重庆工程学院新工科教育先锋—工程师培养摇篮。教育部国标码：12608。重庆工程学院是经教育部批准设立的一所以工学为主，以计算机、软件、电子信息为特色，经济管理和人文艺术等学科专业协调发展的全日制普通本科高校。学校地处西部直辖市—重庆市，现设有两个校区，校园环境优美，交通便捷，其中南泉校区位于主城人文风景区南温泉，双桥校区位于重庆双桥经济技术开发区龙水湖畔。校园占地815.68亩，校舍建筑面积35.56万平方米，图书馆藏书184.25万册。学校设有大数据与人工智能学院、计算机与物联网学院、软件学院、电子信息学院、数字艺术学院、土木工程学院、管理学院、通识学院和继续教育学院，开设有24个本科专业面向全国招生，现有全日制本专科在校学生15000余人，专任教师708人，硕士及以上学位教师占比67.28%。学校坚持 “校企合作、产教融合”办学模式，主动服务国家和区域经济社会发展战略，围绕“立德树人”根本任务，以培养“理论基础好、综合素质高、专业能力强”的学生为目标，培养了一大批社会急需的电子信息类、计算机类、自动化类、土木类、设计学类、工商管理类、电子商务类等专业领域的高素质应用型高级专门人才。学校围绕办学定位和高素质应用型高级专门人才培养目标，通过“以赛促教，以赛促学”有力提高了学生的综合能力和专业素质能力。以培养高素质应用型高级专门人才为己任，围绕“立德树人”根本任务，一直坚持“校企合作、产教融合”的办学模式和“通识+专业+行业”及“1+3一体化”人才培养模式。先后引入腾讯、中兴、阿里巴巴、奇安信、中科视传等知名企业入驻学校建立紧密的校企合作关系，校企双方探索出了一套“标准共定、方案共审、专业共建、师资共享、基地共用、资源共享、文化共融、学生共育”的产教融合工作机制与运行模式，为学校应用型本科人才培养的可持续健康发展奠定了良好的基础。学校是中央财政支持建设院校、全国物联网技术应用人才培养基地、全国动漫游戏产业人才培养基地、重庆市软件产业人才培养基地、重庆市创意产业人才培养基地、重庆市大学生创业示范基地、重庆市普通高校就业创业工作先进集体。优美的校园环境，现代化的数字校园，特色鲜明的“校企合作、产教融合”办学模式，供不应求的订单就业，每年吸引着全国数千学子来校求学深造。经第三方社会机构评估，学校近五年毕业生就业率均达到95 %以上，其中，一大批优秀毕业生被众多世界500强企业及国内外知名企业和部队所录用，部分毕业生深造就读研究生，还有部分自主创业者成为了优秀企业家。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，学校扎实推进新时代本科教育质量提升计划，正以新工科建设为抓手，抓住国家大力发展智能技术及电子信息产业的历史机遇，以跨越式姿态，朝着办特色鲜明的高水平工程技术大学目标阔步前行。 招生电话：023-62846626 62846636 学校网址：http://www.cqie.edu.cn南泉校区：重庆市巴南区南泉街道白鹤林16号双桥校区：重庆市双桥经济开发区西湖大道76号招办微信公众号：gcxyzsb新生QQ群号：264920848

天津大学仁爱学院是经国家教育部批准，由天津大学和天津仁爱集团合作创办的具有独立法人资格、独立的校园校舍、独立招生和独立财务的本科层次全日制普通高等学校。 天津大学仁爱学院充分发挥天津大学的优质教育资源，创新办学机制，实行开放式办学、多样化培养，办学水平和人才培养质量位居同类院校前列。2010年学校被评为全国先进独立学院。2013年7月，我校作为全国首批第一所独立学院，顺利通过教育部规范验收，受到专家组一致好评。 天津大学仁爱学院立足天津、融入滨海，面向环渤海区域经济建设，服务全国，主动适应社会发展需要，培养德、智、体、美全面发展，高素质、强能力、具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才。 天津大学仁爱学院地处天津市团泊新城团泊湖自然风景区内，占地面积1000亩。学校建有现代化的数字图书馆、教学楼、实验楼、大学生活动中心、体育馆等教育教学设施，同时还建立了一整套有利于学生全面发展的教育教学管理规章制度，确保人才培养目标的实现。 天津大学仁爱学院依据现代科技发展和人才市场需求，依托天津大学名、优专业，培养有竞争力的应用型人才。学校现有机械、电子信息、计算机、建筑、建筑工程、化工、管理、社会科学与外国语、艺术等九个系，下设了机械设计制造及其自动化、产品设计、自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、环境设计、土木工程、给排水科学与工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、财务管理、金融工程、物流工程、信息管理与信息系统、工程管理、英语、商务英语、法学、动画等专业。学生完成规定学业经审查达到毕业标准的，颁发天津大学仁爱学院全日制普通高等学校毕业证书;符合国家及我校有关规定的毕业生，授予天津大学仁爱学院学士学位，颁发学位证书。 学校在依托天津大学雄厚师资力量的同时，也建立了一支年富力强、教学水平高、专业能力突出、爱岗敬业的专任教师队伍。学校现有教师685人，其中具有教授、副教授职称的占53%以上。天津大学仁爱学院秉承天津大学“严谨治学，严格教学要求”的“双严”办学方针，坚持“立德树人”的办学理念和“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学思想，践行“实事求是，果毅力行”的校训，强调学校工作“以学生为中心”，遵循人才培养规律，培养方案、课程设置、教学内容及实践环节等紧密结合学生未来工作需要，人才培养特色鲜明。学校始终遵循“根在基础，重在实践，突出能力”教育理念，形成了以课程为基础的理论教学体系，以实践能力培养为核心的实践教学体系和以课内外教育相融合的文化素质教育体系。另外，学校创建的“教、学、做”一体化的教学模式，使教学更加符合学生认知规律，大大提高了学生对知识的吸收率、转化率，有助于学生构建科学合理的智能结构，为学生就业和创业奠定扎实的基础。学校实行分层次教学和分类指导，因材施教，适应和满足了不同学生的发展需要。学校实行主辅修制度和双学位制度，拓宽学生的视野，优化知识结构，增强毕业生竞争力;学校加大投入力度，加强实验、实习基地建，开放实验室，建立创新实验室，为提高学生的创新思维、探索精神和应用能力搭建平台;学校为鼓励优秀学生脱颖而出，支持学生参加学科、专业、文体等项竞赛，提升学生综合素质。实施这一政策以来，学生们已先后获得国际、国家和省部级各类竞赛优胜奖百余项。