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浙科国际贸易进出口模拟教学软件(实训平台)
一.软件简介《浙科国际贸易进出口模拟教学软件》(实训平台)主要包括综合业务操作、国际商务单证、在线考试系统、知识网站、交流中心等。综合业务操作主要从进口商,出口商,生产商,进口地银行,出口地银行和辅助员的相互配合,互相交易来达到实践教学的目的。二.软件优势1.网络版,节点数无限制系统采用B/S架构和NET技术,只需安装在服务器上,无需对各客户端进行安装,客户端通过IE浏览器访问服务器,无需另行安装组件。系统维护方便,只要在服务器上操作即可。2.功能全面充分融合用户需求,集实验操作、练习、学习于一体,满足学生学习和实训的要求。软件拥有良好的人机操作界面,实用的操作方法,适合教学、学习。3.实验效率高通过模拟仿真的实验方式,可以更加高效的展示外贸流程与其中的关键知识,使得相关知识能够直观的呈现在学生眼前,大大提高了教学效率。4.日志功能软件还提供对学生实验的实时督导的功能。教师能够通过对学生操作日志的查看,了解到学生实验的进展情况,对学生的错误操作及时地提出意见,防止学生出现错误。三.软件功能1.进口商学生扮演进口商角色,在模拟环境中查看出口商发布的供应信息,完成询盘、合同签订、申请信用证、订舱、投保、提货、销售等步骤。2.出口商学生扮演出口商角色,与其他角色合作完成进行还盘、发布供应信息、起草外销合同、起草内销合同、备案、报关、报检、结汇、退税等步骤。3.进口地银行学生扮演进口地银行在实验过程中负责贷款管理、信用证审核、单证管理等操作。4.出口地银行学生扮演出口地银行在实验过程中负责贷款管理、信用证收证、审核单据、寄单等操作。5.生产商生产商角色在实验过程中负责与出口商签订合同、组织生产、放货等工作。6.辅助员辅助员在实验中扮演大部分的外部机构,例如保险公司、质检总局、海关、船公司、国税局等,帮助实验高效有效进行。四.软件特点1.交互性较高交互系统注重外贸交易的流程性,根据成交方式与付款方式,将业务流程分为CIF + L/C、 CIF + D/A 、CIF + D/P 、CIF + T/T Before Shipment、CIF + T/T After Shipment 、FOB + L/C、FOB + D/A、FOB + D/P、FOB + T/T Before Shipment 、FOB + T/T After Shipment 、CFR + L/C 、CFR + D/A 、CFR + D/P 等十五种流程。2.多角色体验按照外贸交易流程各步骤涉及的角色,系统将学生分为:进口商、出口商、生产商、进口地银行、出口地银行以及辅助员六大角色。其中辅助员将担任船公司、保险公司、商检局、外汇管理、海关、国税局的相关操作,来协助进出口商顺利完成业务流程。各角色有对立的操作平台,业务关系相互联系,以逼真的现实环境为模版,相互协作完成交易流程。3.强大的国际贸易交易环境各角色都可以进入共同的平台—“浙科模拟贸易平台”,学生建立自己的企业并在此发布采购/求购信息、寻找贸易伙伴、加入诚信企业、发布或查看商品广告等,且广告费用、产品展示费用系统都将根据教师的系统设置,从该企业的账户中扣除。集成“浙科电子邮件系统”,各企业通过邮件取得联系。4.提供模板范例系统中的单证采用外贸实际业务中规范的单证模板,使学生在缮制单证的同时有真实的处理业务的感受。同时,教师还可以设置单证填写的校验功能,学生将严格按照要求正确的填写单据,保证实验质量也提高实验难度,也能使学生的单证和业务水平得到锻炼。详细的操作帮助和填写说明,将在学生业务操作中起到辅导性作用。5.在线测试反馈作为教学软件,教学测试是必不可少的项目。《浙科国际贸易进出口模拟教学软件》提供系统操作评分、教师主观评分、在线考试、实验报告、教师查看实验等功能,使教  师可以全方位了解学生的学习状况和教学效果。6.在线互动交流此外,商友会论坛、FAQ为师生提供了网络交流环境。电子公告是教师发布理论知识的窗口。此外,软件中的“知识库”收录了大量专业文档,供学生学习参考。
浙江航大科技开发有限公司 2021-12-16
专家报告荟萃⑧ | 陈慕恒:探索和建设“五题联动”工作机制 落实企业教育科技人才一体化改革要求
党的二十大报告首次将教育、科技、人才合成单独章节进行专题论述,党的二十届三中全会《决定》进一步阐明了教育科技人才一体化推进的具体方向。中国铁路成都局集团有限公司职教培训工作,聚焦“精准培训”和“从真学真练真考到真会”的新工作目标,构建了“现场问题-科研课题-教学专题-演练习题-考评试题”“五题联动”,产、教、研融合“三位一体”的发展模式。
中国高等教育博览会 2024-12-13
专家报告荟萃㊷ | 中教华影董事长王卫权:教育数字化进程中的高校党建与思政工作创新探索
