湖北是著名医药学家李时珍的故乡。湖北中医药大学创建于1958年，是湖北省唯一一所高等中医药本科院校，其前身是成立于1954年的湖北省中医进修学校。2003年，原湖北中医学院与原湖北药检高等专科学校合并，成立新的湖北中医学院，2010年3月更名为湖北中医药大学。学校是我国较早开办中医本科教育和最早开办中医研究生教育的高等院校，教育部本科教学工作水平合格评估优秀学校，是湖北省第一所拥有一级学科博士学位授予权的省属高校，湖北省首批设有博士后科研流动站的省属高校;还是湖北省人民政府、国家中医药管理局共建高校，湖北省“国内一流学科建设高校”。 学校坐落于江城武汉，占地总面积1610亩，建筑总面积51万平方米。昙华林校区历史人文底蕴浓厚，古朴典雅，书香氤氲;黄家湖校区现代化功能齐全，大气磅礴，秀美庄严。学校拥有教学科研仪器设备总值约1.6亿元，馆藏纸质图书149.7万册、电子图书134万册。学校现有教职工1159人，其中专任教师688人，具有高级职称的427人;普通高校全日制在校生1.7万余人，其中本科生16006人。在六十年的办学历程中，学校弘扬“求真求实 精勤博极”的时珍精神，坚持“传承与创新并重、科学与人文相融”为办学理念，秉承“勤奋求实 发掘创新”校训，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得了丰硕成果。 学校办学层次齐全，涵盖本科、硕士、博士生教育;办学类型较为丰富，涵盖国内普通高校全日制教育、海外留学生教育、成人继续教育等。学校现有31个本科专业，涵盖医学、理学、工学、管理学、文学、教育学、经济学7个学科门类。拥有2个一级学科博士学位授权点，13个二级学科博士点;6个一级学科硕士学位授权点，24个二级学科硕士点。学校现有15个国家中医药管理局重点学科，1个省级重点优势学科，1个省级重点特色学科，1个省级重点(培育)学科，3个省级重点一级学科，2个省级优势学科群;建有5个国家卫生计生委重点专科、9个国家中医药管理局重点专科、12个省级重点专科。拥有3个教育部特色专业、4个省级品牌专业，3个省级优秀教学团队;拥有1门国家级精品课程、11门省级精品课程;1门国家级精品资源共享课、8门省级精品资源共享课;1门国家级精品视频公开课、3门省级精品视频公开课。 学校建有老年病中药新产品、针灸治未病2个湖北省协同创新中心、1个教育部重点实验室、2个国家中医药管理局重点研究室、3个国家中医药管理局科研Ⅲ级实验室、5个省级和武汉市重点实验室及中药创新工程技术研究中心(平台)。学校是全国十大国家级中医临床研究基地“中医药防治肝病基地”、国家产业技术创新战略重点培育联盟;湖北省中药产业技术创新战略联盟、湖北省产业技术创新基地“道地药材与创新中药新产品研发技术创新基地的依托建设单位”。学校也是全国中医药标准化技术培训和研究中心、全国中医医院信息管理中心、湖北省中医药继续教育基地。 学校现有国医大师2人，全国名中医1人，全国名老中医专家学术继承工作指导老师13人，全国名老中医药专家传承工作室14个;享受国务院特殊津贴专家39人，湖北省有突出贡献的中青年专家22人;全国优秀教师2人，全国模范教师1人，全国优秀科技工作者2人;湖北中医大师8人，湖北中医名师14人，湖北省中青年名医6人;武汉中医大师4人，武汉中医名师4人，武汉中青年中医名医4人;形成了以“国医大师”、“全国名中医”为核心，以省级名师、名医、中青年骨干教师为代表的优秀人才队伍。 学校发挥中医药特色优势，积极推进国际交流与合作。学校是全国第一批有条件接受外国留学生的高校，享有对港、澳、台地区招收本科生、研究生资格，涵盖了本科生、硕士生、博士生等多个层次;在校港澳台生及留学生规模位居湖北省省属高校前列;与30多个国家和地区的67所大学、医疗机构和专业团体建立了多种形式的交流与合作关系。学校积极参与“一带一路”建设，建有“一带一路”国家级中医药国际合作专项“中(中国)马(马来西亚)中医药中心”。 近年来，学校在教学、科研、人才队伍、学科建设、党建与思想政治工作等方面呈现良好的发展态势。学校连续两届荣膺全国文明单位，连续七届获得省级文明单位荣誉称号，是“国家中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校;顺利通过教育部中医学专业认证和本科教学工作审核评估，参与荣获国家科学技术进步二等奖;学校进入湖北省“国内一流学科建设高校”行列，中医学入选“国内一流学科建设学科”;学校先后被授予“湖北省思想政治教育先进高校”、“湖北省党建工作先进单位”、“全省先进基层党组织”、“全省综合治理优胜单位”等荣誉称号。2018年，软科“中国最好大学排名”发布，共600名学校，我校位列第204位。 六十载倍道兼程，沐雨经霜;六十载凝心聚力，弦歌不辍;六十载秉烛师道，桃李芬芳。今天的湖北中医药大学，扎根荆楚大地，面向行业，辐射全国，聚焦一流大学和一流学科建设目标，着力培养一流人才，建设一流师资队伍，加快有特色高水平教学研究型大学建设步伐，在促进国家经济社会发展、中医药事业发展，维护和增进人民健康等方面积极作出新贡献。

甘肃中医药大学学校简介甘肃中医药大学是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的省属普通本科院校，成立于1978年，前身为甘肃中医学院，2015年经教育部批准、甘肃省人民政府同意，更名为甘肃中医药大学。2016年，成为甘肃省政府和国家中医药管理局共建高校。学校以医学教育为主，涵盖医、理、工、经、管、教、文7个学科门类。学校具有博士、硕士、学士学位授予权，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格和培养留学生资格，是同等学力人员硕士学位授予工作单位，是“中国政府奖学金”来华留学生培养院校和中医学专业“5+3”一体化招生院校，是西北地区唯一一所具有博士学位授予权的中医药院校。学校概况学校开设29个本科专业，12个专科专业，其中中草药栽培与鉴定、中西医临床医学2个本科专业属国内率先设立，中草药栽培与鉴定、中西医临床医学、针灸推拿学3个本科专业为国家高等学校特色专业建设点，中医学、药物制剂、中药学、护理学、临床医学、藏医学、医学影像学7个本科专业为省级高等学校特色专业建设点。