毕业生考研录取率逐年攀升，2013年为8%;就业率连续四年在92%以上。 学校为强化能力培养，一方面积极与企业开展产学研合作办学。目前，已和世界500强之一的美国德州仪器公司(TI)、甲骨文(Oracle)公司以及中沙石化等国内知名的140余家企业密切合作，开展“ 3 + 1 ” 培养、“工作室”式培养，为学生就业、创业，适应市场和社会需要奠定了扎实的基础，毕业生受到用人单位的欢迎和好评。另一方面，加强校内实验、实习基地建设。目前建有63000m2的实验室和实习基地，拥有一批国内先进水平的实验仪器和设备。学校已建有物理实验中心、计算机教学与实验中心、语言中心、金工实习中心等公共基础服务设施，以及信息与通信工程实验室、FPGA实验室、微电子综合实验室、电力电子与运动控制实验室、机械设计实验室、数控加工技术中心、CAD/CAM计算中心、甲骨文(Oracle)实训中心、化学化工实验中心、动画工作室、建筑设计模型室、水力学、地质地基、环境工程、建筑给排水、模拟法庭等71个专业实验室和若干个学生创新实验室。学校积极开展科学研究，建立了工程创新中心、化工研究所、机械研究室等科研机构，与天大软件学院、中软国际公司联合成立了物联网工程技术研发中心，为提高教师科研能力和高层次应用型人才的培养发挥了重要作用。 学校坚持走国际合作、开放办学道路，积极开拓国际合作渠道。目前已与加拿大西门菲沙大学(SFU)签署合作办学协议，还与英国考文垂大学、斯旺西大学、谢菲尔德哈勒姆大学、美国佛罗里达国际大学、北阿拉巴马州立大学、德国马格德堡应用科技大学、韩国青云大学、日本京都情报大学院大学等多所大学进行了广泛的交流与合作。 学校注重学生创新创业教育，建有“创新创业基地”，为学生创业辅导、实训提供服务。学校多措并举推进学生素质教育，把学生素质(拓展)教育纳入培养计划，拓展学术及文化活动，实现学生文理渗透、个性拓展，促进学生全面发展。建有艺术教育中心，通过大学生艺术活动推进美育育人机制，成立了合唱团、乐团、舞团、话剧团，在天津市高校文艺展演大赛中屡获佳绩。 学校设有特优新生奖学金：凡高考成绩达到所在省、自治区、直辖市前100名的应届考生，且第一志愿报考我校者，入校后可获特优新生奖学金5万元;凡高考成绩达到所在省、自治区、直辖市重点分数线(即一批本科线)的应届考生，且第一志愿报考我校者，入校后可获得特优新生奖学金2万元。为鼓励学生勤奋进取，学校有完善的“奖、勤、助学”机制，设立了包括国家奖学金(8000元)、天津市人民政府奖学金(8000元)和三好学生、优秀学生干部，以及学习优异、为校争光等三十余种奖学金，覆盖面占学生35%以上。我校学生享受国家优惠政策待遇，如国家励志奖学金(5000元)、国家助学金和勤工助学岗位。

大连财经学院是为了适应社会主义市场经济发展需要，经国家教育部批准，由原东北财经大学津桥商学院转设组建的一所以经济学、管理学为主，兼有文学、法学、艺术学等五大学科门类交叉渗透，协调发展的多科性民办高等学府。一、办学条件学校位于美丽的海滨城市——大连，毗邻三面环海的金石滩风景区，空气清新的大黑山风景区，风光秀丽，气候宜人。学院文化气氛浓郁，现代化设施完善，教学楼、图书馆、体育馆等楼群端宁恢弘、井然有致，建筑景观、人文景观、自然景观和谐相融、怡静优雅。学院占地面积53.26万平方米，目前在校生13000余人。学校拥有全新的现代化教学设备，装备有88个多媒体投影教室、10个多媒体语音教室、14个微机室、15个专业实验室和10个基础实验室，8个实践中心、8个研究机构、4个学术报告厅、图书馆藏书多达120万册，中外文报刊上千种。学校建有高标准体育场，可容纳上万人举办体育赛事活动。学生生活区不但设施齐全，还引入大型超市、肯德基快餐和京东物流等知名商家为学生生活提供便利条件，学生公寓除标配宽带网、洗衣机等设施外，部分两人间、三人间宿舍还配置空调、独立卫浴等高档设施，竭尽全力为学生营造更为优越、舒适的学习生活环境。二、办学思想学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展和现代化建设需要，基础扎实、能力强、素质高、富于创新意识的应用型人才为目标，坚持内涵发展，深化产教融合、校企合作，提升应用型人才培养质量、应用技术研究水平和服务区域经济社会发展能力，培养德智体美劳全面发展，就业有实力、“双创”有能力、发展有潜力的应用型高级专门人才，努力建设特色鲜明的国内高水平应用型财经大学。三、学科专业学校开设有国际经济与贸易、财政学、税收学、金融学、经济统计学、金融工程、保险学、投资学、会计学、财务管理、资产评估、审计学、市场营销、工程管理、人力资源管理、旅游管理、物流管理、劳动与社会保障、酒店管理、工程造价、商务英语、信息管理与信息系统、法学、汉语言、大数据管理与应用、广播电视编导、互联网金融、网络与新媒体等28个本科专业以及会计学、财务管理、金融管理及国际经济与贸易和工程造价5个专科专业，招生范围覆盖全国30个省份。四、教学特色学校自创立以来，牢固树立教学的中心地位，坚持走规范化、智能化、现代化和国际化的办学道路，不断提高教学质量，在辽宁省内同类院校有较大影响并享有良好声誉。在2003年和2009年，《基础会计》课程、《市场营销》课程分别被评为教育部首批国家级精品课程和辽宁省省级精品课程；2007年，会计学院教学团队被评为辽宁省普通高等学校优秀教学团队；2011年，《基础会计》课程被评为辽宁省首批精品视频公开课；同年，我校会计学专业被评为教育部“专业综合改革试点”建设项目及“辽宁省普通高校本科综合改革试点专业”。2013年，经全体教职员工和学生代表进行研讨并最终确立“应用型高校”办学定位。2015年，被确认为辽宁省首批10所全面向应用型转变试点高校；同年，学校将转型工作列为“十三五”发展规划的首要任务，坚持科学规划制定符合应用型人才成长规律的培养方案，不断加强“双师双能型”教师队伍建设，并不断加大校内外实训基地建设。近几年来，学院又先后投入数百万资金建立了多所综合实验教学中心。五、“双创”及就业建校十几年来，学校注重毕业生就业工作，近五年来就业率保持在92％左右，同时，学校还先后与德意志银行、招商银行、浦发银行、申银万国证券、百度中国、南方航空、大连港等上百家知名机构签订实习基地协议，为学生就业成才提供了良好契机。大批毕业生考入北京大学、中国人民大学、复旦大学、东北财经大学等知名学府攻读硕士学位，部分学生通过考试进入国家公安部、海关、统计局等各级政府机关单位。学校多次被辽宁省授予“高校毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。