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广西电力职业技术学院
广西电力职业技术学院是由广西壮族自治区人民政府举办,经国家教育部批准设立,直属广西壮族自治区教育厅管理的一所全日制公立普通高等学校。其前身为南宁电力学校、广西电力技工学校、广西电力培训中心三位一体,始建于1979年,原隶属国家电力工业部,由广西电力工业局直接管理。2001年起划转广西壮族自治区政府管理,直属自治区教育厅。2004年,经广西壮族自治区人民政府批准升格为高等职业学校,是广西特色高校建设项目立项建设高校和自治区示范性高等职业院校重点培育单位。 办学三十多年来,在上级领导和社会各界的热情关怀和大力支持下,学院已发展成为一所以能源电力类专业为主体,多门类专业协调发展,集全日制高职学历教育、成人本专科继续教育、职业技能培训和技术服务为一体,全国电力类高职院校中办学规模最大,实力较强的综合性新型电力高等职业院校。现开设有电力工程系、动力工程系、电子与信息工程系、财经与管理系、机电工程及自动化系、建筑工程系、汽车与交通系等7个专业系,42个高职专业,共有全日制高职在校生10000多人。 学院本部校区位于南宁市国家高新技术产业开发区,东校区位于南宁市安吉大道15号,新校区位于南宁市五象新区,共占地1200多亩,总建筑面积20余万平方米。学院现有在职教职工518人,校内专任教师360人,专任教师中具有高级职称教师72人,中级职称教师169人,“双师型”教师104人,具有博士、硕士学位及研究生学历教师170人,学院还从行业企业聘请一大批兼职教师,形成了一支业务精、素质高、爱岗敬业、专兼结合、富有职业教育特色的教师队伍。 学院建有电力技术、电工电子与自动化技术、计算机应用与软件技术、热能与动力技术、机电技术、汽车维修、供用电技术、输配电线路工程、物流综合实训等10个实训基地(3个为中央财政支持的国家级实训基地,7个为自治区级示范性高职教育实训基地),共160多个实验(实训)室。同时,学院在广西区内外的发、供电单位及有关企业建有110多个校外实习实训基地。 学院设立有职业技能鉴定所、广西第一火力发电国家职业技能鉴定站、国家电力监管委员会南方监管局电工进网作业许可证培训点等职业技能培训、鉴定、考核机构,为在校生和社会人员提供40多个工种的职业等级证书考证、鉴定及在职职业技能培训。同时还开设有高中起点的专科函授教育,并与武汉大学、广西大学等院校联合举办专科起点的本科继续教育。 学院坚持开放办学,与德国、美国、英国、泰国、新加坡等国家以及香港、台湾等地区的高等院校、教育机构建立了学术交流、教育教学、科学研究等合作关系,并通过学生交换、学者互访研修、专业共建等各种实质性的交流合作项目互通有无,培养国际化人才。 多年来,学院遵循“厚德笃学,砺能敏行”的校训,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”职业教育办学方针。实施“深化改革、依法治校、突出特色、创高水平”发展战略,不断深化教育教学改革,坚持走“校企合作、工学结合”之路;实施了学院对接地方产业、专业对接行业企业、教师对接职业岗位的“三层对接”教改工程,加大专业课程建设力度,大力推行以职业能力为主线、工作过程为导向的课程体系,在强化技能学习的同时,注重职业素养的培育,学生的综合素质普遍提高。近年来,毕业生平均一次就业率在95%以上,位居全区高校前列。建校至今,已为社会培养输送3万多名高技术技能应用型人才,为区域经济建设和社会发展提供了有力的人才支持。 学院荣获了全国电力职业技术教育先进单位、全国消防安全教育示范学校、自治区文明单位、全国电力行业职业技术鉴定先进单位、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、广西高等学校安全文明校园、广西高校毕业生就业工作先进单位、广西高校大学生思想政治教育工作先进单位、自治区级“卫生优秀学校”、自治区卫生先进单位、“军(警)民共建精神文明先进单位”、自治区级“森林校园”称号等荣誉称号。学院将进一步加强教育教学改革,全面提升办学水平和综合实力,朝着把学院建设成为电力特色鲜明、全国同类院校一流的地方应用型高水平大学的目标昂首前行。(以上数据截止到2017年1月1日)
广西电力职业技术学院 2021-02-01
福建电力职业技术学院
福建电力职业技术学院(以下简称学院)坐落于“东亚文化之都”——泉州,是一所创办于1984年的公办高等职业院校,由国网福建省电力有限公司举办。随着教育发展变化,学院提出了“学历教育、职工培训”并举的两翼办学战略。现有2个校区(丰泽校区、洛江校区)2个实训基地(清源基地、乐峰基地),校园面积近500亩,建筑面积约15万平方米,素有“花园式校园”美誉,曾被授予“省级绿色单位”、“平安校园”等称号,连续八届蝉联福建省“文明学校”荣誉,荣获福建省第一届文明校园。 坚持质量立校,深化校企合作。