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XM-916牙解剖模型
XM-916牙解剖模型
XM-916牙解剖模型显示切牙、尖牙、磨牙的不同形态，其中尖牙和磨牙作解剖，显示釉质、象牙质和牙髓腔内的神经血管等的构造。
尺寸：放大12倍
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
牙护理保健模型（带脸颊）
XM-KQ2牙护理保健模型（带脸颊）
功能特点：
■ XM-KQ2牙护理保健模型带脸颊造型逼真，为真实大小的口腔、解剖结构精确，包括腭、牙冠、牙龈、上牙弓、下牙弓、舌头。
■ 颊部具有弹性，可以进行具实的咬合动作。
■ 可进行口腔护理、清洁牙齿、舌部、颊部等功能。
■ 共28颗牙，带脸颊，自然大。
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
牙放大模型XM-904
XM-904牙放大模型
XM-904牙放大模型显示五种类型牙的形态和构造，包括：切牙模型、尖牙模型、前磨牙模型、两个牙根磨牙模型、三个牙根磨牙模型，总共可拆分为11部件。
■ 切牙模型：经牙冠正中矢状切面，可分解成2部件，放大约8倍，17.5×4.5×4.5cm，共有7个部位数字指示标记及对应文字说明（牙冠、牙颈、牙根、牙釉质、牙本质、牙骨质、牙髓）。
■ 尖牙模型：经全牙正中矢状切面，可分解成2部件，放大约8倍，22×6.5×6cm，共有7个部位数字指示标记及对应文字说明（牙冠、牙颈、牙根、牙釉质、牙本质、牙骨质、牙髓）。
■ 前磨牙模型：放大约8倍，18×5.5×7cm，共有4个部位数字指示标记及对应文字说明（牙冠、牙颈、牙根、牙冠结节）。
■ 两个牙根磨牙模型：下颌恒牙磨牙，有四个牙冠结节，经两个牙根冠状切面，伴龋齿，可分解成3部件，放大约8倍，16.5×8×8.5cm，共有9个部位数字指示标记及对应文字说明（牙冠、牙颈、牙根、牙釉质、牙本质、牙骨质、牙髓、下颌恒牙磨牙伴龋齿、牙冠结节）。
■ 三个牙根磨牙模型：上颌恒牙磨牙，有四个牙冠结节，经两个牙根冠状切面，经一个牙根矢状切面，可分解成3部件，放大约8倍，16×8×11cm，共有8个部位数字指示标记及对应文字说明（牙冠、牙颈、牙根、牙釉质、牙本质、牙骨质、牙髓、牙冠结节）。
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
徐长卿规范化种植技术
徐长卿属于常用中药材之一，年需求量逐年增大。该技术能明显提升其人工种植技术水平，药材的产量与质量得到了保证，为实现规范化、规模化生产奠定了坚实的基础。种植徐长卿经济收益较好，对于调整农村产业结构、帮助农民脱贫致富及生态环境保护具有重要意义。山东为徐长卿药材的道地产区，徐长卿规范化生产技术，简单易行，具有较大的推广应用价值。
山东中医药大学
2021-05-07
瓜蒌规范化种植技术
瓜蒌是山东著名的道地药材之一，历史上产量和质量均列全国之首，由于盲目引种，致使瓜蒌的栽培品种混乱，过量施用农药和化肥，使农药残留量、重金属含量超标，瓜蒌的品质受到影响，给制药业和临床用药带来诸多问题。本技术可有效解决种质资源、种植技术、病虫害防治、采收加工等环节主要问题，可有效提高产量与质量，推广前景广阔。
山东中医药大学
2021-05-07
立体绿化种植和展示装置
一种立体绿化种植和展示装置，由种植系统和灌溉系统组成，种植系统包括顶板、纵向板、横向板和种植箱，所述的灌溉系统设在种植系统的一侧，其特征在于，所述的横向板的一端通过销轴与两侧的纵向板铰接，在该横向板的另一端设有向下的弯板，在该弯板上设有通孔并插入一定位插销，在两侧的纵向板上设有多个与该定位插销对应的插孔，多个该插孔设在以所述的销轴为圆心的圆弧上；在所述的横向板与种植箱之间设有限位机构。本实用新型的优点：可以根据植物生长和展示的需要需要调节横向板的与水平面的角度，使得种植箱内的植物朝向阳光或避开阳光的直接照射，以适应植物的生长。