近年来，学校把“双创”作为学校工作的重中之重,开展了一系列扎实有效地工作，不仅构建大学生创新创业实践平台；还设立专项创新创业基金，资助学生创新创业项目；设立创新学分，认可学生创新创业成果；建有校内大学生创新创业基地，对比较成熟的项目进行孵化。六、校园生活学校积极发挥校园文化的育人功能。以学风建设为主线开展内容丰富的系列活动。名师讲堂、校园博学家大赛、晨曦杯辩论赛等品牌活动为我校学生提高学术素养和好的学习习惯提供了平台。2016年我校开展了“书香校园”读书工程系列活动，青年讲堂、经典名著舞台剧改编大赛、梦翼书轩、夜读、大学声、为你读诗等品牌读书类活动深受同学们的欢迎。学校共设有社会实践类、文艺表演类、体育运动类、学术科技类、人文类五大类型学生社团。各个社团百花齐放，各显其能，吸引着广大同学们的热情参与。部分社团还代表我院外出参赛并为学校争得荣誉，啦啦操表演协会在辽宁省第十三届运动会健美操比赛暨2018辽宁省健美操锦标赛荣获一等奖、健身美体社在第五届全国全民健身操舞大赛（辽宁赛区）中荣获一等奖的好成绩、电竞社在电竞盛典全国总决赛中进军全国四强。七、师资队伍大连财经学院拥有雄厚的师资力量，院长为博士、教授、博士生导师。学校开设的课程均由资历深、学历高、授课效果好的教师任教，授课并有研究生以上学历的教授、副教授、讲师等共计五百余人，其中副高级职称以上近150人，此外还外聘了部分外籍教师。八、国际合作学校高度重视国内外校际和校企业合作交流，学校于2002年就开始双校园联合培养经济管理类本科学生，单独设立与阿德莱德大学的校际交流项目合作班。阿德莱德大学创建于1874年，是澳洲最古老的大学之一，也是澳大利亚“八大院校（Group of Eight）即澳洲八所五星级大学之一。截止目前，学校有六百余名学生在阿德莱德大学North Terrace校园愉快学习。交流项目合作班学生出国签证率平均达90％以上。 新起点新发展，大连财经学院将以崭新的姿态迎接八方学子，开拓进取，求实创新，为培养更多更好的复合型创新人才而努力奋斗！

基本情况长春财经学院为独立设置的全日制民办普通本科高等学校。学校始建于1988年，2000年成立吉林财经大学信息经济学院，2014年转设更名为长春财经学院，2016年通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获批硕士学位授权单位立项建设高校，2019年获批吉林省“三全育人”综合改革示范高校，2020年获批吉林省本科人才培养改革示范高校。学校以经济学、管理学为主干，兼顾法、文、理、工6大学科门类协调发展，开设会计学、审计学、财务管理、金融学、金融工程、保险学、投资学、税收学、国际经济与贸易、国际商务、经济学、经济统计学、数据科学与大数据技术、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、物流管理、电子商务、跨境电子商务、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、物联网工程、法学、英语、日语、汉语国际教育共27个本科专业，其中国家级一流专业建设点1个、省级一流专业建设点7个，省级特色高水平专业建设点3个，省级“十二五”特色专业2个，省级创新创业教育试点专业1个。现有在校生12000人。学校在办好本科教育的同时，先后成立吉林省人力资源技师学院和长春早期教育职业学院，形成了“本科教育—专科教育—职业教育” 多层次教育的办学格局。办学条件学校坐落于风景秀丽的吉林省长春市净月国家高新技术产业开发区，占地67万平方米，总建筑31万平方米，教学仪器设备总值7000余万元。学校现拥有省级虚拟仿真实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心2个，省级教师发展中心1个，省级大学生实践教育基地1个，省级大学生双创实训基地1个，省级校企联合技术创新实验室1个。新建27000平方米的数字化图书馆为学校地标式建筑，馆藏纸质图书120余万册，电子图书140余万种，形成了以经济管理类为主，综合计算机、外语和法学等学科的多类型、多语种、多载体的馆藏体系。新建8000平方米虚拟仿真实训中心于2016年被评为省级虚拟仿真实验教学示范中心，实训中心共计15个实训室，可满足27个专业开展课程实训和专业实训，采用目前国内外领先的华为虚拟化桌面云技术，通过虚拟仿真环境下的专业实训与跨专业综合实训相结合的建设模式，打造了一个完整的、高规格的、全天候的校内实习、实训基地。新建600平方米钱币博物馆为吉林省第一家钱币博物馆，共展出古今钱币800余套，可充分实现我国钱币历史展览，体会中国货币文化的深邃内涵，让学生直观地了解中国社会的经济发展脉络，为学生提供了一个很好的历史教育资源平台和经济学、金融学等专业的教育教学基地。新建创新创业孵化基地，被吉林省教育厅评为“大学生创新创业基地”，被吉林省人社厅评为“创业创新实训基地”和“创业培训定点机构”，是首批长春市高校“先进创业就业工作站”，为学生创业就业提供最佳的咨询、培训、服务、指导、孵化平台。 办学思想坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循高等教育规律，坚持公益性办学原则，秉承“一切为了学生发展服务，师生为本、服务社会”的办学理念，遵循“博学厚德，自强不息”的校训，坚持“立德树人、内涵发展，特色办学、质量立校”的办学原则，践行“一三五十百”发展战略，落实“改革、创新、整改、提高”八字方针，以提高教育教学质量为核心，以队伍建设为依托，以专业建设为重点，培育积淀办学特色；坚持依法治校、专家治学、民主管理；以社会需求为导向，向应用型高校转型发展，努力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，更好的为地方经济社会发展服务。办学特色突出财经类专业优势，向应用型高校转型发展，校企合作共建华为信息与网络技术学院、金恒学院、春雪学院、吉广传媒学院、农银产业学院、国融兴华税务学院、律师实务学院、金蝶学院、阿里巴巴数字贸易学院、新道创新创业学院等十个特色产业学院，创新应用型人才培养模式，合作共建课程体系、实践育人体系，形成校企合作办学新机制，现有省级应用型本科专业校企合作综合改革项目3项，省级校企合作综合改革示范课程2门。注重专业教育与通识教育结合，人格品德教育与个性才华培养并重，创新教育与素质教育相通。立德树人，因材施教，注重素质，全面发展。