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中央实验台
中央实验台材质说明 A.垂直框架:  采用40*60*1.5上海宝钢高质量金属型材焊接成型,表面经EPOXY粉体喷涂处理,结构牢固可靠,防腐性能良好,外表美观。 B.前梁: 采用40*60*1.5上海宝钢的钢板冲压成型,以螺丝或拉钉固定于垂直框架。 C.后梁: 采用40*60*1.5上海宝钢的钢板冲压成型,以螺丝或拉钉固定于垂直框架。 D.下梁: 采用40*60*1.5上海宝钢的钢板冲压成型,以螺丝或拉钉固定于垂直框架。 E.调整脚: 采用10分螺杆下衬防水防锈橡胶护座,中间衬减震片。 F.台面:采用实验室专用12.7mm美国威盛亚实芯理化板,四周加厚至25.4mm,沿边双层外修园,耐酸碱,耐水,抗静电,易清洗. H.箱体: 优质三聚氰胺板,厚度为18mm,周边采用优质PVC封边条封边。 I.门抽屉板: 抽屉板、门板包括了所有台柜,全部采用三聚氰胺板制作,板材厚度为18mm,周边采用优质PVC封边条封边。 J.隔板: 材料选用三聚氰胺板,板材厚度为18mm,周边采用优质PVC封边条封边。 J.线槽: 采用18mm防潮板制作。 L.插座: 电源插座采用松洋120多功能插座。 M.拉手: 采用SUS304不锈钢,结实牢固,美观大方。 N.滑轨: 采用德国海福乐钢制三级滚珠滑轨装置,抽送轻滑无噪音,强度高长期负重不变形。。 O.铰链: 采用实验室专用全开式德国海福乐钢质铰链,开启角度90度,无噪音,不回弹,强度高,不折断。 P.化验水槽: 采用6mm厚PP材料制作,耐酸碱一体成型水槽。 Q.化验水咀: 采用钢制三口白色水龙头,水嘴为尖嘴型,高头、单口360度旋转,便于多用途使用,可拆卸清洗阻塞。具有缓压作用;表面环氧树脂喷涂,陶瓷阀芯;出水可拆卸,内有成型螺纹,可方便连接循环等特殊用水水管。 R.落水装置: 采用PP防虹吸瓶式存水器,具有堵臭及防止水管阻塞的功能,并易拆卸保养。 S.双面试剂支架:立柱采用上海宝钢A3方钢型材焊接成型,规格为:40*100*1.5mm,表面经EPOXY粉体喷涂处理,结构牢固可靠,防腐性能良好,外表美观。 T.试剂架层板:试剂架层板采用10mm厚单面磨沙优质钢化玻璃,四周车边处理,光滑,不伤手,配玻璃托板及钢板折弯挂钩,可根据舒适要求自由调整高度;边缘配Ø12mm不锈钢管,以防止试剂瓶跌落。外型设计美观大方、实用。     中央实验台台面选用美国威盛亚实芯理化板,柜体采用1.2mm的冷轧钢板,经酸洗磷化环氧树脂烤漆处理。其结构合理,承重性好,组合灵活,利于维修,便于安装运输,是中、高档实验室的最佳选择。钢架表面均经酸洗、磷化、环氧树脂粉末静电喷涂。美观、现代、抗酸碱。 标准尺寸 长 宽 台面高 总高 2400 1500 800 1550 3000 1500 800 1550 3600 1500 800 1550 4200 1500 800 1550
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
物理实验台
产品详细介绍
北京市丽日办公用品有限责任公司 2021-08-23
STEAM实验室
产品详细介绍中旭科创实验室是学校实施拓展、 研究课程和开展学生自主探究实验活动的场所, 是基于满足学生个性化学习需求的课程资源, 是融合学习内容、 学习方式和设施设备为一体的学习环境。 实验室通过为学生提供多类型的A-STEM课程和开放性的实践活动;激发学生的创新意愿, 提升学生的创新能力, 满足学生自主学习和个性发展的需求。 中旭科创实验室以A-STEM科创课程为载体, 课程以解决真实问题为突破口, 以项目学习为活动形式。 适用科学、 技术、 工程、 数学等跨学科的知识和技能, 注重实验设计和实践操作, 注重团队协作和公众表达, 促进学生良好思维品质和实践能力的形成, 进而培养学生创新精神、 创新能力和创新人格。
北京中旭天下教育科技有限公司 2021-08-23
水电解实验器
产品详细介绍
鄄城宏博科教仪器设备有限公司 2021-08-23
化学实验台
产品详细介绍 
大连北方成套教学设备有限公司 2021-08-23
原电池实验器
产品详细介绍
河北省北戴河教学仪器厂 2021-08-23
生物实验备品盒
产品详细介绍
张家港市乐余模型厂 2021-08-23
物理实验室
产品详细介绍
沈阳创业教学仪器有限公司 2021-08-23
物理实验室
产品详细介绍
沈阳创业教学仪器有限公司 2021-08-23
弗兰克赫兹实验装置
实验原理 电子和原子碰撞时会交换某一定值的能量,且可以使原子从低能级激发到高能级。证明了原子发生跃变时吸收和发射的能量是分立的、不连续的,证明了原子能级的存在,从而验证了波尔理论。   仪器概述 含有氩原子的真空电子管在灯丝的加热下产生大量的电子,电子在加速电压的加速下,与氩原子发生碰撞,进行了能量交换,剩余有较大能量的电子还能冲过反向拒斥电压而达到板极形成板极电流,该电流被微电流放大器测量得到,从而获得电流与电压的变化曲线。   实验内容 记录氩原子的弗兰克- 赫兹曲线 计算普朗克常数   使用氩气管而无需加热 相比与其他的气体(如汞蒸气),无需专用加热装置,且.其化学特性更稳定,实验过程中处于高激发态原子较少,实验结果更准确更稳定误差较小。
上海科铭仪器有限公司 2021-12-16
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