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院校科研、高教钢木结构中央实验台
产品详细介绍台面可采用防火板、抗倍特板、钢化乳化玻璃、实芯理化板等,多种色调可供选择。柜身、配件材质可根据需要配置。 1.2mm厚一级冷轧方钢为主体框架,全自动折弯成型。台面可承重600Kg/㎡。 钢材表面做EPOXY粉末喷涂后主要高温处理、耐酸碱、抗腐蚀。 组合方便,调整灵活,可调节剂架。扩大了台面的操作空间,活动层板可听到任何位置。 型材组合式管线盒,可随意选配电源插座、专用水管、各类气源气嘴及其他配置 台面、柜身有多种色调可供选择,配件。材质可根据需要配置。 其他型号:2400×1400×850       3600×1500×850     4200×1500×850 其他样式  
江苏六鑫科教仪器设备有限公司 2021-08-23
谈判软件 谈判实验 谈判实训 商务谈判
产品详细介绍《国际商务谈判实训基地》(简称IBN)软件正是为了满足这一相关课程的教学需要研发出来的一套教学实训软件。本软件从实际需要出发,根据工作流程和教学规律,将国际商务谈判的内容分解,结合知识点、教学要求、能力培养要求,重点介绍具有代表性的商务谈判,阐明有商务谈判的基础理论、基本知识以及商务谈判的基本技能。软件穿插了众多案例,进行案例教学、情景教学和模拟教学,并进行实践教学,提高学生综合运用理论、运用知识的能力。  本软件主要功能  1.学生角色模块:业务知识、案例教学、实战演练、合同知识、商务英语、练习考试几大部分。  2.教师角色模块:练考实训:题库管理、考试管理  广州市东洋科技有限公司是一家专业的国贸实训室等各专业教学实训/实验室,报关教学软件、货代教学软件、单证商务谈判教学软件、报检教学软件私营独资企业,公司总部位于全国,拥有庞大的服务网点,广州市东洋科技有限公司高覆盖、高效率的服务获得多家公司和机构的认可。  广州市东洋科技有限公司将以最专业的精神为您提供安全、经济、专业的服务。   具体的方案,贵校可跟我公司联系。  公司:广州市东洋科技有限公司  网址:www.optworld.net  地址:广州高新技术产业开发区广州科学城科学大道182号创新大厦C1区801  咨询电话:020-32219179
广州市东洋科技有限公司 2021-08-23
LRHS-225B-L高低温实验箱
产品详细介绍【高低温试验箱】官方网站:http://www.sylinpin.com.cn构造美观.高效安全.用途广泛高低温试验箱是航空、汽车、家电、科研等领域必备的测试设备,用于测试和确定电工、电子及其他产品及材料进行高温、低温、或恒定试验的温度环境变化后的参数及性能。
沈阳林频实验设备有限公司 2021-08-23
网络化互动式探究实验室
产品详细介绍  新一轮课程改革就物理、化学、生物学科而言,都紧紧地联系着实验。数字探究实验室能为学生提供了必要的探究工具,是课程改革非常重要的组成部分,也是传统实验模式的有效延伸和补充,是切实推进素质教育的关键。       在相对开放的,提供更多学生动手实验机会的探究实验室中,实现由教师主导的,在教师控制范围内同时具备高互动性的教学,是理化生探究实验教学的核心思路。       盛兴利合网络化互动式数字实验室系统正是总结了各方的需求,结合系列产品的应用,形成独有的整合型解决方案。众多的成功案例证实,网络化互动式数字实验室系统是数字化探究实验室建设的最佳方案。 利用网络多媒体教学辅助系统,在网络化的数字实验室中进行网络授课,便于让学生更加清晰操作的细节,有利于集中学生的注意力,让教学更加有效。 a. 系统广播       可将教师端机器的屏幕图像画面同步广播给全体已登录的学生,进行教学演示。 b. 全班黑屏       对已登录的学生机屏幕黑屏,并锁定学生机的键盘与鼠标。 分组实验探究 1. 学生实验操作       学生利用教师为其搭建好的实验模型进行实验验证操作,在实验操作过程中观察实验现象,记录实验数据。通过自行编辑公式,对实验数据进行计算,同时分析实验数据曲线,得出初步的实验结果,验证老师传授的实验原理。 2. 学生实验探究       学生在进行验证实验后,可利用剩余的实验时间进行组内讨论,并在教师的指导下,发挥学生的创造性,设计特殊的实验模型,改变不同的实验条件,进行进一步的实验理论探究,巩固对实验原理的理解程度。 3. 实验过程中教师的控制       借助网络多媒体教学辅助系统,实现实验课程过程中,教师对学生的监控、数据提取等多种实验室网络管理功能。 a. 远程监控  在学生进行实验过程中,通过网络平台,可在教师端机器上对学生端机器的屏幕内容进行连续的观察,必要时可点击右键从监控转换到辅导操作。 b. 转播教学  在学生进行实验过程中,通过网络平台,可在教师端机器上对学生端机器的屏幕内容进行连续的观察,必要时可点击右键从监控转换到辅导操作。 b. 转播教学  在学生进行实验过程中,通过网络平台,可在教师端机器上对学生端机器的屏幕内容进行连续的观察,必要时可点击右键从监控转换到辅导操作。 b. 转播教学  在学生进行实验过程中,通过网络平台,可在教师端机器上对学生端机器的屏幕内容进行连续的观察,必要时可点击右键从监控转换到辅导操作。 b. 转播教学 更详细信息请登陆:www.shengliedu.com        