培养专业知识扎实、综合素质高、动手能力强、创新意识突出、岗位适应能力强、符合经济社会发展需要的应用型人才。师资队伍坚持人才强校战略。学校名师云集，有国务院特殊津贴获得者、国家高校设置专家、评估专家、学科领军人才、省模范教师、省教学名师、省优秀教师、省师德标兵，形成了一支师德高尚、业务精湛、充满活力、具有国际视野的师资队伍。实施海外博士培养计划，2019年与韩国嘉泉大学共同签署了两校合作交流协议书和博士学位项目合作协议书，组建由31名青年教师组成的博士项目班，于2019年暑期正式赴韩国嘉泉大学攻读博士学位。一批以博士、在读博士为骨干的青年教师正在茁壮成长。2017年青年教师张梁雨博士参加吉林省本科高校青年教师课堂教学大赛获得人文社科课程组冠军，2018年作为全国唯一一名民办高校教师参加全国青年教师教学竞赛荣获三等奖；2018-2019年青年教师邢俊博士连续两年获得国家社科基金项目立项。学校现有专任教师546人，其中：副教授以上253人，具有硕士以上学位的教师441人，“双师型”教师120人，为培养应用型人才提供可靠的师资保障。教学科研坚持以教学为中心，2020年学校获批吉林省本科人才培养模式改革示范校，会计学专业获批国家级一流专业建设点，金融学学科获批吉林省“十二五”优势特色重点建设学科，金融学、物流管理、计算机科学与技术、经济统计学、市场营销、国际经济与贸易专业获批省级一流专业建设点，市场营销、旅游管理专业在吉林省本科高校专业综合评价中被评为A级；现有省级优秀教学团队4个，建成国家级虚拟仿真实验教学项目1个，省级虚拟仿真实验教学项目3个，省级“金课”建设项目6门，省级精品在线开放课程4门，省级学科育人示范课程2门，省级创新创业教育改革示范课程2门；获批教育部产学合作协同育人项目19项，获省教学成果奖5项，专业建设、课程建设获奖数量位于吉林省民办高校前列。坚持立足地方经济发展，科研根植吉林大地。建设“中日韩白”等国际科研合作平台3个，成立吉林省数字经济学会，现有吉林省社会科学重点研究基地1个，省级人文社科重点研究基地1个，省级高等教育研究基地1个；学校共承担国家社科基金等项目100余项，在《管理世界》等高水平期刊发表论文1600余篇，多篇资政报告获省领导批示，助力吉林省乡村振兴、数字经济、文化旅游和现代服务业振兴发展；多次承办高水平中外学术论坛，扩大了学校竞争力和影响力。国际交流坚持开放办学，积极开展国际交流与合作，我校现已成为国际大学校长联合会成员，先后与美国、德国、英国、捷克、韩国、日本等国家十余所大学进行校际交流合作。与捷克布拉格金融管理大学、美国西雅图城市大学合作举办（1+3+2）本硕连读班，五批近200名学生赴捷美留学，捷克总统泽曼为该项目题词祝愿，并亲自到布拉格金融管理大学与我校留学生们交流座谈；习近平主席访捷期间接见了我校留学生代表；受该项目影响，中国在捷克孔子学院总部落户布拉格金融管理大学，孙春兰副总理前往揭牌。在此基础上，学校又联合捷克区域发展与银行大学、德国费森尤斯应用技术大学合作举办金融大数据管理专业（1+3+2）本硕连读班；与世界名校英国白金汉大学及其在捷克的合作院校合作举办（1+2+2）本硕连读班，五年即可修完本科和硕士研究生学业，获英国白金汉大学本科与硕士学位；与日本札幌国际大学、北海道文教大学分别签署合作协议，30余名学生先后赴日交流学习、读研深造，实现了高质量就业。目前我校本硕连读国际交流班前几届毕业生，有的留在欧洲世界五百强企业发展，有的回国在北京、上海、深圳等地金融机构工作，也有的就职国家公务员或大学教师，就业前景十分广阔。招生就业学校面向全国30个省市自治区招生，多年来在省内民办高校录取分数线一直位居前三甲。学校已为社会培养3万余名毕业生，就业率一直高于全省平均水平，居省内同类高校前列。通过校政企深度融合、校内外实习实训及校内外各种招聘活动，拓展就业渠道，积极联系用人单位提供用人岗位促进毕业生就业。学生因专业基础扎实、实践能力强，受到社会和用人单位的普遍欢迎。考研、出国、考取公务员、事业单位、银行、国有企业等高质量就业比例逐年提高。培养的财经类人才，活跃在大江南北。立足基层，扎根行业，支援边疆，成为区域经济建设的栋梁，在各行各业，展现长财校友的风采。社会声誉办学以来，学校践行“一三五十百”发展战略，历经转设更名、合格评估、转型发展，学校办学条件日益完善，师资力量不断增强，办学水平明显提升，教学质量稳步提高，国际交流成效显著，社会声誉显著提高。2013年学校在教育部组织的全国大学生满意度网络实名调查中，取得了综合满意度位列全国独立学院第5名，吉林省独立学院第1名；教学质量满意度位列全国独立学院第1名，全国财经类院校第1名的可喜成绩。2020年学校在中国校友会、软科民办大学综合排名分别位居全国第23位、40位，吉林省民办大学均列第2位，名列中国一流民办大学榜首。学校事业发生了历史性变化，取得了历史性成就，为振兴吉林和服务地方经济做出了应有的贡献。奋斗目标面向新时代，学校将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以培养高素质应用型人才、服务地方经济社会发展为主要目标，从2021-2030年，用十年时间，走内涵发展、特色发展之路，继续加大办学投入，完善办学条件，强化师资力量，提升学科专业水平，提高教育教学质量，达到现代化大学办学优质条件，在建校40周年的时候，获得硕士学位授予权，进入中国一流民办大学前列；从2031-2040年，再用十年时间，追求卓越，在建校50周年的时候，把学校建成“国内一流、国际有一定影响、财经特色鲜明的应用型民办大学”，并更名为长春财经大学。联系方式学校地址：吉林省长春净月国家高新技术产业开发区擎天树街58号 邮 编：130122招生咨询电话:0431－84551458（兼传真） 0431-84512713学校网址: http://www.ccufe.edu.cn/