学校自1992年开始招收硕士研究生，2014年开始招收博士研究生，现有中医学博士后科研流动站1个，具有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点，有中医学、中药学、中西医结合、临床医学、生物医学工程5个一级学科学术学位硕士授权点和中医学、临床医学、中药学、公共卫生、护理学等5个一级学科专业学位硕士授权点，涵盖了中医学、中药学、中西医结合、临床医学、生物医学工程一级学科下属的所有二级学科及专业学位领域。学校现有全日制在校生13573人，其中本科生10838人，专科生1571人，硕士研究生1029人，博士研究生73人，留学生62人。学校坚持开放性办学原则，致力于推进学生、教师的研究、管理等多方面国际交流与合作。积极加入“一带一路”高校战略联盟,着力加强与“一带一路”沿线国家的合作与交流，先后在乌克兰、吉尔吉斯斯坦、摩尔多瓦、俄罗斯、法国和匈牙利等国设立了“岐黄中医学院”,并与韩国诚信女子大学、乌克兰巴卡莫列茨国立医科大学、美国南佛罗里达大学、美国中央俄克拉荷马大学等国外高校签订了联合培养学生的国际合作协议。2017年7月，学校成功申报并获批中国科协“海智计划”甘肃工作基地丝绸之路中医药发展研究院工作站，学校将以此为桥梁，加强与海外科技团体的联系，搭建海外高层次人才来校工作的平台。在“引进来”的同时，学校积极鼓励教职员工“走出去”，派遣专业教师赴吉尔吉斯、摩尔多瓦等国家开展中医针灸、中医药文化、中医疼痛相关诊疗技术高级培训班，让参训学员了解博大精深的中医药文化。现已与美国、英国、法国、日本、韩国、澳大利亚、加拿大、乌克兰、摩尔多瓦、南非等20多个国家和地区的高等院校和科研机构建立了紧密的友好合作关系。 学校高度重视党建和思想政治教育工作，积极开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和公益服务活动，推进“大学生素质拓展计划”，先后被评为“全省高校思想政治教育工作先进单位”、“全省高校统战工作先进单位”。校工会和附院工会被授予“全国教科文卫体系统先进工会组织”荣誉称号。教学条件学校全面改善办学条件，形成了五里铺校区、和平校区、定西校区、甘南校区为布局的“一校四区”办学格局，能为学生提供良好的学习、实验、实习等教学条件。学校和平校区于2017年投入使用，占地面积1050余亩。学校拥有建有有5个功能室、6个实验室、23个实训室和1个人体解剖标本馆的教学实验实训中心，五里铺校区、和平校区实验用房面积多达6600㎡、63000㎡，800元以上的教学科研仪器设备总值近亿元。学校现图书馆自动化管理系统管理的纸质图书总量达70万余册，外文图书近3万册，纸质期刊合订本累计达4万余册，纸质现刊456种；购置电子图书74万余种，电子报纸250余种，电子期刊18772种；馆藏古籍图书3.4499万册（其中线装古籍2.3797万册，古籍特藏1.0702万册）。学校建有省内领先、设备先进的现代化临床技能实训中心，拥有SimMom模拟妇产病人、SimMan全功能模拟人、腰椎穿刺虚拟训练系统、全无线遥控超级综合模拟人、眼底镜虚拟训练系统、耳道镜虚拟训练系统、智能化心肺复苏综合训练系统、组合型智能化心肺听诊诊疗系统、人体针灸穴位发光模型、MicroSin医学模拟培训系统、中医临床思维训练平台、西医临床思维训练平台等教学设备2000余台，可以为学生提供分层次、多模块、既与理论课相互衔接又相对独立的校内实训教学条件。学校现有各类实践教学基地共128所，其中临床教学基地75所（含直属附属医院3所、非直属附属医院8所、教学实习医院64所）、非临床教学基地53所（含卫生监督、疾病预防控制机构，社区卫生服务中心、制药企业、经营公司、机关事业单位等），基地遍布甘肃全省和青海、宁夏、陕西、广东、天津、上海等地。师资队伍学校校本部现有教职工892人，其中专任教师758人。现有国医大师1人，全国名中医3人，双聘院士3人。博士研究生导师61人，硕士研究生导师448人，17人享受国务院颁发的特殊津贴，1人被评为“卫生部突出贡献专家”，3人被评为“全国优秀教师”，63人荣膺“甘肃省名中医”，11人被评为“甘肃省优秀专家”，6人获“甘肃省高校教学名师奖”，12人获“甘肃省园丁奖”，26人获“甘肃省高校青年教师成才奖”，23人入选甘肃省“333”“555”人才工程，7人入选甘肃省高校跨世纪学科带头人，16人被选拔为甘肃省领军人才，27人被选拔为甘肃省卫生厅领军人才。科学研究 学校有国家级国际科技合作基地1个、省部共建教育部重点实验室1个、国家中医药管理局中医药科研三级实验室3个、甘肃省中医药科研实验室二级实验室5个、省级重点实验室5个、甘肃省高校重点实验室2个、甘肃省工程实验室或工程技术与研究中心7个。学校是全国第四次中药普查甘肃省试点工作技术依托单位、国家基本药物所需中药材种子种苗繁育基地建设甘肃省牵头指导单位、甘肃省地道中药材标准制定工作牵头单位、科技部“中医药防治慢性病示范型国际科技合作基地”。学校坚持以西北地区常见病的中医药防治、甘肃道地药材、地方中医药文献挖掘整理、名老中医经验传承等作为重点研究领域，形成了以中医药学科为主，多学科交叉渗透，本硕博各层次教育协调发展的学科布局,中药鉴定学等14个学科被确定为国家中医药管理局重点学科，中医学等7个学科被评为省级重点学科，方剂学等9个学科被评为省级医疗卫生重点学科。先后承担了国家、省部级和其它科研课题1300余项，出版学术专著、教材450余部，获得科技进步奖200余项。医学基础实验教学中心、临床技能实训中心、中药生药实验中心、药学实验教学中心被授予省级高等学校实验教学示范中心称号。中国医学史馆、中药标本馆、敦煌中医药馆、人体标本馆被中宣部、教育部、科技部、中国科协确定为全国青少年科技教育基地。学校主办《甘肃中医药大学学报》《中医儿科杂志》《甘肃基层卫生》三种学术期刊，其中《中医儿科杂志》为中华中医药学会系列期刊。学校直属附属医院拥有院内制剂122个，取得了较好的社会效益和经济效益。毕业生就业建校40余年，在省委、省政府的正确领导下，学校始终坚持社会主义办学方向，已为社会培养输送了3万余名合格毕业生，他们绝大多数扎根陇原、服务西部，已成为医疗、教学、科研和管理岗位的骨干力量，为保障地方人民群众健康、医疗卫生和中医药事业发展做出了突出贡献。学校培养的首批博士研究生于2017年顺利毕业，标志着学校在高层次人才培养、构建完整地人才培养体系上迈向了新台阶。近年来，学校的就业率不断提高，连续多年就业率保持在90%以上，就业质量与就业稳定性不断提高，学生的满意度、社会认可度也不断提升。结语回顾过去，我们硕果累累；展望未来，我们豪情满怀。甘肃中医药大学正以更加开放的姿态、多文化交融共处的战略眼光，着眼于全球医药资源共享和合作，借力中医药振兴发展天时、地利、人和的大好时机，勇攀医学高峰,全面建设综合实力较强的开放性中医药大学，积极促进中医药走向世界，使之与现代医学相互配合，更好服务各国民众健康，为我国医学高等教育的发展和区域社会经济的全面进步作出新的更大的贡献，在建设健康中国、实现中国梦的伟大征程中谱写新的篇章。热忱欢迎广大考生报考甘肃中医药大学，投身于医药卫生事业，共同书写岐黄传承的瑰丽诗篇！

