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徕卡DMIL 倒置生物显微镜
产品详细介绍德国徕卡DM IL实验室倒置生物显微镜◆ LED照明倒置实验室显微镜 Leica DMIL LED◇ 徕卡 DM IL LED 显微镜具有高性能光学元件、人体工学设计与精确的10W 发光二极管照明功能，适用于细胞与组织培养、显微操作与活细胞检查。◇ 徕卡 DM IL LED 具备功能全面的差显技术。稳定性高、操作空间充裕、适用大型培养瓶的更长的工作距离、无需加热进行激发，以及单独的电子装置让显微镜操作更加简捷。◇ 显微镜配备的高度可调的镜台、采用人体工学设计的镜筒允许用户调节显微镜高度、瞳距和屈光度设置。 ◆ 操作舒适：◇ 采用人体工学设计的控制元件（如焦距刻度盘、亮度控制器、聚光镜高度调节器、物镜转盘与 XY 轴镜台调节）确保用户操作更加舒适。 ◆ LED、照明灯5万小时的产品寿命：◇ 发光二极管照明装置具有极高的强度与对比度，使用寿命可达 5 万小时，可确保色温一致，并可根据差显方法自动调节亮度。◆ 荧光发光二极管激发器：◇ 还可提供：镜筒、加热镜台、荧光发光二极管激发器与光纤激发器等功能全面的配件，满足特殊应用要求。◆ 案例图片：
大悦维佳（北京）科技有限公司
2021-08-23
初中教学资源/数学/物理/化学/生物
产品详细介绍
U伴慧学的资源中心，内置丰富结构化教学资源库，匹配不同版本的教材，包含小学、初中、高中9大主学科及其他专题内容，包含自学资源、点睛题和练习题库三大类，可以应用于课前安排预习、课中现场授课、课后布置作业。
阶段：小学、初中、高中
学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术应用、安全教育
形式：视频、图片、文字
教材版本：包含全国各地主要应用版本，如人教版、北师大版、浙教版、苏教版等，与当地教学教材高度匹配
结构化资源内容：由浅到深，逐步进阶
1、课前—自学资源：
“学材”区别于“教材”，指的是经过精心加工、适合学生自主学习的教学资源。
2、课中—点睛题：
点睛题是U伴慧学平台特有的教学资源，专门用于让教师即时了解学生对核心概念的理解与掌握状况，目的是培养学生的高阶思维能力。
3、课后—探究资料
对知识点的补充、拓展、探究性资料，可以引导学生更深入地思考问题，完善自己的知识，解决问题。
4、练习题库：全过程可应用，知识点的测试题目。
深圳伟东云教育科技有限公司
2021-08-23
供应石家庄生物安全柜
产品详细介绍 生物安全柜可提供双风机双外排过滤器的附加安全型产品。产品可提供更强的人员.产品.好环境的保护，适合高度空间限制的实验室。 结构特征:安全柜由机箱、高效过滤器、可变风量送风机组、工作台面、操作板、排风阀等几大部件组成。机箱采用薄钢板制作，表面烤漆。工作区内胆为全不锈钢结构，工作台面活动式安装，便于清洁。顶部排风阀可供用户自行连接排风管，将排出安全柜的空气集中排放至室外。安全柜控制电路设有风机故障报警、高效过滤器失效报警、移门开启高度超标报警系统。风速可调，门为自动推拉，可在任意位置停放 。切片柜1、规格：525*480*15502、材质说明：柜体采用1.0mm宝钢冷轧钢板，抽屉自动归位功能，每套4组合，每组合9个抽屉，每抽可分4挡搁，共36个抽屉，约放切片78000片。柜体经防锈处理，静电喷涂工艺，整体美观大方。最新利用槽式滑轮，起始点配高强度滑轮，抽屉推拉顺畅，同时防止抽屉拉出来过长造成意外跌落。另配高弹性减震垫，可使抽屉关闭时减轻与柜体的碰撞，同时使噪音减少至最低限度。蜡片柜1、规格：525*480*15502、材质说明： 柜体采用1.0mm宝钢冷轧钢板，抽屉自动归位功能，柜体经防锈处理，静电喷涂工艺，整体美观大方。最新利用槽式滑轮，起始点配高强度滑轮，抽屉推拉顺畅，同时防止抽屉拉出来过长造成意外跌落。另配高弹性减震垫，可使抽屉关闭时减轻与柜体的碰撞，同时使噪音减少至最低限度。 每组4组合，每组合5个抽屉，共20个抽屉，约放蜡块18500块。密集档案柜1、规格： W1065*D500*H2100密集档案柜表面经静电喷塑或镀铬处理，福禄塑粉（喷塑前经严格去油、除锈、磷化处理）。底盘采用整体焊接，不变形；表面喷塑，架体结实、坚固。设计新颖，安装规范，层距和间距可自由调整。传动机配合精度高，定位可靠，传动轻便灵活可靠、摇力轻、运动平稳。其特点是占用空间小而容量及大，整体严密，沉稳，便于使用，管理，广泛使用于军事、医院、科研等单位，是病理科档案管理的较好选择。
石家庄华宇新锐科技有限公司
2021-08-23
河北石家庄生物实验室
产品详细介绍设计规格：2600*600*780
2800*600*780
台面材质：贴面理化板、实芯理化板、钢化玻璃、耐火板
结构：铝木、全木、钢木
特点：水封式PP优质水槽，陶瓷芯优质铜镀铬三联水嘴、铺助光源、220V电源插座。