大连艺术学院是经教育部批准独立设置的全日制普通本科高校，是辽宁省唯一一所综合性全日制高等艺术院校。学校始终坚持社会主义办学方向，始终坚持立德树人为根本任务，以办党和人民满意的艺术大学为目标，以“明德、精艺、崇实、尚美”为校训、以“三个一切（一切为了学生、一切为了教学、一切为了学校发展）为办学理念，突出实践育人办学特色，构建了“舞台上、灯光下、一生多师”的创新型艺术人才培养模式。学校注重拓展学生的国际视野，与法国亚眠大学、泰国格乐大学开展国际合作办学分别设立了“丝路·青春国际艺术学院”，打造了学士、硕士、博士的国内国外一体化人才培养体系。学校在中国校友会网“中国艺术类民办大学排行榜中”位居前列，在国内外享有较高声誉。学校现有同汇路和东北大街两个校区，分别位于金普新区同汇路19号和开发区东北大街92号，交通便利，区位明显。校区总占地面积约1300亩，校园总建筑面积约47万平方米，教学设施设备完善，馆藏图书资源丰富，建有校内外实习实训基地200余个。学校师资力量雄厚，现有专任教师1100余人，硕士博士占比为75%以上，副高级及以上职称占比40%以上。学校设有音乐学院、乐队学院、舞蹈学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院等12个二级学院，共有艺术学、文学、管理学、工学等4个学科门类49个本科和专科专业,在校生规模14000余人。学校构建了以剧目创作为基础的“学、练、创、演、赛”一体化的艺术实践教学体系。学校与中央广播电视总台及辽宁电视台共建实习实训平台，师生们经常性参加央视和辽宁卫视主办的国家重大节庆晚会节目的录制、采编、导播和演出等顶岗实习实训工作；获批省级实践教学示范中心2个、省级校外实践教学基地6个。近年来，持续打造了系列大型原创剧目——“和平三部曲”（清唱剧《汤若望》《樱之魂》、交响音舞诗画《和平颂》）、舞台剧《丝路•青春》先后登上国家大剧院和人民大会堂的舞台。作为新中国成立70周年和纪念五四运动100周年的献礼剧目，思想政治理论课原创音乐剧《追梦•青春》在大连、沈阳和北京人民大会堂成功上演，通过舞台演出与网络直播创造了辽宁省100多所高校师生100余万人在线同上一堂思政大课的盛况。人民日报、新华社、光明日报、经济日报、辽宁日报、中央广播电视总台、辽宁电视台等100多家媒体进行了报道，社会影响广泛。学校坚持质量立校，教学与科研成果丰硕。近5年来，获得省级教学成果奖23项，建有省级精品课6门；承担省级教改项目80余项；音乐表演、服装与服饰设计、文化产业管理等3个专业为省级一流本科教育示范专业。全国大学生艺术展演活动中获得国家级奖项10个，省级奖项39个；全国职业技能大赛中获得国家级奖项5个，省级奖项29个。承担国家艺术基金项目6项，国家社科基金重大课题子课题1项，教育部课题4项，省、市级课题230项，实用新型与外观设计专利61项，出版著作138部，优秀论文获奖199篇，各类艺术作品获奖816项。获批中国民办教育党建特色项目1项，被中国民办教育协会授予“党建特色项目建设基地”称号。学校文化科技创意园被文化部授予“文化产业双创扶持单位”，被科技部评定为“国家级众创空间”，被辽宁省教育厅授予“辽宁省大学生创新创业示范基地”等荣誉称号，荣获“全国创新创业典型经验高校”的殊荣。学校坚守传承与弘扬中华优秀文化和美学精神，以“思政铸魂、立德育人、大爱情怀、守正创新”为育人理念，着力打造实践教学体系、大思政教学体系、创新创业教育体系，致力于培养德智体劳美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，坚持扎根辽宁、辐射东北、面向全国的服务面向，按照“十年打基础，二十年出风采，三十年实现大艺梦”的发展规划，正在为建成“学生向往、教师幸福、社会尊重”的享誉国内外的一流的高水平应用型艺术大学而不懈努力！

吉林建筑科技学院简介 吉林建筑科技学院是一所经国家教育部批准设置的民办非营利性普通高等学校，学校前身是2000年6月成立的吉林建筑大学城建学院。学校面向全国招生，全日制在校生规模11000人。学校坐落吉林省省会长春市，拥有学建大路、迎宾路两个校区，占地80余万平方米，教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳馆、文化活动中心等教学、实训场馆和标准化公寓总建筑面积45余万平方米，教学、科研仪器设备值9000余万元和馆藏纸质图书84万册、电子图书66万种、中外文期刊350余种，固定资产总值10.5亿元，教育教学和科学研究条件充沛。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、管理工程学院、艺术设计学院等13个教学院部；开设本科专业39个，分布于“工、管、艺、文”四大学科门类。学校拥有一支以具有博士、硕士学历和“双师型”教师为主体的教师队伍。577名专任教师中，有二级教授5名、享受国务院特殊津贴专家1名、省级专家称号8名、省级教学新秀1名、省级教学名师3名、省级优秀教学团队6个。目前学校拥有省级在线开放课程、校企合作开发立项建设课程、学科育人示范课程、精品课程、优秀课程等41门；学校建有省级品牌专业建设点、省级“十二五”特色专业、省级卓越工程师教育培养计划试点专业、省级人文社科重点研究基地、省级人才培养模式创新实验区、省级实验教学示范中心、省级大学生校外实践教育基地、吉林省“双师双能型”教师培养培训基地、省高校创新创业教育改革示范基地等12个。学校2015年被吉林省教育厅确认为省级整体转型发展试点高校，2017年被批准为吉林省硕士学位立项建设单位。近年来，学校获得国家级教研项目6项、国家级产学合作协同育人项目5项、省级应用型专业（群）校企合作综合改革项目4项、省级教研项目146项，省级教学成果奖4项，省级优秀教材奖3部。学校被长春市人民政府授予“文明单位”， 被吉林省公务员局、教育厅授予“吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进集体”称号。党委获得吉林省高校“先进基层党组织”称号。学校获得吉林省高校大学生思想政治教育工作评估优秀等级、吉林省大学生思想政治教育工作创新奖、省级大学生社会实践活动优秀组织单位、国家教育部全国大学生艺术展演的多项奖项。大学生在全国大学生数学建模、英语、电子设计大赛和“挑战杯”等课外学术科技作品大赛中多次获得大奖，获得吉林省互联网+大学生创新创业大赛金奖和银奖。学校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，围绕本科教育谋发展，培养应用型人才搞创新，脚踏实地办人民满意的大学，为创建百年民办名校不懈努力！人才培养定位面向城市建设、运行和管理领域，以强化学生实践能力和职业素质为主线，培养适应生产一线、专业技能扎实、善于实践创新的应用型人才。师资队伍学校拥有一支高素质、结构合理、实践经验丰富的师资队伍，聚集了一批享受国务院政府特殊津贴、省级突出贡献的专家和省级教学名师等高级人才。学历教育实行国家计划内统一招生，学制4年(建筑学、城乡规划专业学制5年)。颁发吉林建筑科技学院毕业证书和学士学位证书。奖助学金学校鼓励在校生刻苦学习、励志图强、学以致用、理论联系实际，奖励在学习、科研以及社会实践中成绩突出的学生，设有城建励志奖学金和校级奖学金，并同时享有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等政策。