青岛农业大学
2021-04-13
一种组织种植器
本发明公开了一种组织种植器，旨在解决现有的组织移植装置操作不便，伤口较大，愈合缓慢，实验周期长，易感染，需要多日注射抗生素，不利于观察移植后炎症反应及免疫反应，易损伤组织，实验时间长的不足。该发明包括中空的种植刀和内芯，内芯活动安装在种植刀内，种植刀包括刀头和刀柄，刀头呈锥状结构，刀头包括两相对设置的刀体，两刀体前端贴合在一起，两刀体后端均弹性连接在刀柄上，种植刀内安装有驱动刀头的两刀体向外张开的刀头驱动机构；内芯前端设有取物器，取物器包括两相对设置的置物罩，两置物罩前端贴合在一起，两置物罩后端均弹性连接在内芯上，内芯上设有驱动取物器的两置物罩向外张开的取物器驱动机构。
浙江大学
2021-04-13
格栅型防眩防蓝光教室灯
功率：36W效率因数：＞0.95波动深度：＜0.5%色温：4000K&5000K显色指数：＞92 R9＞50色容差：＜3统一防眩指数：＜15频闪：无频闪蓝光危害：无危害光生物安全：RG0材质：塑料+铝型材安装方式：支持嵌入式安装/吸顶安装/吊绳安装/吊杆安装调光方式：无调光/可控硅/0-10V/Dali调光可定制光谱（全光谱+红外光谱）
广东凯西欧光健康有限公司
2021-08-23
一种通过牙颌石膏模型CT数据和牙颌的全景透视图重建全牙的三维模型方法
本发明提供了一种通过牙颌石膏模型CT数据和牙颌的全景透视图重建全牙的三维模型方法，它采用以下技术方案：使用口腔专用锥形束CT(CBCT)扫描牙颌石膏模型，获得石膏牙模CT数据；对石膏牙模CT数据进行三维重建，获得牙颌的三维几何模型；提取牙冠的三维几何模型；提取全景透视图上牙齿侧面轮廓信息，结合牙冠模型生成牙根的三维几何模型；组合牙冠和牙根的三维几何模型为全牙三维模型。本发明可以在全景透视图只有牙齿侧面轮廓的二维信息的基础上，根据CT数据中牙冠部分的三维几何信息，生成全牙的三维几何数字化模型。本发明能应用于全景透视图中的每一颗牙齿，生成带有精确牙列的牙颌模型，可以应用于牙颌正畸矫正、计算机模拟排牙。
浙江大学
2021-04-11
深圳市松大科技有限公司
深圳市松大科技有限公司成立于2003年，是一家从事互联网+教育的高科技公司，主营教育产品的研发与运营。拥有13项软件著作权、15项软硬件教育产品专利权，是国家高新企业及深圳市高新企业。
公司目前专注于高等教育、高职教育和职业资格教育层次教育信息化、MOOC系统开发应用及在线教育推广。与专业教学指导委员会、院校、出版社以及相关的企业深度合作，联合开发MOOC全媒体教学系统。配备了有丰富教学产品设计与研发经验的团队，开发优质教学资源并提供课程资源的应用平台服务。致力于为院校和机构打造专业课程的教育产品。
深圳市松大科技有限公司的教育产品体系以优质课程教学资源为核心，针对专业课程中理论课程和实验实训课程分别设计了“线上线下混合式课堂”教育产品，称为松大MOOC全媒体教学系统。
松大MOOC全媒体教学系统，以二维码或图形作为入口，MOOC全媒体教材为载体，全面覆盖课程知识，提供可供扫码的纸质教材、全媒体资源库平台应用服务、在线增值服务融合在线教育与传统课堂，连接和服务课前、课上和课后的每个环节。
教师可以根据课程实际需求，通过对资源的查看与检索，利用云课堂自由编排全媒体资源库中内容，轻松高效的备课，组织学生课堂课后练习。学生可以通过扫描教材上的二维码或在MOOC平台上获取相关学习资源，提高学生的自主学习性，从而引导他们从整体上理解和掌握教学中的重难点、学习方法和关键内容。学生通过教师的推送学习相关的内容，并能在教师的引导下完成学习以及考核环节。也可通过全媒体教材扫码方式在手机、电脑、平板多终端获取多媒体资源、微课、习题与案例库，实现随时随地直观的学习。
松大MOOC，让老师更轻松，让学生更强大！
深圳市松大科技有限公司
2021-01-15