高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
LED学校办公室灯
产品详细介绍
厦门捷能通光电科技有限公司 2021-08-23
LED学校办公室灯
产品详细介绍
厦门捷能通光电科技有限公司 2021-08-23
学校壁球馆工程壁球室工程
产品详细介绍 壁球场建设简介一、 场地标准(国际标准竞赛场地)宽6.4米,长9.75米,前高4.57米,后高2.13米,天花高度5~6米,响板高度48厘米,正面发球线高度1.83米,地面发球线距后墙4.26米,半场线将地面发球线与后墙从中心向左右平分,发球区为1.6米见方。二、 技术标准  墙体系统:美国SPORTWALL弹力批荡系统  地板系统:18mm厚枫木地板  玻璃后墙系统:12mm厚合资钢化玻璃和五金配件三、 壁球场产品组合  (一)墙体系统  品牌:SPORTWALL  材料性能:  1. 本产品为树脂基体,非一般水溶性系统,在灰料完成后之养护期内,墙身不会因水分蒸发而收缩出现裂缝,更不会出现滋生海藻或青苔的问题;  2. 不需要重复洒水来促使灰料基体有足够强度,因此不会对地板造成不良的影响或破坏;  3. 本产品因不含纤维,可以减少墙身灰层之厚度而又有足够之抗压功能;  4. 当灰料完成后,其感观平滑、均匀;  5. 在球的高速撞击和球拍的不断打击下依然不改变其颜色;  6. 极好地预防球的反作用力;  7. 易维护。(二)地板系统  材料性能:   1. 对球的反弹性能良好;  2. 减震、抗震;  3. 隔音效果好;  4. 独有弹力软垫,为坚硬的枫木地板提供特有弹性及承受重压,降低运动员在地板上因弹跳所带来的震伤机会。施工工艺:
广州市奥力生体育设施有限公司 2021-08-23
图书阅览室系列产品
产品详细介绍结构:钢木结构 材质:台面为富美家/威盛亚防火板贴面,二次成型,基材25mm厚。侧山为18mm厚双贴面三聚氰胺浸渍板,铝合金边条镶边。 立腿:采用40*60方钢经焊接,抛丸除锈,静电喷涂处理.上带玻璃挡板。
辽宁文彬教学设备有限公司 2021-08-23
校园特色教室——地震科普探究室
产品详细介绍合作/共赢。诚寻有一定学校客户资源的公司合作。
苏州致普科教设备有限公司 2021-08-23
供应室医用数控煮沸槽厂家
产品详细介绍 煮沸消毒器,医用煮沸消毒槽,医用数控煮沸槽,医用煮沸槽,医用数控浸油煮沸槽,四川煮沸槽厂家低价供应,上油除锈煮沸槽,医用煮沸消毒机,69L医用浸油煮沸槽,煮沸槽厂家 (金尼克相关产品:快速式全自动清洗消毒器,医用超声波清洗器,医用器械干燥柜,医用浸油煮沸消毒槽,医用高压水枪,医用静音无油空压机,不锈钢检查打包台,器械检查放大镜,物品存放架,篮筐存放架,密封下送车,器械串等等) 主要技术指标:容量:22.5L、35L、52L、69L、86L、103L、207L 型号:JK-DYJ500,JK-DYJ600,JK-DYJ1000,JK-DYJ1200,JK-DYJ1500,JK-DYJ1800功率:500W                                功率可调:40-100%加热功率:4000W                            温度可调:0-98℃时间可调:1-480min                          进排水:手控/电控降音盖:手控/电控 立式煮沸消毒器操作方法 打开外接进水阀。 将要煮沸的物件放入网架内,插上电源,电源指示灯亮 按ON/OFF键。5秒钟后显示设定的温度、时间和浸油煮沸功率。 设定温度。按温度键→按↑↓键设定温度→设定好后,再按温度键保存设定的温度。(严禁无溶液开启加热键) 设定时间。按时间键→按↑↓键设定时间→设定好后,再按时间键保存设定的时间 按煮沸键。仪器无水或缺水时,蜂鸣器响,显示444,按进水键,仪器自动进水。水位达到标准水位后,仪器自动停止进水,进入温度检测状态。如果温度达不到设定温度,仪器自动进行加热。温度达到后,煮沸自动开始工作。 煮沸工作时,若想了解温度和时间状况,可查看显示屏,此时显示频上显示的是溶液的实际温度和煮沸工作的时间, 煮沸完毕后,仪器自动关闭煮沸和加热,并报警30秒。等稍冷却后再从煮沸内取出网架, 如不再使用按ON/OFF键关闭仪器。如果煮沸完毕后20分钟后无人操作,仪器自动关机,若要再次使用,按两次ON/OFF键。 排液时,等温度稍微冷却时(50度以下),再打开排水阀,按排水键,听到空气声,此时液体已排尽(排水管内不能有积液),再按排水键关闭排水系统,进水前关闭阀门。 售后服务: 公司根据客户需要负责安装、调试及相应人员培训,负责上门维修。终身维护。超过保修期,维修只收取零部件成本费。 24小时售后维修电话:13215694991、0551-65683226
