产品详细介绍优诺迪朗读亭是集朗读、练习、录制、演讲训练等功能为一体的朗读设备，满足了日常人们朗读的精神追求。可以设置在图书馆、文化馆、博物馆, 高校, 中小学, 让各行各业的人在步伐匆忙的日子里走进朗读亭稍作暂停, 诵读经典名篇或者自己的文学作品，提高文学修养! 产品详细介绍:爱上朗读, 从走进优诺迪朗读亭开始!全国招商热线:  13152005392(微信同号) 景女士优诺迪朗读亭, 专注朗读!  我们更专业!一, 朗读亭是什么?优诺迪朗读亭是集朗读、练习、录制、演讲训练等功能为一体的朗读设备，满足了日常人们朗读的精神追求。1, 可以设置在图书馆、文化馆、博物馆、机场、公园景点等, 让各行各业的人在步伐匆忙的日子里走进朗读亭稍作暂停,引导人们参与到阅读中, 使书籍和读者搭建起心灵共鸣的桥梁.2, 可以设置在高校、中小学, 让同学们可在课余时间走进朗读亭，诵读经典名篇或者自己的文学作品，提高文学修养和朗读演讲能力.二, 品牌优势：优诺迪朗读亭均选用专业级设备，为朗读者带来极致的朗读体验。1. 专业级录音电容麦克风;2. 专业级录音监听耳机;3. 高清触控屏+10mm隔音玻璃;4. 室内室外多款朗读亭供用户选择; 三、海量资源：优诺迪朗读亭拥有海量朗读资源以及丰富的背景音乐可选，也可自带书本文稿进行自由朗读。  1, 目前朗读亭内置可供朗读的素材栏目包括唐诗宋词、诗歌散文, 亲子儿童、经典文学选段、外语名篇、节日主题, 段子合集, 名家朗读鉴赏音频及视频 总计20000+篇. 2, 为了满足不同用户单位的使用需求,  预留有自定义模块,  各单位可根据自身需求自定义自建栏目主题如 教师节主题, 毕业季主题, 感恩节主题, 以及添加相应的素材到朗读亭. 3, 设定有推荐栏目,  用户单位可自行推荐适合自身单位的文章素材到朗读机.  四, 优诺迪朗读亭软件功能简介1, 朗读亭支持微信扫码进入朗读界面, 也支持刷卡进入界面, 专为校园等无手机场所定制, 与读者校园一卡通等绑定;2, 内置资源搜索: 支持关键字搜索作文, 搜索作者;3, 支持自由朗读, 读者可自带纸质,电子书等朗读素材进行朗读录音;4, 支持背景音乐选择; 开始朗读后, 自动录音, 朗读声音与背景音乐自动合成;5, 朗读时, 上屏显示文章内容, 下屏可操作调节麦克风和耳机音量, 以及上屏字幕滚动速度;6, 朗读完毕后自动打分, 读者可以试听, 保存/发布作品, 作品可同步发送到扫码登录的手机微信端.7, 朗读作品库管理: 支持微信端和后台管理, 提供朗读作品储存, 试听, 分享, 下载等.更多详情请来电咨询全国招商热线:  13152005392 (微信同号) 景女士公司: 西安优诺迪智能科技有限公司地址: 陕西省西安市唐延路一号旺座国际城E座31层办公电话: 029-8938 8771 / 8938 8772

