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节能与清洁生产
一、清洁生产审核项目 南开大学清洁生产研究中心自 2005 年成立以来,进行各类审核60 余项,包括化工、电力、石油天然气、电镀、冶金、食品饮料、建 材、服务等多个行业,审核企业除了天津本地企业之外,还包括河北、 山东、上海、重庆、内蒙、吉林等遍布全国多个省份。其中化工类审 核 14 项,石油、天然气及石油化工类审核 11 项,电力审核 11 项。 同时深入开展清洁生产工艺与技术的研发,着重于清洁生产工艺技术 改造提高生产效率,达到节能降耗,减污增效的目的。 在进行清洁生产审核的同时,通过现场考察和实测,审核数据和 生产工艺,查阅大量的国内外技术资料,深入研究各行业的理论和技 术工艺,细致地查找问题,科学地分析原因,通过翔实的物料衡算, 经科学理论论证,查找清洁生产机会、污染物去向及产生的原因;通 过大量的实验和理论研究,制定一些解决问题的清洁生产方案;并通 过论证推荐可行方案。企业通过推荐方案的实施,使企业实现技术进 步,获得显著的经济效益和环境效益。 近几年主要承担的清洁生产审核项目遍布全国各地达 60 余项。 二、能源审计项目 多年来该中心一直从事节能减排技术、节能审计和能源评估工作 研究,培养了一批节能与清洁生产专业技术人员,积累一些节能减排 的研究成果,2009年由天津市节能推荐为天津市节能审计单位之一。 几年来,承担国家和地方以及企业项目 14 项;承担能源审计和 用能评估项目 20 余项;涉及重点行业有石油化工、电镀、冶金、煤 炭、电力、建筑、与机械设备等行业,根据审核出的技术难题,深入 开展技术研发,达到节能、降耗、减污、增效的目的。 近几年主要承担的能源审计项目达 20 余项 三、合理用能评估项目 2010 年,本中心在全国 120 家申报单位中脱颖而出获得了国家节能中心成员单位资格,被国家节能中心列为推荐合理用能评估单位, 多次参加评审国家的能评报告。 近几年主要承担的合理用能评估项目 10 余项。 四、能源评估项目 该中心将能源评估、能源审计与节能技术研发相结合,能源管理 制度与循环经济、清洁生产相结合,通过清洁生产审核发现的问题, 为企业解决节能减排技术难题,开发节能减排技术,形成了具有综合 创新技术能力的节能与清洁生产研究的综合平台。 近几年通过清洁生产审核进行的能源评估项目达 20 余项。 五、节能与清洁生产技术研发成果(举例) 1、过程节能--碱性玫瑰精染料节能型清洁生产新工艺 针对产品收率低,碳利用率低的问题,我们提出了新工艺进行生 产性试验,用 98%间氨基苯磺酸替代 58%间氨基苯磺酸钠溶液,通过 新工艺改造产品收率提高到 77%,(改造前为 67.1%)。 针对废渣问题,我们研制了两段和两相式热裂解工艺技术及设备, 将气化可燃气体回用于生产锅炉替代煤炭使用。 节能效果与经济效益分析:以该行业中等规模公司为例,公司产 品产量为碱性玫瑰精等产品 700 吨/年计算,玫瑰精产品收率提高 10%, 每年增加 70 吨产量,每吨按 3 万元/吨计算,新创产值 210 万元;按 现有 1 吨产品产生 1 吨废渣计算,每吨废渣处理费用 3500 元/吨计 算,废渣减量至原来总量的 10%左右,每年减少处理费用 231.5 万元; 废渣热值为 29KJ/Kg,与标煤热值相当,年节约标煤 449t 吨,按 700 元/吨计,节约燃料费用 31.43 万元。两项合计 262.93 万元。年节约 煤,减少废渣的产生排放量 662 吨/年,废水排放减少 18793 吨/年, 碳排放 762 吨/年。每年增加经济效益 472.93 万元。
南开大学 2021-04-13
节能与清洁生产
