术、软件技术、通信技术、应用电子技术、模具设计与制造、环境艺术设计、电子竞技等，面向全国招生。学校建立了完善的资助体系，设立了各类奖学金、助学金、助学贷款、困难资助、勤工俭学、学费减免、绿色通道等多种形式的资助举措，确保不让家庭经济困难的学生因学费问题而辍学。 学校主办有经国家新闻出版署正式批准统一刊号的《湖北函大学报》(国际国内刊号)和《湖北开放职业学院报》，深受教育界、学术界和社会各界的好评。 学校不断推进数字化信息校园的建设，以教育现代化、信息化的发展为方向，以打造“智慧校园”为目标，充分有效整合校内外优质教育资源，为学校深化教育教学改革和行政、教学、学工、后勤保障、平安校园管理提供系统集成化的平台支撑。 站在新的历史起点，面对我国职业教育发展进入新时代的机遇和挑战，“湖北开院”需要重新审视自己的办学定位，调整发展战略，紧紧围绕“地方性、技能型、特色化、高水平”四个核心要素，按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰显地方特色、服务地方发展”的思路，全力推进产教融合、校企合作、工学结合，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型产教融合办学体制和机制。进入新时代，产教融合正成为职业教育教学改革发展的灵魂、主线和新的引擎，“湖北开院”将不断深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，努力推进政府部门、行业、企业、社会的协同与互动，实现资源共享、优势互补、协同创新、互惠共赢，构建园区、行业、企业、学校四方合作育人的开放职教大平台，为湖北武汉地区经济建设和社会发展提供强有力的人才支撑做出我们的努力和贡献。

湖北科技职业学院是由湖北省人民政府举办的全日制普通高等职业学校。学校于2010年12月通过教育部高等职业院校人才培养工作评估新指标体系的评估，2017年12月获批为全国职业院校数字校园建设实验校，2018年8月获批为全国现代学徒制试点单位，同年11月通过湖北省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核；2019年5月被认定为湖北省优质高等职业院校，同年9月获批为教育部1+X证书试点院校。 学校位于武汉市中心城区、光谷核心区域，其中关山校区与武汉光谷软件园园校一体，相融于众多高新技术企业；鲁巷校区紧邻光谷广场，周边高校林立，交通便利。在校生9700余人。 学校拥有一支数量充足、结构合理的高素质教师队伍。现有教职工560余人，硕士及以上学历的占52.73%；副高级及以上教师占专任教师40%；双师素质教师占专任教师的71.8％。拥有“楚天技能名师”16名，特聘教授7名，建有湖北职业教育技能名师工作室。 学校深入推进产教融合、工学结合。与华为、中兴通讯、烽火科技、东风本田等140多家国内外知名企业开展校企合作，建有校内实训室113个，其中国家级实训基地2个、省级实训基地3个；校外实习实训基地138个。 学校专业特色明显。学校立足光谷、服务湖北、面向全国，主动对接信息技术产业、智能制造业和现代服务业，不断调整和优化专业布局，设36个专科专业，其中国家骨干、教育部现代学徒制试点、省级品牌、特色专业10个。工业机器人技术、信息安全与管理、旅游管理专业为国家级骨干专业，石油工程技术、人物形象设计、软件技术专业为湖北省高等职业教育特色专业。 学校人才培养硕果累累。600余人次在全国和全省各类职业技能竞赛中获奖，部分学生被授予“省技能状元”、“省技术能手称”号，其中在全国职业院校技能大赛上，2018年获一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项（一等奖获奖数居全国第9、全省第1），2019年获二等奖4项、三等奖1项；在45届世界技能大赛湖北选拔赛中荣获4个一等奖并成功入选国家集训队；在湖北省职业院校技能大赛上，2018年获一等奖6项、二等奖4项、三等奖6项，2019年获一等奖3项、二等奖项、三等奖6项。 学校社会服务成效显著。学校是湖北省服务外包人才培养（训）基地、湖北省家庭服务职业培训示范基地、国家开放大学学习成果认定中心（湖北）建设单位、优质省级职教师资培养培训基地。省教育厅、省总工会依托学校设立湖北省社区教育指导中心、湖北省终身教育学分银行、湖北省成人高等教育公共服务平台、湖北省农民工学历与能力提升行动计划协调办公室。学校国家职业技能鉴定所是湖北省职业（创业）培训基地、武汉市创业培训定点单位。 学校坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、文化铸校”，秉承“立德、树人、笃学、尚行”的校训，弘扬工匠精神，多措并举推进全员、全过程、全方位育人，大力创建文明、平安、和谐、智慧校园，连续荣获省级文明单位、湖北省社会管理综合治理优胜单位、湖北省党建和思想政治工作先进学校等荣誉称号。

