湖南汇虹试剂有限公司是一家在国内行业知名的化学试剂生产企业，集研制、生产于一体，专业生产高品质化学试剂、高纯试剂、色谱纯试剂、化学原料、电子级化学品及其它精细化工产品。公司拥有专业的人才和优秀的管理团队，安全高效的普货，危货仓储物流配送体系。 公司已通过ISO9001质量管理体系认证，ISO14001环境管理体系认证，QS企业标准认证。荣获“国家高新技术企业”，“最具成长型中小企业”，“工商企业信用AAA级守合同重信用单位”，“科技创新小巨人企业”等荣誉称号。“汇虹”牌通用试剂评为“长沙市名牌产品”，获“连续五年产品质量监督抽查合格企业”。在发展过程中，公司坚持积极创新理念，走“产、学、研”相结合的道路，拥有先进的研发及检验设备，与多家大型院校建立“产学研合作基地”，坚持自主“汇虹”品牌高端通用试剂的研发和生产。 公司秉承“质量至上、诚信为本”的经营宗旨，在科学技术高速发展的今天，汇虹将以卓越的品质、谨慎务实的工作作风和客户至上的公司理念，以创百年企业，立知名品牌为公司目标，致力于成为化学试剂、高纯化学品、电子级化学品、精细化学品领域的领先者，并与您携手共创美好未来。

我公司主要从事科教设备的生产和销售,产品有液压实验台、工控液压实验台、自动化控制、机器人、机电一体机、汽车教学设备、仪器仪表、理化生实验室设备，欢迎各届朋友来我公司参观，我们将提供最好的服务! THKJ机电一体化教学实验系列产品是在深入调研和全面考察国内相关专业教学实验现状，掌握了大量第一手资料的基础上，研制开发的新型系列教学实验产品。它包括THKJ-1型、THKJ-2型、THKJ-3型、THKJ-4型四种基本型号。 当前，由于各种客观和主观的原因，全国大专院校机电类学生工程实践能力普遍较差，其学习和研究工作偏向计算机化、软件化。THKJ机电一体化教学实验系列产品研制的主要目的就是为机电类学生提供工程实践环节，提高其工程实践能力。具体的讲，就是要着重培养学生的机电系统设计、动手实践以及计算机技术综合应用能力。为了达到这一目的，一方面，在实验项目的安排上遵循由简单到复杂，由局部到整体，循序渐进的原则。 首先从单个简单机电一体化知识的应用与实践入手，硬件、软件知识相结合，逐步增大实验范围和难度，直至形成完整的CNC系统对整个数控机床的控制。每一个实验都有其具体的工程控制对象(如：主轴或X轴、Y轴等)，针对性强，实践性强;另一方面，每一个实验的实验过程接近实际机电产品开发的安装调试过程，由学生自己动手接线、编制程序、调试，直至达到要求为止。通过实验训练后，学生可根据实际需求独立设计和调试较复杂的机电控制系统。  自从该产品研制成功并投入使用以来，我们已接待了一大批来自全国各地高等院校的教师及有关专家的参观，咨询，得到了来访者的肯定和称赞。概括起来就是：“起点高，内容新，覆盖面广，实战性强，值得大力推广 !” THKJ系列教学实验产品在2001年度北京市教委组织的高校教学设备招标活动中一举中标!在2002年国家组织的教学产品世行贷款招标活动中一举中标!在湖北省高校教学设备招标活动中多次中标，在湖南省高校教学设备招标活动中多次中标，在山东省高校教设招标活动中多次中标，在内蒙古高校教设招标活动中多次中标，在新疆高校教设招标活动中多次中标，在河南省高校教设招标活动中多次中标... 现已有几十家兄弟院校购买了HTHKJ系列教学实验产品，如：北京理工大学、华南理工大学、中南大学、湖南大学、浙江大学、北京印刷学院(大兴)、湘潭大学、湖南工程学院、华中科技大学武昌分校、华中农业大学、茂名学院、三峡大学、湖北汽车工业学院、石河子大学(新疆)、南平师范学院(武夷山)、长沙中南林学院、山东理工大学、江汉大学(武汉)、北方工业大学(北京)、内蒙古工业大学(呼和浩特)、内蒙古科技大学(包头)、华北水利水电学院、郑州轻工业学院、韶关学院、河北建筑工程学院(张家口)、武汉理工大学、湖北工业大学、太原科技大学等等。 还有很多兄弟院校有意向或已申请购买THKJ系列教学实验产品。