贵州中医药大学创建于1965年。建校以来，秉承“厚德明志，笃学力行”的校训，坚持“发展为先、质量为本、创新为源、育才为用”的办学理念，以培养高级中医药人才为己任，服务于中医药、民族医药事业及其产业发展，服务于国家和区域经济社会发展，服务于脱贫攻坚、全面建成小康社会。学校坚持走特色发展之路，现已成为以中医药为主、多学科支撑、办学层次较为齐全，集教学、科研、医疗为一体的中医药高等院校。1978年开始研究生教育，1981年获硕士学位授予权，是国务院学位委员会批准的首批具有硕士学位授权的单位之一。学校2004年被批准为贵州省重点支持建设高校，2007年被评为本科教学工作水平评估“优秀”院校，2016年成为国家中医药管理局和贵州省人民政府共建高校，顺利通过教育部本科教学审核评估和中医学、中药学专业认证，获评贵州省“文明校园”。2018年11月，原“贵阳中医学院”被教育部批准更名为“贵州中医药大学”。学校坐落在风景秀丽、气候宜人的林城贵阳，有花溪、甲秀两个校区。现有本科以上在校学生15000余人，其中硕士研究生千余人。设有基础医学院、药学院、第一临床医学院、第二临床医学院、针灸骨伤学院、护理学院、人文与管理学院、体育健康学院、信息工程学院（现代信息技术教育中心）、继续教育学院、马克思主义学院、外语教学部、研究生院、苗医药学院、中医养生学院等15个直属院（部）；有中医、中药、民族医药等10个研究所；有两所直属附属医院，均为三级甲等中医院，第一附属医院为“贵州省中医院”，第二附属医院为“贵州省中西医结合医院”。学校现有专任教师1010人，其中具有高级职称者近600人，获硕士及以上学位教师占专任教师的比例近80%，有博士生导师（兼职）36名。拥有“国医大师”1人，“全国名中医”4人；有国务院特殊津贴专家、中医药专家学术经验继承工作指导老师等国家级知名专家近50人；有中医药高等学校教学名师、贵州省省管专家、省名中医、省政府特殊津贴专家、高层次创新型“百”“千”层次人才等省部级知名专家80余人，2019年我校周英博士入选国家百千万人才工程，并被授予国家“有突出贡献中青年专家”荣誉称号；有国医大师工作室（站）5个，全国名中医工作室3个，全国名老中医药专家传承工作室20个、贵州省民族民间医（药）师传承工作室1个、省级人才培养基地和人才团队15个。学校现有23个本科专业，覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学6个学科门类。有硕士学位授权点27个，其中一级学科硕士学位点3个、二级学科硕士学位点20个、专业硕士学位点4个。省部级以上重点学科32个，其中国家重点（培育）学科1个、国家中医药管理局重点学科18个，省级特色重点学科4个、省级重点学科7个，贵州省国内一流建设学科1个、区域一流建设学科1个。现有国家级实验教学示范中心1个、国家级卓越中医人才改革试点项目1个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级精品视频公开课3门，国家级特色专业4个。有省级特色专业3个、省级示范性本科专业7个、省级专业综合改革项目4个、省级实验教学示范中心4个、省级卓越人才教育培养计划建设项目3个、省级精品课程13门、省级大学生创新创业训练中心2个。近五年获省级一流建设项目21个、省研究生教育创新计划项目共51项；获省级教学成果奖14项，其中特等奖1项、一等奖4项；全校主编参编国家级规划教材309部，其中主编33部，副主编98部。近年来应届本科毕业生年均就业率均在90%以上，毕业研究生就业率更达到95%以上。学校近五年获省部级以上科研成果奖30项（2014-2018年）；承担科研项目1668项（2014-2018年），其中国家级项目131项（2014-2018年），2017、2018、2019年国家自然科学基金立项数连续三年进入全国中医药高校和科研机构前十强；获得专利授权135项；出版专著218部；发表论文4178篇，其中核心期刊932篇，SCI收录164篇。学校不断加大科研平台建设力度，现有省部级以上科研平台31个，其中省部级重点实验室5个、国家级工程技术研究中心1个（共建）、国家药物临床研究基地1个、国家中药材产业技术体系试验站1个。2009年被科技部评为“国家中药现代化科技产业基地建设优秀单位”，2011年被教育部评为“‘十一五’高校科技管理优秀团队”。学校大力开展素质教育，学生创新实践能力突出。我校“大学生青年志愿者协会”是全国高校首批青年志愿者协会之一，2011年被评为“全国第二届大学生参与新农村建设十大杰出团体”；“防艾志愿者协会”被国务院防艾办、卫生部、团中央等单位评为“红丝带健康包‘百校进千企’活动先进集体”。1982年成立的“大学生医学科学协会”为全国高校中最早的大学生科协之一。在历届 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，获特等奖1项、二等奖5项、三等奖20项，获奖数量及层次均居贵州高校前列；在“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中，获银奖1项、铜奖2项；在“全国中医药社杯中药学类专业学生知识技能大赛”中获团体一等奖；在“慧医谷杯”2019年第二届全国中医大学生临床能力大赛中获团体一等奖；在“全国《黄帝内经》知识大赛”全国总决赛中获团体二等奖；在贵州省医药类院校“临床医学技能竞赛”中获一等奖。