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弱筋小麦量质协调栽培理论与技术
该成果先后获得神农中华农业科技奖三等奖和农业部丰收奖一等奖。该技术完善了弱筋小麦“足穗稳粒增重”栽培途径, “适期早播、 半精量播种、 适量减氮、 氮肥前移、 适时化控”等量质协调栽培技术体系, 制定了实用性好、 可操作性强的弱筋小麦量质协调栽培技术规程和明白图;多途径进行弱筋小麦量质协调栽培技术的推广应用,建立了五种不同形式的产业化模式。
扬州大学 2021-04-14
氧气底吹炼铜强化调控理论方法与应用
成果首次揭示了氧气底吹炼铜机理,构建了系统强化调控理论,完善了底吹炼铜理论基础。结合强化调控理论、计算机模拟和底吹炼铜生产实践,构建了底吹炼铜强化调控方法,并形成了集成调控创新技术。 建立了氧气底吹铜熔炼机理模型和底吹炉内氧势/硫势梯度渐变调控方法,创新开发了炉内功能区域精准调控技术,优化了大型化底吹炉生产实践;揭示了多组元造锍造渣行为规律,建立了基于组元含量映射关系的渣型调控方法,创新开发了渣型与温度耦合的优化调控技术,降低了熔炼渣含铜;建立了基于底吹机理的复杂体系多相平衡计算理论和冶炼过程主参数与伴生元素分配调控方法,创新开发了有价元素定向富集与有害元素强化脱除调控技术,实现了伴生杂质元素定向分配调控;揭示了氧气底吹熔池气液多尺度耦合作用规律,建立了底吹熔池相场协同强化传质调控方法,创新开发了基于熔池气含率与搅拌强度等多参数集成强化技术,提高了复杂含铜资源氧气底吹处理能力。 应用前景 成果建立了强化调控系统理论,构建了系统强化及精确调控方法,开发了强化调控技术。铜复杂资源清洁处理能力提高了30%,炉渣含铜降低至2.0-3.0%,伴生杂质元素脱除率提高了30-50%,氧气利用率达99%,节约标煤4.45万吨/年,减排CO218.54万吨/年,有力提升了氧气底吹炼铜技术市场竞争力。
中南大学 2023-07-20
可控刚度桩筏基础设计理论与方法
高层与超高层建筑不断发展,常规桩筏基础面临诸多新的挑战,课题组以多年积累的土与结构物相互作用理论研究成果为基础,以解决土、溶、岩复杂地质条件无法实施超高层建筑的实际工程难题为契机,自主创新,提出可控刚度桩筏基础的创新概念,通过在桩顶设置自主研制的刚度调节装置,主动干预、调节基桩的支承刚度,实现桩与桩、桩与土支承刚度的匹配与协调。 在地基承载力较高的硬土地区,通过本成果的实施,可充分发挥地基承载潜力,实现大支承刚度桩的桩土共同作用,大幅节约桩基使用数量,缩短桩基施工周期。和现有规范推荐的变刚度调平技术相比,本成果不受地质条件和施工过程限制,且建筑物基础调平过程更加精确,效果更明显。另外本成果还可有效解决现有技术无法解决的建筑物废旧桩基再生利用以及复杂地质条件建设高层建筑的难题。
南京工业大学 2021-01-12
生化- 物理-化学耦合绿色供水技术
本技术利用人工湿地生化处理技术旁路脱除有机污染物,采用物化-超强磁耦合技术脱除成垢离子以及微纳米颗粒污染物,同时达到降硬、除浊、杀菌灭藻的目的。合理匹配不同水源水比例,替代软水,降低成本,为水质稳定提供成套 的绿色供水技术,节水降耗。
北京科技大学 2021-04-13
中学物理实验室设备
物理实验室设备是根据物理开放实验的要求和学生心理、生理特点,采用新技术、新工艺精加工而成,让学生进行物理实验,能满足学生在实验室完成不同的课题所做的不同实验。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
中学物理实验室设备
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
物理实验室成套设备
物理实验室设备是根据物理开放实验的要求和学生心理、生理特点,采用新技术、新工艺精加工而成,让学生进行物理实验,能满足学生在实验室完成不同的课题所做的不同实验。  
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
物理光学学生桌