就业创业工作学校始终坚持以毕业生就业创业为导向，开设了贯穿学业、就业、职业、创业全程关注的就创业指导课。学校近年与中建、中铁、中冶等多家世界五百强大型企业建立了稳定的校企合作关系，开展“百强名企进校园”系列招聘活动，每年举办专场招聘会百余场，向国家重点建设区域和重大工程项目输送了大批人才，毕业生的就业率一直位居省内高校前列。每年都有一批毕业生被国家“985”、“211”重点高校录取为硕士研究生。学校深化创新创业教育改革，用“学分银行”的理念将第二课堂纳入人才培养体系，开展学分认定与转换，全面提升学生的创新、创业、创造精神、意识和能力。2018年，学校大学生创新创业园被吉林省教育厅确认为吉林省高校创新创业教育改革示范基地。近年来，全校大学生在“互联网+”创新创业大赛和数学建模结构设计、BIM设计等竞赛中获得国家级奖项30余项，省级奖项880余项。获得吉林省高校毕业生就业工作评估优秀等级，被吉林省公务员局、吉林省教育厅授予“吉林省普通高等学校毕业生就业管理工作先进集体”称号。联系方式学校地址：吉林省长春市宽城区学建大路1111号 邮 编：130114电 话：0431-81865507 81865508 81865509传 真：0431-81865504 学校网址：http://www.jlucc.edu.cn乘车路线长春火车站南出站口（北口出站经南北通道至南出站口）沿辽宁路向西500米，太阳家居城东北角乘126路至吉林建筑科技学院站。

吉林艺术学院萌生于1946年创办的东北大学鲁迅文艺学院。1948年东北大学成立音乐科，后东北大学更名为东北师范大学，音乐科改为音乐系。1958年在东北师范大学音乐系基础上，组建吉林艺术专科学校。此后，陆续合并了吉林省文化干部学校、吉林省艺术学校、吉林省歌舞剧院附设的音乐舞蹈学校、吉林市艺术学校、长春电影制片厂附属长春电影学院等五所各具特色的艺术院校，形成了培养多种艺术人才的综合性办学格局。1978年升格为大学，改称吉林艺术学院。2000年吉林省戏曲学校并入吉林艺术学院。学院身处长春市得天独厚的城市中心繁华地带，拥有表演、造型、综合、城市艺术四个校区，设有音乐学院、美术学院、设计学院、戏剧影视学院、舞蹈学院、新媒体学院、动漫学院、艺术教育学院、艺术管理学院、流行音乐学院、戏曲学院、城市艺术学院等13个本科教学单位。拥有全日制在校生8178人，其中本科生7295人，专科生53人，硕士研究生830人。学院“培养人才的摇篮，传承文化的基地，艺术创新的源泉、引导审美的窗口”的办学功能日益彰显。 学院秉承传统，弘扬优势，坚持以独具特色的“实践性教学体系”为主轴，以“教学质量提升工程”和“创新型艺术人才培育工程”为两翼，不断完善“项目带动教学，科研深化教学，展演促进教学，实践检验教学”的教学机制，努力培养高素质艺术人才。目前学院拥有41个本科专业，基本涵盖了普通高等学校专业目录内的各个艺术类专业，其中音乐学、艺术设计、表演专业为国家级特色专业，绘画、音乐表演、视觉传达设计、表演为吉林省品牌专业，播音与主持艺术等6个专业为省级特色专业;12门省级精品课程、36门省级优秀课程;4个省级实验教学示范中心;3个省级人才培养模式创新实验区，3个省级大学生校外教育实践基地，1个省级吉剧人才培养基地。学院拥有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学4个硕士学位授权一级学科，均为吉林省优势特色重点学科，其中音乐与舞蹈学、设计学为吉林省重中之重学科;拥有艺术、风景园林、新闻与传播3个专业硕士点，1个国家级基地(中俄高校艺术交流基地)，1个吉林省社会科学重点领域研究基地(吉林省艺术研究中心)，2个吉林省高校人文社科重点研究基地(吉林省设计艺术研究中心、吉林省艺术理论研究中心)，1个吉林省重点实验室(数字媒体与动画技术重点实验室)，2个吉林省重大需求协同创新中心(长白山文化产业与艺术创作协同创新中心、“互联网+”下的艺术创意与设计服务协同创新中心)，1个吉林省工程研究中心(吉林省3D艺术实验工程研究中心)。学院艺术类学科专业整体建设水平在省内居领先地位，国家级特色专业数、省级重中之重学科数均位居国内同类艺术院校前列。 学院师资力量雄厚，现有教职员工659人，其中专任教师481人，副教授以上教师207人，聘有国内外客座教授、兼职教授100余人。在这些教师中有3人为国务院特殊津贴获得者，3人为省高级专家，3人为吉林省拔尖创新人才，6人为长白山技能名师，8人为省有突出贡献的中青年专业技术人才，5人为省级教学名师，5个省级优秀教学团队，4个省级创新团队，他们在为学院培养人才的同时，先后获得了一大批国家和省级艺术大奖：两次获得中宣部“五个一工程奖”，获中国音乐界最高奖——金钟奖金奖、全国美展金奖、桃李杯舞蹈大赛金奖，6次获中国戏剧奖(小品小戏奖4次，校园戏剧奖2次)，首届“中国好声音”冠军，中国油画展艺术奖第一名、中国动画金猴奖、CCTV服装大赛金奖、国际拉赫玛尼诺夫大赛最佳歌剧演唱奖，获省级政府奖励34项(吉林省教学成果奖、长白山文艺奖、吉林省社科优秀成果奖等)。 学院历史文化底蕴深厚，在这悠久的历史艺术殿堂中，有一大批著名的艺术家、教育家工作生活在这里：董清才、王恩显、吕金藻、姚涌、尚德义、甘柏林、韩冈觉、刘尚焜、徐光荣、王庆淮、潘素、靳之林、王丙召、孙天牧、李守仁、胡悌麟、英若识、李巍、傅植桂、周仲元、王福龄、仲佩茹、陈鸿英、徐风、杨村夫、郭溥澜等，他们为中国艺术教育的发展做出了卓越的贡献。 建院以来，学院为国家培养了众多优秀的艺术家和知名学者，其中代表性的有中国国家交响乐团首席刘云志、著名作曲家唐建平、中央民族乐团琵琶首席赵聪、中国青年交响乐团首席大提琴董瑶;著名画家贾涤非、“亚洲博鳌论坛”整体视觉设计者张梦、舞蹈家王晓燕，中央电视台著名主持人毕铭鑫，著名青年作家金仁顺，著名影视演员张凯丽、侯天来、丁海峰、闫学晶、杨童舒、张晓龙、王韦智等，还有一批文化与艺术事业的管理者，如文化部副部长董伟、国家大剧院副院长杨静茂、星海音乐学院院长唐永葆等，他们为繁荣当代文化艺术事业做出了卓越贡献。 学院积极开展国际间的艺术教育交流与合作，先后与美国、英国、俄罗斯、加拿大、德国、韩国、日本、新加坡、台湾地区等10余个国家和地区的23所著名艺术院校建立了友好校际关系，连续举办教育部俄罗斯艺术大师班、长春国际钢琴艺术节、长春国际陶艺作品展，被教育部确定我院为全国唯一的中俄高校艺术交流基地，并于2012年牵头成立了中俄艺术高校联盟。