一 、学院历史沿革 湖北艺术职业学院创建于1958年，原为湖北省戏曲学校，1966年因“文革”停课，1970年停办；1977年11月恢复重建；1988年，湖北省戏曲学校更名为湖北省艺术学校；1992年，与湖北省文化艺术干部学校合并；1993年，被湖北省人民政府和文化部确认为“省部级重点中专”；2000年，与湖北省电影职工中等专业学校合并，组建成新的“湖北省艺术学校”；2001年，被国家教育部确认为国家级重点中等职业学校；1999年，湖北省艺术学校与华中师范大学合作办学，成立华中师范大学艺术职业学院；2003年，经湖北省人民政府批准成为独立的湖北艺术职业学院。 二 、学院现状 学院坐落在武昌珞珈山与伏虎山麓之间，是一所多学科、多专业的综合性艺术职业学院。高等艺术教育与中等艺术教育并存，在校生1827人。 学院拥有现代化的教学场地与设施，校舍总建筑面积61322平方米,其中教学及行政用房45122㎡，09年将新增6500㎡教学用房，生均教学行政用房25.06㎡，学生宿舍及生活用房建筑面积16200㎡，生均9㎡。学院拥有小剧场1个，实训教室178个，图书阅览室3个，多媒体教室9间，语音室2间，240台教学用微机。学院教学设备总值1265.62万元，生均6709.15元。图书馆馆藏纸质图书11.2万册，电子图书20万册。建有学院专门网站及专有域名http://www.artschool.com.cn。对外采用电信宽带10兆、教育网2兆光纤出口，做到光纤到楼层、百兆到桌面较为完备的校园网络。2007年学院加入“湖北省文化资源共享工程基层中心”，在信息资源共享上得到较大的提升。学院现有校外实训基地20多个，与省内10多个省属重点文艺院团保持合作关系。 学院师资力量雄厚，现有教职工218人，专任教师122名，其中高级职称43人（国家一级演员10人），中级职称79人，“双师型”专业教师87人占71%，是一支学科配套、业务精良、实践经验丰富的教师队伍。 学院现设有音乐系、舞蹈系、艺术设计系、戏（曲）剧影视表演系、音像技术系、文化事业管理系以及公共课教学部、教学研究室8个教学部门；办公室、教务部、学生工作部、总务部、人保部、财务部、艺术实践部（艺术团）、艺术培训部、图书信息部9个行政与教辅部门。现开设了舞蹈表演、音乐表演、音乐教育、影视表演、戏曲表演、平面设计、环境设计、影视动画、公共关系、旅游管理、音像制作方向、器乐演奏、播音主持、模特表演十四个专业方向。 学院建立了湖北唯一的文化行业特有工种职业技能培训鉴定机构，主要从事钢琴调律师、健美操教练员、数码录音师、中级调音师、形体训练教练员、舞蹈教练员等七大门类的职业技能鉴定工作。 学院坚持特色办学，积极推行素质教育，培养学生的创造能力，取得丰硕的教育成果。建校50年来，为社会输送了近万名艺术人才，其中优秀毕业生代表有朱世慧，两届“梅花奖”得主，党的十七大代表，全国政协委员，湖北省京剧院院长；刘丹丽，两届“梅花奖”得主，全国第十届、第十一届人大代表；徐帆，著名影视明星，“梅花奖”及第23届电视剧飞天奖优秀女演员奖获得者；吴珍艳，文化部“文华表演奖”、第九届法国国际舞蹈比赛现代舞女子组金奖获得者；李琼，全国青年歌手电视大奖赛特别奖、中宣部“五个一工程”奖获得者；汪金媛，全国青年歌手电视大奖赛银奖及文化部“文华表演奖”获得者；李铁，影视话剧双栖明星，自编自导的话剧和小品多次荣获“五个一工程”奖和文化部“文华奖”等；陈笠笠，全国青年歌手电视大奖赛银奖、2008年文化部音乐剧比赛文华奖获得者；黄琳，中国舞蹈“荷花奖”民间舞表演金奖获得者；音乐系学生黄莺、黄燕参加日本第七届国际高中生艺术大赛，获古筝比赛并列第一名。近年来，学院教师主持或参与了各级别教科研工作，现已建成10门省、院级精品课程，学院教师在各种期刊发表论文200余篇，学院教师64人先后在政府组织的各类艺术比赛中荣获省级以上专业奖项，98名学生先后在各类艺术赛事中荣获省级以上奖项。 由我院担纲演出的大型地域风情舞蹈诗《家住长江边》，荣获2006年全国歌舞、杂技主题晚会优秀剧目展演一等奖，2007年荣获中国政府第十二届文华奖文华大奖并荣获第八届中国艺术节“观众最喜爱剧目第一名”。 在2007年文化部、教育部举办的全国艺术职业教育成果展演中，我院荣获优秀成果奖。2005年被评为湖北省文化厅先进基层党组织和洪山区十佳文明单位，2006年我校获得湖北省委高校工委和湖北省教育厅表彰的高校思想政治教育先进集体称号。被省委、省政府评为2005-2006年度创建文明行业工作先进单位。 半个世纪来，湖北艺术职业学院沐雨栉风，勤勉拓新，走出了一条宽广的艺术教育之路，铭刻下一串串闪光的足印，展现出一幅幅美丽迷人的艺苑风景，在新世纪她将以崭新的风姿再创辉煌。

