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XM/CPR160A高级儿童心肺复苏模拟人(考核版
XM/CPR160A高级儿童心肺复苏模拟人 (语音提示+数码显示+考核功能)   执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准。 XM/CPR160A高级儿童心肺复苏模拟人(考核版)是根据儿童的解剖特征和生理特点设计,采用热塑弹性体混合胶材料制成,面皮、胸皮、四肢等可自由更换,由模拟人和电子显示器组成,可进行儿童心肺复苏训练,实现电子监测人工呼吸时吹气量和胸外按压时的深度及位置。 一、功能特点: 1、本模型为儿童男性整体人,采用热塑弹性体混合胶材质,肤质仿真度高。 2、解剖标志明显,具有仿真的头颈部。 3、胸部体表标志明显(乳头、剑突等),便于胸外按压的操作定位。 4、模拟标准气道开放,可行仰头举颏法、仰头抬颈法、双手抬颌法三种方法打开气道。 5、可进行人工手位胸外按压。 6、可进行口对口人工呼吸或者使用简易呼吸器辅助呼吸,有效人工呼吸可见胸廓起伏。 7、人工手位胸外按压时: ■ 按压位置正确、错误的指示灯显示及报警; ■ 按压强度正确、错误的指示灯显示及报警; ■ 数码计数显示,记录按压正确和错误的次数(按压力量过大、按压力量过小、按压位置错误的次数); ■ 语音提示:中文语音提示,详细提示按压错误的具体原因,以便训练者及时改正。 8、人工口对口吹气时: ■ 吹入的潮气量正常的指示灯显示; ■ 吹入的潮气量过大的指示灯显示及报警; ■ 吹入的潮气量过快或者超大,造成气体进入胃部指示灯显示及报警。 ■ 数码计数显示:详细记录吹气正确和错误的次数(吹气量过大与吹气力量正常次数); ■ 语言提示:中文语音提示,详细提示吹气错误的具体原因以便训练者及时改正。 9、操作方式:训练操作、考核操作。 10、按压与人工呼吸比:30:2单人或者15:2双人。 11、操作周期:先按压再吹气,按压与人工吹气比30:2单人或15:2双人五个循环周期CPR操作。 12、操作频率:100-120次/分。 13、操作方式:训练操作、考核操作。 14、操作时间:以秒为单位计时。 15、语音设定:打开或关闭语音提示。 16、检查颈动脉反映:手捏压力皮球,模拟颈动脉搏动。   二、标准配置: 1、儿童心肺复苏模拟人:1台 2、电子显示器:1台 3、数据连接线:1根 4、电源适配器:1个 5、复苏操作垫:1条 6、一次性呼吸面膜:1盒 7、可换肺气袋:4个 8、手提箱:1个 9、说明书:1册 10、保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM/CPR690S高级全自动电脑心肺复苏模拟人
XM/CPR690S高级液晶彩显全自动电脑心肺复苏模拟人 (8寸液晶彩显/无线版)   执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准。 XM/CPR690S高级全自动电脑心肺复苏模拟人和显示器通过wifi进行无线连接,采用全液晶屏显示,突出CPR训练操作的辅助功能,以及可自行设定各项数值,更加符合临床和教学练习CPR操作要求。   一、功能特点: ■ 可进行胸外按压、气道开放、人工呼吸。 ■ 模拟生命体征: · 初始状态时,模拟人瞳孔散大,颈动脉无搏动。 · 按压过程中,模拟人颈动脉被动搏动,搏动频率与按压频率一致。 · 抢救成功后,模拟人瞳孔恢复正常,颈动脉自主搏动。 ■ 三种操作方式:可进行CPR训练、模拟考核和实战考核。 · 方式一:CPR训练,可进行按压和吹气。 · 方式二:模式考核,在规定的时间内,根据2015国际心肺复苏标准,按压和吹气30:2的比例,完成5个循环操作。 · 方式三:实战考核,在设定的时间范围内,根据2015国际心肺复苏标准,完成前期设定考核算标准。老师可自行设定操作时间范围、循环次数、按压和吹气的比例。 ■ 加强学生急救操作流程的意识,在急救程序中增加了5个模拟事件操作,包括意识判断,急救呼叫,脉搏检查,检查呼吸和清除口腔异物。模拟整个急救操作流程。   二、显示屏功能: ■ 显示屏实时显示模拟人操作数据,包括气道开放状态,按压和吹气的操作正确与错误次数,按压部位的正确与错误;吹气量和按压深度是否在正确范围。 ■ 语音提示:训练和考核中全程中文语音提示,可开启和关闭语音,调节音量。 ■ 系统播放100-120次/分的节拍提示音,帮助训练学员掌握时间及按压频率。 ■ 条形码显示按压深度,正确的按压深度5-6cm. · 按压深度过少时,条形码为黄色。 · 按压深度合适时,条形码为绿色。 · 按压深度过大时,条形码为红色。 ■ 条形码显示吹气量:500ml/600ml-1000ml · 吹气量过少时,条形码为黄色。 · 吹气量合适时,条形码为绿色。 · 吹气量过大时,条形码为红色。 ■ 当提示音为:“吹气进入胃部”,表明吹气量过大或者吹气过快过猛。 ■ 可设定操作时间,以秒为单位。作时间最长可设置为9:59。 ■ CPR参数设置:直接在控制器上进行设置,包含:CPR循环次数、需完成的吹气总数、需完成的按压总数、允许的最短操作时间、允许的最长操作时间、需完成的急救操作、节拍音的启闭。 ■ 操作频率:100-120次/分。 ■ 电源状态:采用220V电源输入,通过内置锂电池稳压输出,达到边充边用的效果,适合户外无电源的情况下培训使用。   三、打印机功能: ■ 可选择操作时打印操作数据。 ■ 可选择操作结束后打印操作过程。 ■ 成绩单内容涵盖操作方式、意识判断、急救呼吸、脉搏检查、检查呼吸、清除异物、每个循环操作中按压和吹气的次数、按压正确/错误次数、按压错误的原因和次数、吹气正确/错误的原因和次数、吹气错误的原因、设定时间、操作时间和考核评定。   四、RF遥控器功能: ■ 急救事件:包括意识判别、急救呼叫、按脉检测、感测呼吸、清除异物5个按键,代表急救过程中相应事件的输入,在学员操作过程中,可表示学员进行此项操作。 ■ 操作按键:为功能控制按键,例如:开始按键、返回、打印,同模拟人控制器面板上相应按键功能一样,控制模拟人各项急救操作。 ■ 模拟人控制:可在任何时间控制模拟人的状态,Eye控制模拟人瞳孔显示状态,在正常与放大间互相切换,Hand控制模拟人脉搏状态,在脉搏有无间切换。   五、标准配置: ■ 高级心肺复苏模拟人:1台 ■ 液晶显示器:1台 ■ RF遥控器:1个 ■ 豪华手拉推式人体硬塑箱:1只 ■ 复苏操作垫:1条 ■ 呼吸面膜(50张/盒):1盒 ■ 可换肺囊装置:4套 ■ 可换面皮:1只 ■ 热敏打印纸:2卷 ■ 心肺复苏操作指南光盘:1张 ■ 现场急救常用技术使用手册:1本 ■ 电源适配器:1个 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM/CPR150A高级婴儿/新生儿心肺复苏模拟人
XM/CPR150A高级婴儿/新生儿心肺复苏模拟人 (语音提示+数码显示+考核功能)   注:本款具有考核功能,用户可自行选择按压与吹气的比例(如婴儿30:2,新生儿3:1)。   执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准。 XM/CPR150A高级婴儿/新生儿心肺复苏模拟人是根据婴儿/新生儿的解剖特征和生理特点设计,采用热塑弹性体混合胶材料制成,面皮、胸皮肤可自由更换,由模拟人和电子显示器等组成,可进行心肺复苏训练,实现电子监测人工呼吸时吹气量和胸外按压时的深度及位置。 一、功能特点: 1、本模型为婴儿/新生儿男性整体人,采用热塑弹性体混合胶材质,肤质仿真度高。 2、解剖标志明显,具有仿真的头颈部,胸部体表标志明显(乳头、剑突等),便于胸外按压的操作定位。 3、可进行人工手位胸外按压。 4、模拟标准气道开放,可进行口对口人工呼吸或者使用简易呼吸器辅助呼吸,有效人工呼吸可见胸廓起伏。 5、人工手位胸外按压时: ■ 按压位置正确、错误的指示灯显示及报警; ■ 按压强度正确、错误的指示灯显示及报警; ■ 数码计数显示,记录按压正确和错误的次数(按压力量过大、按压力量过小、按压位置错误的次数); ■ 语音提示:中文语音提示,详细提示按压错误的具体原因,以便训练者及时改正。 6、人工口对口吹气时: ■ 吹入的潮气量正常的指示灯显示; ■ 吹入的潮气量过大的指示灯显示及报警; ■ 吹入的潮气量过快或者超大,造成气体进入胃部指示灯显示及报警; ■ 数码计数显示:详细记录吹气正确和错误的次数(吹气量过大与吹气力量正常次数); ■ 语言提示:中文语音提示,详细提示吹气错误的具体原因以便训练者及时改正。 7、按压与人工呼吸比:新生儿3:1,婴儿30:2单人/15:2双人。 