  进口弯曲防火板台面,具有防静电、防水、防火、耐刮、耐磨、抗击使用寿命长等特点。铝木框架结构,壁厚1.4㎜,表面采用环氧树脂粉末喷涂,台前安装翻盖防尘交直流盒式学生电源,由教师统一控制及调节电压、电流。可挂放学生凳。适用于中学各年级力学、光学、热学等实验。
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
物理铝合金六角桌
生产铝合金、塑钢等型材的探究性实验室物理六角桌,欢迎定制。 规格:1100*1000*780 1200*1000*780等 规格可自定。   备注:以上是物理铝合金六角桌的详细信息,如果您对物理铝合金六角桌的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取物理铝合金六角桌的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
物理探究学生六角桌
产品名称     物理探究实验室设备 供货企业   温州市育人教仪制造有限公司        电话:4008-265-787 产品简介        规格: 教师演示台:3000×700×850MM 学生实验台:1500×1500×850mm(5-7座/桌) (可按照不同要求定制)   产品说明     本物理探究设备是根据我国新课程标准物理实验的要求和学生心理、生理特点,采用新技术、新工艺精加工而成,能满足新课程标准要求开放型、灵活型、主动型、综合性物理探究,让学生在物理探究室乐于探究、勤于动手完成不同的探究课题所做的不同实验。 一、产品结构:   1、台 面: 一体化台面,采用12.7mm厚符合环保要求的美国“威盛亚”防腐蚀、防潮湿、防静电、耐火、耐磨、耐烟酌、抗污染的化学专用实芯理化板精加工而成,使实验台面前顺滑呈半圆形,造型美观、经久耐用。   2、台 身:采用模具成型耐腐蚀、防潮湿、防白蚁的高级铝塑木质结构桌架,且注重人性化设计;背板及吊板采用18mm厚三聚氰胺双面贴面板,其截面由PVC封边带利用日本进口机械高温热熔胶封边,密封性好,外形美观,经久耐用。脚垫采用不锈钢与高强尼龙组合地脚,具有防滑减震和高低可调功能,可有效防止桌身受潮,延长设备的使用寿命。   3.教师椅:豪华双钢五轮升降转椅   4.学生凳:凳架铁质喷塑,凳面ABS注塑成型,可旋转升降。 二、主要技术参数:   1.规 格:教师演示控制台:3000×700×850mm;学生实验台:1500×1500×850mm(5-7座/桌)   2.教师部分电源:(装置在主控台中间抽屉内)   1) 漏电保护开关、工作指示灯、220V交流输出插座;   2) 低压交流电源:0-24V可调(每档2V),额定电流5A(短路、过载自动保护、 手动复位);   3) 直流稳压电源:0-24V连续可调,额定电流5A(短路、过载自动保护、自动复位);   4) 直流大电流输出:9V/40A   5) 高压直流输出:240V/300V 100mA(二档)(短路、过载保护,手动复位);   6) 学生供电控制电源:①由教师控制学生实验台交流220V电源,共分四组(空气开关控制);②由教师控制学生实验台低压电源,共分四组(空气开关控制);③由教师对全室给水控制等;   3.学生部分电源:(装置实验桌台面)   1) 配备翻盖式防尘结构的交直流电源盒,接受教师演示台送来的信号控制电源电压;   2) 低压交流电源:0-24V/2A(短路、过载自动保护、手动复位);   3) 低压直流电源;0-24V/2A (短路、过载自动保护、手动复位);   4) 交流电源:每台配备220V交流输出多用豪华插座两个;   5) 电源全部由教师台控制;   4.全室供电系统;高低压两路电缆线穿Ø32mm、Ø20mmPVC管埋地。 备注:以上是物理探究学生六角桌的详细信息,如果您对物理探究学生六角桌的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取物理探究学生六角桌的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
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