湖北财税职业学院前身为创建于1987年的湖北省税务学校，2004年5月经湖北省人民政府批准，升格为全国税务系统唯一一所面向全国招生的公办全日制普通高等职业学院。学院地理位置优越，交通便利，是求知治学的理想园地。学院是中华全国总工会确认的“全国职工教育培训优秀示范点”，国家税务总局指定的“湖北省税务干部教育培训中心”“全国税务系统廉政教育基地”，被省委、省政府授予“省级文明单位(校园)”。 学院秉承“尚德 求知 强能 经世”的校训精神，形成了鲜明的办学优势和特色。学院师资力量雄厚，现有教职工247人，其中专任教师196人，具有副高级以上职称59人，“双师型”教师121人，具有博士、硕士以上学历94人。同时，学院还聘请行业、企业资深专家和能工巧匠共71人担任兼职教师，其中楚天技能名师8人。 学院始终将安全稳定工作放在第一位，多次被评为省级平安校园。校园洁净、环境优美，基础设施配套完备，被省教育厅评为花园式学校。智慧校园建设初步完成，实现校园WIFI全覆盖。坚持全员育人、全程育人、全方位育人，把学生当亲人，注重正确引导、系统教育，不断加大对贫困生的资助力度，被评为全省高校贫困学生资助先进单位。 学院拥有会计电算化、办税服务厅、物流模拟沙盘、计算机网络等20多个校内实训室。2017年，学院投入近千万元，采用现代云计算技术，把企业搬进校园，建成了省内一流的大型虚拟仿真实训中心，集虚拟商业社会环境(VBSE)、税务、金融、房地产、ERP沙盘于一体，构建完全仿真的企业岗位环境，实现学生“上课即上班、毕业即就业”。 学院形成以财经类专业为主体、其他专业协调发展的专业体系，开设有会计、审计、投资与理财、互联网金融、税务、资产评估与管理、工程造价、房地产经营与管理、政府采购与管理、物流管理、网络营销、酒店管理、数字媒体艺术设计、电子商务技术、电子竞技运动与管理等22个专业，在校学生近5000人。学院税务、资产评估与管理、投资与理财等3个专业被省教育厅立项为省级特色专业建设。华润新龙物流实习实训基地被省教育厅命名为“湖北高校省级实习实训基地”。学院被省商务厅、省教育厅共同认定为第二批湖北省服务外包人才培养(训)基地(计算机信息管理)。根据麦可思数据有限公司(中国最专业、最全面并具有第三方公正性的教育数据咨询公司)提供的数据显示，学院毕业生对母校的满意率高达91%，位列全省同类高职高专院校第一名。 学院狠抓学生技能培养，不断提升学生综合素质，连续4年(2014-2017年)累计获得省级高职院校职业技能大赛团体一等奖3项，团体二等奖5项，团体三等奖7项，个人二等奖4项，个人三等奖2项。学院会计专业代表队连续3年(2014-2016年)蝉联省级高职院校技能大赛会计技能赛项团体一等奖，并于2016年荣获全国职业院校技能大赛会计技能赛项二等奖。 学院坚持开放融合、合作办学的思路，牵头组建省内第一个财税类职业教育集团——湖北财税职业教育集团，现已有70多家理事单位，涵盖了省内知名的财经院校、行业企业。学院上联本科，下联中职，与中南财经政法大学、武昌首义学院、武汉工业科技学校等院校签订合作协议，畅通学生上升渠道。学院扎实推进国际合作办学工作，与美国、加拿大、澳大利亚、欧洲等国家和地区多所高校签订合作协议，毕业生先后前往波兰格但斯克大学、澳大利亚格里菲斯大学等国外高校留学深造。 学院坚持“普教培训两翼齐飞”的发展理念，发挥行业优势，服务税收管理和地方经济发展，为全省乃至全国税务干部进行大规模培训，得到全国税务系统的一致肯定，年培训量突破7万人天。学院建成湖北地税网络学校，以“推进网络培训，服务税收工作”为宗旨，满足全省地税系统税务干部、高职学生和纳税人多元化的学习需求，积极探索“远程教育+移动终端”模式和“直播+培训”模式，实现教育培训的数字化、网络化，为提升税务干部和学生的实践操作能力提供优质平台。 跨入新时代，踏上新征程，践行新思想，实现新作为。学院将不忘初心，牢记使命，砥砺前行，奋勇赶超，为建设成为具有国际视野、全国一流、华中地区最大的财经类高职院校和财税职业教育培训基地而不懈奋斗!