该产品结合2015国际心肺复苏标准，产品功能全面升级，强化胸外按压的重要性，更加符合现实临床CPR操作要求。 执行标准：美国心脏学会（AHA）2015国际心肺复苏（CPR）&心血管急救（ECC）指南标准 材料特点：模拟人面皮肤、颈皮肤、胸皮肤、头发，采用热塑弹性体混合胶材料，由不锈钢摸具、经注塑机高温注压而成，具有解剖标志准确、手感真实、肤色统一、形态逼真、外形美观、经久耐用、消毒清洗不变形、拆装更换方便等特点。 CPR模拟人功能： 1、模拟人上肢关节可自由活动。 2、新增设备故障自检功能：开机后，设备自动进入自检程序，检查设备是否有故障，如有故障，语音提示用户及时维护。 3、按键操作采用容错技术，并有语音提示按键操作错误，避免用户的误操作。 4、按压胸廓回弹不足检测，并有语音提示用户。 5、增加“暂停“按键，暂停当前的操作。 ■ 模拟生命体征： 1、初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。 2、按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。 3、抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。 ■ 可进行标准气道开放。 ■ 可进行人工手位胸外按压和人工呼吸。 ■ 三种操作方式：可进行CPR训练、模拟考核和实战考核。 1、方式一：CPR训练，可进行按压和吹气。 2、方式二：模式考核，在规定的时间内，根据2015国际心肺复苏标准，按压和吹气30：2的比例，完成5个循环操作。 3、方式三：实战考核，在设定的时间范围内，根据2015年国际心肺复苏标准，完成前期设定考核标准，老师可自行设定操作时间范围、循环次数、按压和吹气的比例、及格的按压数、及格的吹气数、按压和吹气正确率。 CPR显示屏功能： 1、电子监测：电子监测气道开放和按压部位，显示人工呼吸和心外按压的正确次数和错误次数。 2、语音提示：训练和考核中全程中文语音提示，可开启和并闭语音，可调节音量。 3、条形码显示吹气量：正确的吹气量为500/600ml-1000ml。 吹气量过少时，条形码为黄色。 吹气量合适时，条形码为绿色。 吹气量过大时，条形码为红色。 ■ 条形码显示按压深度，正确的按压尝试5cm以上。 按压深度过少时，条形码为黄色。 按压尝试合适时，条形码为绿色。 ■ 可设定操作时间，以秒为单位。 ■ 操作频率：100-120次/分。 ■ 电源状态：采用220V电源，经过稳定器稳压后输出电源6V。 打印机功能： ■ 可选择操作结束后打印操作过程。 ■ 成绩单内容涵盖操作方式，每个循环操作中按压和吹气的次数、按压正确/错误次数、按压错误的原因和次数、吹气正确/错误的原因和次数、吹气错误的原因、设定时间、操作时间和考核评定。 RF遥控器功能： RF遥控器：老师可通过遥控器控制CPR开始、停止、打印机等功能。 标准套配置： 1、高级心肺复苏人体模型：1台； 2、电脑数码显示器：1台； 3、遥控器：1个； 4、豪华手拉推式人体硬塑箱：1只； 5、复苏操作垫：1条； 6、呼吸面膜(50张/盒)：1盒 ； 7、可换肺囊装置：4套； 8、可换面皮：1只； 9、热敏打印纸：2卷； 10、操作指南光盘：1张； 11、现场急救常用技术使用手册：1本； 12、数据线：1条； 13、电源线：1条； 14、说明书：1份； 15、保修卡：1张； 16、合格证：1张。

一.软件介绍《浙科商业银行模拟教学软件》完全按照商业银行会计核算方法开发而成的。在设计思想与需求获取方面，更注重核心业务、实际操作规程，让学生在一个几近真实的商业银行模拟环境中练习所学金融理论和操作技能。二.软件优势1.通用的管理方式系统采用了目前国内所有商业银行通行的三级管理方式，即总行---分行---支行模式，教师设置每个学生担任的角色。2.逼真的银行环境为更加逼真的模拟银行工作环境，配备了硬件教辅工具，使学生可以在仿真的银行环境中，模拟银行每日的工作。3.全面的实验任务系统涵盖了商业银行的所有业务，高仿的业务流程使学生更好地掌握银行柜员的主要业务操作和各种业务单据的使用。4.丰富的数据资料系统提供了知识库、在线帮助、业务介绍、业务流程图和相关凭证等辅助信息，来帮助学生熟悉软件的使用和明确银行业务的操作要求，及时给学生进行操作指导。6.充分的案例分析该软件充分融合用户需求，集实验操作、练习于一体，满足学生学习和实训的要求。教师在系统中添加各种银行案例资料，学生选择案例进行分析练习，逐步提高自身的分析能力。三.主要功能1.综合柜员业务综合角色承担着行长、会计、信贷部门、客户管理部门、中间业务处理部门的综合工作。必须先由综合角色设置好如下几项信息：本行信息、网点城市、网点编号、柜员权限分配、资金调拨、凭证调拨、外汇汇率、手续费、基金费率、交易额度、尾箱额度，并启动网点开机开关之后，柜员才能开展个人业务、对公业务操作。2.柜员业务由个人业务和公司业务两个模块构成。个人业务主要指柜员对单个客户提交的存款、银行卡、贷款、汇款、外汇、代理业务的处理。由教师端的身份证库资料来扮演客户，柜员受理客户的业务请求。公司业务主要指柜员对企业提交的存款、贷款、人民币支付结算相关业务的处理。跟实际生活中一致，必须要有企业代表来银行办理业务，柜员才能处理企业要求办理的业务，否者无法处理业务。3.财务业务财务主要是对凭证、账簿和报表的管理。记账凭证财会部门根据审核确认无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制、记载经济业务的简要内容，确认会计分录，作为记账直接依据的一种会计凭证。财务账薄是指由一定格式账页组成的，以经过审核的会计凭证为依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。财务报表亦称对外会计报表，是会计主体对外提供的反映会计主体财务状况和经营的会计报表。4.终端查询终端查询为客户提供了便捷查询账户服务。在学生端口登录界面，可以对账户余额和明细进行查询，清晰明确的查看到该账户交易日期、交易类型、交易金额及收入支出。5.个人网上银行个人网上银行是指银行通过互联网，为个人客户提供账户查询、转账汇款等网上银行服务，进入网上银行管理界面后，即显示账户信息，包括可余额及交易明细查询、转账汇款操作，可根据页面内容进行相应操作。四.软件特点1.最新的现代商业银行管理方法系统的开发严格遵循我国的金融制度、金融法规，在功能和操作流程上与现行的商业银行业务系统完全保持一致。学生可以通过本系统将所学的银行理论知识与现代商业银行业务管理系统相结合，通过对本系统的模拟实验操作，充分理解所学的银行理论知识与实际应用系统的联系。2.与商业银行一致的业务管理模式商业银行业务管理模式一般是采用三级管理方式，即总行---分行---支行模式，这种模式是目前国内所有商业银行通行的业务模式。本实训平台同样采用这种业务模式，教师设置每个学生担任的角色。3.采用逼真模拟银行工作环境通过“工学结合”的模式，为学生提供真实实训平台，设计了硬件设备支持系统，支持接入符合国家标准的磁卡读写设备、密码输入设备和打印设备，在真实的环境进行职业训练，使学生可以实际接触业务，从而实现将来就业的零距离。4.提供齐全真实的实训业务和凭证系统以国内商业银行的业务模式为依据，提供银行常见的存取款业务、贷款业务、外汇交易业务、支付结算业务、代理业务、网上银行、自助终端查询。并将业务与银行会计连接起来，实现了业务处理、记帐、入账、报表的有效结合。5.设置统一管理的银行管理中心设立综合柜员管理维护银行的基础信息、金融信息、信贷管理、中间业务管理。具备灵活的利率机制、费率机制，服务定价。方便新业务的快速搭建和开发。6.创新的实验评分测验系统系统为教师考评学生的实际操作能力提供一个有力的工具。教师可以通过系统检验学生对实际商业银行应用系统的动手能力。系统的教学管理系统中包含了一套智能实验测评系统，教师可以定义每一项操作的得分，并在设置的时间段内给学生的操作实验作出综合评价，并输出实验报告，极大地方便了教师对学生实验结果进行综合考评。

