产品详细介绍

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产品详细介绍 W103-3型铝木结构豪华物理实验室成套设备 一、教师演示台 1、规格：2800×700×850mm 2、台面：采用25mm厚高密度板芯美国威盛亚防火板热弯精加工成型台面，具有防火、防酸碱、耐磨、抗腐等功能，经久耐用，造型美观。 3、桌身：铝木框架结构，专用实验台铝合金型材，铝合金材料厚度（立管）不小于1.5mm，圆管直径不小于50mm，方管不小于48×50mm。横梁（方管上下共19根），组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。板材采用经国家人造板质量监督检验中心检验合格的18mm（±1mm）三聚氰胺双贴面A类优等中密度板，利用进口封边机对所有裸露截面均采用2mm厚优质PVC封边条封边，精加工，密封性好，防水性佳，外形美观，经久耐用。 4、结构：演示台设有储物抽屉，中间为演示台。采用专用金属调节脚垫，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。 5、教师安全实验电源 A、教师安全总电源设抽屉式电源，本次投标主控台为按钮旋转式。 B、学生分组电源控制，过载保护及复位装置，总电源漏电保护器及输出电压、电流指示表指示灯。 C、交流低压输出：2V－24V，每2V一档共12档；2V、4V、6V、12V四组任意组合叠加，输出电流：6A±0.5A。 D、直流电压输出：2V－24V，每2V一档共12档；2V、4V、6V、12V四组任意组合叠加，输出电流：6A±0.5A。 E、直流稳压输出：1.2V－24V线性可调，最大输出电流：3A F、直流大电流输出：40A±10 A，8S±2 S G、直流高压输出：240V、300 V，二档，额定电流100mA H、交流电压输出：220V±10%，50Hz，5A输出。 I、电缆线穿PVC管埋地，符合国家安全用电要求。 6、教师椅：五轮升降转椅 二、学生实验台 1、规格：1200×600×780mm 2、台面：采用25mm厚高密度板芯美国威盛亚防火板热弯精加工成型台面，具有防火、防酸碱、耐磨、抗腐等功能，经久耐用，造型美观。 3、桌身：铝木框架结构，专用实验台铝合金型材，铝合金材料厚度（立管）不小于1.5mm，圆管直径不小于50mm，方管不小于48×50mm。横梁（方管上下共7根），组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。板材采用经国家人造板质量监督检验中心检验合格的18mm（±1mm）三聚氰胺双贴面A类优等中密度板，利用进口封边机对所有裸露截面均采用2mm厚优质PVC封边条封边，精加工，密封性好，防水性佳，外形美观，经久耐用。 4、结构：每张实验台分为2座，台面装有学生交直流电源盒和豪华多用插座。 5、采用专用金属调节脚垫，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。 6 学生实验电源 A、由教师进行给电控制。 B、直流稳压输出：2 V－24 V电压连续可调，输出电流2A。 C、交流低压输出：2V－24V可调；输出电流2A。 D、交流电压输出：220V±10%，50Hz，2A。 E、学生实验台配有：电源输出指示和实验用电压、电流、灵敏电流计。 F、低压交直流电源可以由教师或学生在2－24V之间自由调节。 G、漏电过载保护器；多用插座；电源开关；保险座；工作指示灯。 7、学生凳 圆形升降旋转学生凳，采用国标优质钢材，立管壁厚3mm，立管上部有钢板与凳面结合，凳面直径300mm（±20mm），牢固耐用、平稳，升降范围450-550 mm。  三、豪华型物理实验室成套设备配置清单（56座） 编号 名    称 单位 数量 材质与规格（mm） 1 学生桌 张 28 规格：1200×600×780 台面：采用威盛亚防火板后成型加工 桌身：采用铝木结构，背身采用三聚氰胺浸泽贴面板 2 教师演示台桌 张 1 规格:2800×700×900 材质:教师演示台跟学生一样。 3 学生实验台 台 28 接收教师桌交流220V电源，经内置式稳压恒流电源输出交流低压1.5V～24V 8档可调，最大输出电流：2A。直流稳压2～24V连续可调，最大输出2A，具有短路过载保护功能，断开负载保护功能。根据教学需要特另自加配双刻度电流、电压测试表和灵敏电流计。（六表显示） 4 教师演示总电源 个 1 有控制地向学生桌输交流220V。交直流输出（2～24）V共为12档，最大输出电流为3A，稳压直流输出（1.25～24）V，无级调压，最大输出电流3A直流高压250V 300V 5 全室线缆装置 套 1 采用铜芯线，过线管材为PVC材料 6 教师转椅 张 1 五轮转椅 7 学生凳 张 56 升降凳 8 其他 张 1 各种安装辅材 注：豪华物理实验室设备其桌身分别有：铝木结构、钢木结构、全木结构三种

1.痛点问题 在“双碳”背景下，我国氢气需求量预期会持续增长。目前我国氢气年产量约为3,300万吨，预计2030年增至3,715万吨，2060年增至约1.3亿吨，产业链年产值约12万亿元。 然而，传统制氢路线难以实现碳排放和经济性的平衡。目前全球96%以上的氢气来自于传统化石燃料（“灰氢”），虽然成本较低，但碳排放量巨大；利用化石燃料制氢的同时进行CCUS可获得“蓝氢”，但受制于CCUS技术发展，总体成本较高；利用可再生能源制造的“绿氢”规避了碳排放问题，是氢能发展的最终归宿，但目前在技术、模式、成本等方面都需要进一步探索和发展。 2.解决方案 化学链制氢是一种新兴绿色制氢技术，以金属基载氧体为中介，借助电子和氧的晶格内迁移，将燃料的氧化还原反应解构为还原、蒸汽氧化、空气氧化三个阶段，在不同阶段分别产出纯H2和CO2。 王伟教授团队基于此构建了“生物质废物制取负炭绿氢工艺”“可燃垃圾/工业固废制取蓝氢工艺”“钢铁灰渣高值资源利用耦合原位产氢氢冶炼工艺”等工艺系统，为市政和传统工业行业提供经济可行的“脱碳”路径。 合作需求 1）产业引导基金支持 2）人才政策 3）中试场地和配套水电气及燃气支持 4）实验室/研发中心建设资金支持 5）税收减免优惠 6）厂房代建 7）九通一平以及相关管道线路等基础设施建设 8）用电，气，水保障以及电价，燃气价等支持 9）企业早期发展以及申报高新企业等支持 10）能耗申请支持 11）环评等资质申请的支持 12）配资支持 13）当地其他同类企业相匹配的优惠政策

由仿真化学实验室、化学三维分子模型和中学化学百科三个模块组成。仿真化学实验室提供一个虚拟的化学实验室环境，包括试管、烧杯、酒精灯、铁架台、烧瓶、锥形瓶、集气瓶、漏斗、导管等这些真实实验室中的器具，可以自由的搭建实验仪器、添加药品，并让它们进行反应。化学三维分子模型展示化学微观世界，提供一个全三维的、用于分子演示的平台。中学化学百科提供详实的化学资料、数据、概念知识和多样的数据分类以及简捷的数据搜索工具，可以通过元素周期表进行查找，也可以通过化合物，科学家等分类信息查找所需资料，并把这些信息以网页的格式输出。

    数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。