涌现出“全国青少年科技创新奖”、“中国志愿服务金奖”、“全国百佳志愿者”、“全国优秀共青团员”、“三下乡全国先进工作者”、“全国高等中医药院校优秀青年学生”，以及“小平科技创新团队”等为代表的一大批优秀青年才俊和创新创业团队。学校以开放的视野，积极开展国内外交流与合作，服务国家“一带一路”发展战略。学校具备外国留学生招生培养资格，开展学历教育、短期培训和互换生项目；先后与英国、法国、德国、澳大利亚、韩国、新加坡、泰国等国家及港、澳、台地区的大学及科研机构进行交流合作，开展中韩联合义诊服务；教育部国际联合实验室、海外实践基地、中德心脏康复基地等项目顺利开展；连续举办中国-东盟传统医药及民族医药学术论坛，学校国际影响力不断提升。贵州中医药大学紧紧抓住贵州医疗卫生事业、高等教育事业加速发展和中医药民族医药产业迅猛发展的宝贵机遇，积极适应全面建成小康社会和贵州经济社会加速发展的需要，集中精力抓建设，凝聚人心谋发展。学校实现从扩大办学规模、重视基础设施建设到注重学科、专业、科研等内涵建设，切实提高人才培养质量的转变。贵州中医药大学立足贵州、面向全国，正在为把学校建成多学科协调发展、民族医药特色鲜明、在国内有一定影响力的高水平中医药大学而努力奋斗。

陕西中医药大学的前身是1952年创建于西安的西北中医进修学校。1959年升格为陕西中医学院，1961年迁至古都咸阳，是陕西惟一一所培养高级中医药人才的普通高等院校，是1978年中共中央56号文件确定的全国8所重点建设的中医院校之一，1978年开始招收培养硕士研究生，1981年成为全国首批硕士授权单位，1990年被教育部批准为首批有条件接收国外留学生、港澳台地区学生的高等院校。2015年更名为陕西中医药大学。经过60多年的建设和发展，陕西中医药大学已成为一所以中医药专业为主体，医、理、工、文、管多学科专业相互支撑、交叉融合的医学类院校。一、基本情况学校北校区坐落于古都咸阳，南校区位于西咸新区西咸大道，总占地面积796675.3平方米。现有各类在校生近1.5万名，设基础医学院、第一临床医学院（下设中医系、中西医临床医学系）、第二临床医学院（下设临床医学系）、药学院、针灸推拿学院、护理学院、医学技术学院、公共卫生学院、人文管理学院、外语学院、继续教育学院、体育部、马克思主义学院、国际教育学院等14个教学单位，2所直属附属医院、33所非直属附属医院以及陕西中医药大学制药厂和陕西医史博物馆。二、师资队伍学校现有教职员工5000余人（含两所直属附属医院），有专任教师1041人，其中副高以上职称583人；有硕士研究生导师600余名、兼职博士生导师43名；分别与中国中医科学院及北京、上海、广州、南京、成都、黑龙江、浙江、辽宁等中医药大学联合培养博士研究生。学校现有国医大师、全国优秀教师、国家中医药教学名师、国家万人计划科技创新领军人才7人，有享受国务院政府特殊津贴专家、陕西省有突出贡献专家24人，国家级、省级中医药专家、学术经验继承项目指导教师59人，科技部中青年科技创新领军人才、教育部新世纪优秀人才5人，陕西省名老中医、名中医49人，陕西省教学名师、优秀教师、师德标兵“三五”人才23人，陕西省“三秦学者”、“百人计划”、“特支计划”人才15人，陕西省优秀教学团队10个，陕西省重点科技创新团队、“特支计划”三秦学者创新团队5个，形成了一支敬业精神强、学术水平高、教学经验丰富的师资队伍。三、人才培养六十多年来，学校坚持立足陕西、面向西北、辐射全国，为国家培育了8万余名德才兼备的优秀中医药人才。现开设27个本科专业，已形成了以中医药为核心，医、理、工、文、管等学科相互渗透、相互促进、协调发展的专业格局。学校自1978年开始招收硕士研究生，现有中医学、中西医结合、中药学、临床医学、药学5个一级学科硕士学位授权点；具有中医、中药学、护理、公共卫生、应用心理、汉语国际教育硕士6个硕士专业学位授权类别，具有同等学力申请硕士学位授予权。截至目前，学校全日制在校生13822人，其中硕士研究生1488人，本科生12334人，留学生115人。学校有国家级专业综合改革试点项目2个、教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点项目2个、国家级一流专业2个，省级一流专业7个，省级专业综合改革试点项目6个、省级人才培养模式创新实验区5个、省级实验教学示范中心8个、省级虚拟仿真实验教学中心3个、省级创新创业教育改革试点学院（系）2个，国家级精品在线开放课程2门，省级精品资源共享课程共20门。近五年获得国家教学成果二等奖一项，省级教学成果奖12项，其中一等奖4项，特等奖1项。 四、科学研究学校注重科技创新，打造一流学科平台，取得了丰硕成果。现已形成了以中医中药为主体，布局比较合理，层次比较齐全的重点学科群，现有国家中医药管理局重点学科17个、陕西省一流学科1个、省级重点学科6个、陕西省中医药管理局重点学科15个。建有中医学、中西医结合学、中药学、临床医学博士后科研工作站1个、博士后创新基地2个，国家药物临床试验机构、国家中医药标准研究推广基地、国家中药材产业技术体系综合试验站、国家中药材种子种苗繁育基地、第二批国家中医临床研究基地、省部共建重点实验室培育对象“秦药特色资源研究开发重点实验室”、3个国家中医药科研三级实验室、5个陕西省重点实验室、4个陕西省工程技术研究中心、3个陕西省临床研究中心与分中心、2个陕西省重点研究室、13个陕西省中医药科研二级实验室与陕西省免疫炎症相关疾病中医药防治国际联合研究中心、陕西省中药资源产业化协同创新中心、陕西省创新药物研究中心、陕西省哲学社会科学重点研究基地、陕西省级“双导师制”科技创新创业中心、陕西省中药产业研究院、咸阳市中药产业技术发展研究院、院士工作站、国医大师研究院、整合医学研究院等科研平台，建立了完善的医药科技创新体系。近五年来，学校承担了国家自然科学基金项目、国家行业重大专项、国家“重大新药创制”科技重大专项、陕西省重点科技专项等科研项目700余项，获省部级科技成果奖励43项。学校主办的《陕西中医药大学学报》、《现代中医药》系中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、陕西省优秀期刊。 五、医疗服务 学校有2所直属附属医院。其中第一附属医院始建于1940年，是西北地区建立最早的一所中医特色突出，综合实力雄厚，集医疗、教学、科研、康复、产业、文化为一体的国家三级甲等中医医院，也是国家“七五”期间重点建设的七所中医医院之一。