8、操作周期:先按压再吹气,按压与人工吹气比新生儿3:1,婴儿30:2或15:2五个循环周期CPR操作。 9、操作频率:100-120次/分。 10、操作方式:训练操作、考核操作。 11、操作时间:以秒为单位计时。 12、语音设定:打开或关闭语音提示。 13、检查肱动脉反映:手捏压力皮球,模拟肱动脉搏动。 14、采用220V电源,经过稳压器输出电源6V。   二、标准配置: 1、婴儿/新生儿心肺复苏模拟人:1台 2、电子显示器:1台 3、数据连接线:1根 4、电源适配器:1个 5、复苏操作垫:1条 6、一次性呼吸面膜:1盒 7、可换肺气袋:2个 8、手提箱:1个 9、说明书:1册 10、保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
髂后上棘骨髓穿刺模拟训练模型JC-D316
髂后上棘骨髓穿刺模型外观形象逼真,体表骨性解剖标志清晰,穿刺部位骨骼 为可替换耗材模块,便于反复训练,提升操作技能。适用于临床医学基本技能、执业医师实践技能考试对骨髓穿刺术操作的教学、训练及考核。
营口巨成教学科技开发有限公司 2022-09-07
基础护理学综合模拟训练系统JC-C101
系统由基础护理综合模拟病人与软件系统组成。软件系统有基础护理学的训练、考核两大部分。模拟病人的外形逼真,体表标志清晰可触及,软件设置模拟人的生命体征参数,硬件操作实时传输到软件系统。产品根据人卫版《基础护理学》教材设计,可完成各种护理操作训练,也可用于操作考核。
营口巨成教学科技开发有限公司 2022-09-07
第八届全国大学生物理实验竞赛(创新)第一轮通知
为进一步激发我国大学生对大学物理和物理实验课程的学习兴趣和学习潜能,在实践中培养学生的创新精神和实践能力,在竞争中提升学生的团队协作意识和综合素质,竞赛搭台,教学唱戏,不断深化我国高校的物理实验教学改革,着力提高物理实验教学质量和高素质创新性人才培养质量,经国家级实验教学示范中心联席会物理学科组、全国高等学校实验物理教学研究会、教育部大学物理课程教学指导委员会大学物理实验专项委员会和中国物理学会物理教学委员会研究决定,拟于2022年9月-12月联合举办第八届全国大学生物理实验竞赛(创新)。
第八届全国大学生物理实验竞赛(创新) 2022-01-26
南京大学物理学院Craig D. Roberts教授发表核子结构方面重要综述
原子核由中子和质子(统称核子)组成,核子内部结构的相关研究一直是基础物理领域的前沿和热点,近日,南京大学物理学院Craig D. Roberts教授作为通讯作者的综述文章,详细解释了过去十年里人们对核子结构科学理解的发展和变化。从上个世纪流行的夸克模型至今,人们已经迈出了一大步:现在,核子波函数被视为描述准粒子-夸克自由度之间的强两体(diquark)关联,而它们本身都是由粒子物理标准模型中的强相互作用形成的,宇宙中超过98%的可见质量与之有关。这需要由量子色动力学中规范玻色子区域的高度非线性、非微扰的动力学给出解释,而不是夸克和希格斯(Higgs)玻色子之间的耦合。这一新的图景给出的预言,有望在北京正负电子对撞机等世界顶尖加速器设备上得到检验。
南京大学 2021-02-01
东南大学物理学院王金兰教授团队受邀在Chem上发表综述论文
近日,物理学院王金兰教授团队受邀在国际顶级期刊《Chem》(Cell姊妹刊)上发表题为“HowComputationsAccelerateElectrocatalystDiscovery”的综述论文。物理学院的凌崇益副教授和王金兰教授分别为文章的第一作者和通讯作者。
东南大学 2022-09-27
材料与物理学院陈凯副教授在人工关节材料仿生设计方面取得系列进展
水凝胶仿生软骨材料显示出各向异性的微观结构,并表现出优异的力学性能,拉伸强度为10.65 MPa,韧性为52.2 MJ/m3,压缩强度为4.86 MPa,高于其他的各向同性水凝胶以及大多数报道的水凝胶材料。
中国矿业大学 2022-06-01
物理学院吴佳俊课题组在强子复合度关系研究中取得重要进展
国科大吴佳俊课题组与其合作者将温伯格所假定的常数形状因子推广为一般的形状因子,并利用色散方法推广了温伯格的复合度关系。
中国科学院大学 2022-06-01
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