陶克板类型：中央台、边台专用碟形台面（一体成型）   产品名称： 中央台、边台专用碟形台面 产品型号： TOOK D06 适用范围：中央台、边台、仪器台等 釉面色泽：多色可选   主要成分及优势： 1.8m长碟形陶瓷台面，极大提高了台面用材率，从源头节约资源成本。 一体成型阻水边（非加工粘贴而成），有效避免了试剂不慎外溢到实验员身上或地面造成伤害的问题。   由高岭土、蓝瓷土、长石等硅酸盐材料，表面釉料采用了进口原料，经1280℃长时间高温煅烧，陶克板由于材料属性不耐氢氟酸，可抵御（除氢氟酸等同类型化学试剂）任何强酸强碱及有机溶剂腐蚀，其耐高温、耐污染、抗辐射、抗细菌、抗釉裂等性能良好，是目前国内乃至全球实验室台面的最佳材质选择。   如何判断优质陶瓷台面 釉面：表面平整度、抗釉裂性、耐腐蚀性能、表面耐划痕等级、有无瑕疵、色饱满度如何。 烧制温度：是否达到1250℃的磁化烧制温度（低于此温度的板材无法瓷化，未瓷化的陶瓷板容易断裂 ,陶克板是1280℃烧制而成。） 耐污染指标：是否符合国家检测标准。 辐射限量指数：是否低于国家限量标准。    

液压支架试验台按中华人民共和国标准 《GB25974.1-2010_矿用液压支架 第1部分_通用技术条件》检测液压支架的密封性能、支护性能和强度。整个设备系统由加载台、乳化液泵站、乳化液增压系统、液压支架控制系统、油压泵站、加载台液压控制系统、电气控制台和计算机测控台、管路、缆线及联接元件组成。加载台200万元-900万元，测控系统80-160万元，利润15-25%。不同配置的液压支架试验台已实施20多套，分布在山东、山西、陕西、河南、贵州、河北、内蒙古等地。

液压支架试验台按中华人民共和国标准 《GB25974.1-2010_矿用液压支架 第1部分_通用技术条件》检测液压支架的密封性能、支护性能和强度。整个设备系统由加载台、乳化液泵站、乳化液增压系统、液压支架控制系统、油压泵站、加载台液压控制系统、电气控制台和计算机测控台、管路、缆线及联接元件组成。加载台200万元-900万元，测控系统80-160万元，利润15-25%。不同配置的液压支架试验台已实施20多套，分布在山东、山西、陕西、河南、贵州、河北、内蒙古等地。