为贯彻落实党的二十届三中全会部署和全国教育大会精神,根据中央领导和部领导对思政育人工作的指示要求,中教华影在数字赋能党建、网络思政、大思政课等方面开展了卓有成效的探索。从专项行动、标志项目、关键指标三个维度支撑新时代立德树人工程见行见效,将网上网下充分融合,画好网络育人“同心圆”。
中国高等教育博览会 2025-03-14
关于举办建设教育强国·高等教育改革发展论坛之平行论坛“高等教育数字化发展的实践与创新”的通知
经教育部批准,中国高等教育学会决定在吉林省长春市举办“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”(以下简称“论坛”)。论坛由1个主论坛和14个平行论坛组成,“高等教育数字化发展的实践与创新”是平行论坛之一。
中国高等教育学会 2025-04-27
半焦负载型催化剂制备及其在CO2光催化合成甲醇过程的应用
本项目以陕西榆林及内蒙地区生产的半焦焦粉为原料,通过高温催化处理以实现半焦焦粉的有序化、多孔化和功能化改性;进而将改性半焦焦粉作为催化剂应用在 CO 2 光催化反应过程中。本项目通过考察改性半焦对 CO 2 光催化转化产物组成和产率的影响,揭示不同温度、不同催化剂对半焦结构的调控规律及作用机制;进而揭示改性半焦作为催化剂在 CO 2 光催化转化过程中的作用机理及转化机制,以期探寻半焦焦粉应用的新途径及 CO 2 转化的新技术。
西安科技大学 2021-04-11
17部门发文:推动知识产权服务机构深度参与高校院所创新全过程
到2030年,知识产权服务业专业化、市场化、国际化水平明显提升,基本形成业态丰富、布局合理、行为规范、服务优质、全链条贯通的知识产权服务业高质量发展格局,成为加快知识产权强国建设和经济高质量发展的重要支撑。
国家知识产权局 2023-01-12
果树机械化疏花装备
果树疏花作业是决定果园产量的关键工序之一。人工疏花劳动强度大,不能适应果园规模化发展的需求;而化学疏花剂的喷施容易过量,易于造成花朵、幼果的“误伤”,严重影响疏花作业机械化的进程。 针对这种现状,本项目提出果树机械疏花装备的研发和试制。针对规模化矮密集约栽培果园,建立梳齿式疏花机构有选择的疏除多余花朵;基于微型压电泵的微流量易于控制等特点,建立基于微型压电泵的指节式喷药机构实现对目标花朵进行化学疏花剂的精准喷施;研究机械物理疏花和化学疏花的有效融合机理,按农艺要求规则疏花,结合生产实际果树各项物理特性对疏花的影响,研制自动化、精准对靶的果树机械疏花装备。
青岛农业大学 2021-05-07
疫情可视化研究成果
当“肺炎”、“武汉”的搜索热度居高不下、当病毒从湖北逐渐扩散至全国、当不断攀升的疫情数字、成为我们每天密切关注的焦点。数据可直观反映疫情发展现状,对“科学防疫”极具研究价值,参照已有的疫情样本数据,我们迫切需要用大数据可视化的思维,去分析、思考、总结,直至战胜这场疫情。随着新型冠状病毒所引发的肺炎迅速蔓延,政府、各大企业乃至我们每一个人都加入了这场惊心动魄的阻击战。春节前后,北京大学可视化与可视分析实验室的老师和同学们,也在一直密切关注着疫情状况,希望通过专业的技能储备、以及可视化领域的科研经验,在获得公开数据的条件下,将疫情数据以多种形式呈现和传达给社会大众。根据全国各省市的每日新增确诊病例数量,北京大学可视化与可视分析实验室制作了疫情变化晴雨表,用方块代表了每个地区每日的新增确诊人数,方块的大小用于表示具体的数量,方块的颜色表示和前一天比较,是否有更多的新增确诊病例。在晴雨表中,可直接看到各地区疫情发展趋势、同一天各地区疫情变化对比,帮助用户快速识别上升或下降的地区。
北京大学 2021-04-10
功能化系列共聚酯和纤维
采用高速纺丝和拉伸技术开发了高收缩涤纶,研制成具有微孔结构、保水率15%-20%的高吸水涤纶,开发了舒适性阳离子染料可染长丝以及共聚酯和纤维。相关成果获2003年度国家科技进步二等奖、1992年度国家科技进步三等奖、1988年度上海市科技进步一等奖、2002年度上海市科技进步一等奖和1991度纺织部科技进步二等奖等。
东华大学 2021-02-01
组织工程化人工角膜
三维结构和细胞外基质构成支架材料的微环境,关系到产品体内 移植后的命运与转归。脱细胞组织支架材料很好地保留了组织原有的 三维结构,能满足正常组织的生理需求,是构建工程组织和器官的更 适宜载体。本技术成果以“脱细胞角膜基质”为基础,拥有一整套自 主知识产权,已获得6项国家发明专利授权和3项PCT优先权,申请美 国和欧盟专利各1项,3项国内发明专利正在进行实质审查;按照企业 标准(YZB/粤0120-2009)制备的样品已经通过中国药品与生物制品 检定所检测(检测报告编号QZ201006553和QZ201101046),获得SFDA 的临床试验许可。去细胞异种角膜基质经中山大学中山眼科中心伦理 委员会批准(中山眼科中心伦理审查批件编号2011KYNL001),已开 展临床试验。
中山大学 2021-04-10
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