目前学院已与英国约克大学、诺森比亚大学开展了2+2、3+1的学生联合培养项目，并邀请众多的国际高水平艺术家来我院演出、工作，为学院师生提供了更多的学习与交流机会，进一步拓宽了学院艺术教育的视野，提升了学院的国际知名度和影响力。学院积极主动服务社会和地区经济文化事业的发展。组织牵头人民大会堂吉林厅设计、国庆五十周年和六十周年吉林彩车设计制作，上海世博会吉林馆主题陈述方案策划与设计和宣传片制作;承办“汉语桥”世界大学生中文比赛、第六届亚洲冬季运动会、第十二届中国国际儿童电影节开闭幕式、全国第十二届冬运会的视觉形象设计，中国长春国际钢琴艺术节、中国长春国际雕塑展、全国艺术纤维展等;参与东博会、汽博会、农博会、国际电影节、国际动漫节等所有重大展会，在社会上取得了良好的反响，赢得了社会各界的广泛赞誉和好评。学院注重繁荣社会文化生活，营造浓厚的艺术氛围。学院在服务社会、开放办学的理念指导下，不断推动艺术走进社会、走进大众、走进生活。尤其是近些年来，学院以学院艺术节和大学生校园文化艺术节为载体，结合“高雅文化进社区”和“百校美育工程”两项品牌社会实践活动，每年不间断地举办音乐会、设计作品展、绘画展、话剧小品、舞蹈专场等活动近千余场，免费接待社会群众5万余人次，受到了社会群众的热烈欢迎和广泛赞誉。其中的“百校美育工程”活动，已经连续开展了近20年，范围广及长春、吉林、通化、辽源、四平、白城、松原、白山、伊通等十几个市、县。因此，多次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”。 七十年的栉风沐雨，七十年的辉煌征程，今天的吉林艺术学院正秉承“博学、求真、至善、尽美”的校训，发扬“尊重艺术个性，完善社会人格”的艺术教育理念，朝着“充满生机活力、特色鲜明、面向世界、国内一流的高水平综合性艺术大学”的宏伟目标不断迈进。

长春工程学院是吉林省属普通本科高校，是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等学科协调发展的多科性普通本科大学。学校是吉林省人民政府与应急管理部共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点高校，“CDIO工程教育改革”试点高校，“新工科”综合改革类项目实施高校。学校具备高水平运动员招生资格，是首批试办边防子女预科班的全国五所大学之一，是吉林省毕业生就业工作先进单位、吉林省精神文明标兵单位。 一、历史沿革 学校的办学历史可追溯至新中国建立初期。早在1951年9月到1953年7月，为在短时期迅速恢复和建立国家基础工业体系，经东北人民政府、中央人民政府燃料工业部筹划和批准，分别成立了长春土木建筑高级职业学校、长春测量地质技术学校和长春水力发电工程学校。 上世纪80年代中期以前，三所学校均几经易名，隶属关系和办学层次多次变更，主要归属原冶金工业部和水利电力部管理，为冶金建筑、冶金地质和水利水电行业培养专门技术人才。 1984年到1985年，经教育部批准，三所学校分别升格为长春建筑专科学校、长春冶金地质专科学校和东北水利水电专科学校。在此后十余年的办学历程中，三所学校在教育教学改革中为推动我国高等工程专科教育发展，积累和提供了许多宝贵经验，有4项教学改革成果获国家级教学成果二等奖，教务处曾两次被教育部评选为“全国普通高校优秀教务处”。1997年，三校均被教育部遴选确定为全国示范性高等工程专科重点建设学校，在当时全国高等专科教育改革和建设中发挥了带头和示范作用。 1996年开始，三所学校陆续招收并培养建筑工程等16个专业本科生。 2000年3月，教育部正式批准长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校合并组建长春工程学院。合校以来，学校办学规模得到扩大，教育事业快速发展，办学水平不断提高，综合实力明显增强，建成了以建筑、地质、水利、电力、机械、电气工程等工科专业为主，工、管、理、艺、文等学科门类交叉共存的人才培养结构和具有应用型教育特色的教学型大学，凝练形成了“以应用能力和工程素质为主线，努力培养面向基础工业的应用型高级专门人才”的人才培养特色。学校曾多次被吉林省政府、省教育厅、长春市委市政府授予“模范单位” “文明单位标兵”“先进党委”“吉林省依法治校示范校”等称号。2017年，学校被吉林省总工会授予“五一劳动奖状”称号。 2007年2月，经中国人民解放军总政治部和教育部批准，学校成为全国具有国防生招生资格的百所大学之一。 2011年9月，学校被教育部正式批准为实施“卓越工程师教育培养计划”高校。 2011年10月，学校被国务院学位委员会确定为“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点单位，获得水利工程、建筑与土木工程领域专业硕士学位授予权并招收培养硕士研究生。 2017年8月，吉林省人民政府与国家安全生产监督管理总局签署共建长春工程学院协议，学校成为省部共建高校。 2018年1月，学校被教育部认定为“新工科”综合改革类项目实施高校。 二、办学条件 学校现有湖东校区和湖西校区两个校区，占地总面积45.8万㎡;各类校舍总建筑面积46.3万㎡;运动场地总面积7.8万㎡;固定资产总值8.7亿元，其中教学科研仪器设备总值3.3亿元;图书馆馆藏文献总量277万册，中外文纸质期刊1119种、电子期刊17842种;校园网覆盖全校;建有84个实验室和计算机基础训练中心、工程训练中心、电力系统仿真实践教学基地、土木工程施工工艺实践教学基地、岩土工程与钻探实践教学基地、电厂仿真实践教学基地、服装工艺实践教学基地、现代商务模拟实践教学基地与管理工程实践教学基地等校内综合性实习实训基地，建有140个校外实习基地;建有国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地3个;建有省级实践教学示范中心6个。 