医院拥有医疗、教学、科研、文化各级平台42个，有脑病科、肿瘤科、骨伤科为代表的国家级、省级重点学、专科37个。是国家首批中医药传承创新工程重点中医医院建设单位，是国家中医临床研究基地、国家第一批优秀住院医师规范化培训基地、国家中医药文化宣传教育基地、国家博士后科研工作站、博士后创新基地。近年来，医院充分发挥大学附属医院医、教、研协同发展的优势，加强内涵建设，不断提高临床疗效，向着健康型、智慧型、人文型现代化中医院不断迈进。第二附属医院建于1973年1月，前身为“陕西省第二纺织医院”，2008年整建制划转至我校。医院有重点学科和专科建设项目23个。是国家中医药管理局三级甲等中西医结合医院、第三批全国重点中西医结合医院、国家推拿专业区域诊疗中心（培育）、住院医师规范化培训基地协同单位、陕西省博士后创新基地、陕西省中医药文化建设示范单位。医院先后获得“国家卫生部爱婴医院”、“陕西省卫生行业文明示范单位”、“陕西省首批百姓放心医院”、“陕西省卫生系统先进集体”、“陕西省诚信医院”、“咸阳市文明单位标兵”等荣誉称号。近年来，医院充分利用学校各学科专业人才优势，着力将医院建设成为国内综合能力过硬，中西医结合优势明显，特色突出，服务水平一流集医、教、研、健康管理与文化传承为一体的大学附属医院和区域诊疗中心。六、科技产业学校充分发挥中医药产学研优势，积极推进协同创新，主动融入区域经济建设，服务大健康产业，先后与咸阳市、渭南市、杨凌示范区、铜川市、宝鸡市、商洛市、旬邑、子洲、佳县、柞水、镇巴、洛南等二十余市县建立了政产学研合作关系，与步长制药等著名医药企业开展全方位、多层次的合作。学校作为技术总依托单位对全省60个县中药资源进行了普查，摸清了中药资源的家底，为我省发展中医药产业提供了决策依据，学校指导建立了20多个以“秦药”为特色的中药材示范种植基地，对促进山区经济发展、助力精准脱贫等方面发挥了积极作用；由学校研发的固肠止泻丸、咽炎清丸、金砂五淋丸、消炎退热合剂、天麻眩晕宁合剂、通脉口服液、益视口服液等系列中成药畅销全国，产生了较大的经济和社会效益。 七、对外交流学校是中国最早有条件开展对外国留学生和港澳台地区学生进行中医药教育的高等院校之一，是中国最具有中医药文化底蕴特色的高等院校，有教育部“中国政府奖学金”和陕西省人民政府“三秦外国留学生奖学金”。先后同美国、加拿大、韩国、俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、日本、新加坡、马来西亚、澳大利亚、新西兰、波兰等国家和台湾、香港等地区的高校建立校际合作交流关系，先后为世界各地30多个国家和地区培养了3000多名中医药人才，现有来自15个国家在校留学生121人。近年来，学校充分发挥地缘和人文优势，主动服务国家“一带一路”战略。学校积极投身“一带一路”中医药传播事业，先后获批国家丝绸之路中医药国际合作基地（陕西）、中国-瑞士中医药中心（日内瓦），在美国、俄罗斯、罗马尼亚、赞比亚、哥伦比亚成立了中医药医疗中心。八、校园文化 学校坚持“文化铸校”战略，以弘扬中医药文化为核心，坚持发扬延安精神，学习邵小利英烈风范，发挥大师楷模作用，积极构建文化育人质量提升体系。一是发挥红色文化和中医药传统文化优势培育和践行社会主义核心价值观，促进核心价值观进课堂、进公寓、进学生头脑，提升大学生思想政治素质，《中国青年报》曾深度报道学校践行社会主义核心价值观成绩。二是发挥中国传统医德教育优势，加强传统医德传承与创新基地建设，深化思想政治教育改革，相关工作受到全国行业院校和省内兄弟院校一致好评。三是发挥以“精诚仁朴”校训为核心的大学精神作用，积极探索独具特色、润物无声的文化育人模式，培养了一代代无私奉献、埋头苦干、服务社会的中医药大学生。《中国教育报》深度报道学校文化育人工作成绩。四是发挥网络育人作用，促进互联网思想政治教育，我校新媒体建设在全国中医药院校中名列第二。五是发挥“文艺百花奖”汇演、大学生辩论赛、田径运动会等传统文体活动，以及精彩纷呈的学生社团活动优势，营造浓郁的校园文化氛围，烘托莘莘学子的青春热情，为学生搭建了广阔的成长舞台。学校社会实践服务队多次获评中省大中专学生“三下乡”社会实践活动先进集体。学校2012年荣获教育部高校校园文化建设成果优秀奖，2016年荣获陕西省高校共青团工作“校园文化建设优秀单位”，近三年连续荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果一等奖。

江苏医药职业学院是省卫生计生委直属全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校建设单位和省市三方共建学校。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后，较长时间承担普通大专及本科的培养任务。1996年开始五年制高职招生，开展高等职业教育。2005年3月18日经江苏省人民政府批准(苏政发〔2005〕25号)、教育部备案，升格为盐城卫生职业技术学院。2017年2月起更名为江苏医药职业学院。 在省卫计委党组、省教育厅党组和盐城市委市政府的关心指导下，学校党委团结带领全校党员和师生员工，认真落实第二次党员大会提出的目标任务，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，深化综合改革，推进质量内涵建设，砥砺奋进，勇攀高峰，学校跻身全国卫生高职高专院校第11名，成为江苏省唯一一所四星级卫生类高职院校(依据《2018年中国高职高专院校竞争力排行榜》)，2017年在中国高等教育学会首次公布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果(高职)排行榜》中，我校位居全国卫生高职院校第一，初步达到了国内一流卫生高职院的目标。 学校坐落在风景秀丽、气候宜人的东方湿地之都、仙鹤神鹿世界——盐城。有解放、建军两个校区，占地面积694亩，建筑面积25.4万平方米，固定资产总值超6亿元，教学设备总值近亿元，图书馆藏书53.51万册。目前，有普通教育和继续教育学生近万名，校内外专、兼职教师768人，校内专任教师353人，双师素质教师占校内专任教师的90.93%，目前生师比为9.88:1，达到优秀标准;现有教授41人，硕博士学位教师263人，省优秀教学团队2个,省教学名师1人，省“333工程”(第三层次)培养对象6人，省“六大人才高峰”高层次人才4人，省“青蓝工程”中青年学术带头人4人和中青年骨干教师培养对象19人。