一种水貂去皮工作台，包括操作台，操作台上配有挑刀，操作台的一角安装有固定夹，固定夹固定在工作台上；操作台上还设置有铁锥，铁锥垂直焊接在一钢板上，钢板固定在操作台上；操作台上部还设置有多功能铁夹；所述多功能铁夹包括底板、翻转机构、翻转座、转动连接机构、翻转杆、立板转轴、立板，底板通过底板螺栓固定在操作台上，所述翻转座焊接在底板上，翻转机构铰接于翻转座顶端，所述翻转机构靠近与翻转座铰接端的一根杆上焊接有转动连接机构，转动连接机构的底端焊接在翻转机构上，转动连接机构与翻转杆一端铰接，翻转杆另一端铰接于立板的侧壁上。本发明解决了水貂去皮效率低，操作复杂的问题，提高貂皮生产效率，降低人工成本。

琼台师范学院前身乃创办于1705年的琼台书院，琼台是琼州的别名，也是明代琼籍理学名臣、文渊阁大学士丘濬的别号，以“琼台”命名，一是志地，二是丕承前贤，以励学子。1902年，书院改办新学，更名为“琼州府中学堂”，附设师范班，后又更名为“广东省立第六师范学校”。新中国成立后，先后更名为“广东琼台师范学校”、“海南师范学校”及“海南琼台师范学校”,2004年与海南临高师范学校合并升格为琼台师范高等专科学校，2016年教育部同意在琼台师范高等专科学校基础上建立琼台师范学院，成为以培养培训小学教育和学前教育教师为主要任务的本科院校。 学校办学历史悠久，从书院到学堂到中师再到高职高专、本科院校，三百年书声不断，是海南教育发展的缩影。琼台书院办学近二百年，教化生徒万余人，培养出1名探花、21名进士和172名举人，成为海南历史上最有影响的官办学府;1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》，琼台书院顺应变法图强的呼声，改办新学;民国时期，琼台人才辈出，声名远播，是海南最早响应“五四”运动的地方，海南成立的第一个中共地方委员会中半数以上成员是琼台师生，琼崖革命早期主要领导人王文明、杨善集、冯平，解放军上将周士第，海南参加红军长征的唯一女性、中国人民公安大学原副校长谢飞以及中国当代著名数学家、教育家范会国等，都曾在琼台求学。建国后，琼台成为海南小学与幼儿教师培养培训的主要基地，共向社会输送了近6万名各类专门人才，其中大部分已成长为基础教育第一线的骨干，近百人已成长为知名的专家、学者、教授和特级教师。毕业生中涌现出了如中国对外汉语教育学会会长、华中师范大学终身教授邢福义，华南师范大学原副校长王开发教授，海南师范大学原党委书记林北平，全国最美乡村教师曾维奋等一批优秀人才。 学校现有府城和桂林洋两个校区，校园面积926亩，建筑面积30万平方米；设有本科专业10个，专科专业33个，合作办学的本科专业4个，全日制在校生7804人，教学仪器设备总值9213.3万元，纸质图书81.9万余册。专任教师465人，其中副高级以上职称教师196人，具有硕士及以上学位的教师253人。拥有国务院特贴专家1人，省级教学名师6人，省级青年骨干教师4人，省级优秀教学团队4个。入选海南省“515人才工程”3人，6人次分别获得“全国优秀教育工作者”、“全国三八红旗手”和“海南省劳动模范”等荣誉称号。 学校现有5个省级特色专业和9门省级精品课程。近5年来，以第一完成单位获省级教学成果奖3项，其中一等奖2项;以第一完成单位获省科技成果奖5项，其中省科技进步奖一等奖1项;学校教师主持省级课题152项，出版专著教材200部。 1977年，学校首次举办大专班，至今已累计培养专科层次毕业生26届。学校培养的学生“下得去、留得住、用得上、干得好”, 毕业生深受用人单位欢迎，近三年就业率一直保持在95%以上，70%的毕业生工作在海南基础教育一线，海南省内小学与幼儿园中超过50%的骨干教师和校(园)长都毕业于琼台。 学校的办学成就得到了社会各界的充学校分肯定，2005年至2015年，学校连续4次获得“全国文明单位”称号，并先后获得“全国依法治校先进单位”、“全国语言文字先进集体”、“全国学校艺术教育先进单位”和“全国普通话培训测试先进集体”等荣誉称号。