学院依托行业优势,走产学研结合发展之路,大力推进内涵建设,深化产教融合、校企合作,构建“双主体”、“双面向”、“双场所”和“双认证”的“四个双元”产教协同育人机制,参与组建国网职业院校联盟,共建省电力行业职业教育集团,重点推进“二元制”教学和企业定单制培养,设置有发电厂及电力系统、供用电技术、高压输配电线路施工运行与维护、电力系统自动化、风电系统运行与维护等多个电力相关专业,面向全国10个省(市、区)招生。充分发挥行业办学优势,建设了与生产现场一致,甚至部分超前的输配电、变电检修、继电保护、变电运维、电网调度自动化等一批实训基地,用于学生实训实践和职工培训,使学生在校内能直接接触生产一线的先进设备设施,同时建立了51家校外实训基地,为学生在校期间技能锻炼提供了坚实基础。学院现有全日制学生2000多人,技能培训年培训量13多万人/天。 “厚德强技 求是拓新”是学院的校训,一直以来,学院坚持技能立身,强化学生技能实践培养。学院按做优做精教学高质量发展需要,不断优化人才培养方案,把学生职业技能培养放在首位,大力实施素质教育,实行“双证书”制度,培养适应电力行业发展和电力企业岗位需求的高素质技术技能人才。主动参与各类技能竞赛屡获佳绩,建校35年来先后向社会输送各类毕业生23700多名,为电力行业及地方经济发展做出了积极的贡献,积淀了优良的办学传统和丰富的办学经验。 学院以“为社会培养输送合格有用的人才”为己任,努力为学生实现对理想职业、美好生活向往的奋斗目标服务,为了学生能够更好地就业、就好业。将继续发扬“努力超越、追求卓越”精神,深化改革,精益求精,努力打造一所集高素质技能型专门人才培养、职后教育培训与鉴定、电力行业先进生产技能实训基地等功能于一体的高等职业教育学府,以更加显著的办学特色向社会展示前所未有的生机和魅力!
福建电力职业技术学院 2021-02-01
电动汽车电力电子动力总成
我国石油资源比较贫乏,汽车、摩托车及燃油助力车尾气的排放污染又是大中城市大气污染的主要污染源。如何给广大市民的居住环境和身心健康提供一个良好的生态环境,电动汽车产业的发展正是适应了这种趋势:电动汽车具有环保、低能耗,不产生空气污染的特点,因此,在我国发展电动车辆既是未来发展的必然趋势,也符合绿色环保革命的要求,更是一种社会可持续发展的工具。 项目主要以锂离子动力电池的产业化背景为依托,研究电动汽车的动力总成技术,主要研究内容包括新能源电动汽车的动力锂离子电池总成系统、电机、电控系统、
南京航空航天大学 2021-04-14
电动汽车电力电子动力总成
我国石油资源比较贫乏,汽车、摩托车及燃油助力车尾气的排放污染又是大中城市大气污染的主要污染源。如何给广大市民的居住环境和身心健康提供一个良好的生态环境,电动汽车产业的发展正是适应了这种趋势:电动汽车具有环保、低能耗,不产生空气污染的特点,因此,在我国发展电动车辆既是未来发展的必然趋势,也符合绿色环保革命的要求,更是一种社会可持续发展的工具。 项目主要以锂离子动力电池的产业化背景为依托,研究电动汽车的动力总成技术,主要研究内容包括新能源电动汽车的动力锂离子电池总成系统、电机、电控系统、
南京航空航天大学 2021-04-14
并联型有源电力滤波器
Ø 并联型有源电力滤波器是DFACTS的重要组成部分,对于降低电网中谐波含量具有重要意义。双DSP结构的有源电力滤波器控制器极大的增强了控制器运算能力,充分保障了有源电力滤波器复杂控制算法实现。全数字化的实现方式进一步降低了有源电力滤波器设备安装、调试的复杂程度。本项目开发的数字化有源电力滤波器已经通过工业现场实验验证了其可行性和可靠性。并联型有源电力滤波器主电路采用VSI结构四桥臂逆变桥,即可以用于三相三线并联型有源电力滤波器又可以进行三相四线并联型有源电力滤波器控制。控制器双DSP之间
北京理工大学 2021-04-14
华北电力大学
华北电力大学是教育部直属全国重点大学、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学。2017年,学校入选国家“双一流”建设高校行列,重点建设能源电力科学与工程学科群,全面开启建设世界一流学科和高水平研究型大学的新征程。2022年,学校顺利通过首轮“双一流”建设评估并进入第二轮建设高校名单,电气工程学科入选第二轮“双一流”建设学科。 学校1958年创建于北京,原名北京电力学院。学校曾长期隶属于国家电力部门管理,2003年,学校划转教育部管理,现由国家电网有限公司、中国南方电网有限责任公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省能源集团有限公司等12家特大型电力企业和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京,分设保定校区,两地实行一体化管理。学校现有教职工3100余人,全日制在校本科生2.4万余人,研究生1.5万余人。学校占地1600余亩,建筑面积100余万平方米。 建校六十多年来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,扎根中国大地办大学,落实立德树人根本任务,为国民经济和社会发展培养了30余万名德才兼备的高素质人才。学校坚持“四个面向”,服务“国之大者”,不断增强科技创新能力,攻克了能源电力行业大批关键技术难题,为推动能源电力高水平科技自立自强作出了重要贡献。