教师在教育部行业教学指导委员会担任委员2人，在省级以上各类学会、协会、委员会担任职务近50人次。 目前，学校设护理学院、药学院、医学影像学院、临床医学院、医学技术学院、康复医学院、基础医学部、公共基础学院、国际教育学院等教学单位，开设临床医学、护理、药学等19个专业(方向)，有省级A类品牌专业1个、首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个、省高水平骨干专业5个，省级特色专业2个、国家重点建设专业2个、“十二五”高校重点专业群3个;有教育部职业教育专业教学资源库项目2个、省精品教材3本、省重点教材7本、“十二五”国家规划教材13本、中国医学教育慕课联盟优秀在线课程项目2门、“线上线下混合教学优秀典型案例”项目1项、省高等职业教育产教深度融合实训平台建设项目2个;培育了国家级、省级实训基地4个;先后承担国家、省、市级科研项目548项，其中国家自然科学基金项目3个、省级自然科学基金项目及社科基金重点项目各4项。获省科技进步三等奖1项，淮海科学技术一等奖1项、二等奖5项、三等奖5项，盐城市自然科学进步奖一等奖5项、二等奖20项、三等奖14项。获省级以上优秀科研成果奖8项，其中5项获省优秀教学成果一、二等奖，获省“六大人才高峰”资助项目3项。升格以来，全校教师在全国期刊发表论文2410篇，其中中文核心期刊论文618余篇，SCI论文100多篇，主编、参编国家规划教材100余本,拥有国家专利231项，其中发明专利3项。 学校是中国职教学会卫生教育专业委员会主任委员单位，每年牵头组织全国卫生职业院校，召开高层次研讨会，举办全国职业技能大赛，引领全国卫生职业院校教育改革与实践。学校是全国康复治疗类专业教学指导委员会主任委员单位、全国药学服务类专业教学指导委员会主任委员单位、全国医药卫生职业教育联盟发起单位和主席团单位、江苏省医药职教集团副理事长单位和教学工作委员会主任委员单位、江苏省卫生高职院校教学协作会牵头单位行列，凸显了学校在行业的影响力和引领示范作用。 学校是江苏省博士后创新实践基地，有效促进盐城及苏北地区创新能力和科研成果转化水平不断提升。学校通过省科普教育基地、盐卫金域医学检验所、盐城卫瑞医学影像研究所、盐卫司法鉴定所，合作共建社区健康学院等途径，开展多项基于苏北基层卫生的专项研究，提高科教联动服务区域健康产业发展的能力。 学校是江苏省高校哲学社会科学重点研究基地，这是加强我校平台建设、凝炼专业方向的重要举措。我校将围绕基地建设的研究任务，围绕江苏发展战略，集中研究力量，优化资源配置，在服务经济社会发展中找准定位，主动作为，为江苏高质量发展作出积极贡献。 学校依托行业，面向市场办学，形成了“教育—实践—服务”的人才培养新模式。招生就业实现进口旺、出口畅的良性循环。学校录取率为99%，报到率保持在95%以上，招生投档排名保持苏中苏北地区前茅，毕业生就业率达98%以上。 学校十分重视学生实践动手能力培养，以大赛推进人才培养质量的提高，在全国职教界享有盛名，已累计获全国职业技能大赛个人和团体奖122个，其中特等奖2个、一等奖39个。在2018年“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛中获特等奖1个、三等奖1个;在2018年全国职业院校护理高职组技能大赛中获一等奖2个;在2018年全国职业院校技能大赛(高职组)“东阿阿胶杯”中药传统技能大赛中获二等奖1个、三等奖1个;在第五届全国职业院校检验技能大赛中获团体一等奖1个、个人一等奖1个、二等奖2个。 学校积极开展对外文化交流与合作，先后与美国、加拿大、德国、日本等高校和机构合作，已输送多60多名学生赴澳大利亚、日本等多所大学和医疗机构学习和工作，我校还与加拿大圣劳伦斯应用文理和技术学院进行合作办学，与台湾长庚科技大学共建盐城—长庚健康照护学院。与美国兰道尔夫-麦肯学院和韩国顺天乡大学合作，联合开展护理和药学“海外本科直通车”项目。 70余年来，学校打造了一支乐于奉献、德技双馨的教师队伍，培养了近4万名毕业生。在他们中间，有58级校友、首届香港紫荆花医学成就奖(全国共10名)获得者袁今奇，84级校友、全国人大代表、全国优秀护士周桂娟，82级校友、全国无偿献血金奖获得者王兆军;学校护理专业创始人、捐资80万设立“奖教金、奖学金”的“中国好人”奚家凯，82级校友、舍己救人的“中国好人”徐兆学等。他们是全体师生终生学习的榜样和典范，是学校的一张名片，他们以其精神力量提升了学校的影响力和美誉度…… 近几年来，学校坚持“质量立校，特色立业，医德立身”的办学理念、“立足苏北、面向基层、服务江苏、辐射全国”的办学定位，践行“行方智圆”的校训，弘扬“诚、爱、美、洁、精”的校风，培养高素质技能型卫生专门人才。全校上下的共同努力得到了上级主管部门的肯定和好评，学校获得了多项省级以上表彰： 江苏省职业教育先进单位 江苏省精神文明建设工作先进单位 江苏省安全文明校园 江苏省平安校园 江苏省节水型高校创建单位 江苏省文明食堂先进单位 江苏省文明宿舍先进单位 江苏省和谐校园2次 江苏省师资队伍建设先进高校 江苏省基层团建示范点 全国五四红旗团支部(总支) 江苏省园林式单位 江苏省消防安全教育示范学校 江苏省学生军事训练工作先进单位 江苏省全国大学生英语四六级考试优秀考点 江苏省国防教育示范学校 江苏省模范职工之家 江苏省高校图书馆先进集体 江苏省职业院校技能大赛先进单位3次 江苏省关心下一代工作先进集体 江苏省信息化教学大赛先进单位 江苏省教育信息工作先进单位 江苏省学生资助工作绩效评优秀单位 江苏省高校毕业生就业工作先进集体 江苏省卫生和计划生育委员会直属单位综合目标管理责任制考核一等奖(优胜奖)6次