学校土木工程、水利工程、电气工程3个一级学科及电力系统及其自动化、水利水电工程、防灾减灾工程及防护工程3个二级学科为吉林省优势特色重点立项建设学科;土木工程、水利水电工程、资源勘查工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工程造价、能源与动力工程、测绘工程等8个专业为国家级、省级特色专业建设点;水利水电工程专业为国家级专业综合改革试点专业;水利水电工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、勘查技术与工程、土木工程、工程造价、测绘工程7个专业为国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业;土木工程、机械设计制造及其自动化2个专业为国家CDIO试点专业;土木工程、水利水电工程、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、工程造价5个专业为省级品牌专业;土木工程、水利水电工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、勘查技术与工程、工程造价、能源与动力工程7个专业为省级人才培养模式创新实验区。 三、师资队伍 学校现有教职员工1231人，“千人计划”专家1人， 2人入选新世纪百千万人才工程国家级人才和教育部新世纪人才支持计划，5人被遴选为吉林省有突出贡献中青年专业技术人才，2人被遴选为吉林省高级专家，5人被遴选为吉林省拔尖创新人才，2人被遴选为吉林省高校学科领军教授，7人被遴选为吉林省新世纪人才，6人被遴选为吉林省春苗人才，10人被遴选为吉林省级主讲教授、教学名师和中青年骨干教师，3人被遴选为吉林省“长白山技能名师”,7个教学团队被评为吉林省优秀教学团队;1个科研团队被遴选为吉林省高校创新团队;1个合作共建省级协同创新中心;18人获宝钢教育基金优秀教师奖;16人曾获得国务院特殊津贴;58人被中国科学院、吉林大学、东北师范大学等科研单位和高校聘为博士、硕士研究生导师。 四、人才培养 学校以本科教育为主，兼有硕士研究生、高职高专、留学生、预科生及成人继续教育，现有全日制在校学生16000余人。 学校设有机电工程学院、电气与信息工程学院、能源动力工程学院、土木工程学院、水利与环境工程学院、勘查与测绘工程学院、计算机技术与工程学院、建筑与设计学院、管理学院、理学院、外国语学院、国际教育学院、研究生学院、马克思主义学院、体育教学部、工程训练中心、继续教育学院等17个教学单位，拥有54个本科专业，21个专科专业。 在长期办学历程中，学校秉承笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统，发扬“重教崇实、和谐创新”的优良校风，始终将人才培养质量视为办学的生命线，始终坚持“德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高”的育人理念，始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线，积极推进各项教学建设与改革，专心致力于培养“基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神”的应用型高级专门人才，学科专业建设成效显著，教育教学质量持续提升，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。 “十二五”以来，学校生源质量和就业质量不断提高，在吉林省本科最低录取分数稳居在省属高校前列，本科毕业生就业率始终保持在90%以上。 60多年来，学校为国家培养和输送了近14万名专业技术人才，为发展我国建筑、地质、水利、电力等基础工业行业做出了突出贡献。在中国的大地上，凡有大型建筑工地、金属矿山、水电工程和电力工业的地方，就有长春工程学院毕业生的身影和业绩。 五、教研与科研 学校高度重视教学研究与改革对教学工作的先导和促进作用。“十二五”以来，全校教师和教学管理人员主持或参加了594项各级各类教研教改课题，其中省部级课题196项;获吉林省教学成果奖8项;获省级及以上教育技术成果奖10项;出版教材和专著115部;建成省级精品课程6门、省级优秀课程24门。 学校坚持产学研互动发展，积极推进科学研究、技术开发和成果转化工作，努力为吉林经济社会发展和振兴东北老工业基地做贡献。学校现建有配电自动化工程研究中心、吉林省建筑能源供应及室内环境控制工程研究中心、吉林省水工程安全与灾害防治工程实验室、吉林省土木工程抗震减灾重点实验室、吉林省城市发展研究中心、汽车集成制造技术吉林省高校工程研究中心、防灾减灾工程研究中心、吉林省城市污水处理重点实验室、吉林省配电设备自动化产业公共技术研发中心、吉林省寒区住宅建设技术工程研究中心、吉林省油页岩钻探与环境保护工程实验室、吉林省汽车零部件制造在线检测产业公共技术研发中心、汽车零部件检测中心、吉林省智能电网测控技术与数据分析工程实验室和东北地域装饰文化研究中心等19个省级科研平台;学校与企业共建产学研基地42个。 “十二五”以来，我校教师主持承担各级各类科研课题1000余项，其中国家级课题16项、省部级课题312项;合作承担省级重大科技成果转化课题1项;转化授权专利8项。获得省部级及以上科技奖37项;发表论文3400余篇,其中SCI、EI等收录论文847篇。 六、对外交流与合作 学校坚持开放办学，与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、西班牙罗维拉•维尔吉利大学、俄罗斯阿穆尔共青城国立技术大学、德国雅德应用科学大学、美国加州州立大学奇科分校、韩国莲庵工业大学、台湾朝阳科技大学、大同大学和高雄第一科技大学等国家(地区)高等院校建立了校际联系和学术交流关系，并互派专家、学者、留学人员进行学术交流，开展教育和科研合作。经教育部批准，学校先后与英国西苏格兰大学合作开办了土木工程专业和机械设计制造及其自动化专业本科专业教育项目、与俄罗斯南俄国立技术大学合作开办了能源与动力工程本科专业教育项目。 学校设立了中青年教师出国进修专项经费，选派中青年教师出国进修。近5年来，共选派100余名教师赴英国、美国、俄罗斯、韩国、丹麦、日本、德国、荷兰、台湾等国家(地区)高等院校进行访学、交流或进修。 学校十分重视保持和加深与冶金、有色金属、建筑、水利、电力等行业企业的传统联系和友谊，不断巩固和扩大产学研合作教育领域。新形势下，学校将以建成特色鲜明的高水平应用型大学为奋斗目标，努力为发展我国基础工业行业和地方经济建设做出新的更大贡献。

近日，机电学院王绍金教授团队在学校G2期刊《InternationalJournalofFoodMicrobiology》上发表题为“Combinedeffectsofintermittentradiofrequencyheatingwithcinnamonoilvaporonmicrobialcontrolandqualitychangesofalfalfaseeds”的论文。博士研究生徐渊美为论文第一作者，王绍金教授为论文通讯作者。