北京盛兴利合网络科技有限公司 2021-08-23
中央空调实验设备(模拟房间)带微机接口
产品详细介绍
上海信霸网络科技有限公司 2021-08-23
HT-218型 纳米微粒制备实验仪
产品详细介绍  参照电阻加热蒸发法制备超微颗粒的原理,进行相关的金属、氧化物、高分子材料及其他材料的超微颗粒制备实验或演示。
南京浪博科教仪器研究所 2021-08-23
现代实验室整体规划的极限选择
产品详细介绍
香港盈科企业集团 2021-08-23
J2482传感器应用实验器(A型)
产品详细介绍
江苏泰州中泰教学设备有限公司 2021-08-23
泛普UCN虚拟仿真实验室方案
方案背景 本方案积极响应“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”中对“建立虚拟实验室”的要求。全面体现国家“新课程标准”中强调“自主性”与“探究性”的教学思路,紧扣教材,用户可以亲自动手搭建各种学科场景,把书本中所有的演示实验、学生实验,通过交互式动画的形式展现出来。  虚拟实验室覆盖了小学科学,初高中理化生等多个学科,用于实验教学的辅助。为实验室装备欠发达的学校,提供切实有效的实验教学解决方案,为教学任务繁重的学校,提供高效率的实验教学解决方案。     建设虚拟仿真实验室的必要性和优势 1、提升教学效果  逼真、立体的表现形式可以让抽象的实验过程形象逼真演示出来,提升教学效果。 2、完成不可能的实验  辅助教师进行复杂实验、危险性实验、极端破坏性实验、反应周期过长实验、无法控制反应过程以及在传统实验室无法完成的实验等,安全、直观的进行展示。 3、增强课堂趣味性  借助多媒体技术、虚拟仿真技术、传感技术、输入输出技术,构建了一种高度虚拟现实仿真的实验教学环境,使学习者体验置身其中的感觉,有助于发展学生的构建思维。 4、丰富课堂教学形式  虚拟仿真实验教学打破了对客观条件的依赖性,满足实际的课堂教学需要,逐步成为老师得力的实验制作工具。 5、方便高效的器材库  各种大小实验应有尽有,且无器材损耗,和实验室零距离,随时随地都可进行实验,为学校节约实体实验室建设成本。   方案场景展示 课前备课:结合课件内容有针对性挑选实验;实验室没有的器材在这里可以任意挑选;无论是在家里,还是在学校都可以结合虚拟实验进行备课。  课堂演示:在纳米触控黑板上,轻松实现复杂、危险、实验现象不易观察的实验;再也不会因为传统实验室缺乏器材而让学生错过实验的乐趣。  课后复习:虚拟实验室可以保存到平台,方便学生随时随地复习,不受时间、空间限制。  
苏州泛普科技股份有限公司 2021-08-23
供应华宇新锐实验室通风柜
产品详细介绍通风柜定义  通风柜是用于实验室中,需要将有害气体排出,并对实验过程中需要清洗和排污的一种实验室常用设备。 工作原理  水、电、气通风一体制,内装多功能电源插座,便于实验室过程中使用其它电气设备。采用快开阀,便于实验过程中用水方便。前挡板为可上下移动玻璃门,顶部为低速抽风机,可将实验过程中的有害有味气体顺利排出。工作面底部装有不锈钢水槽,可将消毒液、实验残留物通过水洗从一排水槽排出,保护实验环境安全、可靠。   按材质分类: 钢制通风柜、全木通风柜、钢木通风柜、玻璃钢通风柜、不锈钢通风柜、pvc通风柜、pp通风柜 实验室设备是实验室实验用操作台,包括通风柜、中央台、边台、试剂柜、仪器柜、更衣柜、实验柜、药品柜、实验台、天平台、保护罩等。按材质分类包括全钢、全木、钢木、铝木等类型。台面可使用千思板牌板材、威盛亚等理化板,也可使用陶瓷板或环氧树酯板,以达到耐酸、碱,耐磨等特性。实验室设备的用途对于生物,医药,涂料实验室及洁净间而言,彻底的清洁和消毒是首先要考虑的功能,这就要求我们的实验室家具具有易清洁,消毒并能够较长时间保持洁净的特点。而普通的钢制和木制家具则很难满足这种洁净度的要求。在充分考虑实验者不同要求的基础上,Greenlab 开发了一系列全不锈钢家具来实现客户的梦想。采用优质的拉丝不锈钢作为实验室家具的原材料,配以完美的制作工艺,充分满足您对洁净度及使用强度的高要求。 配以25MM的基材板的不锈钢台面和钢柜的完美组合,同时兼顾了实验室对于洁净度和承重性的要求。 
石家庄华宇新锐科技有限公司 2021-08-23
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