长春中医药大学始建于1958年，是吉林省省属重点大学。学校以中医药学科为主，医、工、管、法、文等学科协调发展，具有鲜明办学特色和良好社会声誉，是国家中西部高校基础能力建设工程高校。 学校占地面积57.1万平方米，建筑面积39.5万平方米，教学科研仪器设备总值2.80亿元。 学校现有全日制在校生11944人，其中本科生8683人，研究生1584人。教职工1092人，其中专任教师680人，具有正高级专业技术职务人员161人，副高级专业技术职务人员285人，博士生导师75人，硕士生导师445人。获评国医大师3人，获得白求恩奖章1人，国家973项目首席科学家1人，全国优秀教师4人，全国名中医2人，全国中医药高等学校教学名师2人，享受国务院特殊津贴30人，教育部新世纪优秀人才计划2人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师18人。 学校设有本科专业18个，一级学科博士后流动站2个，一级学科博士学位授权点2个，博士专业学位授权点1个，二级学科博士学位授权点10个，一级学科硕士学位授权点6个，二级学科硕士学位授权点38个，硕士专业学位授权点5个，现有国家中医药管理局重点学科19个，吉林省重中之重学科2个，吉林省“十二五”优势特色重点学科3个，吉林省中医药管理局重点学科19个。已形成了本科教育、研究生教育、高职教育、继续教育、留学生教育的人才培养体系，具有博士、硕士、学士学位授予权。建校以来，为国家培养输送4万余名毕业生，校友遍及海内外。 学校现有国家级特色专业建设点4个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级品牌专业建设点6个，省级特色专业8个。有国家级精品资源共享课2门，国家级精品课程3门，国家级人才培养模式创新实验区1个，主编国家级“十二五”规划教材8部，主编 “十三五”行业规划教材24部。成为国家级大学生文化素质教育基地，全国中医药文化宣传教育基地，全国科普教育基金，第一批全国中小学研学实践教育基地。 学校有较强的科研实力，建立了较完备的中医药科学研究体系。现有在研国家重点研发计划项目、“973”项目、吉林省国家第四次中药资源普查项目、国家自然科学基金项目等重大重点科技项目36项;高水平科研成果524项;吉林省科技进步一等奖3项，吉林省社会科学优秀成果一等奖1项;长春国家生物产业基地医药中试平台、国家中药质量检测技术平台(北方)、长春中医药大学吉林省院士工作站、吉林省中医骨病临床医学研究中心、吉林省习近平新时代中国特色社会主义思想教育研究协同创新中心等65个国家级和省部级科研平台，走出了学研产相结合，服务地方经济社会发展的特色办学之路。 学校不断拓展国际化办学视野，是教育部首批批准接收和培养外国留学生及台港澳地区学生和中国政府奖学金来华留学生接收院校，与21个国家和地区的高校、研究单位保持着长期的友好往来，开展广泛的学术交流与合作。 多年来，学校建设发展得到社会各界的广泛赞誉和各级政府的充分肯定，荣获“全国文明单位”“第一届全国文明校园”称号，被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”。基础医学院荣获“全国教育系统先进集体”称号;附属医院荣获“全国五一劳动奖状”“全国卫生系统先进集体”“全国援外医疗工作先进集体”等称号。 面对新机遇和新挑战，长春中医药大学将继往开来，向着一流教学研究型中医药大学的目标迈进。

广西中医药大学赛恩斯新医药学院是由广西中医药大学与广西中医药大学制药厂、广西壮族自治区中医医院、广西壮族自治区中西医结合医院合作举办，经国家事业单位登记管理局批准成立的公益性事业单位，是华南地区唯一的一所中医药类普通全日制本科层次的独立学院。学院在全国医药类独立学院中综合办学实力排名前列。目前，学院全日制在校生10000余人。学院先后荣获“全区高校创先争优先进基层党组织”、“广西中西医结合委员会副会长单位”、“自治区民办教育协会高等专业委员会理事长单位”、“全国民办高校创新创业教育实践实训基地建设奖”、团学联支部荣获团中央2016年“最具活力”团支部、“第一届自治区文明校园”等荣誉。学院设置有医学系、医学技术系、护理系、药学系、公共管理系等5个系部，拥有中医学、针灸推拿学、护理学、中药学、药学、药物制剂、康复治疗学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、食品质量与安全以及市场营销等12个专业，形成了以中医药为主，医学、理学、管理学等学科协调发展的布局。其中，中医学、针灸推拿学专业为广西民办高校重点专业，护理与养生类为广西新建本科学校转型发展试点专业群，药学专业为广西高校特色专业及课程一体化建设项目。学院充分共享母体学校广西中医药大学优秀的师资、教学、科研成果等资源，聘任全国名老中医(名中医)、全国优秀教师、八桂学者、广西名老中医(名中医)等资深教授、知名临床专家组成一流的教学团队，确保教学质量的提高。学院高度重视实践教学，建有功能齐全的实验教学中心、临床技能实训部，科研精密仪器室与三创中心等，拥有教学仪器设备4000多台(套)，设备资产总值达6000余万元，可满足不同学科专业的实验、实训教学和大学生创新创业活动的需求。学院广泛开展校(院)企交流与合作，拥有广西壮族自治区中医医院、广西壮族自治区中西医结合医院、广西中医药大学制药厂等3家省级办学合作单位，为学院提供了强有力的后期临床教学支持。另有广州中医药大学第一附属医院、陕西中医学院附属医院、成都中医药大学附属医院、四川省中西医结合医院、杭州市中医院、中山市中医院等省内外近60多家实习单位，为学生后期实习提供保障。学院秉承“明德自强，和而不同”的校训，将“立德树人、自立自强、求同存异、融合创新”贯穿办学始终，构建优良的校风、教学和学风，加强内涵建设和校园文化建设，力争到2020年形成中医药文化突出，以中医药应用型教育为主线，逐步形成以“学科特色鲜明，中医药文化”的办学格局。

本项目已成功开发多种植物甾醇生物转化制造多种甾药中间体的高效基因工程菌，分别以 雄甾-4-烯-3,17-二酮 (AD) 、雄甾-1,4-二烯-3,17-二酮 (ADD) 和9羟-雄甾烯酮 (9OHAD) 为主要目 标物，9羟-雄甾烯酮可用于制造肾上腺皮质激素，目前国内还尚未开发成功。

(R)-2-羟基-4-苯基丁酸乙酯（(R)-HPBE）是合成 ACE 抑制剂类药物的重要手性中间体，可用于合成苯那普利(Benazepril)、依那普利(Enalapril)和雷米普利(Ramipril)等重要普利类药物。 本项目采用羰基还原酶和葡萄糖脱氢酶的双酶共表达重组大肠杆菌的整体细胞作为催化剂，在水/有机溶剂两相体系中，对底物 2-羰基-4-苯基丁酸乙酯（OPBE）进行不对称还原，底物浓度>300 g/L，转化 12 h，转化率和产物的光学纯度分别达到 100%和 99.5%ee。 