石家庄金信迪生实验室设备厂
2021-08-23
科技部发布《实验动物许可“证照分离”改革工作实施方案》的通知
各省级科技主管部门是实验动物行政许可事项的主责部门，要切实推动实验动物生产许可证和使用许可证审批减材料、简程序、减环节，加强和创新事中事后监管，切实履行监管职责，营造公开公平、便捷高效的市场准入环境。
科技部
2021-11-25
喹啉异喹啉二甲基喹啉的节能型分离技术 及应用
喹啉、异喹啉、二甲基喹啉是医药、农药等工业的重要原料，它100%的来源于煤焦油化 工。依据熔点差节能分离获得高纯度原料后，再研制喹啉酮、喹啉酸、以及喹啉肽等农药、医 药中间体，用途广，附加值高。 本项目具有安全性高，产品质量好，设备通用性强的优点。拥有的中试设备可以进行不同 原料组成的试验研究，为产业化生产提供依据。
华东理工大学
2021-04-11
蒲黄抗心肌缺血、抗血小板、降血脂有效成分的分离技术
蒲黄是香蒲科植物狭叶香蒲（Typha angustifolia L.）、宽叶香蒲（Typha latifolia L.）、东方香蒲（Typha orientalis Presl）和长苞香蒲（Typha angustata Bory et Chaub）的干燥花粉，属常用中药之一，广泛分布于全国南北各地，江苏以狭叶香蒲为主。随着近年来对蒲黄的化学、药理和临床应用等方面研究的深入，不断有新的发现，相关研究日益受到重视，尤其是蒲黄在心血管系统疾病的治疗和研究领域作用更为明显。经过我们最近的实验发现，在蒲黄醇提物中含有能够抗心肌缺血的多种有效成分，同时亦含有抗血小板聚集的多种成分；而蒲黄本身具有很好的降低血脂浓度的作用。这些初步研究结果为开发出一种全新的用于治疗和预防心肌缺血、心绞痛的良药提供了可能。由此可见，进一步开发中药蒲黄有着很好的应用前景。
江苏师范大学
2021-04-11
分步蒸发结晶分离回收废水中碳酸钾及对甲苯磺酸钾
本发明（名称为：分步蒸发结晶分离回收废水中碳酸钾及对甲苯磺酸钾）涉及一种碳酸钾、碳酸氢钾与对甲苯磺酸钾的分离回收工艺。该混合物可通过如下方法分离：在废水中加入与碳酸氢钾等摩尔量氢氧化钾，将碳酸氢钾转变为碳酸钾，再蒸除适量水，降温至适当温度恒温，过滤出不溶固体即为对甲苯磺酸钾，烘干备用；过滤所得液体蒸发至干，烘干即得碳酸钾。回收所得对甲苯磺酸钾在适当溶剂中，适当温度下，经与适当氯化试剂反应制得对甲苯磺酰氯，再与L‑乳酸乙酯在适当缚酸剂存在下反应制得L‑乳酸乙酯对甲苯磺酸酯。
青岛农业大学
2021-04-11
低共熔法分离煤焦油中的酚类化合物
酚类化合物是一种重要的化工原材料和中间体,广泛应用于纤维、塑料的合成,农药、医药的制备,以及香料、染料等其他生产领域。煤焦油中含有丰富的酚类化合物,从中提取酚类化合物具有重要的经济价值。目前工业上比较成熟的分离方法是氢氧化钠碱洗法,但整个过程消耗大量酸碱溶液,并且会产生含酚废水需要后续处理。为了解决上述缺陷,采用新型非水相分离方法很有必要。本课题组发现并研究了一系列季铵盐通过与酚类化合物形成低共熔溶剂(deep eutectic solvents, DESs)分离油中的酚类化合物,这种方法萃取效率高,萃取剂可以循环使用,萃取过程中不使用无机碱和酸,并且避免了含酚废水的产生。针对目前使用的反萃剂乙醚具有易挥发和易爆炸等缺点、低共熔溶剂对中性油的夹带以及缺少低共熔法萃取分离真实油酚混合物过程中酚类化合物的变化规律等问题,本技术着重考察了低共熔法分离油酚混合物过程中反萃剂的选择、低共熔溶剂对中性油夹带行为和中性油的脱除,以及低共熔法萃取分离真实煤焦油过程中不同酚类化合物组成变化和物料守恒等。为低共熔法分离油酚混合物的工业应用提供理论支持。TMAC相对ChCl萃取真实煤焦油中酚类化合物的能力更强,回收率更高,但会夹带更多的中性油,且反萃剂更难去除；ChCl萃取酚中性油种类较少,主要为萘,而TMAC萃取酚中性油除了萘还有大量其他种类的中性油；使用季铵盐萃取煤焦油中酚类物质的萃取率可以达到80%,低于模拟油酚混合物时的萃取率,这是由于煤焦油中多种芳环中性油与酚类物质间π-π键作用造成的；ChCl和TMAC在循环3次实验后基本特性保持不变,可以循环使用。
北京化工大学
2021-02-01
废弃显像管的分离技术及后续含铅废水处理技术
电子废弃物已成为全球固体废弃物中增长最快的组成部分。其组分复杂、数量庞大，具有潜在经济价值和环境污染性，因而引起国内外学者和政府的重视。我国“十二五规划”中，环境保护部分已将电子垃圾处置列入规划。 本项目通过对CRT的屏锥分离技术和含铅废水处理技术的研究，为CRT资源化回收提供了技术支持。对酸溶法处理后的含铅废水，采取化学沉淀法与SPM法或陶瓷膜法联用，可以使处理后溶液中铅浓度低于1mg/L，符合国家综合污水排放标准。其中SPM为自主研究开发的国产材料，无机陶瓷膜应用于处理污水中的重金属铅尚未见国内外文献报道，具有创新性。
华东理工大学
2021-02-01