湖南望川科技有限公司是一家专业、专注为高等院校、职业院校、技工院校生产教学仪器设备企业，公司致力成为教育服务产业链的引领者。一直专注于教育服务产业发展，以机械专业为起点，不断拓展业务类型（新能源汽车、轨道交通、工程机械、港口机械）、智能制造类（机器人、自动化、数控）等专业领域；以智慧教育为核心，围绕高校专业建设需求，提供专业咨询、课程建设、实训中心建设、师资队伍建设、教学评价、创新创业、产教融合等服务。

湖南峰畅建材有限公司是一家成立于2010年的专业弹性地材生产商。公司是湖南省地板行业协会发起人单位，中国弹性地材行业协会理事会单位，公司旗下科洛弗品牌为中国弹性地板行业十大知名品牌、中国弹性地板行业十大流通品牌，拥有20个系列的产品，品种丰富，涵盖高分子工业地板、环氧地坪涂料、全天候多功能防滑安全地板、PVC地板、运动地板、橡胶地板、工业级防静电地板、SPC超级石晶地板、重防腐地板等多种类，产品销往国内各省市，在全国拥有上百家合作经销单位。其中高分子工业地板、全天候多功能防滑安全地板、重防腐地板及工业级防静电地板为公司核心专利产品，目前已取得10余项实用新型专利证书及2项外观专利证书。 作为专业的弹性地板厂家，拥有卓越的科技和研发实力，引进了先进的欧洲专业生产设备，按国际标准生产。一流的设备、先进的生产工艺流程和科学的管理，为产品的高品质提供了强有力的保障。弹性地板，以其耐磨、防潮、防尘、防腐、吸音防噪 、抗菌、防静电、超轻超薄 、防火阻燃 、导热保暖 、舒适性、可移动性、易安装、易清洁、绿色环保可再生及性价比高的特点，广泛适用于医院、酒店宾馆、大型工厂、学校、写字楼、大型（政府）文化活动中心、科学馆、图书馆、音乐厅、大剧院、豪华车船制造厂、商场等公共场所。

氢能是《国家创新驱动发展战略纲要》、《能源技术革命创新行动计划(2016-2030)》等国家重要战略规划的重点支持方向，氢能的开发和利用已经成为新一轮世界能源技术变革的重要路径。氢能应用的关键之一在千储氢技术，即如何实现安全、高效、经济的氢气储存。高压气态储氢具有设备结构简单、压缩氢气制备能耗低、充装和排放速度快、温度适应范围宽等优点，在较长时间内将占据氢能储存的主导地位。 浙江大学相关团队在国内最早开展高压气态储氢技术与装备研究，原创性地提出了全多层高压容器结构，为我国首座商业规模制氢加氢站研制成功的拥有自主知识产权、国际上容积最大的全多层高压储氢容器，被誉称为“世界第一罐”；建立了纤维全缠绕高压储氢气瓶结构－材料－工艺一体化的自适应遗传优化设计方法，解决了超薄铝内胆成型、高抗疲劳性能的缠绕线形匹配等关键技术，实现了车载储氢瓶的轻晕化设计与制造，研制成功的车载轻质高压储氢瓶；自主构建了高精度的车载高压储氢容器快充温升仿真系统，率先提出了精确、可靠的温升控制方法，并研制成功车载高压储氢容器安全性能试验系统；主持起草多项国家标准，结束了我国高压气态储氢无国家标准的历史。相关发明专利已被科技部推选为先进能源技术领域的优秀成果。

350吨鱼雷型混铁车 推焦车 拦焦车 装煤车 电机车 熄焦车 导烟车 260吨转炉 高炉设备 连铸设备 板坯连铸设备

C型结构 H型结构 落地型结构 FreeSky型框架 特殊试验台 步入式落地通风柜 三段式通风柜 罩体式实验台通风柜 紧急冲淋洗眼装置 实验室吸风罩 实验室滴水架、水槽、水龙头 实验室试剂柜 实验室毒品柜 实验室药品通风柜 实验室气瓶柜 特种安全储存柜 实验台底柜 实验台水槽底柜 实验室吊柜 实验室器皿柜 实验室仪器柜 自净式通风柜 实验室更衣柜 移动式通风柜

