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婴儿沐浴
监测
考核指导模型
XM-YEN婴儿沐浴监测考核指导模型 主要功能: ■ XM-YEN婴儿沐浴监测考核指导模型采用高分子材料制成,仿真度高,适用于婴儿沐浴训练与考核。 ■ 模型体内装有电路,防水性能好。 ■ 当操作者抱出婴儿时,电路即开始检测工作。 ■ 可进行婴儿抱持、包裹、擦浴、穿衣、换尿布、喂奶、清洁眼、耳、鼻等基础护理操作,可测量身长、体重、胸围、腹围、头围等。 ■ 可进行皮肤护理。
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
土壤湿度
监测
仪
“NMT界乔布斯”许越先生推荐创新平台 中关村NMT产业联盟推介成员单位创新产品 “全球抗疫,人人有责” 推出背景: 研究论文的可重复性是研究科学性的最重要基础。论文可重复性需要作者对研究的相关过程、研究对象和统计分析方法提供详细的描述,否则给其他学者重复实验带来很大困难,但是活体生理研究的可重复性差一直困扰着这一领域。有一些杂志在这方面已经进行了一些探索,但仍然不能避免一些研究可重复性差的问题。重现性、严谨性、透明性和独立验证是科学方法的基石。 实验的严谨性在于实验变量的统一,随着科技的发展,变量的因素会越来越完善,检测方法、检测设备也会越来越专业,除了我们已知的实验变量,其实还有很多的其他因素也是实验变量的一部分,只是还没有能够将这些因素通过精确数据的形式展示出来。 NMT创新产品系列,带您找到实验中的变量! 产品介绍 名称:土壤湿度监测仪 型号:PFH-100 品牌:旭月 产地:中国 简介: 应对挑战: 活体实验中的数据积累重复性较差,这和样品培养时的一致性相关,如何提高样品培养的一致性是关键点 实验中通过定时定量的浇水确保植物样品水分的供应,但温度、风速等其它因素也会对水分产生影响,土壤湿度将会是最直观的的重要参数之一 解决方法: 土壤湿度监测仪能够通过土壤湿度,为植物样品在培养的过程中水分的提供量,提供了重要的依据 土壤湿度监测仪可以通过电脑,手机等终端查看数据,解决了人工记录数值可能造成的差异性及意外 功能特点 1.基本功能: 实时监测、记录样品培养土壤中的湿度值 液晶屏实时显示监测数值 可通过电脑、手机等终端查看和下载数据
旭月(北京)科技有限公司
2021-08-23
实验环境
监测
仪
“NMT界乔布斯”许越先生推荐创新平台 中关村NMT产业联盟推介成员单位创新产品 “全球抗疫,人人有责” 推出背景: 习近平总书记在十九大指出,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。随着全球气候变化加剧、酸雨污染、臭氧层耗损、有毒有害化学品和废物越境转移及扩散、海洋污染等造成的生物多样性锐减、人类疾病的高发,全世界的科学工作者们都已经认识到研究环境变化对生物体生理影响的重要性。 对于科研工作者来说,经常会遇到这样的问题。在自己的实验室中可以完成实验,却在其它的实验室无法重复出来,这会给我们的科研造成诸多负面影响。以非损伤微测技术实验为例,经常会在实验的时候发现,首次实验和第二次实验,结果差异非常大,导致无法下结论。类似的现象还有在北方与南方开展相同的实验,但实验结果迥异。除了非损伤微测技术实验,各类其它实验,也都会碰到类似的情况。总之,研究者不易感知的环境变化导致对实验结果的影响,是科研中亟待解决的一项问题。 应对挑战: 缺少NMT检测时环境记录与NMT数据同步,环境的实时变化与流速的比较 环境参数检测装置较大,不能在NMT检测设备中放置 环境参数检测装置对NMT电子信号有影响 解决方法: 可以实时记录NMT测试过程中环境的湿度、温度、气压和海拔 设备体积小,可放置在NMT系统屏蔽罩内 能够记录并输出数据 对NMT检测的电子信号无干扰 产品介绍 名称:实验环境监测仪 型号:PEP-100 品牌:旭月 产地:中国 简介: 应对挑战: 缺少NMT检测时环境记录与NMT数据同步,环境的实时变化与流速的比较 环境参数检测装置较大,不能在NMT检测设备中放置 环境参数检测装置对NMT电子信号有影响 解决方法: 可以实时记录NMT测试过程中环境的湿度、温度、气压和海拔 设备体积小,可放置在NMT系统屏蔽罩内 能够记录并输出数据 对NMT检测的电子信号无干扰 功能特点 1.基本功能: 检测并显示活体样品周围环境的温度、湿度、压强与海拔数值 可以在网页端显示数据与时间的折线图并下载CSV文件 2.性能参数: 工作电压:3.3V-5V 温度测量范围:0℃~65℃ 温度测量误差:±0.5℃ 相对湿度测量范围:0%~99.9% 湿度测量误差:±2% 气压测量范围:300hPa~1100hPa 气压测量误差:±1hPa 3.软件参数: 绘制数据与时间的折线图,并随时保存 下载CSV格式的数据文件,可以查找到某一时间的环境参数值.