合肥金尼克机械制造有限公司 2021-08-23
初中化学虚拟实验资源库/实验教学
云幻科教初中化学虚拟学科资源库是根据国家课程标准实验要求,依据人教版初中化学实验课程设置,综合应用3D影像、虚拟仿真技术构建高度仿真的虚拟实验环境,供学生进行模拟化学实验。资源库包含一氧化碳还原氧化铁、浓硫酸的腐蚀性与稀释、粉尘爆炸实验、甲烷燃烧等化学实验内容。 初中化学虚拟实验资源库特点 1.    交互式操作,培养实践动手能力 学生通过动手操作完成实验,让学生在实践过程中发现问题,解决问题,鼓励学生“手脑并用”,提高学生实际操作能力。 2.    虚拟实验器材,节省资源损耗 虚拟的实验器材与实验材料可节省实验成本,即使多次操作也无需担心实验资源浪费和消耗问题。 3.    与教材重点实验100%匹配,实验素材丰富全面 化学虚拟实验资源均为人教版初中化学教材中的重点实验内容,根据国家课程标准的教学要求研发,分章节、分知识点制作,针对性强。 4.    正确操作指引,规避实验风险 明确的实验步骤提示,实验操作注意事项提示以及实验知识点总结指引学生正确操作实验,虚拟的实验环境可确保实验安全,不存在实验风险。 5.    打破时间与空间限制,方便学生多次尝试操作 为化学实验教学高效提供便捷安全的平台,耗时长、难演示的实验也能在课堂上展示,并且能无限次练习操作。 6.    虚拟实验环境逼真,提高学生求知欲 通过3D影像、虚拟仿真技术构建的虚拟实验环境调动学生多感官参与,真实感强,给学生身临其境的感受,从而达到体验式教学效果,提高学生的学习兴趣。   初中化学虚拟实验资源库的应用     初中化学虚拟资源库适用于各类3D智能展示硬件设备,结合3D投影机、交互一体机使用效果尤佳。在实验教学中可以进行如下应用。 1.    实验教学活动 教师可运用资源库向学生演示实验操作过程,结合课本知识讲解,总结实验要点,与学生进行互动,活跃课堂气氛。 2.    虚拟实验操作 学生可随时练习化学实验操作,知识点提示可加强学生学习记忆,让学生对实验原理更容易理解,提高学生对化学学科的学习兴趣。 3.    实验知识检测 教师可通过对学生虚拟实验操作的检测,了解学生对化学实验知识点的掌握程度与实验操作的熟练程度。 4、其他应用     与老师一起在教学实践中探讨更多应用方式。
云幻教育科技股份有限公司 2021-08-23
 GC-M/A1机电液气一体化实验教学培训系统
上海计呈教学设备生产GC-M/A1机电液气一体化实验教学培训系统,是让的本实验台以挖掘机构为载体,综合应用软件编程、电气设计、PLC控制、运动控制、逻辑控制等开展机电液气综合的一系列实验。本实验教学培训系统根椐各阶段的教学要求、培训要求、实验要求、创新研发要求,综合液压、机械、电气等进行模块化设计、智能化设计、课程化设计。本教学培训系统是一个实验的大平台,是各院校开设机电液气一体化验证性、设计性、创新性实验的得力助手。
上海计呈教学设备有限公司 2025-06-02
移动终端应用适配性测试平台
小试阶段/n移动终端应用适配性测试平台主要由两大部分构成:Web 端测试系统 和客户端测试系统。其中,Web 端测试系统是一个针对安卓应用的自动化 真机测试平台,测试结束后自动生成详细的测试报告,帮助开发商全面 地了解安卓应用的各项性能指标,并迅速地定位到安卓应用的崩溃点或 出错点,从而更有针对性地制定相应的改进措施。客户端测试系统能够 对提交的移动终端应用进行多方面测试,并对测试结果进行分析,给测 试提交者反馈测试结果截图。能够自动将用户操作生成对应的脚本,并 实现了脚本的多终端自动回放多分辨率多
华中科技大学 2021-01-12
维修性虚拟仿真与评价技术
维修性虚拟仿真与评价技术采用虚拟现实技术应用于维修性的设计、分析、验证与评估。该技术以相似性理论和系统科学为理论基础,综合维修性设计与验证技术、先进仿真技术、人因工程学和系统工程等技术特征,以直观、形象、交互性强等的特点,突破传统依赖实物样机开展维修性设计与验证易造成的周期长、费用高、设计更改困难等缺陷。基于数字样机开展维修性设计与评价工作,在工程应用上可有效将维修性与产品性能进行一体化设计,并在产品设计早期即可并行开展维修性与总体布局设计,技术成熟度高,在航空、航天、兵器、船舶等行业具有广阔的应用前景。
北京航空航天大学 2021-04-13
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 101 102 103
  • ...
  • 256 257 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1