进入新世纪特别是党的十八大以来,学校秉承“自强不息、团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神,贯彻“学科立校、人才强校、科研兴校、特色发展”的办学方针,紧抓机遇、乘势而上,日益以崭新姿态推动各项事业高质量跨越式发展。 学校目前有53个专业招收全日制本科生,设有电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机工程学院、经济与管理学院、新能源学院、核科学与工程学院、环境科学与工程学院、水利与水电工程学院、数理学院、人文与社会科学学院、外国语学院、马克思主义学院、国际教育学院等。拥有“电力系统及其自动化”“热能工程”2个国家级重点学科,“清洁能源学”北京市高精尖学科和25个省部级重点学科;电气工程、动力工程及工程热物理两个学科在第四、第五轮学科评估中均分列A档和A-档;“工程学”“计算机科学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”“物理学”和“社会科学”7个学科进入ESI全球前1%行列,其中“工程学”学科进入全球前50强和前1‰行列;在ARWU、USNews、THE、QS国际4大排名中,4个学科进入全球前50位,10个学科进入全球前100位。拥有7个博士后科研流动站,10个博士学位一级学科授权点和4个博士专业学位授权点,24个硕士学位一级学科授权点和17个硕士专业学位授权点,涵盖工学、管理学、理学、法学、文学、经济学、教育学、交叉学科等8个学科门类,形成了培养本科、硕士、博士的完整教育体系。 学校大力实施人才强校战略,不断完善人才“引育用服”全链条制度体系,逐步打造一支积极进取、素质优良、结构合理的高水平师资队伍,现有专任教师2165人,其中具有正高级专业技术职务的452人,具有副高级专业技术职务的845人。现有中国工程院院士3人,其他各类高层次人才100余名,以及多支高水平研究团队。 站在继往开来的新起点,面向欣欣向荣的新时代,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,加快推进“双一流”有特色、高质量建设,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,推动特色鲜明高水平研究型大学建设不断迈上新台阶,为强国建设和民族复兴伟业作出新的更大的华电贡献!
华北电力大学 2021-02-01
高性能产业用共聚尼龙切片产业化技术
从聚合物分子结构设计出发,以已内酰胺开环预聚合为基础,通过选择共缩聚单体、链端改性,固相增粘等手段,优化配方和工艺,实现具有功能适用范围特定要求的 Co-PA6/X 系列聚合物原材料的合成配方设计及产业化生产,满足产业用纺织材料领域对低熔点共聚尼龙,高性能单丝行业对高透明、高韧性、耐低温共聚尼龙,工程塑料行业对透明、耐候、高性能共聚尼龙材料,功能膜行业对透明、阻氧共聚尼龙专用料的不同要求,实现传统尼龙 产业链的专有化、工程化和高性能化拓展。 
华南理工大学 2023-05-08
面向新型电力系统的电网智能调度与可视化预警系统
新能源高占比发展下传统同步机组与风光新能源机组呈现“此消彼长”趋势,电力平衡面临“保供应、促消纳”的两难局面。因此,迫切需要研究面向新型电力系统的电网智能调度与可视化预警关键技术,保障电网安全可靠供电和新能源最大化消纳,助推碳达峰目标顺利实现。 该成果实现了面向新型电力系统的电网智能调度与可视化预警应用的信息融合、智能告警、动态监视、海量数据阅读、超实时仿真和高性能计算、基于人工智能的电网安全稳定分析、虚拟现实、基于图数据库的人-机交互等功能,为新型电力系统电网调度员提供了一个准确及时掌握电网实时运行态势的分析决策工具,实现调度员对调度计划方案的智能互动决策以及电网风险的实时可视化预警。 该技术实现了传统电网调度模式向智能性电网调度模式转换,可广泛应用于电网、电力公司调度及区域控制中心等机构,在实现电力系统安全可靠运行的同时,促进高比例新能源最大化消纳和保障电力可靠供应。同时,该系统不但可应用于实时运行管理,而且还可应用在规划、交易、营销等新型电力系统生产管理的不同领域。该成果已在四川省电力公司、中国南方电网等30余家单位机构投入使用,产生了良好的经济和社会效益。 图1 基于大数据的电网运行行为识别及可视化显示 图2 多源信息融合的电网环境监测可视化
四川大学 2025-02-11
江苏省产业技术研究院发展促进条例
为了促进和保障江苏省产业技术研究院发展,推动科技创新与产业创新深度融合,培育发展新质生产力,助力江苏打造具有全球影响力的产业科技创新中心。
江苏人大 2024-12-12
科技创新与产业创新深度融合:模式、堵点与突破
促进科技创新与产业创新深度融合,是推动新质生产力发展的必然选择,也是破解科技和经济“两张皮”现象的关键抓手。科技创新各个环节衔接不紧凑,科技成果向现实生产力转化不顺畅,在一定程度上制约了高质量发展的新动能培育。
北京行政学院学报 2025-02-17
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