清洁生产审核项目 南开大学清洁生产研究中心自2005年成立以来,进行各类审核60余项,包括化工、电力、石油天然气、电镀、冶金、食品饮料、建材、服务等多个行业,审核企业除了天津本地企业之外,还包括河北、山东、上海、重庆、内蒙、吉林等遍布全国多个省份。其中化工类审核14项,石油、天然气及石油化工类审核11项,电力审核11项。同时深入开展清洁生产工艺与技术的研发,着重于清洁生产工艺技术改造提高生产效率,达到节能降耗,减污增效的目的。 在进行清洁
南开大学 2021-04-14
机械能与电能
产品详细介绍 A 水力发电系统工作    开启微型直流隔膜水泵,发光二极管应闪烁 B 风力发电系统工作    对准风车叶片吹风,发光二极管应闪烁。 C 机械能形式转换系统工作    开启微型直流隔膜水泵,纵向旋转轮应带动横向旋转轮旋转
上海亚创教育设备有限公司 2021-08-23
人才需求:化工专业的技术工程师
化工专业的技术工程师
烟台新港新材料有限公司 2021-08-31
人才需求:研发工程师(高分子专业)
研发工程师(高分子专业)
山东天迈化工有限公司 2021-09-06
人才需求:化工、环保、给排水工程专业。
1、本科以上学历,化工、环保、给排水工程专业。2、系统学习水处理方面的知识,有一定的创新和研发能力。3、有相关的研发成果、专利技术或者研究生学历可作为特招人才聘用。
山东格瑞水务有限公司 2021-09-08
船舶动力设备振动主动控制技术
        技术成熟度:技术突破         针对船舶机械设备减振降噪需求,提出了结构振动信息作为性能指标的主动减振控制策略。解决了船舶复杂应用环境下,主动减振技术“减振不一定降噪”的难题。攻克超低频、高出力密度主动减振系统执行机构的分析方法和设计关键技术,研发了系列化的电磁式作动器和主被动复合减振器,应用于船舶主机、辅机和管路系统振动抑制。突破了现有主动执行机构低频作动能力的瓶颈,发明了准零刚度作动器,有效覆盖国外探测技术的频率下限,解决了新一代船舶对超低频线谱振动和水下辐射噪声控制的迫切需求。提出了稳定性高、收敛速度快、扩展性强的主动减振核心控制算法并形成工程应用软件。突破了参考输入线谱增强、多频振动均衡控制、控制输出饱和抑制等一系列核心关键技术,解决了主动减振技术实船应用的稳、快、准的难题。研发了首套兼具工作过程自监测、运行故障自诊断、控制效果自评估功能的集成化、模块化主动控制系统,实现了主动减振系统100%国产化。解决了船舶机械设备主动减振系统关键部件自主可控难题。         意向开展成果转化的前提条件:船舶机械设备减振降噪
哈尔滨工程大学 2025-05-19
人才需求:专业的硬件系统维护工程师
缺少专业的硬件系统维护工程师。缺少创新、研发能力的技术型人才
山东劳兰电子科技有限公司 2021-06-16
热能电能转换仪(温差发电)
320mm×290mm×125mm,利用半导体致冷片,温差60℃以上的水能发电,驱动直流小电扇或点亮发光二极管。
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
产教深度融合 创新物联网专业人才培养
物联网作为我国重点发展的战略性新兴产业之一,对于支撑“网络强国”和“中国制造2025”等国家战略具有重要意义。然而,当今高校物联网专业却普遍面临人才培养与产业发展不适配、教育内容与产业技术应用相脱节等挑战。本案例通过构建“多主体参与、多模式共融、多层次渐进”的物联网产业学院,全面推动企业优势与教育资源融合,从人才培养目标重构,产教融合创新平台搭建,以及“专创融合”+“赛教融合”的人才培养模式构建等方面,全面提升物联网专业人才培养质量,着力培养创新能力强、可适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才,使学生实践能力显著增强,就业率和创业成功率大幅提升。
天津市大学软件学院 2025-05-16
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