旭月(北京)科技有限公司
2021-08-23
国民体质
监测
器材
产品详细介绍身高测试仪、体重测试仪、肺活量测试仪、握力测试仪、坐位前屈测试仪、一分钟仰卧起坐测试仪、台阶实验测试仪、50米跑测试仪、立定跳远测试仪、反应时测试仪、闭眼单脚测试仪、俯卧撑测试仪、纵跳计测试仪、背力计测试仪
北京宇诚博源科技有限公司
2021-08-23
智能
监测
实训室解决方案
监测实训室本着“统筹规划、分步实施、标准统一、先进实用、安全可靠、软硬并重、重点突破、以用促建”的建设原则,科学决策,有计划、有步骤地逐步将学院建设成为一个智慧、网络化、智能化的虚拟大学,通过建造基坑监测实训室、高支模监测实训室、隧道监测实训室、大坝监测实训室、桥梁监测实训室等实训基地,形成“教、学、练、考、交互、体验、协作”的综合培训模式,学习工程安全监测技术,提升安全素质,增强安全意识,提高安全技能。
广州南方高速铁路测量技术有限公司
2022-07-01
科技讲堂第五讲|谢吉华:中国高质量发展下科创服务
生态
构建的探索实践
由中国高等教育学会科技服务专家指导委员会、中国高等教育培训中心、中国教育在线及千校万企协同创新平台共同举办的“落实全会精神 建设科技强国”科技讲堂第五讲。
中国高等教育学会
2024-11-07
系列海洋
监测
浮标研制及在国家海洋环境
监测
中的应用
齐鲁工业大学(山东省科学院)海洋仪器仪表研究所王军成研究员主持完成的“系列海洋监测浮标研制及在国家海洋环境监测中的应用”项目成果获得国家科学技术进步二等奖。 该获奖成果瞄准我国海洋环境监测迫切需求,突破了浮标用传感器研制的关键技术,攻克了抗恶劣海洋环境、高可靠性、深海系留、拼装式浮标等技术瓶颈,研制了适用于近海、大洋和极区等极端环境监测的12种规格系列军民两用浮标产品,形成了我国浮标的系列标准,构建了我国海洋监测浮标技术体系,使浮标用传感器国产化率从10%提高到70%,扭转了浮标用传感器依靠进口的局面,显著降低了浮标平均故障率,使浮标在位可靠运行时间提高了三倍,观测数据接收率提高到95%以上,全面支撑了国家浮标网建设。
齐鲁工业大学
2021-04-22
科技讲堂第五讲预告|谢吉华:中国高质量发展下科创服务
生态
构建的探索实践
由中国高等教育学会科技服务专家指导委员会、中国高等教育培训中心、中国教育在线及千校万企协同创新平台共同举办的“落实全会精神 建设科技强国”科技讲堂第五讲。
中国高等教育学会
2024-11-04
专家报告荟萃⑯ | 延边大学党委副书记于金欢:扎根边疆 ·融创未来——就业育人的范式革新与
生态
共建
学校全面贯彻落实党中央、国务院及吉林省委、省政府“稳就业”“保就业”决策部署,坚持把毕业生高质量就业作为全面落实立德树人根本任务的内在要求。
高等教育博览会
2025-07-01
陆地
生态
系统氮、磷限制格局
氮和磷是植物生长所必需的两种最为重要的养分元素,在气候变化和CO2浓度上升的背景下,氮、磷养分的供给不足限制了陆地植物的生长及其对大气CO2的吸收能力,成为制约未来陆地碳汇的重要因素。然而,全球陆地生态系统氮、磷限制的空间格局仍是一个尚未解决的重要科学问题。地理科学学部杜恩在副教授与斯坦福大学Rob Jackson教授团队合作,提出了氮、磷限制评估的理论框架并量化分析了全球陆地生态系统氮、磷限制的空间格局及其关键影响因素,相关结果近日发表在Nature Geoscience。 该研究根据化学计量内稳态假说和最小限制因子定律,推导提出基于叶片氮、磷重吸收效率比值指示氮、磷限制的理论框架,进一步建立全球陆地植物叶片氮、磷重吸收效率数据库和全球养分添加实验数据库,并在上述框架基础上量化评估了全球陆地生态系统氮、磷限制的空间特征,完成了全球陆地生态系统氮、磷限制的高分辨率空间制图。 该研究发现,全球自然陆地生态系统(农田、城市和冰川除外)有18%的区域受到较强的氮限制,而43%的区域受到较强的磷限制,其他39%的区域则受氮、磷共同限制或氮、磷任一元素的微弱限制。总体而言,氮限制在在苔原、北方针叶林、温带针叶林、山地草原及灌丛较为普遍,磷限制在热带及亚热带森林、温带阔叶林、沙漠、地中海植被、以及热带、亚热带和温带草原、稀树草原和灌丛较为常见。相关结果增进了对全球陆地生态系统氮、磷限制格局的量化认识,为地球系统模式氮、磷限制的模拟提供了基准数据,有望更好地预测气候变暖和CO2浓度上升情景下陆地碳汇的变化。该论文自2月10日在线发表后,已多次被科学媒体网站报道,包括SciGlow、myScience、Science Edition、Phys.org、Technology.org、News Wise、Mirage News、CO2 Coalition等。 杜恩在副教授为论文第一作者和第一通讯作者,斯坦福大学Rob Jackson教授为论文共同通讯作者,其他合作者来自美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室、瑞典隆德大学、荷兰乌特勒支大学、中科院植物所等研究机构。该研究受到国家自然科学基金(41877328, 41630750 & 31400381)、霍英东青年教师基金(161015)、地表过程与资源生态国家重点实验室项目(2017-ZY-07)资助。
北京师范大学
2021-02-01
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