    数学学科装备以义务教育和高中数学课程标准为依据，针对教师教学和学生学习的需要而设计，既满足数学学科基础性和普及性的需要，又满足对数学有浓厚兴趣的学生发展和提高的需要，因此其内容不仅覆盖了课程标准的规定内容，还为学生的进一步探究和提高提供了充分的余地。     数学学科装备提供了包括立体几何模型、三维立体几何模型教学系统和模块化几何模型搭建套装等多种软件相结合的现代教学装备，能够有效解决中学数学教学中的重点、难点问题，是服务于数学学科的重要教具和学具。 一、立体几何模型：     立体几何模型针对中学立体几何中的教学重点和难点，针对教师教学和学生学习的需要而设计，包含几何体、容积和体积、正方体及多面体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球和旋转模型共十大类型，160件。     立体几何模型可以独立作为初中和高中开展数学教学和学生探究的模型使用，也可以作为数学实验室装备的重要组成部分，它的应用有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等学习活动。 主要特点    1、全面覆盖初、高中几何教学多个方面，不仅满足了课程标准的要求，而且为学有余力的学生提供了拓展空间；    2、满足多面体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等展开面和表面积教学的需要，而且探究式的解决了如Y形管等组合体展开面的复杂问题；    3、满足进行多种几何体体积教学的需要，学生可以通过测量对体积公式进行验证；    4、实现了几何体对角线、高线等主要线段及主要截面的可视化；    5、模型是可拆卸和可操作的，充分满足了学生观察、猜测和动手操作、测量、验证的需要。 功能介绍       1、几何体三维旋转观察    2、几何体表面展开及复原    3、动态截面模拟，随时观察特征    4、内部辅助线在高度、对角线、斜高等应用    5、容积体积的测量与验证    6、实现几何体相接、相切及组合    7、实现旋转模型的模拟演示    8、直观演示空间点、线、面关系 二、模块化几何模型搭建套装     模块化几何模型搭建套装（简称搭建套装）通过富有创造性的构想让学生开展几何体实验。这些探索性的实验可以激发学生的创造性，同时帮助学生建立空间认识的基础，达到教育目标。这些探索性的实验适用于小学生的初期教育和中学数学学习，同样也适用于大学数学专业，只是随着学习者年龄的变化而改变学习的要求。     在小学教育阶段的目标是认识和发现众多不同的几何形状。在中学教育阶段是尽可能多的了解几何体并能够完整地将它们建立起来，并探索这些几何体的各种性质。     搭建套装内含286块标准化组件，其中等边三角形100片、等腰三角形60片、正方形60片、长方形30片、五边形36片，橡皮筋600根。套装可以构建起正多面体、棱柱和反棱柱、棱锥和双棱锥、棱台以及组合体等多种立体几何体模型，是一套独一无二且极具价值的学习工具，可以最大限度激发学生的创造性，帮助学生建立空间意识，培养学生的空间想象力，达到教学目标。 三、三维立体几何模型教学系统     三维立体几何模型教学系统是中教股份基于最新三维技术开发的几何三维演示系统，能够为教师进行立体几何教学和学生开展自主性学习提供强大的演示和探究功能。     三维立体几何模型教学系统覆盖了空间点、线、面关系、几何体、容积和体积、正方体及多面体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球、旋转模型等立体几何教学内容，符合课程标准的理念和要求。通过该教学系统和立体几何模型、模块化几何模型搭建套装的有机结合，能够完全满足数学教师进行立体几何教学和学生学习立体几何的需要，构建起立体几何教与学的新型模式。 功能介绍：     1、三维旋转观察，通过鼠标可以将几何体进行三维旋转，从各个角度去观察几何体或者空间关系。鼠标箭头指向图形后，应用转轮可以根据需要放大、缩小图形。     2、表面展开/复原，根据模型的设计，软件能够实现几何体的表面展开和复原；     3、截面，根据模型的设计，软件能够表现平面截取几何体的过程和截面形状；     4、对角线/高线，根据模型的设计，软件能够显示或者隐藏几何体的对角线/高线等常用辅助线；     5、容积和体积的测量与探索，根据模型的设计，软件能够测量和计算模型的体积，并进行相关实验；     6、根据模型的设计，软件能够体现几何体的相接、相切及组合关系；     7、旋转，根据模型的设计，软件能够实现旋转模型的模拟演示。