南京中医药大学是国家“双一流”建设高校和江苏省高水平大学建设高校，是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校。学校始建于1954年，是全国建校最早的高等中医药院校之一，建校64年来，南京中医药大学为新中国高等中医药教育培养输送了第一批师资，主持编写了第一套教材和教学大纲，诞生了中医药界最早的学部委员，为新中国高等中医教育模式的确立和推广做出了重要贡献，被誉为中国“高等中医教育的摇篮”。 学校坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，拥有仙林和汉中门两个校区。现有各类在校生近2万名，设有基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、医学与生命科学学院、整合医学学院、药学院、卫生经济管理学院、护理学院、外国语学院、国际教育学院、信息技术学院、心理学院、国际经方学院、研究生院、继续教育学院、人文与政治教育学院等教学机构，有33个本科专业，涉及医、管、理、工、经、文6个学科门类，形成了以中医药为主体、中西医结合、多学科为支撑协调发展的办学格局。 学校现有国家一级重点学科1个，国家二级重点学科2个，国家重点(培育)学科2个;江苏高校优势学科建设工程二期项目立项学科2个、重点序列学科2个;江苏省重点学科10个;国家中医药管理局中医药重点学科33个。临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球排名前1%。在全国第四轮学科评估中，学校中医学、中药学、中西医结合三个主干学科均进入A类。学校是全国首批具有硕士学位、博士学位授权的单位之一。现拥有中医学、中药学、中西医结合、护理学4个博士一级学位点，学位点覆盖中医、中药、中西医结合所有二级学科。 学校坚持以学生为中心，着力推进9年本博一贯制和“5+3”一体化中医拔尖人才培养模式改革，入选国家“卓越医生(中医)教育培养计划改革”首批试点高校。现有卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目3个，国家级特色专业建设点5个，国家级专业综合改革试点项目2个，国家级精品资源共享课程6门，国家级教学团队2个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级实验教学示范中心3个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级规划教材(主编)33部，国家级教学成果4项。建设有南京中医药大学附属医院(江苏省中医院)、南京中医药大学第二附属医院(江苏省第二中医院)、南京中医药大学附属南京八一医院(中国人民解放军第八一医院)3家直属附属医院、26家非直属附属医院、4家中西医结合临床医学院和3所附属药业，各类教学及毕业实习基地逾百所。 学校科研实力强大，现有国家发改委工程研究中心1个，教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，江苏省重点实验室2个，江苏省协同创新中心2个，江苏省工程研究中心(工程实验室)6个，江苏省高校重点实验室7个(含国家重点实验室培育建设点1个)，江苏省海洋重点实验室1个，江苏高校哲学社会科学重点研究基地1个，国家中医药管理局重点研究室4个，国家技术转移示范中心1个，与中科院上海药物研究所全面合作，共建“新中药学院”。学校是国务院和文化部首批命名的“全国古籍重点保护单位”，是中国中医药文献信息检索中心南京分中心。近年来，学校科研工作成绩显著，先后获国家科学技术进步奖二等奖2项，2016、2017年度国家自然科学基金资助立项总数位居全国高校百强行列，项目经费总额名列全国中医药院校前茅。学校主办的《南京中医药大学学报》系中国科学引文数据库(CSCD)核心库来源期刊，中文核心期刊，中国高校百佳科技期刊。 学校师资力量雄厚，名家云集，是全国中医师资进修教育基地。拥有国医大师6人，全国名中医4人，双聘院士2人，“长江学者”特聘教授2人，国家杰出青年科学基金获得者6人，国务院学科评议组成员3人，国家“973计划”项目首席科学家1人，百千万工程国家级人选7人，国务院政府特殊津贴获得者54人，国家有突出贡献中青年专家2人，国家教学名师2人，全国模范教师1人，全国优秀教师6人，中医药高等学校教学名师3人，国家自然科学基金优秀青年基金获得者1人，江苏省特聘教授10人，白求恩奖章获得者2人，何梁何利基金科学与技术创新奖获得者1人，形成了一支在全国中医药院校中领先的高水平教师队伍。 学校是世界卫生组织(WHO)传统医学合作中心、国家卫生部确定的国际针灸培训中心，是国家教育部批准接收和培养外国留学生及台港澳地区学生的首批高等中医药院校之一。1993年学校与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作开办中医学专业，首开我国与西方正规大学合作开展中医学历教育先河。学校着力通过中医孔子学院和海外中医药中心，推动中医药海外传播。2010年6月20日，学校与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作建立了中医孔子学院，习近平主席出席了揭牌仪式并发表重要讲话。学校目前与世界90多个国家和地区有着广泛交流和联系，并与世界30多个国家和地区的政府、高等院校或学术团体及机构建立了友好合作关系，先后在大洋洲、欧洲、美洲建立了8个海外中医药中心，其中中国—澳大利亚、中国—瑞士、中国—法国3个中心成为国家级海外中医药中心。 在长期的办学实践中，学校秉承“自信、敬业”的校训、“团结奋进、继承创新”的校风、“学贯中西，至精至诚”的办学理念、“仁德、仁术、仁人”的教育理念，彰显特色，追求卓越，各项事业快速发展，2016、2017、2018连续三年《中国大学评价》综合排名位居全国中医药院校之首，2017年入围U.S.News世界大学排行榜。面向未来，学校将继续深化体制机制改革，大力实施“人才强校、质量兴校”战略，坚持特色发展，加强内涵建设，积极创建高水平、有特色、国际化的世界一流中医药大学。